版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
精選文檔精選文檔精選文檔內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣2018屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末試題
本試卷可能用到的相對原子質(zhì)量:C-12H-1O-16K-39Ca-40
一、選擇題(每題只有一個正確選項,每題2分,共40分)
1、以下變化中,有一種與其余三種存在著實質(zhì)上的差異,這類變化是()
A.水沸騰B.瓷碗破裂C.白臘融化D.動植物呼吸
2、以下實驗操作中正確的選項是()
A.B.C.D.
3、小亮同學(xué)用量筒量取液體,量筒放安穩(wěn),且面對刻度線,首次仰望液面讀數(shù)為90mL,傾倒出一
部分液體后,又俯視液面讀數(shù)為40mL,則他實質(zhì)倒出的液體的體積為()
A.小于50mLB.大于50mLC.等于50mLD.沒法判斷
4、以下有關(guān)氧氣的表達(dá)正確的選項是()
A.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成無色氣體
B.空氣中氧氣含量的測定實驗中,可以將紅磷換成木炭
C.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較開朗,可以做燃料
5、以下現(xiàn)象或事實與相應(yīng)的解說不一致的是()
事實解說A木炭燃燒能生成一氧化碳或二氧化碳反應(yīng)物的量不一樣,生成物可能不一樣B二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,但在光照的條件下生成葡萄糖和氧氣反應(yīng)的條件不一樣,產(chǎn)物不一樣樣C冰水混雜物屬于純凈物冰、水由同種分子構(gòu)成D液氧和氧氣的顏色不一樣同種分子在不一樣溫度時,顏色不一樣6、以下屬于分解反應(yīng)的是()A.2Mg+O2MgOB.2H+O2HO2222D32C.C+OCO.2KClO2KCl+3O↑7、以下解說錯誤的選項是()A.“酒香不怕小巷深”說明分子在不停運動
1
B.20mL水與20mL酒精混雜后體積小于40mL,是由于分子數(shù)量減少
C.氫氣和液氫都可作燃料,說明相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
D.水通電能分解,說明在化學(xué)變化中分子可分,原子不行分
8、推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。以下推理中正確的選項是()
物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)必定要有氧氣參加
蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,則蠟燭中必定含有碳元素和氫元素
單質(zhì)是由一種元素構(gòu)成的物質(zhì),則由一種元素構(gòu)成的物質(zhì)必定是單質(zhì)
D.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,原子的種類在化學(xué)反應(yīng)前后不變,則化學(xué)反應(yīng)前后分子的
種類也不變
9、原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。以下物質(zhì)由原子構(gòu)成的是()
A.水B.鐵C.氧氣D.氫氣
10、以下各組物質(zhì)按混雜物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類正確的選項是()
A.空氣、糖水、一氧化碳、鐵粉
B.空氣、水、金剛石、氯酸鉀
C.空氣、氮氣、氫氣、澄清石灰水
D.空氣、礦泉水、紅磷、高錳酸鉀
11、以下說法不正確的選項是()
A.不一樣種元素最實質(zhì)的差異是質(zhì)子數(shù)不一樣
B.二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的
C.與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最親近的是原子的最外層電子數(shù)
D.在原子里質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
12、硒元素在元素周期表中的信息與硒原子結(jié)構(gòu)表示圖以以下圖,以下說法正確的選項是()
A.m=34,n=6
B.屬于金屬元素
C.相對原子質(zhì)量是78.96g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,硒原子易失掉電子
13、以下物質(zhì)中氮元素的化合價最低的()
A.NaNO3B.NO2C.NH4ClD.N2
14、在化學(xué)反應(yīng)前后,以下各項中必定沒有變化的是()
①原子數(shù)量②分子數(shù)量③元素種類
④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
A.①④⑥B.②③⑤C.①②⑥D(zhuǎn).①③⑤⑥
2
15、硫在密封的容器(內(nèi)有空氣)里燃燒,以下圖能正確表示容器里所盛物質(zhì)的總質(zhì)量變化(m)與時
間(t)關(guān)系的是()
A.B.C.D.
