2023年三年級(jí)第一學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?三年級(jí)第一?學(xué)期英語(yǔ)教?學(xué)工作總結(jié)?本學(xué)期，?我擔(dān)任小學(xué)?三年級(jí)英語(yǔ)?教學(xué)工作。?由于本人平?時(shí)愛(ài)好英語(yǔ)?，一直認(rèn)為?小學(xué)英語(yǔ)教?學(xué)是小菜一?碟。但在實(shí)?際的教育教?學(xué)中，我深?深感覺(jué)到教?小學(xué)英語(yǔ)之?難之累，真?是“苦在其?身，樂(lè)在其?心”!為使?今后的教學(xué)?工作取得更?大進(jìn)步，現(xiàn)?對(duì)本學(xué)期的?教學(xué)工作作?一總結(jié)。?一、學(xué)習(xí)課?標(biāo)，明確教?學(xué)目標(biāo)。?為了使我的?英語(yǔ)教學(xué)適?應(yīng)新時(shí)期英?語(yǔ)教學(xué)要求?、樹(shù)立起新?的育人理念?，我對(duì)《英?語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)?》進(jìn)行了研?讀，了解了?此次英語(yǔ)課?程改革的目?的、掌握了?此次英語(yǔ)改?革的重點(diǎn)、?明確了英語(yǔ)?課程各級(jí)的?總目標(biāo)和各?內(nèi)容的分級(jí)?目標(biāo)、理解?了英語(yǔ)教學(xué)?九大原則、?學(xué)會(huì)了一些?科學(xué)評(píng)價(jià)原?則等，從而?為后面的教?學(xué)提供了充?分的依據(jù)、?奠定了的扎?實(shí)的基礎(chǔ)、?保證了教學(xué)?的順利進(jìn)行?。二、扎?實(shí)備課，理?清教學(xué)思路?。備課是?課堂教學(xué)的?重要環(huán)節(jié)，?我在備課時(shí)?做到了以下?幾點(diǎn)：1?、課前備課?，做到“有?備而來(lái)”。?我認(rèn)真閱讀?各種教科參?考書(shū)，既備?教材、教法?，又備學(xué)生?。結(jié)合學(xué)生?的實(shí)際和教?材的內(nèi)容，?既要考慮知?識(shí)的縱向聯(lián)?系，又要考?慮新知的橫?向銜接;既?要突出難點(diǎn)?，又要突破?重點(diǎn);既要?體現(xiàn)出完整?的教學(xué)過(guò)程?，又要注意?好各環(huán)節(jié)的?過(guò)渡自然。?并制作了各?種有趣的教?具，為課堂?教學(xué)做好服?務(wù)。2、?課中備課，?處理“__?_”。課堂?上的學(xué)生活?潑可愛(ài)、思?維敏捷，隨?時(shí)閃現(xiàn)著智?慧的火花、?提出無(wú)法預(yù)?料的問(wèn)題。?這時(shí)“按部?就班”顯然?不行，需要?老師急中生?智，當(dāng)堂備?課。在本學(xué)?期的英語(yǔ)教?學(xué)中，我經(jīng)?常遇到這樣?的問(wèn)題。如?開(kāi)學(xué)第二節(jié)?課在教學(xué)e?leven?、twel?ve、th?irtee?n、fou?rteen?、fift?een這幾?個(gè)單詞時(shí)，?我通過(guò)游戲?引入新課教?學(xué)時(shí)，突然?有一學(xué)生站?起來(lái)說(shuō)：“?老師，我們?把___—?—10都沒(méi)?學(xué)，這我們?怎么學(xué)啊??”我當(dāng)時(shí)一?愣，心理沒(méi)?了底。好在?有幾年的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我?穩(wěn)定了一下?情緒，便和?他們進(jìn)行勾?通，突然頭?腦一閃，何?不把本節(jié)課?的教學(xué)設(shè)計(jì)?運(yùn)用于__?_——10?的教學(xué)呢，?也是學(xué)習(xí)數(shù)?字啊!于是?，我將本節(jié)?課的教學(xué)構(gòu)?思略加改動(dòng)?，又進(jìn)行新?課的教學(xué)。?本節(jié)課學(xué)生?的積極性得?到了充分發(fā)?揮，教學(xué)效?果良好。?3、課后備?課，總結(jié)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每?節(jié)課后，我?都及時(shí)對(duì)該?課作出總結(jié)?和反思，寫(xiě)?出教后感，?肯定本節(jié)課?成功的地方?，探討本節(jié)?課不足之處?。為以后的?教學(xué)工作打?下基礎(chǔ)。?三、認(rèn)真上?課，體現(xiàn)以?人為本。?《英語(yǔ)課程?標(biāo)準(zhǔn)》提出?“讓學(xué)生在?教師的指導(dǎo)?下，通過(guò)感?知、體驗(yàn)、?實(shí)踐、參與?和合作等方?式，實(shí)現(xiàn)任?務(wù)的目標(biāo)，?感受成功。?”這便要求?，英語(yǔ)課的?教學(xué)要以學(xué)?生為主，培?養(yǎng)他們學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的興趣?，提高他們?語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)?用的能力。?為此，我在?實(shí)際的課堂?教學(xué)中做了?以下幾點(diǎn)：?1、巧設(shè)?導(dǎo)入，培養(yǎng)?興趣。每節(jié)?的教學(xué)我首?先通過(guò)做游?戲、唱英語(yǔ)?歌來(lái)激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。2、?圖文結(jié)合，?掌握新知。?根據(jù)教材“?圖文并茂”?的特點(diǎn)，充?分運(yùn)用實(shí)物?教具、簡(jiǎn)筆?畫(huà)及肢體語(yǔ)?言來(lái)啟發(fā)學(xué)?生，讓他們?參與獲取新?知過(guò)程，培?養(yǎng)他們學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的興趣?。在遇到難?讀的單詞或?句子時(shí)，我?不厭其煩，?耐心教導(dǎo)學(xué)?生，力爭(zhēng)讓?他們學(xué)了就?懂，懂了會(huì)?用。在學(xué)習(xí)?新知的同時(shí)?，還對(duì)他們?進(jìn)行思想教?育。3、?游戲活動(dòng)，?鞏固新知。?在完成了每?節(jié)課的新授?任務(wù)后，通?過(guò)師生互動(dòng)?、生生互動(dòng)?的游戲活動(dòng)?，培養(yǎng)他們?的學(xué)習(xí)興趣?，提高他們?語(yǔ)言的運(yùn)用?能力。4?、收聽(tīng)錄音?，復(fù)習(xí)新知?。我常在每?節(jié)課結(jié)束的?前___分?鐘，讓學(xué)生?聽(tīng)有關(guān)本節(jié)?課教學(xué)內(nèi)容?的錄音磁帶?。第一遍先?認(rèn)真聽(tīng)，第?二遍邊聽(tīng)邊?跟讀。這樣?既復(fù)習(xí)了本?節(jié)課的知識(shí)?要點(diǎn)，又提?高了同學(xué)們?的聽(tīng)力水平?和讀音的準(zhǔn)?確性。四?、加強(qiáng)自學(xué)?，不斷積累?知識(shí)。由?于本人在英?語(yǔ)教學(xué)方面?經(jīng)驗(yàn)甚少，?自己的知識(shí)?又有限，在?教學(xué)的同