小學年度工作計劃15篇

第小學年度工作計劃15篇小學年度工作計劃1

在學校、學部和體育中心的領導下，小學體育組積極貫徹學校、學部、體育中心本學期工作計劃的指導思想，以“安全、質量、效益”為中心，根據(jù)學校體育整體發(fā)展的需要，結合小學部的具體情況，積極開展小學體育各項工作。以下我從三個方面來談談本學期小學體育組的工作計劃。

一、教學教研方面

小學體育組在這個學期又補充了兩位年輕教師，因此，從總體上而言，小學體育組存在年齡結構相對年輕化，教學經驗相對缺乏的特殊情況。所以，扎扎實實地做好教學教研工作，迅速提高年輕教師的教學經驗與教學能力是小學體育組工作的重中之重，也是小學體育組首要而又艱巨的任務。具體措施如下：

1、嚴格體育課堂教學組織與管理，尤其是游泳教學課，增強師生的安全意

識，做到教學安全工作常抓不懈。

2、在小學體育內形成共識，規(guī)范、統(tǒng)一整個小學體育課的常規(guī)工作。比如上、下課師生問好的形式。尤其是體育課必須強調學生一定要穿運動服、運動鞋。

3、按學部的要求，積極開展教師“結對”幫扶活動，通過聽課、評課，共同探討、學習，對年輕教師進行指導，盡可能快地提高年輕教師的教學能力，幫助年輕教師成長，以更好地完成教學任務，提高課堂教學質量。

4、要有針對性、卓有成效地開展集體備課與教研活動，尤其是學期初，盡可能多地開展教研活動，以幫助新來及年級的教師更快地適應工作，進入工作角色。

5、對年輕教師實行“一課一反思”的常態(tài)教學教研活動，在備課與教學反思兩方面實行每周一檢。

6、落實好各階段的主要教學任務與常規(guī)工作。

一、工作內容

九月份

1、布置新學期的體育工作。

2、組織各運動隊的建隊與訓練工作。

3、開展游泳普及教學。

4、開展教研活動

5、開展師生“迎國慶”趣味體育活動。

6、對學生進行體質測試，進行數(shù)據(jù)錄入與上報工作。

7、開展期初常規(guī)教學檢查。

十月份

1、完成國家學生體質測試數(shù)據(jù)的錄入與上報工作。

2、開展游泳普及教學。

3、開展教研活動

4、開展校田徑運動會的報名工作。

5、開展期中常規(guī)教學檢查。

十一月份

1、結合運動會比賽項目開展教學，同時進行模塊教學。

2、完成運動會秩序冊的編排工作，舉辦校田徑運動會比賽。

3、開展教研活動。

2、開展期中常規(guī)教學檢查。

十二月份

1、開展模塊教學

2、開展學生球類比賽和趣味體育活動。

3、開展教研活動。

4、開展期中常規(guī)教學檢查。

一月份(20__年)

1、整理學生和科組相關資料。

2、開展師生趣味體育活動。

3、開展期末常規(guī)教學檢查

二、運動隊方面

根據(jù)上學期的情況，現(xiàn)小學部主要有女子籃球隊，田徑隊兩個運動隊。各運動隊要做好以下幾個方面的工作。

1、教練員要加強與班主任，體育中心、學部、學校相關領導的溝通，做好運動隊的組建、發(fā)展工作，建立梯隊，使運動隊形成良性發(fā)展。

2、教練員要按隊員的實際情況，制定科學合理的訓練計劃，規(guī)范訓練考勤等常規(guī)工作，克服困難，科學訓練，定期對運動員進行測試，分析訓練實效，及時調整訓練方案。

3、教練員要加強與隊員的情感溝通，千方百計調動隊員的訓練積極性，鼓勵隊員刻苦訓練，為校爭光。

三、師生群體性活動方面

1、進一步強化兩操的動作，爭取創(chuàng)造性地開展適合學生特點的課間操活動，提高課間操的質量與實效。

2、安全、有序地組織好本學期小學生的田徑運動會。

3、結合學部的教學安排，合理地安排好師生的群體性趣味體育活動。比如：校長杯籃球賽、學生趣味體育活動、教師趣味體育活動等。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，全面落實__區(qū)教育工作會議精神，堅持“依法治校、以德立校、科研興校，質量強?！钡霓k學目標；堅持“以人為本”的辦學思想，進一步探索科學化、規(guī)范化、民主化、人本化的學校管理新路子，與時俱進，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能；堅持以活動為載體，面向全體學生，促進學生進步、教師成長，促進全面發(fā)展，進一步提升辦學品位。

二、工作思路

牢固樹立服務意識，更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)內涵發(fā)展的學校；提升師生素養(yǎng)，提高教育教學質量，著力抓好以為幸福而教育的辦學理念，豐富校園生活，辦人民滿意的學校。

三、具體工作要求和措施

（一）抓好教師隊伍建設，提升教師專業(yè)化成長

本學期全方位、多角度開展“養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，建設素質優(yōu)良的教師隊伍。

1、組織全體黨員、教職工認真學習黨的十八大報告，認真領會報告精神，貫徹落實__區(qū)教育工作會議精神，加強政治學習，切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心，樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，全心全意地培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

2、養(yǎng)師德，鑄師魂，練師能為目標，積極開展比勞動紀律，看職業(yè)責任心；比教學技能，看課堂教學水平；比教書育人，看工作貢獻；比愛護學生，看師德風范；比執(zhí)行規(guī)范法則，看職業(yè)意識的“五比、五看”服務競賽活動，加強師德師風的考評工作，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

3、教師業(yè)務素質的提高，抓好青年教師、骨干教師的培訓，通過“走出去，請進來”等多種形式，加強現(xiàn)代教育思想，先進教學經驗的學習，扎實開展有效課堂教學模式的課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教學競賽課、學習匯報課，強化青年教師、骨干教師爭創(chuàng)意識，搭建教師成長平臺，引導廣大教師自覺地走專家引領、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學生歡迎，家長滿意”的優(yōu)秀教師隊伍。

4、做好教師參加繼續(xù)教育工作，鼓勵教師參加各種各類培訓，抓好青年教師參加遠程培訓并完成遠程培訓考核任務，做好教師繼續(xù)教育年度考核認定工作。

（二）以質量為中心，以課改為抓手，以教研為載體，規(guī)范教學行為，提高教學質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，本學期學校將以抓常規(guī)教學為基本，以抓教研為依托，以科組建設為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學為突破口，從細從實落實教學常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質量，向課堂要效益，重抓“有效課堂教學”，落實“教學五環(huán)節(jié)”，全面提高教育教學質量。