16、圖甲和圖乙所示實驗均可用來研究可燃物燃燒的條件。以下表達(dá)正確的選項是()
A.通空氣時,冷水中的白磷能燃燒
B.不通空氣時,熱水中的白磷能燃燒
C.圖甲熱水中的白磷沒有燃燒是由于溫度沒有達(dá)到著火點
圖乙比圖甲環(huán)保
17、以下物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的選項是()
選項ABCD
用途金剛石做玻璃刀石墨做電池電極不銹鋼做水壺鈦合金制造船舶設(shè)備
性質(zhì)金剛石硬度大石墨很軟不銹鋼有導(dǎo)熱性鈦合金抗腐化性強
18、必定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表,以下說法中
正確的選項是()物質(zhì)abcd反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g181232反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測26212A.該反應(yīng)的基本種類為化合反應(yīng)B.待測數(shù)據(jù)是23C.參加反應(yīng)a、d的質(zhì)量比為4:1D.c物質(zhì)必定是該反應(yīng)的催化劑19、實驗室制二氧化碳有以下步驟:①向錐形瓶內(nèi)加入大理石②檢查裝置氣密性③向分液漏斗
中加入稀鹽酸④按要求連接好儀器和裝置⑤將燃著的木條放在瓶口試驗⑥用向上排空氣法收
集。正確的序次是()
3
A.③②①④⑥⑤B.④③②①⑤⑥
C.①③②④⑥⑤D.④②①③⑥⑤
20、自然界中存在氧、碳等元素的循環(huán),此中能將二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣的是()
A.植物的光合作用B.動植物的呼吸
C.微生物分解作用D.煤等燃料的燃燒
二、填空題(每空1分,化學(xué)方程式2分,共26分)
21、用合適的化學(xué)符號或數(shù)字填空:
1)硫酸根離子_________(2)5個五氧化二磷分子
3)地殼中含量最多的金屬元素
4)將“神舟八號”飛船送入太空的是“長征二號”F運載火箭,火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為
C2H8N2+2N2O4═3N2+4R+2CO;此中R的化學(xué)式是
22、寫出以下符號中數(shù)字“2”的含義
+2
(1)Mg2+(2)B3(3)SO2(4)2ClaCO23、如圖中A、B、C、D是4種粒子的結(jié)構(gòu)表示圖。請回答以下問題:
(1)A中x=D粒子的符號是
(2)A、B兩種粒子表示的元素的原子可形成化合物B2A,該化合物(B2A)的化學(xué)式
(3)以上4種粒子的結(jié)構(gòu)表示圖中表示的是金屬元素的離子(填字母代號)
24、有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是二氧化碳、氮氣、木炭、硫、氧氣、紅磷、鐵絲中的一種,A
是無色無味的氣體;B在A中燃燒的更旺,生成無色無味的氣體C,C可使澄清石灰水變渾濁;D是
無色無味的氣體,將紅熱的B放入D中,B馬上熄滅,且D是空氣中含量最多的氣體。
(1)寫出A、B、C、D的名稱ABCD
(2)寫出鐵絲在A中燃燒的化學(xué)方程式
25、水是生命之源,人類的平常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水
4
A.水的沸騰B.水的電解C.水的凈化
(1)①以以下圖的3個實驗,A中水發(fā)生了(填“物理”或“化學(xué)”)變化;
②B中試管1內(nèi)獲得的氣體的化學(xué)式為,該實考據(jù)了然水由
③C中活性炭的作用是,經(jīng)過此凈水器獲得的水仍舊不是純水,常用凈化水的方法有:①
過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌,要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水.應(yīng)
采納的方法溫序次為
A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④
(2)檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入來鑒識,生活中常
用的方法降低水的硬度。
(3)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),以下用水方式應(yīng)當(dāng)倡議的是(填字母序號)
A.用漱口杯接水刷牙
B.不中止地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖洗手間
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林.
