2023年小學(xué)部二年級(jí)班主任工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?小學(xué)部二年?級(jí)班主任工?作總結(jié)學(xué)?期將已接近?尾聲，又到?了盤(pán)點(diǎn)一學(xué)?期班主任工?作得失的時(shí)?候了。對(duì)我?而言，班主?任工作的經(jīng)?驗(yàn)猶如滄海?一粟，但同?時(shí)又覺(jué)得自?己收獲頗豐?。不管是處?理得當(dāng)又或?有失偏頗的?地方，都讓?我累積了寶?貴的經(jīng)驗(yàn)以?備后用。下?面就本學(xué)期?工作做以下?回顧總結(jié)：?一、培養(yǎng)?學(xué)生的良好?習(xí)慣。培?養(yǎng)學(xué)生遵守?紀(jì)律的習(xí)慣?。在學(xué)校，?紀(jì)律是教學(xué)?質(zhì)量的保證?。本學(xué)期，?我結(jié)合學(xué)校?的班風(fēng)量化?評(píng)比，經(jīng)常?利用班會(huì)課?教育學(xué)生怎?樣遵守課堂?紀(jì)律。平時(shí)?上課發(fā)現(xiàn)某?些同學(xué)或者?某個(gè)小組做?得好的及時(shí)?表?yè)P(yáng)，在班?中樹(shù)榜樣，?發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)?象及時(shí)糾正?。在班定下?班規(guī)，要求?學(xué)生執(zhí)行學(xué)?校的學(xué)生行?為規(guī)范條例?和班風(fēng)量化?標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)?行班干部分?工負(fù)責(zé)，讓?學(xué)生自己管?理自己。經(jīng)?過(guò)一個(gè)學(xué)期?的努力，班?里有百分之?七十以上的?同學(xué)都能做?好，還有少?數(shù)學(xué)生紀(jì)律?觀念薄弱者?經(jīng)常要老師?教育才做好?一陣兒，以?后還要加強(qiáng)?教育。培?養(yǎng)學(xué)生文明?禮貌的習(xí)慣?。即要求學(xué)?生做到儀表?美、語(yǔ)言美?、心靈美。?強(qiáng)化要求學(xué)?生執(zhí)行學(xué)校?的學(xué)生行為?規(guī)范，衣著?整潔，佩戴?好紅領(lǐng)巾，?不赤腳、不?穿拖鞋上學(xué)?，由班干部?督促檢查，?結(jié)合評(píng)比制?度，促使學(xué)?生自覺(jué)自悟?，現(xiàn)在同學(xué)?們都已經(jīng)養(yǎng)?成了這個(gè)良?好習(xí)慣。同?學(xué)之間團(tuán)結(jié)?友愛(ài)，互相?幫助，拾到?東西交公的?好人好事不?斷涌現(xiàn)。從?他們的行動(dòng)?已經(jīng)可以看?到：在他們?小小的心靈?里已經(jīng)發(fā)出?美的萌芽。?培養(yǎng)學(xué)生?積極參與課?堂教學(xué)活動(dòng)?的習(xí)慣?，F(xiàn)?在，在教育?報(bào)刊上，經(jīng)?常提到“要?改革課堂教?學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，老師?是課堂教學(xué)?中的___?者和指導(dǎo)者?”等字眼，?在課堂教學(xué)?中，也經(jīng)常?采取多種形?式培養(yǎng)學(xué)生?積極參與課?堂教學(xué)活動(dòng)?。如讓學(xué)生?閉上眼睛聽(tīng)?錄音，欣賞?課文某個(gè)片?段。放幻燈?投影，要求?學(xué)生看圖回?答有關(guān)問(wèn)題?。分四人小?組自讀自議?課文，畫(huà)出?生字詞。分?角色朗讀課?文，讓學(xué)生?說(shuō)出自己喜?歡的詞語(yǔ)和?句子，用游?戲形式鞏固?生字，用表?演形式體會(huì)?課文中角色?的思想感情?。這樣，既?調(diào)動(dòng)了學(xué)生?參與課堂教?學(xué)的積極性?，又訓(xùn)練了?學(xué)生動(dòng)口、?動(dòng)腦、動(dòng)手?的能力，也?培養(yǎng)了口頭?表達(dá)和扮演?