2020廣州中考政治各區(qū)一模問(wèn)答題(全)

第第頁(yè)共19頁(yè)金的演講充滿了科學(xué)的正能量，他的演講實(shí)錄被印刷成各類讀物銷往世界，演講的視頻被制作成各類紀(jì)錄片暢播全球?；艚鹁瓦@樣在宇宙的星際當(dāng)中影響著我們，像一顆耀眼的星辰熠熠生輝。篇二：2020廣州一模生物試題2020年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試（一）理科綜合本試卷16頁(yè)，38小題，滿分300分。考試用時(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1.本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。用2B鉛筆在“考生號(hào)”處填涂考生號(hào)信息點(diǎn)，修改時(shí)須用橡皮擦干凈。2.作答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答案不能答在試卷上。3.第II卷必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H1C12N14016F19S32Fe56Zn65Ba1372020.3第I卷一、選擇題:本題包括13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.有絲分裂過(guò)程中核膜的變化具有周期性B.成熟植物細(xì)胞的液泡膜具有選擇透過(guò)性C.髙爾基體膜可轉(zhuǎn)變?yōu)榧?xì)胞膜D.丙酮酸的分解在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行2?下列有關(guān)胰島素的敘述，正確的是A.肝細(xì)胞和肌細(xì)胞中不具有控制胰島素合成的基因B.胰島素的分泌過(guò)程既存在神經(jīng)調(diào)節(jié)也存在體液調(diào)節(jié)C.缺乏胰島素受體的病人血漿葡萄糖濃度偏低D.胰島素分泌不足的病人可通過(guò)口服胰島素控制病情3．下列有關(guān)人類紅綠色盲（伴X染色體隱性遺傳?。┻z傳特征的敘述，正確的是A.男、女性的患病概率相同B.兒子患病，母親一定患病C.女兒患病，父親一定患病D.子代患病，雙親一定患病4?蜜蜂中雌蜂（蜂王和工蜂）是二倍體（體細(xì)胞中染色體數(shù)為32，由受精卵發(fā)育而成）。雄蜂是單倍體（由卵細(xì)胞發(fā)育而成）。蜜蜂的體色中，褐色對(duì)黑色為顯性。現(xiàn)有褐色雄蜂與雜合褐色雌蜂進(jìn)行雜交。下列對(duì)子一代的分析，正確的是A.雄蜂體細(xì)胞中有32條染色體B.蜂王、工蜂和雄蜂均有兩種基因型C.蜂王、工蜂和雄蜂的體色均為褐色D.雌蜂的1個(gè)卵原細(xì)胞將形成4個(gè)生殖細(xì)胞5?下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.植物生長(zhǎng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)B.觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)，顯微鏡放大倍數(shù)越髙越利于統(tǒng)計(jì)不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)C.卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗D.研究土壤小動(dòng)物類群的豐富度時(shí)，采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查6．生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。對(duì)退化的草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行恢復(fù)，要充分依靠其自身的能力，并輔以有效的人為手段，從而盡快使草原生態(tài)系統(tǒng)從受損的退化狀態(tài)恢復(fù)到正常的健康狀態(tài)。下列敘述，錯(cuò)誤的是??A.自然生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的環(huán)境基礎(chǔ)B?對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)需要利用群落演替規(guī)律C.草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)也是其物質(zhì)循環(huán)加快的過(guò)程D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性的直接價(jià)值大于間接價(jià)值29.（9分）雞紅細(xì)胞中，每個(gè)血紅蛋白分子共有4條肽鏈，包括兩條a鏈和B兩條鏈，每條a鏈由141個(gè)氨基酸組成，每條B鏈由146個(gè)氨基酸組成?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）一個(gè)雞血紅蛋白分子中，肽鍵的數(shù)目是_，肽鍵的形成在（細(xì)胞器）中進(jìn)行。B鏈含有半胱氨酸，其分子式為C3H7N02S，則其R基由_（元素符號(hào)）元素構(gòu)成。雞紅細(xì)胞中的Fe元素以形式存在。（2）要從雞的紅細(xì)胞中提取磷脂，需把細(xì)胞放入_（試劑）中處理使其裂解，再提取出磷脂。若將所得磷脂在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測(cè)得的面積（填“大于”、“等于”或“小于”）原紅細(xì)胞表面積的2倍。30?（9分）科研人員研究了在夏季與秋季時(shí)，溫度對(duì)某植物光合速率和呼吸速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖（凈光合速率在光照充足條件下測(cè)得）。回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)量來(lái)分別反映凈光合速率和呼吸速率。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該植物根尖細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是。（2）上圖中，在秋季溫度為a€時(shí)，該植物凈光合速率與呼吸速率的比值填“>；”、“=”或“<；”）1。（3）301時(shí)，夏季與秋季相比，該植物總光合速率更髙的是。結(jié)合夏季與秋季的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，溫度對(duì)該植物總光合速率的影響為。31.(9分)科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)CYP2D6酶在藥物可待因發(fā)揮止痛作用時(shí)起重要作用，機(jī)理如下圖。