1、教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，提高教學質量。強化教學過程監(jiān)控，重視細節(jié)的考核，繼續(xù)實行推門聽課，執(zhí)行巡堂巡課制度，認真組織好語、數(shù)、英抽測或檢測。抓好學生寫字訓練，提高學生書寫水平。

2、做好“教學五環(huán)節(jié)”，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性，培優(yōu)幫困及時性入手，落實每學期兩次檢查制度，寫好檢查情況記錄并及時與教師反饋，教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學，精細管理、科學規(guī)范的原則，繼續(xù)定期檢測和平時抽測相結合，教學處注重教學指導和質量評價，為老師的年度業(yè)務考核提供評價的可靠的依據(jù)。

3、繼續(xù)貫徹落實課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間，切實提高教學效率，向40分鐘要質量，突出學科特點，努力形成富有學校的特色學科教學。

4、行政深入課堂聽課，開展教學研究，強化向教科研要質量，強化年級組整體質量意識，形成教育合力，讓學校成為研究的基地，讓教育教學中的問題成為研究對象，讓教師個個都是研究的主體，讓發(fā)展成為我們研究的目的。繼續(xù)開展“攜手共建和諧教育手拉手的活動，開展師徒結對活動，加強集體備課工作。

5、教學檔案及教務管理工作，對各項教學活動、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行評實記錄。統(tǒng)一歸檔，促進教師專業(yè)化成長。

6、認真抓好兩操，抓好體育教學，搞好田徑運動會。

（三）以德育人，拓寬德育教育渠道，加強學生思想首先德育教育，要以《中共中央國務院關于進一步加強改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，積極開展形式多樣、內容豐富、多種渠道的教育活動。

1、樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學校一切德育力量，實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，開展社會實踐活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的思想情操。

2、展開德育常規(guī)活動，增加活動的新穎性、參與性，達到激勵和教育的目的，堅持抓好每周一的升旗儀式，開展養(yǎng)成教育活動，開展文明和紀律教育活動，加強愛國主義教育和愛我家園、愛我校園教育，弘揚民族精神，強化校園、學風、班風的教育活動，努力營造良好的教育氛圍。

3、心理健康教育，認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強學生心里輔導工作，用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視。

4、辦好家長學校，抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，進一步發(fā)揮家長委員會和家長義工對學校工作的參與，形成學校教育、家長教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡，每學期，班主任一次普訪，個別學生家訪兩次以上。

（四）抓好安全教育，打造平安校園

1、加強安全教育工作，建立安全責任制度，加強行政值周和護導工作。樹立“安全責任重大泰山”的責任意識，做好安全教育與安全防范工作，進一步加強學校安全保衛(wèi)工作，完善安保工作規(guī)章制度，落頭責任制與處室?guī)熒灦ò踩熑螘?/p>

2、開展師生法律知識教育活動，增強師生遵紀守法意識，堅持以人為本，上好“開學安全第一課”、安全教育課和法律教育課，每單周上安全教育課本，開展防震、消防等種類避險演練活動，加強季節(jié)性傳染疾病的防控工作，高度重視防火、防溺水和交通安全教育工作。

3、定期開展安全隱患排查工作，健全安全應急機制和應急預案，加強學校食堂管理，確保食品安全食用，定期檢查用具衛(wèi)生。

4、做好新教學樓施工過程中安全措施，做好安全教育工作，保證施工中順利進行。

（五）幫扶結對，提升水平

按照市、區(qū)教育部門要求，我校與布吉中心小學及我街道龍山學校結為幫扶學校。

1、召開雙方學校領導小組成員會議，擬定幫扶目標、內容、思路等，我校派出行政、骨干教師到布吉中心小學掛職學習，學習管理，提高管理水平。

2、教師結對，主要以研究課堂教學為主，在備課、說課、上課、評課等方面作深入交流。開展同課異構的教研活動，開展同年級教學質量檢測，進行教學質量分析，進行研究反思，促進教師教育觀念的轉變，提高教師課堂教學水平，達到提高教學為目的。

（六）創(chuàng)建品牌，提升內涵

加強特色建設，增加品牌意識，樹立新的素質教育觀念，培養(yǎng)學生富有創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和打造高質量、高水平的音、體、美特長學生隊伍。

1、抓好合唱、舞蹈、民樂的常規(guī)訓練，調動學生家長的積極性，支持學校培養(yǎng)特長生。

2、抓好體育教學工作，繼續(xù)抓好分小組教學的有效教學模式，抓好田徑隊訓練，搞好學校田徑運動會，抓好跆拳道訓練，力爭取得好成績。

3、提高學生審美意識，抓好書法、繪畫訓練，培養(yǎng)學生愛好興趣，使學生向高層次發(fā)展。

（七）創(chuàng)建和諧育人環(huán)境，提高為教學服務意識

1、充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用，關心教師的工作和生活，傾聽教師的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，是全體教師凝心聚力謀發(fā)展，形成校榮我榮的良好氛圍。

2、重視宣傳工作，踴躍向各類媒體投稿，多渠道宣傳學校各項工作。各部門按照原定的分工，做好組稿和發(fā)布工作，突出新聞報道的時效性。

3、積極做好校務、財務公開，加強計劃生育工作，深化分配制度，充分調動教職工教書育人的積極性。

4、做好開源節(jié)流、節(jié)能減排工作，學校后勤管理厲行節(jié)約，管好用好學校的財力、物力，加強規(guī)范財務管理工作，嚴格開支的計劃性，加強經費管理，嚴格執(zhí)行購物申報審批制度。

5、做好學校改造工程，積極向上級有關部門請示匯報，確保新教學樓保質保量按時竣工。小學年度工作計劃2

一、指導思想：

環(huán)境與人類有非常密切的關系。面對日益嚴峻的環(huán)境形勢，如何拯救地球、拯救自己，成為全人類共同關注、憂慮和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調發(fā)展，已成為世界各國的共識和人類行為準則。為此環(huán)境教育就顯得尤為重要。學校擔負著教書育人的神圣職責，而幫助當代中小學生樹立良好的環(huán)保意識并通過他們宣傳、感染他人，是學校教育的重要任務。為提高我校師生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂環(huán)境教育計劃。