角色的能力?。二、培?訓(xùn)班干部。?要搞好一?個(gè)班的工作?，就得有一?支能干的干?___伍，?本學(xué)期開(kāi)始?就改選了班?干部，并給?他們分工負(fù)?責(zé)，明確自?己所做的工?作。還經(jīng)常?教他們?cè)鯓?做好工作和?了解在工作?中有哪些困?難，教育班?干要以身作?則，自己首?先要做好，?管理他人才?能服眾。如?了解到某個(gè)?班干部在某?項(xiàng)工作上有?困難，老師?就協(xié)助他解?決，對(duì)工作?做得好的干?部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?，對(duì)做得不?夠好的干部?提出建議，?教育他要注?意改進(jìn)，真?正做個(gè)好干?部。經(jīng)過(guò)幾?個(gè)月的培訓(xùn)?，班干部不?但工作大膽?，還做得很?有條理，特?別是班長(zhǎng)張?吉微同學(xué)。?在班同學(xué)中?威信很高。?三、做好?家訪工作。?老師要教?好學(xué)生，除?了做好校內(nèi)?的教育、管?理外，還要?做好校外的?工作，要與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?取得家長(zhǎng)協(xié)?助，才能把?學(xué)生教好。?平時(shí)我都注?意做好這個(gè)?工作，特別?是那些頑皮?的同學(xué)更要?家長(zhǎng)共同管?教。四、?重視對(duì)后進(jìn)?生的教育工?作針對(duì)每?一個(gè)學(xué)生的?基礎(chǔ)和特點(diǎn)?，進(jìn)行正確?的指導(dǎo)和必?要的幫助，?使每個(gè)學(xué)生?都能得到良?好的充分的?發(fā)展。由于?本班男生較?多，占全班?的三分之二?，一部分男?生不但難于?管理，而且?學(xué)習(xí)不刻苦?，成績(jī)也較?差，所以利?用課間，我?找他們談心?，深入細(xì)致?地做他們的?思想工作，?讓他們樹(shù)立?學(xué)習(xí)的信心?和勇氣，幫?助他們制定?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?和劃分學(xué)習(xí)?小組，以“?洋思兵教兵?”的形式提?高他們的學(xué)?習(xí)成績(jī)。?經(jīng)過(guò)一學(xué)期?的努力，班?級(jí)工作取得?了一定的成?績(jī)，但也存?在著一些問(wèn)?題，比如遇?學(xué)生犯錯(cuò)誤?，有時(shí)比較?急躁，和一?部分學(xué)生溝?通時(shí)間較少?等等。這些?問(wèn)題，我會(huì)?在以后的工?作中不斷改?進(jìn)，以提高?自己的班級(jí)?管理水平。?總之，只?要我們心中?是真誠(chéng)地為?孩子，為孩?子的健康成?長(zhǎng)而付出，?端正自己的?工作態(tài)度，?一切都為提?升孩子生命?狀態(tài)為出發(fā)?點(diǎn)，我相信?，我的班主?任工作能在?不斷的磨練?中得到提升?。小學(xué)部?二年級(jí)班主?任工作總結(jié)?【二】本?學(xué)期我擔(dān)任?二班的教育?教學(xué)工作，?兼任班主任?，在這個(gè)學(xué)?期里，為了?搞好本班的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，營(yíng)造良好?的班級(jí)學(xué)習(xí)?環(huán)境,提高?學(xué)生素質(zhì)，?促進(jìn)學(xué)生全?面發(fā)展，做?了下面幾點(diǎn)?工作：一?個(gè)學(xué)期以來(lái)?,我著重加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?文明禮儀教?育，安全教?育，利用班?會(huì)，朝會(huì)，?午會(huì)，結(jié)合?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?學(xué)校的安排?，要求學(xué)生?做到文明、?禮儀、守紀(jì)?、誠(chéng)實(shí)守信?，逐步養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，通過(guò)?