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年泉州市初中學業(yè)質(zhì)量檢查語文試題參考答案一、積累與運用(21分)(12分)(1)白露為霜⑵山氣日夕佳⑶海內(nèi)存知己⑷衡陽雁去無留意⑸衣冠簡樸古風存⑹宮闕萬間都做了土⑺吟鞭東指即天涯⑻沉鱗競躍⑼夙夜憂嘆恐托付不效⑽潭中魚可百許頭皆若空游無所依評分說明:每空1分,錯字、漏字、添字該空不得分。(3分)D(6分)⑴(3分)①B②A③A(2)(3分)B二、閱讀(69分)(一)(5分)(3分)B(2分)雄壯遼闊(肅殺);凄涼悲苦。評分說明:意思答對即可。(二)(17分)(4分)(1)經(jīng)歷,經(jīng)過⑵客觀事物的道理規(guī)律⑶慰問,問候⑷給……看(3分)C(6分)(1)依照他的話去尋找,果然在上游的幾里外尋找到了(石獸)。評分說明:“如”翻譯正確1分,補出“石獸”1分,句意正確1分。(2)不在了,難道不是因為它太剛硬了嗎?評分說明:“亡”、“豈”翻譯正確1各分,句意正確1分。(4分)甲文以講述用不同方法尋找石獸的故事的方式揭示道理;常樅通過舌存齒亡的現(xiàn)象設喻說理。評分說明:意思答對即可。[參考譯文]《說苑》記載:常樅有病,老子去問候他。常樅張開嘴給老子看:“我的舌頭還在嗎?”老子說:“在。難道不是因為它柔軟嗎?”“我的牙齒在嗎?”老子說:“不在了。難道不是因為它太剛硬了嗎?”常樅說:“天下的事都在這里了?!眻杂驳暮孟癖M,柔軟的好比仁義;剛的容易壞,柔的卻存下來了。(三)(21分)(3分)A(3分)嗜花如命的“姨姥姥”(1分)因好友女兒的喜歡(1分),破天荒地剪下十朵半開的牡丹花送給她。(1分)(7分)(1)(4分)“定然”是對牡丹生長過程中可能遭遇的意外情況的肯定猜測,1(分)反復運用,(1分)強調(diào)了長期看護牡丹的不易和姨姥姥的虔心、精心、仁心和恒心。(2分)(2)(3分)對待美好事物不夠用心;(1分)對生活缺乏“神圣感”;(1分)美好生活的回饋少,精神世界越來越貧瘠。(1分
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