二、工作目標：

1、引導師生關注環(huán)境保護問題，掌握基本的環(huán)境科學知識。

2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

3、從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動。

4、將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園文化建設之中。

三、實施措施：

1、健全領導機構，加強科學管理。加強環(huán)境教育領導班子隊伍建設，是落實環(huán)境教育的保證。加強“綠色學?！鳖I導小組管理力度，明確分工，責任到人。做到項項工作有落實，項項工作出成效。

2、加大資金投入，優(yōu)化校園環(huán)境。加大綠化資金的投入，優(yōu)化校園環(huán)境。充分發(fā)揮總務處的職能，整理校園花圃，添置校園各類花草樹木，實行樹木名稱分類掛牌，使校園綠化布局更加合理，做到鮮花四季常開，樹木綠色成蔭。使校園環(huán)境這一隱性課程更具教育人、陶冶人的功能。

3、加強學科滲透內容，完善學科滲透管理。學科滲透是環(huán)境教育的主渠道，學校教科處、教導處要在教師教學中滲透環(huán)保內容的基礎上，組織教研力量，完善環(huán)境教育學科滲透系列。使學科中的環(huán)境教育滲透更具系統(tǒng)性、操作性和檢測性。

4、開展勞動實踐，增強學生護綠意識。校園綠色基地，一方面是營造美好校園需要，同時是培養(yǎng)師生環(huán)保意識，提高勞動技能的重要場所。學校團隊要結合年級特點，把綠色園地合理分配落實到班，充分利用班會及空余時間，開展勞動實踐活動。

5、加強環(huán)保節(jié)日教育，使環(huán)保意識深入人心。少先隊大隊要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界環(huán)境日”、“世界無煙日”、“植樹節(jié)”等節(jié)日，開展環(huán)境宣傳教育活動。

6、創(chuàng)新環(huán)境教育專題活動，深化學校環(huán)境教育。各班級每學期以班隊為單位，結合現(xiàn)實情況確定環(huán)境教育主題，開展綠色教育活動。改革活動形式，寓教于樂，融環(huán)境知識問卷調查、環(huán)境知識競賽、綠色家園繪畫、環(huán)境征文演講等于一體，使環(huán)境教育富有生命的活力。

7、各班強化垃圾收集處理，凈化校園。各班要把該工作納入平時的檢查中，使之能正常有效地運作。

8、加強校園衛(wèi)生的管理，促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。校園衛(wèi)生包干責任到班，打掃職責明確；衛(wèi)生檢查拓寬時限；檢查的內容形式更具操作性；班級自主管理更加強、更到位。衛(wèi)生檢查促重視，以檢查促重視，以重視促落實，使學生的衛(wèi)生習慣更上一個臺階。

9、組織教師環(huán)境教研，提高教師環(huán)境教育能力。由教科處負責，以年級組為單位，就綠色學校的內涵，環(huán)境教育常規(guī)知識，環(huán)境教育實施途徑、方法、形式等開展校本教研，一方面增強教師的環(huán)保意識，提高育人的自覺性，另一方面提高教師環(huán)境的育人水平。

四、工作安排：

1、本年度校園環(huán)境以凈化潔美為主，積極倡導以實際行動節(jié)約用水、用電。

2、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識。

（1）、組織環(huán)境教育講座，開展教師培訓，提高環(huán)境教育水平。

（2）、國旗下講話滲透環(huán)保知識，黑板報上辟出環(huán)保知識專欄。

（3）、組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及教育，各班級完成一期環(huán)境保護宣傳園地。

（4）、組織環(huán)保知識櫥窗宣傳，增強學生保護環(huán)境的自覺性。

（5）、利用環(huán)境紀念日開展豐富多彩的活動：

3、開展環(huán)保實踐，培養(yǎng)能力。

（1）、組織社會調查，了解梳洗河的污染和整治情況，增強學生環(huán)保意識，寫好調查報告。

（2）、組織學生舉行“環(huán)保繪畫比賽”。

（3）、美化校園，包干到班，責任到人。

4、走進課堂，讓環(huán)保意識深入人心。

（1）、采用各學科教育滲透環(huán)境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有關環(huán)境教育的內容，以達到讓學生學習一些環(huán)境知識，掌握一些環(huán)保技能，提高環(huán)境意識的目的。教師上課的過程中要注意教材編排體現(xiàn)的環(huán)境保護相關內容。對這部分內容不能擅自省略，要按課標要求認真上好課。

（2）、在課堂教學中，灌輸環(huán)境保護相關知識，要求教師必須備好課。在教案檢查中我們將重點檢查該項內容的落實情況。

（3）、各年級組的教研計劃中要體現(xiàn)出環(huán)境保護的相關內容。

（4）、每班的黑板報必須有以環(huán)境保護為主題的版塊。小學年度工作計劃3

指導思想：

堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發(fā)展為重”的工作理念。以少先隊常規(guī)工作為基礎，以學校少先隊建設為突破，以實踐體驗活動為抓手，引導少先隊員養(yǎng)成良好的習慣，促進其思想道德水準提升和個體素質全面發(fā)展，開創(chuàng)學校少先隊工作新業(yè)績。

主要工作：

1.開展“弘揚奧運、殘奧精神”、“迎世博”、“紀念改革開放三十周年”、“繼承抗震救災精神”等道德實踐體驗活動，加強少先隊員思想道德建設。

2.圍繞生命教育，繼續(xù)開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事，及相關實踐體驗活動，培養(yǎng)少先隊員積極健康向上的人格。

各月主要工作安排：

九月(為殘奧加油健身月)

