童謠、兒歌閱讀鑒

上節(jié)課誦讀內(nèi)容提問(wèn)《清明》

（唐）杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

清明節(jié)的時(shí)候，詩(shī)人不能夠回家掃墓，卻孤零零一個(gè)人在異鄉(xiāng)路上奔波，心里已經(jīng)不是滋味；況且，天也不作美，陰沉著臉，將牛毛細(xì)雨紛紛灑落下來(lái)，眼前迷蒙蒙的，春衫濕漉漉的。詩(shī)人啊，簡(jiǎn)直要斷魂了！找個(gè)灑店避避雨，暖暖身，消消心頭的愁苦吧，可酒店在哪兒呢？詩(shī)人想著，便向路旁的牧童打聽(tīng)。騎在牛背上的小牧童用手向遠(yuǎn)處一指――哦，在那開(kāi)滿杏花的村莊，一面酒店的幌子高高挑起，正在招攬行人呢！楊柳秋千（《月曼清游圖冊(cè)》）唐-韋莊《鄜州寒食》：滿街楊柳綠絲煙，畫(huà)出清明二月天。好是隔簾花樹(shù)動(dòng)，女郎撩亂送秋千。”童戲風(fēng)箏（楊柳青年畫(huà)）清人高鼎的《村居》:“草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>

童謠、兒歌閱讀鑒賞什么是童謠：在兒童中間流行的歌謠，形式比較簡(jiǎn)短。好寶寶

大公雞，噢噢叫。每天催我上學(xué)校。不遲到，不吵鬧。老師夸我好寶寶。兩只小花狗

兩只小花狗，一對(duì)好朋友，今天吵了架，明天一起走，都說(shuō)“忘忘忘”，相伴樂(lè)悠悠童謠的特性1、有詩(shī)的本質(zhì)，以兒童心理立場(chǎng)來(lái)寫(xiě)。2、能表現(xiàn)兒童現(xiàn)實(shí)世界與想象世界的情趣與感受。3、適合兒童閱讀能力，能使其領(lǐng)會(huì)欣賞的意境。4、文辭簡(jiǎn)潔，容易記誦，有啟發(fā)教育意義。5、詩(shī)的內(nèi)容是兒童美麗的憧憬，歡樂(lè)的源泉，也是他們一生甜蜜的回憶。這些童謠的寫(xiě)作都是從哪些方面入手的？都是寫(xiě)的什么內(nèi)容？他們的寫(xiě)作素材都是從哪里選擇的？寫(xiě)這些內(nèi)容的目的是什么？作者都是運(yùn)用什么寫(xiě)作手法寫(xiě)的？詩(shī)的本質(zhì)《白龍馬》

······白龍馬脖鈴兒急，顛簸唐玄奘，小跑仨兄弟，西天取經(jīng)不容易，容易干不成大業(yè)績(jī)。什么魔法狠毒，自有招數(shù)神奇，八十一難攔路，七十二變制敵，師徒四個(gè)斬妖斗魔同心合力，邪惡打不過(guò)正義?！缎⊙嘧印?/p>

小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里。我問(wèn)燕子你為啥來(lái)？燕子說(shuō)：“這里的春天最美麗。”說(shuō)說(shuō)它是怎樣體現(xiàn)詩(shī)的本質(zhì)的？表現(xiàn)兒童的情趣與感受春天到春天到，春天到，花兒朵朵開(kāi)口笑。草兒綠，鳥(niǎo)兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈布娃娃布娃娃，不聽(tīng)話，喂她吃東西，不肯張嘴巴。

它是怎樣體現(xiàn)的兒童情趣？適合兒童閱讀洗手歌排好隊(duì)，向前走，做什么？去洗手。小肥皂，搓搓手；自來(lái)水，沖沖手；小毛巾，揩揩手。小手洗得真干凈，我們大家拍拍手。

紅綠燈

紅黃綠,三盞燈，十字路口眨眼睛，紅燈亮晶晶，大家停一停；綠燈亮晶晶，大家快步行，行人車輛聽(tīng)指揮，交通規(guī)則要記清。內(nèi)容簡(jiǎn)潔、音韻和諧、易于記誦一二三一二三，爬上山，四五六，翻跟頭，七八九，拍皮球，張開(kāi)兩只手，十個(gè)手指頭。