三、實驗研究題(每空1分,化學(xué)方程式2分,共24分)
26、實驗室中,利用以下裝置可以制取某些氣體,請回答以下問題。
(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:①②
5
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)采納的發(fā)生裝置是(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為(3)假如用D裝置采集氧氣,則氧氣由端通入(填“a”或“b”)4)若用B、G裝置制取氧氣,將采集滿氣體的集氣瓶拿出水槽正放在桌子上,接下來的操作是先
再
5)實驗室利用上述發(fā)生裝置C制取氧氣,有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
6)化石燃料之一天然氣的主要成分甲烷,是一種無色無味密度比空氣小且難溶于水的氣體,在實
驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體加熱制得,則制取甲烷的發(fā)生裝置選擇(填字母以下同)
采集裝置可選
27、依據(jù)你的所學(xué),請回答有關(guān)問題:
(1)用一個空的軟塑料瓶采集一瓶二氧化碳?xì)怏w,在瓶中倒入1/3容積的水,馬上蓋緊瓶振蕩,觀
察到塑料瓶變癟了,該現(xiàn)象說明二氧化碳擁有的性質(zhì)是
(2)如圖,從燒杯的一側(cè)傾倒二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象是,該實驗說
明二氧化碳的物理性質(zhì)和的化學(xué)性質(zhì)
(3)如圖,準(zhǔn)備好雙孔塞(插有帶吝嗇球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)取裝滿二氧化
碳的集氣瓶,用雙孔塞將集氣瓶塞緊。把澄清石灰水放入集氣瓶振蕩,可觀察到的現(xiàn)象
是、其原由是(用化學(xué)方程式表示)
4)某同學(xué)用石蕊試液染成紫色的干燥的小花做了兩個實驗:
實驗一:把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集氣瓶中,無現(xiàn)象產(chǎn)生,說明實驗二:用水噴濕后放入裝有二氧化碳的集氣瓶里(如圖示)
可觀察到的現(xiàn)象其原由是(用化學(xué)方程式表示)
四、計算題(3分+7分,共10分)
6
28、2008年初,我國南方地區(qū)抗擊狂風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了必定的作用,此中一種融雪成效好、無污
染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK)
請計算:
(1)醋酸鉀的相對分子質(zhì)量
(2)求此中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(只需求寫出分?jǐn)?shù)即可)
(3)醋酸鉀中碳、氫、氧、鉀元素質(zhì)量比
29、課外小組的同學(xué)研究的課題是測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)?5g貝殼粉碎后放入燒杯
中,當(dāng)向燒杯中加入稀鹽酸至100g時發(fā)現(xiàn)不再產(chǎn)生氣泡,并測得燒杯內(nèi)固體和液體總質(zhì)量為120.6g
(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。求:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量(2分)
(2)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求寫出必需的解題過程)
7
2017—2018學(xué)年度上學(xué)期期末考試
九年級化學(xué)答案一、選擇題(每個2分,共40分)DABCDDBBBBBACDBDBADA二、填空題(每空1分,化學(xué)方程式2分,共26分)2-(2)5PO(3)HO(4)Al21、(1)SO425222、(1)一個鎂離子帶2個單位的正電荷(2)碳酸鋇中鋇元素的化合價為+2價(3)一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子
(4)兩個氯原子
23、(1)8Ne(2)Mg2Si(3)C
24、(1)A氧氣B炭C二氧化碳D氮氣
2)3Fe+2O點燃Fe3O4
25、(1)①物理②H2氫元素和氧元素構(gòu)成③吸附D(2)肥皂水加熱煮沸(煮沸)(3)ACD三、實驗研究題(每空1分,化學(xué)方程式2分,共24分)26、(1)①試管②長頸漏斗(2)B2KMnO4KMnO+MnO+O↑(3)a2422(4)將導(dǎo)管從水槽中拿出熄滅酒精燈
5)2H2O2MnO22H2O+O2↑
6)AF或G(答出一個即給分)
27、(1)二氧化碳能溶于水
2)蠟燭自下而上挨次熄滅、密度比空氣大、不燃燒也不支持燒
3)氣球膨脹、澄清石灰水變渾濁、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
4)二氧化碳不可以使紫色石蕊變紅、紙花變紅、CO2+H2O=H2CO3
四、計算題(3分+7分,共10分)
28、(1)98(2)39/98(3)24:3:32:39
29、(1)4.4克(2分)
(2)解:設(shè)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量為X
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(1分)
10044(1分)X4.4g(1分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 福建師范大學(xué)《文化遺產(chǎn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建師范大學(xué)《教育見習(xí)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 福建師范大學(xué)《勞動教育》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 第二章 數(shù)控系統(tǒng)常見故障與分析課件
- 生產(chǎn)安全事故快報模板
- 微笑教育課件教學(xué)課件
- 12 荷花課件教學(xué)課件
- 2024年巴彥淖爾道路旅客運輸資格證從業(yè)考試
- 2024年拉薩客運資格證摸擬考試試題答案解析
- 2024年天津客運資格證模擬考試試題
- 《食品雕刻》授課教案
- 分布式光伏發(fā)電項目并網(wǎng)驗收調(diào)試報告
- 企業(yè)發(fā)展規(guī)劃部工作總結(jié)
- 道路開口施工方案
- 咖啡廳室內(nèi)設(shè)計PPT
- 北師大一年級數(shù)學(xué)上冊期中測試卷及答案
- 小學(xué)二年級上冊美術(shù)課件-5.17漂亮的鐘-嶺南版(14張)ppt課件
- 蘇教版六年級上冊音樂教案全冊
- 江蘇某市政道路地下通道工程深基坑支護及土方開挖施工專項方案(附圖)
- 生物校本教材—生活中的生物科學(xué)
- 北京市建筑施工起重機械設(shè)備管理的若干規(guī)定
評論
0/150
提交評論