1.“奧運精神我弘揚，學校發(fā)展我獻策”開學典禮。

2.引導隊員收看殘奧各項賽事，開展“我崇敬的殘奧運動員”征文演講比賽。

3.按爭章手冊要求，布置爭章園地(本學期共爭兩枚章：必修章、生命組合章)。

(1)必修章按各年級的爭章手冊

(2)生命組合章

交通安全章(一年級)爭章目標：安全出行，我平安。

自我保護章(二年級)爭章目標：學會保護自己，懂得珍愛生命。

人際交往章(三年級)爭章目標：學會交際，讓生活多彩。

自然環(huán)保章(四年級)爭章目標：認識自然，爭當綠色小衛(wèi)士。

勇敢信心章(五年級)爭章目標：我勇敢、我自信、我成功。

4.慶祝10月13日少先隊建隊日，少先隊大隊干部改選活動籌備：中隊推薦大隊干部候選人名單及其事跡介紹，大隊部布置版面介紹事跡。

5.開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事活動。

常規(guī)工作：

1.做好新學期開學工作、制定新學期計劃。

2.隊集體布置，一人一崗落實。

3.制定中隊口號和公約。

4.黑板報主題：新學期、新打算。

5.主題隊會：學習殘奧精神。

6.布置爭章園地。

7.組建雛鷹假日小隊，制定活動計劃。

8.隊部發(fā)放十分鐘活動記錄本。

9.“紅領巾廣播”開播。

10.行為規(guī)范抽查重點：進校禮儀、兩分鐘預備鈴、課間文明休息。

十月(民族精神教育月)

1.引導隊員尋找上海和長寧改革開放三十周年來經濟社會發(fā)展的巨大變化和取得的輝煌成就，學會表達幸福的感受，開展“我把幸福告訴你”征文演講活動

2.慶祝10月13日少先隊建隊日，進行少先隊大隊干部改選，暨新干部就職儀式。

3.開展“共讀、共享、生命成長”讀生命小故事、議小故事活動。

常規(guī)工作：

1.黑板報主題：“我把幸福告訴你”紀念改革開放三十周年

2.主題隊會：“我把幸福告訴你”紀念改革開放三十周年

3.大隊組織全校秋游活動。

4.行為規(guī)范抽查重點：兩分鐘預備鈴、上課學習習慣。

十一月(勇攀科學高峰月)

1.結合“科技月”，配合科技室開展各項活動。(具體活動要求另定)

2.12/4“小紅星節(jié)”活動籌備：開展“大手拉小手共結友誼班”，進行團前教育。

3.開展“我眼中的故事媽媽”征文演講比賽。

常規(guī)工作：

1.黑板報主題：勇攀科學高峰。

2.主題隊會：勇攀科學高峰。

3.檢查爭章園地。

4.行為規(guī)范評比重點：文明用餐、校園吃零食情況。

十二月(行為規(guī)范訓練月)

1.進行“放飛希望”慶?！靶〖t星節(jié)”兒童團入團儀式。

2.結合迎新年，開展慶?；顒?。(具體活動安排另定)

3.“生命故事大家讀”少先隊員與故事媽媽同樂會。

常規(guī)工作：

1.黑板報主題：新年新樂章。

2.主題隊會：新年新樂章。

3.匯總各類資料：十分鐘隊會記錄、社會實踐記錄等。

4.行為規(guī)范評比重點：展開行為規(guī)范各項評比。

一月(推優(yōu)評優(yōu)表彰月)

1.制定寒假工作計劃、布置寒假活動要求。

2.結業(yè)式、推優(yōu)評優(yōu)表彰活動。(具體安排另定)小學年度工作計劃4

一、指導思想：

以區(qū)教學工作會議精神為指南，以提高教學質量為中心，以培養(yǎng)學生能力最終目標，以教學管理機制改革為動力，樹立全面的質量觀，科學發(fā)展觀，以人為本，全面提升學校辦學水平。

二、工作目標：

加強教學常規(guī)管理工作，實現(xiàn)管理增效。

加快課程改革步伐，實現(xiàn)課堂高效。

加強校本教研，實現(xiàn)活動增效。

關注競賽活動，實現(xiàn)活動增效。

啟動強化教師學習，實現(xiàn)優(yōu)師增效。

三、工作措施：

(一)精細常規(guī)，求規(guī)范要質量。

備課：

嚴格備課理：本學期備課思路是集體備課和個人獨立備課相結合，集體備課時，主備人要說明設計依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，備課組成員要從培養(yǎng)

學生能力發(fā)展，優(yōu)選教法、學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設計，形成集體備課教案和導學案，這是備課的第一步。第二步：由于集體備課的教案和導學案是集年組每個人的智慧，因此這個教案和學案將成為每個教師的主教案，每們教師要在這個主教案上結合自己的教學風格及所教班級的學情，進行個性化的二次備課(在空白處加批注)此教案完成后再由各年組長進行審核，最后上交教務處，包年組審核合格后再進行使用，學案是在教案中生成的，學案是為課堂教學服務。教務處來格執(zhí)行檢查制度，重點檢查教學內容與導學案是否一致實效，二次備課是否突出實效性。

上課：

本學期教學管理的重點放在課堂教學上，教師要按教學計劃完成教學任務，嚴格執(zhí)行上課制度，上課目標是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，教師的作用主要發(fā)揮在對學習環(huán)境的營造，學習條件創(chuàng)設上，體現(xiàn)對學習困惑的“點化”、點拔上，課堂要遵循先學后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導而不是單純的“教”。加強隨堂聽課與個別指導。教導處將不定期對教師進么隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。

輔導：

教師要指導學生自學，幫助學生解答導學案中的疑難問題，幫助學生進一步理解課堂教學內容，輔導原則：注意差異，分類指導，以個別輔導分散輔導為主，講求實效，實現(xiàn)輕負擔、高質量，劉學生想學、會學、樂學。

聽課：

加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學質量。本學期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領導二教師。一是包年組領導要深入課堂，實行點課聽課，了解掌握教師教學動態(tài)，學生的學習常態(tài)，進行有效的指導，提高教師課堂教學效率和學生學習效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨意課推門課、點課。校長、教務主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié)，一學期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或意見。

作業(yè)批改，作文要求不變

嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設計批、改力求科學、客觀、有效，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務處安排，教務處每月月底進行檢查作業(yè)，定期進行作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質量的提高，錯批不允許嚴格杜絕。

二、加強校本教研，實現(xiàn)研究增效

校本教研是最直接，最能解決實際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。

加強集體備課，發(fā)揚集體備課的研究功能，突出備課的績效，主管領導深入備課組，參與交流，具體備課時間，每周二看護時間班主任，每周三上科任教師集體備課。

要求：按時參加，人員齊，年級組和學科組發(fā)揮班主任，學科責任人，年組教師的作用，形成提高質量的合力，要不斷探討不同年組的教學方式和方法。

開展行之有效的教研活動

課改的主陣地在課堂，本學期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學期教研活動按兩個層面進行，1、師際聯(lián)動課，典型教師與其他教師手拉手相互交流，共同發(fā)展，然后在典型的示范引領下教師每人上一節(jié)示范課。2、亮點展示課，在示范課基礎上，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺，推出我校教師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學風格，有可以借鑒學習的地方，聽后各位教師提出寶貴意見，這就是引路課。(三)開好每一屆教育教學年會，通過活動給教師搭建展示自我的舞臺，多角度、多維度的提高教師的綜合素質。

