《再別康橋》課件

《再別康橋》

徐志摩朗讀節(jié)奏劃分輕輕的／我走了，正如我／輕輕的來(lái)；我輕輕的／招手，作別西的／云彩。那河畔的／金柳是夕陽(yáng)中的／新娘波光里的／艷影，在我的心頭／蕩漾。軟泥上的／青荇，油油的／在水底招搖；在康河的／柔波里，我甘心／做一條水草節(jié)奏劃分--那樹(shù)蔭下的／一潭，不是／清泉，是／天上虹揉碎在／浮藻間，沉淀著／彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐／一支長(zhǎng)篙，向青草更青處／漫溯，滿載／一船星輝，在星輝斑斕里／放歌但/我不能／放歌，悄悄／是別離的笙簫；夏蟲(chóng)／也為我沉默，沉默／是今晚的／康橋！悄悄的／我走了，正如我／悄悄的來(lái)；我揮一揮／衣袖，不帶走／一片／云彩。

河畔()蕩漾()青荇()榆

蔭()

揉碎()浮藻()長(zhǎng)篙()漫溯()斑斕()笙

簫()

字詞讀音pànyàngxìngyúróuzǎogāosùlánshēngxiāo寫(xiě)作背景這首詩(shī)寫(xiě)于1928年，詩(shī)人再次去到歐洲，一個(gè)人靜靜地站在康河邊，往事一幕幕在眼前重現(xiàn)，重回劍橋，故地重游，如今卻又要與它道別。作者簡(jiǎn)介徐志摩（1896.1.15～1931.11.19）現(xiàn)代詩(shī)人、散文家。原名章垿（xù），字槱（yǒu）森，筆名南湖、云中鶴等。浙江海寧人。新月派的代表人物。詩(shī)集主要有：《志摩的詩(shī)》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》

找出意象。

1、同學(xué)們看看，重回康橋，哪些美景深深吸引了徐志摩？

——河畔的金柳，軟泥上的青荇，榆蔭下的一潭清泉。

2、這些美景都集中在第2、3、4節(jié)，我們先來(lái)看第2節(jié)。

㈡金柳。

1、這一節(jié)寫(xiě)的是柳。那么在詩(shī)人的眼里，“柳”是什么柳？“影”又是什么影？柳是“金柳”，影是“艷影”。我們經(jīng)常說(shuō)“花紅柳綠”，在作者筆下，河畔的柳樹(shù)為何是金色的？用了什么修辭手法？

——因在夕陽(yáng)中。夕陽(yáng)照射下柳樹(shù)變成了金色的。用暗喻把柳樹(shù)比做新娘，新娘的美也就是柳樹(shù)的美，新娘是少女最美麗的時(shí)候，既寫(xiě)出夕陽(yáng)下泛著金光的柳樹(shù)的美麗，而新郎對(duì)新娘的愛(ài)也就是作者對(duì)康橋的愛(ài)。、如果不是“金柳”，而是蒼松翠柏，那么還能不能說(shuō)是“新娘”，為什么？

——不能。因?yàn)椤敖鹆辈庞行履锏哪欠N柔美，而蒼松翠柏是陽(yáng)剛之美。

3、為什么不說(shuō)朝陽(yáng)中的新娘？

——夕陽(yáng)中的新娘是帶著憂愁的，和離別的氣氛吻合，而朝陽(yáng)中4的新娘太朝氣蓬勃了，情調(diào)不合。

夕陽(yáng)中的新娘帶著憂愁？新娘？憂愁？

不是新娘帶著憂愁，是離別帶來(lái)的憂愁。朝陽(yáng)中的新娘是帶有力量的，噴薄而出的，夕陽(yáng)中的新娘是溫柔的，而且夕陽(yáng)映紅了她的臉龐，她的臉上飛上了紅暈，是羞澀的。

為什么要選擇柳樹(shù)而不是其他的樹(shù)？難道是康橋邊只有柳樹(shù)？

——不是。柳這種植物是特別的，讀一讀它的名字：柳——留。柳在中國(guó)的傳統(tǒng)中的意思等于留。中國(guó)古代就有折柳贈(zèng)別的習(xí)俗，在送別詩(shī)中柳是常見(jiàn)的意象。比如“客舍輕輕柳色新”（王維《送元二使安西》）而且柳樹(shù)下垂的枝條，風(fēng)一吹就像在揮手告別。原來(lái)不僅是徐志摩不想離開(kāi)，河畔的金柳也不愿他離開(kāi)。

5、金柳的艷影明明是在波光里蕩漾，詩(shī)人為什么說(shuō)“在我的心頭蕩漾”？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？

——“在我的心頭蕩漾”，無(wú)非是說(shuō)康橋已經(jīng)在詩(shī)人的心里扎下了根，難以忘懷，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)康橋喜愛(ài)、眷戀之情。

青荇：

2、“青荇在水底招搖”用了什么手法？

——擬人，表達(dá)了油油青草的多情可愛(ài)。

“招搖”這里的意思應(yīng)該是“招手搖擺”，仿佛在招手致意，寫(xiě)出了水草對(duì)詩(shī)人的歡迎態(tài)度。顯得生動(dòng)、形象。同學(xué)們可以想象下，這是怎樣一幅美景啊！

