教科版科學三年級上冊期末復習資料知識點梳理

教科版科學三年級上冊期末復習知識點梳理班級 第一單元1

姓名 味，看不見摸不著。冰是一種固體，它有固定的形狀和體積。的水蒸氣和固態(tài)的冰都是同一種物質(zhì)（水，只是狀態(tài)不同。的水越來越少。我們可以用加熱、升溫、加快空氣流動的方法讓水蒸氣蒸發(fā)得更快。煮食物（或燒開水）時上方飄著的“白氣”或“白煙面溫度。無論晴天還是下雨，空氣中都存在水蒸氣。了熱量，手的溫度下降了。我們也沒有聞到水蒸氣的氣味，說明水蒸氣是沒有味道的氣體。度低，室內(nèi)的水蒸氣碰到冰涼的窗戶，會變成小水珠。形狀，較輕。2課水沸騰了沸騰是液體受熱到一定溫度時，急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量的氣泡的現(xiàn)象。水變成水蒸氣的速度較快。水變成水蒸后，體積大大增加。蒸氣遇冷產(chǎn)生大量水汽。應立即用濕布或者沙子撲滅。計液面持平。3課水結(jié)冰了0℃，0℃程中，要向周圍放出熱量，結(jié)冰后，體積變大。在水結(jié)冰實驗中，往碎冰里加食鹽是為了制造更低的溫度。0℃，0℃。是一種固體，不會流動，有固定的形狀，水是液體，會流動，沒有固定形狀。水蒸氣是氣態(tài)的水，沒有固定的形狀和體積，看不見摸不著，存在于空氣中。4課冰融化了0℃，0℃，積變小。冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量。冰在融化過程中，溫度會長時間保持在0℃，0℃。霜、雪、冰、冰雹都是固態(tài)的水，水蒸氣是氣態(tài)的水。0℃0℃0℃以下會變成冰。5課水能溶解多少物質(zhì)用過濾的方法把物質(zhì)從水中分離出來。水能溶解食鹽、小蘇打、白醋、紅糖等，不能溶解沙子、食用油、汽油等。同的。通過對比實驗發(fā)現(xiàn)，在兩杯一樣多的水中，食鹽的溶解能力比小蘇打強，50185性倒入，要等前一份完全溶解后再加下一份。溶解。6課加快溶解影響溶解快慢的因素有：溫度、是否攪拌、顆粒大小。攪拌、加熱、研碎等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。水量的多少能影響溶解食鹽的多少，不能影響食鹽溶解的速度。與是否攪拌有關，攪拌可以加快食鹽的溶解。物體顆粒變小可以加快溶解。杯子一個加熱一個不加熱，其余條件完全相同。7食鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來。要分離食鹽和沙子的混合物，一般需要經(jīng)歷溶解、過濾和蒸發(fā)三個步驟。杯嘴緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。用是讓蒸發(fā)皿受熱均勻。要在鹽水還未完全蒸發(fā)之前熄滅酒精燈。入水中，浮在水面上的就是木屑，沉在水底的就是鐵屑。8課它們發(fā)生了什么化，比如水結(jié)冰，水還是水，紙被折紙后，還是紙，橡皮泥捏成各種形狀后還是橡皮泥。能充氣太滿。狀，就是熱脹冷縮的現(xiàn)象。第二單元1課感受空氣空氣是無色、無味、看不見、摸不著、很輕、會流動的物質(zhì)。形狀，但有一定的體積，氣體沒有固定的形狀和體積?？梢钥吹綒馇蚓徛湎拢f明袋中的空氣很輕；吹口哨，可以感知到空氣的流動。2課空氣能占據(jù)空間嗎空氣占有一定的空間，并且充滿各處。子里的水就會被擠出去。羽絨間的空氣，使羽絨服更保暖。塑料瓶中的氣球吹不大，說明瓶子里的空間被空氣占據(jù)著。3容易被壓縮，也不容易被擴張。空氣占據(jù)空間的體積大小是可以變化的，即空氣可以被壓縮或擴張。壓縮的空氣具有彈性，在一定范圍內(nèi)，空氣的壓縮強度越大，產(chǎn)生的彈力越大。間的微粒距離變大了。鉚釘槍、充氣玩具、輪胎充氣、籃球充氣都是利用空氣被壓縮。4課空氣有質(zhì)量嗎木頭有質(zhì)量，水有質(zhì)量，空氣也有質(zhì)量，只是空氣質(zhì)量比較輕。簡易天平可以用來研究空氣是否有質(zhì)量。相同體積的石頭、水和空氣，石頭質(zhì)量最大，水第二，空氣質(zhì)量最小。伽利略證明空氣是有質(zhì)量的。5課一袋空氣的質(zhì)量是多少1.用回形針、綠豆等越輕越小的物品來調(diào)節(jié)稱空氣，結(jié)果越準確。2.20526，201100156課我們來做“熱氣球”使得空氣變重，浮力消失，熱氣球下降?？酌鳠羰抢脽峥諝獗壤淇諝廨p，會上升的原理制作的。調(diào)一般安裝在房間的上部，因為空調(diào)產(chǎn)生的冷氣比較重，會下降。塑料袋加熱會上升是因為塑料袋里的空氣受熱變輕，上升，帶動塑料袋一起上升。7課風的成因流動就形成了風。風箱造風等。把紙盒內(nèi)部涂黑。點燃蠟燭會使空氣受熱，空氣就會流動。風有時對人類有益，如風力發(fā)電等，有時有害，如龍卷風吹倒房屋等。8課空氣和我們的生活空氣?？諝馐且环N物質(zhì)，地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層。天然氣燃燒，離不開空氣中的氧氣。人們還可以借助空氣流動產(chǎn)生的風來發(fā)電。第三單元1課我們關心天氣天氣跟我們的生活息息相關。天氣指的是一個地方某一短時間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風等情況。象。天氣總是在不斷地變化，有時變化非常迅速，有時變化比較緩慢。制作天氣日歷，是我們長時間堅持觀察記錄天氣的好方式。日常生活中，人們通常用云量、降雨量、氣溫、風向和風速等天氣特征描述天氣現(xiàn)象。2課認識氣溫計量體溫的叫體溫計。常用的溫度單位是攝氏度，用符號℃表示。氣溫計一般由單位符號、刻度、液柱、液泡等組成，根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的。氣溫計的刻度范圍一般從-30℃50℃；35℃42℃；圍通常是-10℃110℃。3課測量氣溫象臺在測量氣溫時，要將氣溫計放在百葉箱內(nèi)。讓視線和液柱頂端保持齊平。示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。242354課測量降水量降水的形式很多，常見的有雨、雪、冰雹等。器中的雨水的高度值就是降雨量。降雨量的單位是毫米?！?624：0.1-9.925-49.9，50-99.9,100-249.9為大暴雨，250測量降雨量時，要把雨量器放在沒有遮擋的空地上。5向的是風吹來的方向。我們可以利用地面物體、風旗、風向袋等知道風的大小和風向。制作簡易風旗時，我們要選擇輕薄的布。130-12等級來劃分風速。01；2動。6課觀測云天空中飄浮的云實際上是由千千萬萬的小水滴或小冰晶組成的。云，也叫層云；纖維、羽毛狀的云，也叫卷云，常發(fā)生在晴天。根據(jù)云量的多少，天氣可以分為晴天（陽光明媚，云很少、多云（陽、陰