三、關注競賽活動，實現(xiàn)活動增效

學生：

1、計算能力測試

2、朗讀比賽

3、語言表達能力測試

4、閱讀作文測試

5、師生普通話測試

6、寫字比賽(1、2鉛3、鋼4、5毛筆)

教師：

1、普通話測試

2、朗讀比賽

3、文化測

4、作業(yè)展覽

5、教案展覽

四、加強教師學習，實現(xiàn)優(yōu)師增效

我們要通過校本培訓使全體教師適應素質教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應課程要求的教育教學技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識，樂于奉獻，并使一部分教師成為學者型教師。

加強教師業(yè)務理論學習，要側重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面學習，切實轉變自己的教育教學觀念，并將觀念轉化為自覺行為，開展“各異”學活動“看”教育視頻講座，研讀教育名著，鉆研一個年級的新教材，參加業(yè)務培訓，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動，加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，請大家記?。河昧χ荒芊Q職，用心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學校發(fā)展的步伐，光用力已經不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質量的新途徑，業(yè)務學習以自學為主，學習筆記間周一次，學習數(shù)、語基礎知識，本學期定時舉行業(yè)務培訓講座，定期開展個案分析，反思教學等形式的教學活動。

強化文化學習，每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套，自測及時上交，教務處及時講評輔導，每月一次學校測試成績納入考核。

強化基本功培訓，(1)堅持三筆一畫練習(2)教師朗讀練習以自主練習為主。

總之，教學工作要精細化管理，從細、從實持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進工作，穩(wěn)定和提升我校的教學質量。

九月份(9月1日-9月30日)

教研活動

業(yè)務學習：如何進行合作學習

檢查教案作業(yè)，聽課記錄

計算能力測試

教案展覽

師生普通話測試

十月份(10月8日-10月31日)

檢查教案、作業(yè)、聽課記錄

學生寫字比賽

學生語言表達能力測試

作業(yè)展覽

期中測試

十一月份

檢查教案、作業(yè)、聽課記錄

召開年會

師生朗讀比賽

閱讀作文測試

十二月份

檢查教案、作業(yè)、聽課記錄

迎接教育局年終工作檢查

組織一至五看組學生期末測試工作

質量分析小學年度工作計劃5

一、指導思想

以新課程標準為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校體育工作達到新水平。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法律法規(guī)，以健康第一為宗旨，以學校體育工作為實施素質教育的突破康發(fā)展，建立健全科學管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹小學生體制健康標準。爭創(chuàng)學校體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

二、工作目標：

1續(xù)深化教育科研，加強學科研究，提高教學質量。

2、注重傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質量。

三、工作重點和主要措施

1.狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質量

本學期體育小組將密切關注體育常規(guī)，提高課堂質量，根據(jù)大綱、新教材，積極組織體育教師理解和應用新教材，使體育教師了解新課程標準的精神本質，根據(jù)新教材和學生的具體情況制定教學計劃，準備室內外課程計劃。加強理論學習，提高師德水平、理論水平、教學科研技能。嚴格要求各方面自我，做一名教師，嚴格遵守學校作息制度，不遲到，不早退。課堂上統(tǒng)一運動服，耐心細致地對待學生。建立體育研究小組，有計劃、有步驟地實施教學研究，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式進行總結。多練習，多講課，達到提高學生身體素質的目的。

2.規(guī)范《學生體質健康標準》的實施

嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足，上好體育課，認真落實兩操一舞活動

3.積極開展教科研活動

根據(jù)教學辦公室的工作計劃和學校開展教學研究活動的要求，本學期體育教學的重點是提高課堂教學效率和教師對新課程標準的理解和應用能力，更好地關注體育隊伍的培訓，不斷總結和改進現(xiàn)有的培訓經驗。在總結過程中，過程中的實用性和科學性。開展教學科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結構，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注重工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，提高體育教學水平和業(yè)余訓練水平。上。組內教師要開展聽課、評課活動，負責體育的學校行政要加強課堂聽課，及時反饋意見，促進體育教學水平的不斷提高。

4.注意學校運動隊的訓練

我們學校是一所傳統(tǒng)的長跑項目學校。建立和完善校級運動隊的框架是一件長期的事情。根據(jù)體育比賽計劃，認真注意訓練。制定一個仔細而詳細的計劃。確保每天訓練一個小時。規(guī)范體育隊訓練制度，要求各班主任和學校領導積極配合和支持。積極努力成為我校體育特色學校。加強田徑隊訓練，努力在小學生田徑比賽中取得好成績。

5.做好設備管理

有標準、有計劃地配置設備、設備等，實施現(xiàn)場、設備、設備管理制度，實現(xiàn)設備借還制度，確保其最大利用率和安全。

四、活動安排

九月份

制定體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學期體育工作。

2.制定教學計劃，備課，認真開展體育教學。

3.各訓練隊制定訓練計劃，完善梯隊建設。

一年級認真訓練廣播操。

十月份

一年級廣播操驗收。

2.積極做好體育教學和運動隊訓練。

十一月份

1.做好冬節(jié)三項賽的測試和報告

2.積極組隊參加區(qū)毽繩比賽。

十二月份

1.積極做好體育教學和運動隊訓練。

2.各訓練隊認真進行冬訓。

一月份

1.測試學生的體育成績。

2.總結體育組學期工作。

3.歸檔體育資料。小學年度工作計劃6

本學期我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學校發(fā)展為本、以學生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強教學研究，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質量。具體工作如下：

一、強化常規(guī)教學管理，夯實基礎，提高教學效益。

1、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規(guī)教學管理規(guī)程》，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。

2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡資源，在三至五年級語文數(shù)學學科上，以河北遠程教育網(wǎng)資源為主，同年級同學科備一課。加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。

3、組織階段性教學質量測評和試卷分析，有針對性的改革教學，本學期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關制度等。

4、搞好教師教案的觀摩學習，推廣先進經驗，提高教師課前準備的業(yè)務能力；搞好學生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思，整體提高教師的教學水平。

