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泰州市白馬中學(xué)2015年秋學(xué)期七年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題(考試時(shí)間:90分鐘滿分:100分)班級(jí)編號(hào)_____________班級(jí)____________姓名
——————…………………裝………………訂…………………線………………一、選擇題(共10班級(jí)編號(hào)_____________班級(jí)____________姓名
——————…………………裝………………訂…………………線………………1.-2015的倒數(shù)是 ()A. B.2015 C.-2015 D.2.|-4|等于 ()A.4 B.-4 C.2 3.平方得16的數(shù)是 ()A.4 B. C. D.4.如果某臺(tái)家用電冰箱冷藏室的溫度是,冷凍室的溫度比冷藏室的溫度低,那么這臺(tái)電冰箱冷凍室的溫度為 ()A. B. C. D.5.據(jù)統(tǒng)計(jì),2014年我省旅游業(yè)總收入達(dá)億元.若將億元用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為元,則n等于 () A.10 B.11 C.12 D.36.如果,那么,兩個(gè)實(shí)數(shù)一定是()A.都等于0 B.一正一負(fù) C.互為相反數(shù)D.互為倒數(shù)7.如圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)值運(yùn)算程序,當(dāng)輸入的x的值為2時(shí),則輸出的值為 () A. B.4 C.5 D.8.下列運(yùn)算正確的是 ()A. B.C. D.9.下列說(shuō)法正確的有()⑴整數(shù)就是正整數(shù)和負(fù)整數(shù);⑵零是整數(shù),但不是自然數(shù);⑶分?jǐn)?shù)包括正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù);⑷正數(shù)和負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù);⑸一個(gè)有理數(shù),它不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù). A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)10.觀察圖中正方形四個(gè)頂點(diǎn)所標(biāo)的數(shù)字規(guī)律,可知數(shù)1007應(yīng)標(biāo)在()A.第252個(gè)正方形的左上角 B.第252個(gè)正方形的右下角C.第251個(gè)正方形的左上角 D.第521個(gè)正方形的右下角填空題(共8小題,每小題2分,共16分)11.某水庫(kù)的標(biāo)準(zhǔn)水位為100m,如果水面水位到110m時(shí)記為+10m,那么當(dāng)水面水位為74m時(shí)記為12.絕對(duì)值不大于的整數(shù)有_______個(gè),它們的積是___________.13.比較大?。海?)-|-2|_____(2)_____.14.在中無(wú)理數(shù)有個(gè).15.已知=5,=3,且ab<0,則=.16.已知,則.17.定義一種運(yùn)算符號(hào)△的意義:a△b=ab—1,則(—3)△5的值為.18.在中用數(shù)字3替換其中的一個(gè)非零數(shù)字后,使所得的數(shù)最小,則被替換的數(shù)字是.三、解答題(共8題,共54分)19.(6分)給出下列各數(shù):,0,,,,,-(-3),-…請(qǐng)把這些數(shù)填入相應(yīng)的集合中。正分?jǐn)?shù)集合:{…}非負(fù)整數(shù)集合:{…}有理數(shù)集合:{…}20.(6分)把下面的直線補(bǔ)充成一條數(shù)軸,然后在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù),并按從小到大的順序用"<"連接起來(lái).-3,+(-l),,,0,-(-4)21.計(jì)算:(每小題3分,共18分)(1)(2)(3)—54×2÷(—4)×(4)(5)(6)22.(4分)如果,求的值23.(5分)若、互為相反數(shù),、互為倒數(shù),的平方為4,求:的值。BCDA24.(6分)如圖,奧運(yùn)福娃在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1m)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).貝貝從A處出發(fā)去尋找B、C、D處的其它福娃,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:B→A(-1BCDA(1)B→D(,),C→(-3,-4);(2)若貝貝從A處去尋找妮妮的行走路線依次為(+2,+2),(+2,-1),(-2,+3),(-1,-2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出妮妮的位置E點(diǎn).(3)若貝貝的行走路線為A→B→C→D,請(qǐng)計(jì)算貝貝走過(guò)的路程;…………………裝………………訂…………………線………………25.(4分)將一些半徑相同的小圓按如圖所示的規(guī)律擺放:…………………裝………………訂…………………線………………第1個(gè)圖形第1個(gè)圖形第2個(gè)圖形第3個(gè)圖形第4個(gè)圖形…(1
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