據(jù)圖回答：(1)疼痛信號(hào)在神經(jīng)元間的傳遞依賴結(jié)構(gòu)完成。痛覺(jué)產(chǎn)生的過(guò)程中，與圖中特異性受體結(jié)合的信號(hào)分子是。據(jù)圖分析，可待因止痛的原理是。(2)由于CYP2D6基因突變的原因，相同劑量的可待因在不同人體內(nèi)代謝產(chǎn)生的嗎啡量不同，對(duì)此合理的解釋是。若產(chǎn)生的嗎啡量不足，疼痛仍舊強(qiáng)烈，若過(guò)量，則會(huì)引起嚴(yán)重不良反應(yīng)。為提高可待因的止痛效果并降低不良反應(yīng)，可對(duì)患者進(jìn)行，從而了解患者的遺傳信息，以進(jìn)行更加個(gè)人化的藥物治療。32.(12分)玉米條紋病由a細(xì)菌感染引起，葉枯病由B細(xì)菌感染引起。玉米條紋病抗性由基因A、a控制，葉枯病抗性由基因B、b控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。以下是利用玉米品種甲、乙所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：據(jù)表回答：(1)抗葉枯病的玉米品種是。若用兩種細(xì)菌同時(shí)感染品種乙的多棵植株，則成活個(gè)體所占比例為。以上述玉米品種甲、乙為親本進(jìn)行雜交，取其F2中的三棵植株分別編號(hào)1、2、3，讓其自交，收獲種子并分別播種于不同實(shí)驗(yàn)區(qū)中進(jìn)行相應(yīng)處理，統(tǒng)計(jì)各區(qū)的存活率，結(jié)果如下表:據(jù)表推測(cè)：①抗條紋病是(填“顯性性狀”或“隱性性狀”)。②品種甲的基因型是，植株2的基因型是，表中的“？”處數(shù)字是_。（二）選考題：共45分。請(qǐng)考生從2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計(jì)分。37．（15分）工業(yè)生產(chǎn)中，提取天然B-胡蘿卜素的方法之一：利用紅酵母等微生物進(jìn)行發(fā)酵，經(jīng)過(guò)菌體裂解、離心后進(jìn)行萃取?；卮鹨韵掠嘘P(guān)問(wèn)題：（1）若要初步確定某一菌株是否為紅酵母菌株，相對(duì)簡(jiǎn)便的操作是通過(guò)法將菌種接種于固體培養(yǎng)基上，并在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察其形成的菌落的_（填2個(gè)）等特征。據(jù)表分析，最佳碳源是。若要進(jìn)一步探究最佳氮源，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：（3）有科研人員嘗試?yán)米贤饩€處理紅酵母，以獲得高產(chǎn)菌株。對(duì)處理所得菌株分別進(jìn)行培養(yǎng)并經(jīng)裂解、離心后，根據(jù)B-胡蘿卜素_的特點(diǎn)，可以采用有機(jī)溶劑萃取法萃取產(chǎn)物，并對(duì)萃取產(chǎn)物通過(guò)_法進(jìn)行鑒定，鑒定過(guò)程需要用_樣品進(jìn)行對(duì)比。經(jīng)定量分析后，若得到高產(chǎn)菌株，要對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期保存，可采用的方法在一201的冷凍箱中保存。38.（15分）研究人員利用小鼠（2N=40）的單倍體ES細(xì)胞（只含一個(gè)染色體組），成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如下圖所示：注：I、II、III、W代表四種限制酶，箭頭指向的位置為限制酶的切割位置；r是氨卞青霉素抗性基因，Neor是G418抗性基因。（1）重組質(zhì)粒上的抗生素抗性基因可作為，其作用是有利于篩選出含有目的基因的細(xì)胞。氨卞青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細(xì)胞，結(jié)合上圖推測(cè)，過(guò)程①選用的2種限制酶是（選填圖中的編號(hào)），圖中③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加——（填“氨卞青霉素”或“G418”）。（2）若圖中過(guò)程①選用的2種限制酶識(shí)別序列和切割位置分別是和則經(jīng)這兩種限制酶切割后所產(chǎn)生的黏性末端是。此時(shí)，圖中過(guò)程②應(yīng)選用—（填“E?coliDNA連接酶”或“T4DNA連接酶”）。⑶據(jù)圖分析，細(xì)胞乙內(nèi)除線粒體DNA外，還有DNA分子；細(xì)胞乙發(fā)育成?？芭叩倪^(guò)程中細(xì)胞分裂方式是，將細(xì)胞乙培養(yǎng)成桑椹胚的技術(shù)稱為技術(shù)。篇三：2020年廣州一模英語(yǔ)試題及答案（精校版）試卷類型：A2020年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試（一）英語(yǔ)2020.3第I卷第二部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)（共15小題；每小題2分,滿分30分）閱讀下列短文,從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。AInsidetheRainRoomTheRainRoomhasarrivedandlocalartloversaretakingnotice.IsitinjiangRiver.Tohelpthevictimsoftheflooding，LiBing，theregion?sgovernor，togetherountYuleibegantomeltastheinjiangRiver.SoinsteadLidesignedaseriesofchannelsbuiltatdifferentlevelsalongMountYuleithatountYuleiinjiangRivernaturally，enablingecosystemsandfishpopulationstoexistinharmony.24.artpeople,butit?snotlikeplayingavideogamesuchasoststudents,thosewhoarehighlymotivated,willdevotethemselvestostudyingtheseboringonlinevideos.Therealquestioniswhywearen?tspendingmoretodevelopbetteronlineeducationplatforms.arketforHollywoodfilmsperyeariswortharound30billionUSD.Educationintheworldisatrillion-dollar-a-yearmarket,hundredsoftimesbiggerthanHollywoodmovies.Yetthemostexpensivedigitallearningsystemeverbuiltcostwellunder100milliondollars.BillGates?predictionisgoingtohappen.Thereisnodoubtaboutit.Butitwillonlyhappenwhenwecreatehighleveleducationalcontentandexperiencesthatengageandexcitemorethanhaseverbeenpossibleintherealworld.28.pletelyreplacerealuniversities.C.Itwillhelptomakeuniversitiesmoresuccessful.D.Itwillplayanincreasinglyimportantroleineducation.29.ean?A.Creative.B.Enthusiastic.C.petitionwithonlineputergames.31.entionHollywood?A.ToshowthatHollywoodproducesmanysuccessfulmoviesB.ToprovethateducationismoreprofitablethanentertainmentC.ToarguethatmoviedirectorsshouldproduceeducationalcontentD.Tourgethatmoremoneybespentdevelopingeducationalwebsites.DPersuasionistheartofconvincingsomeonetoagreewithyou.AccordingtotheancientGreeks,therearethreebasictoolsofpersuasion：ethos,pathos,andlogos.Ethosisaspeaker?swayofconvincingtheaudiencethatsheistrustworthy,honestandreliable.Onemonwayaspeakercandevelopethosisbyexplaininghowmuchexperienceoreducationshehasinthefield.Afterall,you?remorelikelytolistentoadviceabouthowtotakecareofyourteethfromadentistthanafireman.Aspeakercanalsocreateethosbyconvincingtheaudiencethatsheisagoodperson.Ifanaudiencecannottrustyou,youwillnotbeabletopersuadethem.Pathosisaspeaker?swayofconnectingwithanaudience?semotions.Forexle,apoliticianwhoistryingtoconvinceanaudiencetovoteforhimmightsaythathealonecansavethecountryfromaterriblewar.Thesewordsareintendedtofilltheaudiencewithfear,thusmakingthemsupporthim.Similarly,ananimalcharitymightshowanaudiencepicturesofinjureddogsandcats,tomaketheviewersfeelpity。Iftheaudiencefeelsbadfortheanimals,theywillbemorelikelytodonatemoney.Logosistheuseoffacts,statistics,orotherevidencetosupportyourargument.Anaudiencewillbemorelikelytobelieveyouifyouhaveconvincingdatatobackupyourclaims.Presentingthisevidenceismuchmorepersuasivethansimplysaying“believeme”.Althoughethos,pathos,andlogosallhavetheirstrengths,theyareoftenmosteffectivewhenusedtogether.Indeed,mostspeakersuseabinationofethos,pathos,andlogostopersuadetheiraudiences.So,thenexttimeyoulistentoaspeech,watchamercial,orlistentoafriendtrytoconvinceyoutolendhimsomemoney,beonthelookoutfortheseancientGreektoolsofpersuasion.32.andfullattentionfromtheaudience.D.TheywerebothmontopicsofancientGreekwriters.33.Howisaspeakerabletoshowherethostotheaudience?A.ByexpressinghersympathywiththeaudienceB.Bytellingtheaudienceaboutherpersonalpreference.C.Byusingbeautifullanguagetomakeherstatementsattractive.D.Byshowingherknowledgeandexperiencerelatingtothetopic.34.ostimportantaspectofpersuasion.B.Eachaspecthasadifferenteffectontheaudience.C.HonestyisthekeytomakingyourargumentsbelievableD.Politicalleadersmostlyusepathostopersuadetheiraudience35.Anadvertisementforwashingpowderwhichclaimsthat“scientifictestsshowthatourpowderkills95％ofallbacteria”ismainlyusing.A.ethosB.pathosC.logosD.abinationofallthree第二節(jié)（共5小題；每小題2分,滿分10分）根據(jù)短文內(nèi)容,從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。aybebecausetheywanttobeliked.Itmaybebecausetheyworrythattheirfriendswillmakefunofthem,orperhapsthey?rejustcuriousabouttryingsomethingnew.It?shardbeingtheonlyonewhosaysnoandthequestionis：howdoyoudoit?Ifyouthinkthatmissingmaths,orsmoking,orgoingsomewhereyouknowyo