二、全面實施素質教育，

入學習《新課程標準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生全面發(fā)展。

1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以中華經典誦讀校本課程。

2、各學科繼續(xù)利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學生綜合素質。

3、發(fā)揮素質教育作用。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質。

三、深化校本研修，營造書香校園。

1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發(fā)展。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現(xiàn)代教育理論、教育教學信息動態(tài)及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習，其它不定期學習；要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。

3、增強教師網(wǎng)絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質；要求教師學習網(wǎng)上先進經驗和方法，本學期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。

4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質量和效果。經常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。

5、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領頭作用。

6、搞好縣級課題《影響農村小學語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結題。

7、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續(xù)爭取與手拉手學校多聯(lián)系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。小學年度工作計劃7

當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

一、班級情況分析

本班學生有37人，其中男生_人，女生_人。學生中大部分人思想較好，同學有困難能互相幫助，拾到東西歸還失主或交給老師，但也有個別學生很自私，只顧自己，斤斤計較，有_個同學脾氣倔強，不太聽話，男同學中有20%的學生活潑好動，行為上不容易約束自己的行為，要提高班級各方面的整體水平，需付出更多的心血和汗水。

二、指導思想

本班隊工作將以愛國主義教育為主旋律，以“加強小公民道德建設，爭做五小小公民”為行動目標，不斷深化“雛鷹行動”推進素質育。

三、奮斗目標

1、加強思想政治教育，強化行為規(guī)范養(yǎng)成，使學生成為“五小”小公民。

2、面向全體學生，培優(yōu)轉后，充分挖掘、培養(yǎng)學生的潛能，使學生在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。

3、抓好班級建設、建立積極向上班風。

4、以“心育”為主題，培養(yǎng)學生健康的心理素質，使學生身心健康協(xié)調發(fā)展。

5、以社會實踐活動為內容，培養(yǎng)學生社會責任感和適應社會的能力。

6、重視個別教育，形成教育合力

四、主要班隊工作

1、以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高學生的道德素養(yǎng)，幫助他們樹立誠實守信、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛他人的良好品質。

2、圍繞“誠信、明理、惜時、節(jié)儉”，開展形式多樣的體驗活動，使學生的身心得到健康成長。

3、利用集會課、班會的時間，利用黑板報等宣傳陣地，貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》《學生在校一日常規(guī)要求》，抓好學生的行為養(yǎng)成教育。

4、加強班級組織的建設和健全，培養(yǎng)一批能力強、學風正的班干部。

五、具體措施

（一）常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，根據(jù)我們學校的相關常規(guī)要求及本班實際，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及早讀的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，比如學習眼保健操、形體訓練（好好走路），通過監(jiān)督崗的匯報，評出，給予加分加星的激勵。

對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育，做好學生常規(guī)教育，讓學生早日進入正常學習生活軌道。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，開展禮儀教育、評選“每周之星”，對學生進行尊敬老師，尊敬父母的教育，使學生懂文明懂禮貌，并懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫、讀書的姿勢，我將采用“閃閃星我最亮”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

（二）加強班風建設

1、營造向上氛圍

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。

（2）布置教室環(huán)境。如設立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們在這里成長等文化背景。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2、培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。

第一，幫助小干部樹立威信；

第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；

第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；

第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

（三）針對特殊學生，開展特殊教育

1、期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差學生），建立特殊學生檔案。

2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

通過觀察與學生談心聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

3、針對行為習慣差、自控力差的學生，進行思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

4、開展幫困助困活動。通過結對助困等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

（四）深化愛國主義教育

1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校、愛家鄉(xiāng)做起。

2、結合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。

（五）加強養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》，開創(chuàng)我校的`德育特色。圍繞學生知識、能力、魄力的培養(yǎng)目標，實施有理想、有道德、有文化、有紀律的育人工程，逐步貫徹五小行動，具體落實十個道德好習慣：

（1）今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。

（2）出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天。

（3）主動招呼別人，微笑禮貌待人。

（4）用過的東西放回原處，處處想著別人。

（5）中午、放學不吃零食，每天節(jié)約幾元錢或幾毛錢。

（6）每周至少了解幾條國內外新聞，并搶先在同學間交流。

（7）每周向家長講解幾個學校里發(fā)生的趣事，和家長多交流。

（8）每周學講一個故事，從中自我欣賞。

（9）每月至少為家人做一件自己力所能及的事。如打掃衛(wèi)生、整理房間等。

（10）每月至少為教師做一件好事，讓老師了解你。

通過具體十個好習慣的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從要我這樣做轉變?yōu)槲覒撨@樣做，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“下棋、猜謎語、做游戲”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、養(yǎng)成教育融于班級活動中，結合班會課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。

4、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。

5、加強班級文化建設，如衛(wèi)生角、學習園地、圖書角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展五星組評比活動。

（六）抓好陣地建設

1、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。

2、充分利用宣傳欄、黑板報宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。及時采集學生間的好人好事，加大宣傳力度。

3、根據(jù)每月教育重點和班級實際，有計劃地組織好每周一次的班會課和品德教育課。

（七）加強學生心理健康教育工作

1、落實學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格。要廣泛開展心理健康知識的宣傳活動，普及心理健康知識，讓學生人人懂點心理健康知識，使心理健康教育成為全員參加的大合唱。

2、要進一步加強心理健康教育。

（1）多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。

（2）經常性通過黑板報、班會等形式進行心理健康教育。

（3）結合后進生的幫教轉化工作，把心理健康教育與后進生轉化工作有機結合，提高轉化率。

（八）抓好三個結合教育

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作

2、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

3、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。

另外，我還重視安全教育，把安全教育貫穿始終，除了每節(jié)課5分鐘安全教育外，每周周一都將對部分學生進行談話，從中了解動態(tài)，對有危險性的活動進行引導，糾正，讓其意識到危險性；周五進行周末安全教育從而加強學生防火，防盜，防中毒等意識，同時組織學生學習《小學生安全守則》從此來提高學生自救，自護能力。

班主任的工作是鎖碎和細致的，我想工作計劃只是一個設想而已，關鍵在于付諸行動并有所收獲，有所提高。在今后的共同學習生活中，我將不斷摸索出學生們的特點，以備在班級工作中能對癥下藥。過去，轉瞬即逝；未來，就在眼前，讓我們一起努力！小學年度工作計劃8