開(kāi)展“安全?在我心中”?和“___?奧運(yùn)”等主?題班隊(duì)活動(dòng)?，增強(qiáng)學(xué)生?的安全意識(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的愛(ài)國(guó)熱情?。開(kāi)展“紅?巖魂，心系?奧運(yùn)”讀書(shū)?系列活動(dòng)，?___學(xué)生?談體會(huì)，寫(xiě)?感受。積極?配合學(xué)校搞?好“剪紙”?這項(xiàng)階段性?的藝術(shù)教育?，提高學(xué)生?的審美情趣?，并從中受?到熏陶。?培養(yǎng)學(xué)生遵?守紀(jì)律的習(xí)?慣。本學(xué)期?，我根據(jù)學(xué)?校要求，經(jīng)?常利用班會(huì)?課和品德課?，教育學(xué)生?遵守課堂紀(jì)?律。平時(shí)上?課發(fā)現(xiàn)某些?同學(xué)或者某?個(gè)小組做得?好的及時(shí)表?揚(yáng)，在班中?樹(shù)榜樣，發(fā)?現(xiàn)不良現(xiàn)象?及時(shí)糾正。?要求學(xué)生執(zhí)?行學(xué)校的學(xué)?生行為規(guī)范?，并實(shí)行班?干部分工負(fù)?責(zé)，讓學(xué)生?自己管理自?己。切實(shí)做?好兩操的安?全和紀(jì)律，?經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)?期的努力，?班里有百分?之九十以上?的同學(xué)都能?做好，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和衛(wèi)生?習(xí)慣有了根?本性的好轉(zhuǎn)?，還有三幾?個(gè)紀(jì)律觀念?薄弱的人經(jīng)?常要老師教?育、督促才?能做好一陣?兒，以后還?有待加強(qiáng)教?育。培養(yǎng)?學(xué)生文明禮?貌的習(xí)慣，?即要求學(xué)生?做到儀表美?、語(yǔ)言美、?心靈美。強(qiáng)?化要求學(xué)生?執(zhí)行學(xué)校的?學(xué)生行為規(guī)?范，衣著整?潔，佩戴好?紅領(lǐng)巾，不?穿拖鞋上學(xué)?，由班干部?督促檢查，?結(jié)合評(píng)比制?度，促使學(xué)?生自覺(jué)自悟?，現(xiàn)在同學(xué)?們都已經(jīng)養(yǎng)?成了這個(gè)良?好習(xí)慣。在?語(yǔ)言行動(dòng)上?，同學(xué)們懂?得講文明禮?貌，無(wú)論在?校內(nèi)、校外?，他們見(jiàn)到?老師都很有?禮貌地叫聲?“老師好!?”同學(xué)之間?團(tuán)結(jié)友愛(ài)，?互相幫助，?拾到東西交?公的好人好?事不斷涌現(xiàn)?。從他們的?行動(dòng)已經(jīng)可?以看到：在?他們小小的?心靈里已經(jīng)?發(fā)出美的明?芽。培養(yǎng)?學(xué)生積極參?與課堂教學(xué)?活動(dòng)的習(xí)慣??，F(xiàn)在，在?教育報(bào)刊上?，經(jīng)常提到?“要改革課?堂教學(xué)，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?老師是課堂?教學(xué)中的_?__者和指?導(dǎo)者”等字?眼，在課堂?教學(xué)中，也?經(jīng)常采取多?種形式培養(yǎng)?學(xué)生積極參?與課堂教學(xué)?活動(dòng)。如讓?學(xué)生閉上眼?睛欣賞課文?某個(gè)片段。?放幻燈投影?，要求學(xué)生?看圖回答有?關(guān)問(wèn)題。分?四人小組自?讀自議課文?，畫(huà)出生字?詞。分角色?朗讀課文，?讓學(xué)生說(shuō)出?自己喜歡的?詞語(yǔ)和句子?，用游戲形?式鞏固生字?，用表演形?式體會(huì)課文?中角色的思?想感情。這?樣，既調(diào)動(dòng)?了學(xué)生參與?課堂教學(xué)的?積極性，又?訓(xùn)練了學(xué)生?動(dòng)口、動(dòng)腦?、動(dòng)手的能?力，也培養(yǎng)?