3、大家再看下一句：“在康河的柔波里，我甘心作一條水草?！边@里的青荇，只是再普通不過(guò)的水草，而且還是在爛泥上，為什么徐志摩卻愿意做這樣的一條水草？

——在這里，軟泥讓人們聯(lián)想到泥的細(xì)膩與光滑，也很可愛(ài)，讓人有親近的愿望；而水草是油油的，讓你直覺(jué)到它的生命力的旺盛?？岛拥牧魉?、水草在作者眼中所呈現(xiàn)的那份安閑、自在、正是詩(shī)人心向往之的境界。正因?yàn)榭岛又械乃菘梢宰杂勺栽冢瑹o(wú)拘無(wú)束地生活，所以詩(shī)人才甘心做康河中的一條水草。

清泉。

1、我們接著來(lái)看第四節(jié)，請(qǐng)同學(xué)齊讀第四節(jié)。這里用了什么修辭手法？

——就是把清泉比成虹。

2、這一潭泉水就是拜倫潭。為什么說(shuō)是彩虹似的夢(mèng)？

——美好的夢(mèng)容易破碎，而彩虹雖然美麗，卻也容易消逝。所以說(shuō)是彩虹似的夢(mèng)?？禈虻纳?、學(xué)習(xí)是徐志摩心底的一個(gè)夢(mèng)，對(duì)康橋的眷戀就是對(duì)夢(mèng)的眷戀。這樣美麗的夢(mèng)當(dāng)然要呵護(hù)，要靜靜地呵護(hù)，這樣的夢(mèng)當(dāng)然不愿醒，這樣的康橋當(dāng)然不愿離開(kāi)。

品味五、六節(jié)。

1、請(qǐng)大家看到第五節(jié)和第六節(jié)。齊讀。這兩節(jié)的感情相同嗎？

——不同。第五節(jié)興奮歡快，第六節(jié)失意低落。（兩個(gè)詞：放歌/沉默）

2、第五節(jié)作者情不自禁“在星輝斑斕里放歌。”在那一瞬間，他忘了自己要離開(kāi)，他很愉悅。他似乎已經(jīng)忘記了要離別康橋而去了，完全忘情了。詩(shī)人對(duì)康橋迷戀的感情達(dá)到了高潮。

3、但是詩(shī)人放歌了嗎？（沒(méi)有。）

你怎么看出來(lái)的？（但我不能放歌。）

4、我為什么不能放歌呢？

——但是作者突然意識(shí)到今晚要和康橋離別。而且是悄悄的離去，他的那種無(wú)奈，依戀，使他不能放歌。不是誰(shuí)阻止，而是他覺(jué)得不應(yīng)該放歌，唯有嘆息，唯有悄悄地走。他生怕打擾、驚醒了他心愛(ài)的康橋，只能悄悄欣賞，默默作別。因此這一節(jié)要讀得稍微緩慢深沉。

5、怎么理解“悄悄是別離的笙蕭”一語(yǔ)？

——“笙蕭”是中國(guó)傳統(tǒng)的用以抒發(fā)感情的樂(lè)器之一。這一句把“悄悄”比作“別離的笙簫”，化靜為動(dòng)，化虛為實(shí)，化無(wú)形為有形，化無(wú)聲為有聲，具有很好的審美效果?！俺聊墙裢淼目禈颉币痪湟灿蓄愃频膶徝佬Ч?。

6、大家再看到“夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋”這一句，究竟是誰(shuí)在沉默？這是什么表現(xiàn)手法？

——康橋和康橋的夏蟲(chóng)都是無(wú)知無(wú)識(shí)的事物，不可能為他沉默，因此是詩(shī)人自己沉默了。這是一種側(cè)面烘托的手法。

事例：語(yǔ)句：“河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；”賞析：運(yùn)用比喻的修辭，將河畔的金柳比作夕陽(yáng)中的新娘，形象逼真地寫(xiě)出金柳的美好姿態(tài)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)康橋的無(wú)限眷戀之情及溫柔之愛(ài)。語(yǔ)句：夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚

的康橋！賞析：兩個(gè)沉默運(yùn)用擬人的修辭，把詩(shī)人惆悵的心境推向了極致，表達(dá)了詩(shī)人的離愁別緒。感悟主旨：本詩(shī)通過(guò)對(duì)康橋迷人的自然景象的描繪，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)母校的深情贊美和無(wú)限的依戀之情。音樂(lè)美a.音韻和諧，富于變化。韻腳為：來(lái)，彩；娘，漾；搖，草；虹，夢(mèng)；溯，歌；簫，橋；來(lái)，彩。

b.旋律和諧，節(jié)奏鮮明。（節(jié)奏明快而平穩(wěn)）感受詩(shī)歌形式的美!繪畫(huà)美詩(shī)人注意詩(shī)的畫(huà)面感，用詞講究色彩運(yùn)用和搭配。如“云彩”、“金柳”、“艷影”、“青荇”、“彩虹”、“斑斕”等詞語(yǔ)充滿了色彩感。建筑美建筑美主要表現(xiàn)在詩(shī)節(jié)和詩(shī)行的排列組合上。四行一節(jié)，詩(shī)行的排列錯(cuò)落有致。每行字?jǐn)?shù)為6-8個(gè)字，于參差變化中見(jiàn)整齊。

-----這正是徐志摩所崇尚的新月派詩(shī)人所追求的：

聞一多的“三美”詩(shī)學(xué)理論。

整體賞析

這是一首離別詩(shī)，而中國(guó)的古詩(shī)詞中有不少離別詩(shī)，比較一下，《再別康橋》有什么新穎之處？

與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

（王勃《杜少府之任蜀州》）寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。