一、指導思想：

樹立“崇本尚德，對孩子一生負責”的教育理念，依據(jù)“科研引路，教學創(chuàng)新，提高質量，促進發(fā)展”的原則，確立“以教育科研為突破口，以校本研究為載體，以教學創(chuàng)新為主攻方向，以提高質量為主要目標”的工作思路，積極貫徹落實《學校工作計劃》、《科研部工作計劃》和《教導處工作計劃》，團結本組全體教師，共同學習、扎實工作、開拓創(chuàng)新，構建適應我校教育教學發(fā)展、具有鮮明特色的語文教科研體系，切實提高教育教學質量，打造石竹品牌，提升辦學品位。

二、工作目標

以本學期市教育局、小語教研室的教研工作計劃精神為導向，緊扣學校工作計劃和教科研工作計劃，致力于學生語文素養(yǎng)的提高和教師專業(yè)化的發(fā)展，在深化校本教研的過程中，加強語文學科教研組的建設，堅持“閱讀”與“習作”兩條腿走路，構建“本真·靈動”的語文課堂文化；立足學科特點，指導學生掌握有效的語文學習方法的同時，培養(yǎng)學生良好的學科精神與學習習慣。

三、主要工作及具體措施：

（一）規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質量。

積極貫徹落實教導處關于進一步加強教學常規(guī)管理，尤其是“六認真”教學常規(guī)的要求，試行層層負責制，積極有效地開展語文教學與教研工作。

1、改革備課模式，加大研究力度——凸顯實用，彰顯個性

備好課是上好課的前提和基礎。針對以往高耗低效，教師孤軍奮戰(zhàn)的弱點，建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，由教研組統(tǒng)一安排，每周星期二第六節(jié)課為低段集體備課時間，星期三第六節(jié)為中段集體備課時間，星期四第六節(jié)為高段集體備課時間。實行電子教案，提高備課質量，減輕工作負擔，提高工作實效。從“文本解讀”入手，以讀者、學生、教師三種身份解讀文本，科學定好教學目標。潛心閱讀文本，捕捉“語言文字訓練點”，確定“一課一得”，進行“重點突破”，精心進行“板書設計”。但要避免不加選擇的盲目下載和同組內教案的雷同，倡導教師分工協(xié)作，重點突破，備出精品，實現(xiàn)智慧共享的同時彰顯個性，并注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。

開學前提前一周備課，平日提前兩課時。但每次檢查教案為了使大家的教案做到完整，兩周查一個整單元，實際上是延后檢查了。一課時一反思。

2、善用課本，講求教學實效

語文教學，是對話教學，是師生對話、生生對話、師生與文本對話的過程。而溝通師生對話、生生對話的是文本，即狹義地指課本。

（1）教師用課本做到“五要”、“四看”和“三記”

五要：要自主先行朗讀，以對學生的要求來要求自己（用普通話正確、流利、有感情地朗讀）；要揣摩作者的寫作意圖，定位主流解讀；要以編者的要求看課本，找準“訓練點”；要以教師的身份看課本，尋求有效教學設計；要以學生的眼光看課本，圈出“興趣點”。

四看：看單元導讀知整體；看園地內容懂要求；看文本“泡泡”知學法；看課后練習明訓練。

三記：電子備課教案不用手寫了，教材課本就要充分地利用起來。備課時記錄教學目標、標記重點難點，巧記教學方法。

（2）學生用課本做到“七字要求”：讀、標、圈、點、劃、記、寫。七字要求隨年級螺旋上升。

3、聚焦課堂，提高教學效率——力求有趣，追求高效

課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題。引導教師在教學中要認真實施教學目標，發(fā)揮教師的主導作用，積極構建開放輕松、和諧民主的教學環(huán)境，強化學生的主體地位，凸顯語文學科的個性，立足工具，弘揚人文，在教學中努力做到“吃透目標、夯實基礎、指導學習、大膽創(chuàng)新”，內容要簡，方法要活，手段要新、活動要豐、輔導要細、作業(yè)要精、負擔要輕、質量要高，把知識教學、能力培養(yǎng)、潛能開發(fā)落到實處。充分運用現(xiàn)代化教學手段和各種教具，鼓勵學生勤奮學習、獨立思考、追求新知，養(yǎng)成良好的學習習慣。通過一切教學活動，使學生獲得好分數(shù)、高素質，有個性發(fā)展、提高幸福指數(shù)。

尤其要關注薄弱班級學習。學科教研，立足課堂研究，立足學生的學習。學科建設中，關注學習語文薄弱的班級學習的狀況。從備課中定“味”（語文味），從觀課中察“行”（教師言行），在議課上明“策”（改進策略），從學業(yè)反饋中探“源”（問題的歸因）。使薄弱班級的學習有明顯的提升。爭取各班的兩率均達學科的一級目標，實現(xiàn)教學質量的均衡發(fā)展。

4、規(guī)范作業(yè)與考試，實施質量監(jiān)控小學年度工作計劃9

一年的工作結束了，新的一學期馬上開始了。作為班主任，我知道自己的責任的重大。我必須使所有同學盡快的融入到學習中，盡快的進入自己的角色，適應新學期的學習任務。為了更好地開展我的工作，我覺得應該從每一個學生抓起，從每一步基礎的做起。班主任的作用就是指導學生在日常學習生活中要井然有序，使他們在學習中和生活中把握好度?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手：

一、指導思想：

堅持教育部的教育方針，結合我校的實際，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。

二、班級基本情況

本學期轉入1人，本班共47人，男22人，女25人?？傮w情況好，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好，班干部能充分協(xié)助班主任。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：課堂氣氛不活躍，教師上課自問自答。學生作業(yè)書寫不夠認真，書寫速度較慢，有兩個同學從接手到至今來完成過課堂作業(yè)。有一名女同學拼音都沒學會，更不用說是讀課文，多數(shù)學生基礎知識不夠扎實，有三分之一的同學每周的作業(yè)胡亂畫來交的，這些無疑都是班級管理中的難點。要想有好轉，的確難，同時，本班學生學習氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神。

三、任務目標：

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。

3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改。然后在課堂中關注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。

四、方法措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情，開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，這樣班主任工作才能做得更好。

7、開展豐富多彩的少先隊活動。本學期開展兩次學生體驗活動，第一次帶領學生到體驗室由家長和教師協(xié)助做飯。第二次由學生自己包餃子。讓學生學會簡單的生活能力。小學年度工作計劃10

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:

一、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎".對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助.。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到."

