初中化學(xué)人教版九年級上冊第一單元走進化學(xué)世界單元復(fù)習(xí) 優(yōu)秀

《化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計江西省樂平市第五中學(xué)黃海榮學(xué)科初中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容（課名）《緒言》一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本節(jié)是學(xué)生第一次接觸化學(xué)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情為主。本翻轉(zhuǎn)課堂以化學(xué)研究的對象的特性為重點，以化學(xué)發(fā)展形成為難點。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析1．認識化學(xué)在生活中的作用和影響。2．理解化學(xué)研究的內(nèi)容。3．了解化學(xué)學(xué)科特點與綠色化學(xué)；4．了解化學(xué)發(fā)展簡史。三、學(xué)習(xí)者特征分析1.第一次接觸化學(xué)，充滿好奇心；2.對生活中的現(xiàn)象有一定的了解；3.學(xué)生有學(xué)習(xí)熱情四、課前任務(wù)設(shè)計（前半時間20分鐘）由于不具備課外學(xué)習(xí)微課視頻的條件，本課堂分兩部分，前半時間自主學(xué)習(xí)，后半時間討論交流?；顒?.觀看微課視頻10分鐘活動2.學(xué)生自主練習(xí)4-5分鐘附一.《緒言》自主學(xué)習(xí)單1、化學(xué)是研究物質(zhì)的、、以及的自然科學(xué)。2、化學(xué)在保證人類的生存并提高人類的生活質(zhì)量方面起著重要作用：（1）利用化學(xué)生產(chǎn)

，以增加糧食的產(chǎn)量；（2）利用化學(xué)合成

，抑制

，保障人體健康；（3）利用化學(xué)開發(fā)

和

，以改善人類的生存條件；（4）利用化學(xué)綜合應(yīng)用

和

，以使人類生活得更加美好。3、學(xué)習(xí)化學(xué)以后，你不但能知道物質(zhì)的

和

，還會進而知道它們的內(nèi)部

、

以及

，知道如何利用它們來制造

，以及人類

化學(xué)、

化學(xué)和

化學(xué)的歷史和方法。4、人類對化學(xué)的認識過程（1）的發(fā)現(xiàn)和利用，改善了人類的生存條件，并使人類變得聰明而強大。（2）人類利用物質(zhì)的變化制得了具有實用價值的產(chǎn)品，如

、

、

、紙、火藥、酒、印染等。（3）的原子論和的分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，其重要結(jié)論是：物質(zhì)是由構(gòu)成的，和是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。（4）1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了

和

，使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。（5）利用先進儀器和分析技術(shù)對化學(xué)世界進行微觀探索，并正在探索利用

技術(shù)制造出有特殊功能的產(chǎn)品。（6）綠色化學(xué)的提出，使化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著

的方向發(fā)展。綠色化學(xué)又稱，核心是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染?；顒?.學(xué)生交流討論3-4分鐘五、課上任務(wù)設(shè)計（后半時間25分鐘）活動1.老師提出問題1-2分鐘附二.《緒言》問題討論探討生活中有關(guān)化學(xué)問題或現(xiàn)象?2.探討化學(xué)對人類的影響？3.列舉生活在化學(xué)？4.化學(xué)發(fā)展過程？活動2.學(xué)生討論問題6-7分鐘活動3.歸納總結(jié)4-5分鐘活動4.課堂測試7-8分鐘附三.《緒言》課堂測試（選擇題每題5分，填空每空5分，總分100分）1．下列屬于化學(xué)研究的對象是（

）A．

物質(zhì)

B．

物體

C．運動

D．

實驗2．下列選項不屬于化學(xué)這門學(xué)科研究范疇的是（

）A．

物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)

B．

物質(zhì)的性質(zhì)與變化

C．

物質(zhì)的運動狀態(tài)

D．

物質(zhì)的用途與制取3．發(fā)現(xiàn)元素周期律的科學(xué)家是（

）A．

道爾頓

B．

阿伏伽德羅

C．

門捷列夫

D．拉瓦錫4．我國古代的燦爛文化中與化學(xué)無關(guān)的是（

）A．

燒制陶瓷

B．

發(fā)明指南針

C．

使用火藥

D．

冶煉鋼鐵5．下列做法做法對保護環(huán)境無意義的是（

）A．

加強工業(yè)用水系統(tǒng)的改造，提高水的重復(fù)利用

B．

大力提倡市民使用小汽車，提高生活質(zhì)量C．

研究開發(fā)綠色化學(xué)工藝，是原料完全轉(zhuǎn)化為材料

D．

推廣垃圾的分類存放、回收、處理6．綠色化學(xué)的涵義是（

）A．

顏色為綠色的無害化工產(chǎn)品

B．

采用無毒無害的原料生出出有利于環(huán)保的產(chǎn)品C．

絕對不含任何化學(xué)物質(zhì)的無害產(chǎn)品

D．

只能使用，不能再生的化學(xué)產(chǎn)品7．下列是我市要打造的百億產(chǎn)業(yè)群項目，其中不屬于化學(xué)研究范疇的是（

）A．化學(xué)纖維的合成與加工

B．鎢的冶煉與加工C．軟件的開發(fā)與應(yīng)用

D．橡膠的合成與加工8．（2015?貴港）2015年世界環(huán)境日中國的主題是“踐行綠色生活”，下列不符合這一主題的是（

） A． 衣：廢舊衣服回收在利用B．食：利用地溝油制售食用油 C． ?。呵鍧嵿l(xiāng)村，美麗貴港D．行：能走不騎，能騎不開，少開多乘公交車9．（2015?黔東南州）2015年1月1日起，十二屆全國人大常委會通過的史上最嚴厲的“環(huán)保法”開始實施．保護環(huán)境利在千秋，功在當(dāng)代．為了保護環(huán)境，你認為下列措施切實可行的是①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤．②合理使用化肥、農(nóng)藥．③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電．④控制煙花爆竹的燃放．⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放．（

） A． 只有②③④⑤B．只有①③④⑤C．只有①③⑤ D．①②③④⑤10．（2015?衡陽）為了讓天更藍、地更綠、水更淸，下列建議不可行的是（

）A． 嚴禁隨意焚燒秸稈，以減少的排放B．禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染C．分類回收垃圾．以促進資源再生和利用D．大力開發(fā)和使用風(fēng)能、太陽能，減少使用化石燃料11．（2015?茂名）下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是（

） A． 開發(fā)太陽能 B．植樹種草C．燃燒煙花 D．減少化石燃料的使用12．（2015?鹽城）堅持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)鹽城，下列做法不符合這一宗旨的是（

） A． 擴大公共綠地，打造綠色家園B．鼓勵燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng) C． 禁止秸桿燃燒，減輕霧霾影響D．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活13．（2015?桂林）6月5日為“世界環(huán)境日”，今年我國的主題是“踐行綠色生活”．下列做法符合這一主題的是（

） A． 倡導(dǎo)使用節(jié)能燈 B．使用一次性筷子C．隨意排放生活污水 D．隨便丟棄廢電池14．（2015?上海）霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是（

） A． 植樹綠化，美化環(huán)境B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通 C． 外出時佩戴防霧霾口罩D．減少燃燒發(fā)電，增加太陽能發(fā)電二、填空題15．化學(xué)是在層次上研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、