采蘑菇的小姑娘

采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐，清早光著小腳丫，走遍樹(shù)林和山岡。她采的蘑菇最多，多得像那星星數(shù)不清，她采的蘑菇最大，大得像那小傘裝滿筐。是兒童的憧憬、是其一生的回憶我愛(ài)北京天安門(mén)我愛(ài)北京天安門(mén)，天安門(mén)上太陽(yáng)升，偉大領(lǐng)袖毛主席，指引我們向前進(jìn)。世上只有媽媽好世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了情趣與倒說(shuō)十冬臘月大雪降，老兩口子爭(zhēng)熱炕。老頭兒要在炕頭睡，老婆兒不讓不讓偏不讓！老頭兒拿起炕笤帚，老婆兒抄起搟面杖。老兩口一直打到大天亮，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)撈著睡熱炕

唱倒歌，倒唱歌，鴿子進(jìn)了燕子窠。雞蛋碰破石頭角。老鼠咬了貓子腳。板凳爬上墻。石磙飛過(guò)河。先生我，后生哥。妹妹先把十歲過(guò)。

童謠的功能1、童謠具有知識(shí)性2、童謠具有趣味性3、童謠具有生活性4、童謠具有抒情性5、童謠具有故事性6、童謠具有文學(xué)性童謠的知識(shí)性國(guó)慶節(jié)

十月一日國(guó)慶節(jié)，

五星紅旗迎風(fēng)飄，

小朋友們拍手笑，

祖國(guó)媽媽生日好。

什么好什么好？公雞好，公雞喔喔起得早。什么好？小鴨好，小鴨呷呷愛(ài)洗澡。什么好？小羊好，小羊細(xì)細(xì)吃青草。什么好？小兔好，小兔玩耍不吵鬧。板凳/板凳/歪歪，里面/坐個(gè)乖乖；乖乖/出來(lái)/買菜，里面/坐個(gè)奶奶；奶奶/出來(lái)/燒湯，里面/坐個(gè)姑娘；姑娘/出來(lái)/梳頭，里面/坐個(gè)小猴；小猴/出來(lái)/作揖，里面/坐個(gè)公雞；公雞/出來(lái)/打鳴，里面/坐個(gè)小蟲(chóng)；小蟲(chóng)/出來(lái)/咕咕容，

咕咕容！

小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年；二十三，糖瓜粘；二十四，掃房日；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；三十兒晚上熬一宿，大年初一滿街走

童謠的趣味性

小小蝴蝶

小小蝴蝶真美麗，五顏六色很奇異。一天到晚不休息，飛在花叢采花蜜。布娃娃,別生氣布娃娃,別生氣，我來(lái)給你賠個(gè)禮。剛才不該發(fā)脾氣，使勁把你扔在地。弄臟了你的新花衣，摔得你臉上都是泥。拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲。接閨女，請(qǐng)女婿，小外孫子也要去。背著也不去，抱著也不去，嘰里咕嚕滾著去。

小板凳兒，四條腿兒，我給奶奶嗑瓜子兒。奶奶嫌我嗑得慢，我給奶奶煮碗面；奶奶嫌我沒(méi)擱油，我給奶奶磕仨頭

童謠的生活性指甲刀指甲刀，張嘴巴，不吃魚(yú)，不吃蝦，愛(ài)吃娃娃長(zhǎng)指甲

童謠的故事性童謠的文學(xué)性少年少年祖國(guó)的春天我們歡樂(lè)的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷。我們清脆的歌聲，比那百靈鳥(niǎo)還要婉轉(zhuǎn)。誰(shuí)見(jiàn)了我們都要稱贊，少年少年祖國(guó)的春天，少年少年祖國(guó)的春天。上學(xué)歌太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)：“早早早，你為什么背上小書(shū)包？”我去上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)大要為人民立功勞。童謠的教育性童謠的教育性斜穿衣斜穿衣歪戴帽不是一個(gè)好寶寶這些童謠的寫(xiě)