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理.。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子。小學年度工作計劃11

一、指導思想

依據(jù)學校實際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學校”服務的工作方向，積極開展校本教科研活動，使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。

二、工作思路

圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學校品位”這一總體思路，堅持科研工作與德育工作、教學工作、各項活動相結合。切實做好已立項的縣課題、國家級十二五傳統(tǒng)文化課題、數(shù)學導學案等課題的研究工作。

三、工作重點

1、嚴格按照科研制度，規(guī)范教科研活動。

2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干。

3、以校園教研網(wǎng)絡為依托，提升教科研層次。

4、立足課堂，以活動為載體，有效開展課題研究。

5、抓實課題實施過程，提升、推廣教科研成果。

四、具體措施

1、與校本研修相結合，加強教科研理論培訓，通過自學、互學、集中學習等多種方式提升教師科研意識與能力。

2、搭建發(fā)展平臺，促進教師專業(yè)化成長。

（1）依托校園網(wǎng)絡，構建科研平臺。充分發(fā)揮信息技術的作用，繼續(xù)依托校園網(wǎng)絡，加強校園網(wǎng)站中教科研內容建設。圍繞學校各研究課題，提供有關理論學習材料，融教師教學、研究和反思于一體，把持續(xù)性的學習和實實在在的教育科研融入虛擬的網(wǎng)絡空間，以嶄新的方式促進教師專業(yè)成長。

（2）以集體備課為載體，加強教研與科研的整合力度，發(fā)揮教科研對教育教學的促進作用，為日常教育教學服務。

3、深入研究探討，確保課題研究成果

繼續(xù)以日常教學為主陣地，深入開展我校已立項的各課題研究工作。

（1）省十二五安全課題本學期結題，學期初上報課題結題申請書。各課題實驗教師要認真梳理三年來的課題實驗材料，為結題工作做好準備。學校提升研究成果，做好課題結題材料的匯編工作。

本學期的課題研究不再設立明確的小研究專題，學校將與少先隊活動相結合，利用班隊會、實踐活動、紅領巾廣播專欄等渠道繼續(xù)進行安全常識的教育，各實驗教師要針對教材選取合適內容立足課堂進行課題研究，及時將課題研究材料存放到自己的課題檔案袋中。

（2）國家級《人教版數(shù)學（4、5、6）年級導學案編寫與使用有效性研究》這一課題繼續(xù)由開學后的五、六年組的九位教師承擔，本學期的研究重點在于教案的生成及解決研究過程中的難點。

（3）繼續(xù)深入開展國家級十二五傳統(tǒng)文化課題，實驗教師以日常課堂為主開展課題研究，加強課題研究的深度與廣度。全體班主任老師要堅持開展課前吟誦活動，教導處加大檢查、抽查的力度。課題組繼續(xù)與少先隊活動相結合，利用校園文化墻、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日開展實踐活動，宣傳傳統(tǒng)文化知識，創(chuàng)設文化氛圍。

十二月份，我校將承辦全縣的課題研討活動，向上級領導及各實驗校匯報近兩年來我校開展此課題的研究情況，全體實驗教師要群策群力，將我們的研究成果展示出來。

（4）繼上學期校內小課題研究結題后，新一輪小課題的確立工作又重新開始了。本學期各教研組長要組織本組教師認真商討確立研究專題。要求從小處著眼，操作性強，具有實效性，不要廣而空的材料課題。在課題研究過程中實行教研組組長負責制，組員互相熟知研究專題，及時了解研究動態(tài)，在集體備課中針對研究專題進行討論，教導處將于日常聽課活動中檢查研究情況，了解研究進度。

（5）縣課題照常開展課題研究工作，加大日常課題研究的督促與指導。

4、加強課題常規(guī)管理

（1）開學初，依據(jù)學校工作計劃制訂好教科研計劃及各課題階段計劃，實驗教師制訂個人研究階段計劃，統(tǒng)一檢查。

（2）學期中做好各課題研究情況的跟蹤檢查、指導工作，深入課堂及年級組，了解各課題的進展情況，協(xié)調有關問題的解決。

（3）定期召開課題研討例會，做到有主題、人人發(fā)言。

（4）本學期，要求每位教師上好一節(jié)研究課，撰寫一篇教學論文，一篇教學反思或心得，至少一篇精品教案。

（5）做好研究過程中研究材料的積累工作，學期末認真總結本學期各課題研究情況，撰寫課題階段總結。

（6）積極參加上級組織的各項教科研活動，做好科研成果的推廣工作。

（7）學校通過聽推門課、研討課、檢查研究材料等方式對課題研究情況進行抽查，學期末從研討次數(shù)、質量等方面進行全面檢查，并將檢查結果納入教師考核、教研組考評和教科研先進個人評選。

五、月工作安排

九月份：

1、制訂學校教科研工作計劃及各課題研究計劃

2、各實驗教師制訂課題階段計劃

3、檢查上交的課題階段計劃

4、上報安全課題結題申請書

5、開設紅領巾廣播安全專欄

6、課題日常研究

7、課題研討例會

8、開展課題展示課活動

9、開展課題實踐活動

十月份：

1、課題日常研究

2、開展課題展示課、論課活動

3、課題研討例會

4、開展課題實踐活動

十一月份：

1、課題日常研究

2、課題研討例會

3、開展課題實踐活動

4、小課題研討課

十二月份：

1、承辦傳統(tǒng)文化課題研討會

2、做好安全課題結題材料的匯編、結題報告的撰寫工作。

3、各實驗教師撰寫課題階段總結、經驗論文

4、學校教科研工作總結

5、評選先進教研組和先進教科研個人

6、對各項材料進行檢查與梳理小學年度工作計劃12

一、指導思想

始終遵循學?？傮w工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩(wěn)定這個中心；做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作；落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作更上一層樓。

二、工作要點

（一）做好計劃

1、根據(jù)學校教育事業(yè)的發(fā)展，研究制定并組織實施全校后勤的發(fā)展及服務需求規(guī)劃、有關政策措施及規(guī)章制度。

2、負責制定學校各類維修計劃，受理校內各種維修項目的申請經費預算和任務發(fā)包。

3、根據(jù)學校計劃，及時采購各類辦公用品和其他所需物品，保管、配發(fā)，努力做到勤儉節(jié)約。

4、負責學校環(huán)境