了學(xué)生口頭?表達(dá)的能力?。建立了?強(qiáng)有力的班?隊(duì)干___?伍，要搞好?一個(gè)班的工?作，就得有?一支能干的?干___伍?，學(xué)期初就?改選了班干?部，并給他?們分工負(fù)責(zé)?，明確自己?所做的工作?。還經(jīng)常教?他們?cè)鯓幼?好工作和了?解在工作中?有哪些困難?，教育班干?要以身作則?，自己首先?要做好，管?理他人才能?服眾。如了?解到某個(gè)班?干部在某項(xiàng)?工作上有困?難，老師就?協(xié)助他解決?，定期召開(kāi)?班干會(huì)議，?對(duì)工作做得?好的干部表?揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)?做得不夠好?的干部提出?建議，教育?他要注意改?進(jìn)，真正做?個(gè)好干部。?經(jīng)過(guò)幾個(gè)月?的培訓(xùn)，班?干部工作大?膽了，也做?得有一些條?理了，在班?同學(xué)中威信?也高，經(jīng)常?與家長(zhǎng)取得?聯(lián)系。我要?教好學(xué)生，?除了做好校?內(nèi)的教育、?管理外，還?要做好校外?的工作，與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?取得家長(zhǎng)協(xié)?助，及時(shí)交?換意見(jiàn)，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生有不?良思想傾向?和錯(cuò)誤舉動(dòng)?，及時(shí)糾正?和制止，平?時(shí)注意做好?這方面的工?作，特別是?那些頑皮的?同學(xué)更要家?長(zhǎng)共同管教?。以前有四?個(gè)同學(xué)在校?外經(jīng)常損壞?別人的東西?，在校內(nèi)也?時(shí)常與同學(xué)?爭(zhēng)吵，經(jīng)過(guò)?老師和家長(zhǎng)?的多次教育?，現(xiàn)在改變?很大，基本?能遵守學(xué)校?的學(xué)生規(guī)范?了。我今?后還要繼續(xù)?加大學(xué)生的?思想教育和?教學(xué)工作的?力度，力爭(zhēng)?在下一個(gè)學(xué)?期有更在的?改觀。小?學(xué)部二年級(jí)?班主任工作?總結(jié)【三】?現(xiàn)將本學(xué)?期工作總結(jié)?如下。1?、加強(qiáng)安全?教育為保障?孩子們的人?身安全，我?充分利用晨?間談話課，?強(qiáng)調(diào)安全的?重要性。（?范本）我把?行規(guī)與學(xué)生?日常行為對(duì)?照，找出不?足之處;有?時(shí)針對(duì)個(gè)別?學(xué)生的惡習(xí)?展開(kāi)討論，?督促其改正?。甚至在放?學(xué)前的幾分?鐘，我也不?忘嘮叨我的?“三句半”?——過(guò)馬路?要小心，路?上不能玩耍?，回家先跟?父母說(shuō)一聲?……2、?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣接手這個(gè)?班級(jí)的時(shí)候?，我總覺(jué)得?這個(gè)班級(jí)就?是一個(gè)字“?亂”，不論?是下課還是?上課不是聊?天就是在教?室里走動(dòng)，?有時(shí)老師在?上面講一句?話，下面就?有十幾個(gè)學(xué)?生在插嘴議?論……針對(duì)?這樣的情況?，我把改正?孩子們不良?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?放在第一位?。每一天，?從晨讀開(kāi)始?，我培養(yǎng)幾?個(gè)小班干部?負(fù)責(zé)，開(kāi)始?的時(shí)候我自?己起早來(lái)督?促，上課的?時(shí)候我也偶?爾門(mén)口張望?一下，看看?在一些音樂(lè)?美術(shù)課上的?表現(xiàn)是不是?有所改變。?我想，只要?花時(shí)間，學(xué)?生一定會(huì)慢?慢改正過(guò)來(lái)?的。3、?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的溝通本學(xué)?期學(xué)校里剛?好