春季學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)與春季學(xué)期英語教師教學(xué)工作總結(jié)

春天學(xué)期教師教課工作總結(jié)與春天學(xué)期英語教師教課工作總結(jié)春天學(xué)期教師教課工作總結(jié)一年來，自己能時時地學(xué)習(xí)理論知識，在思想上嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤奮懇、不辭辛苦，在作風(fēng)上艱辛樸實、務(wù)真務(wù)實，較好地達成領(lǐng)導(dǎo)和各級部門安排的各項任務(wù)。為學(xué)校悉心全力，努力工作，主要狀況報告以下：在思想上，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體___國內(nèi)國際形勢，學(xué)___的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書本；踴躍參加政治學(xué)習(xí)及教育活動；時刻切記為人民服務(wù)的主旨，理解自己所肩負的責(zé)任；踴躍參加基層建設(shè)，在工作中踴躍進步，同時，仔細學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識，不停提高自己的理論水平易綜合素質(zhì)。本學(xué)年我任教九年級(___)(___)班物理及科技指導(dǎo)員，教課上，我老是運用多媒體、實驗、聯(lián)系生活多種教課方法，調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和創(chuàng)建性思想，使學(xué)生有貫通融會的能力，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；課余對學(xué)生進行指導(dǎo)，實時查缺補漏，適合留一些有益于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)建性的作業(yè)?？萍脊ぷ魃希屑?、踴躍達成上司部署的科技任務(wù)。工作上，踴躍聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽從分派。與同行相處，我謙遜慎重，坦誠待人，勤勤奮懇，不辭辛苦。工作上腳踏實地。在生活中弘揚節(jié)儉耐勞、樂于助人的優(yōu)異傳統(tǒng)，一直做到從各方面嚴(yán)格要求自己。經(jīng)過反省，自己還存在以___面的不足之處：.政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃性，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠第1頁共6頁緊。.在工作中還存在不夠仔細，有時也存在對付的現(xiàn)象。在新課標(biāo)中研究力度不夠，課前準(zhǔn)備不充分。___對學(xué)生的關(guān)懷及交流做得不夠好，對后進學(xué)生的幫扶工作還得做的更細。針對以上不足之處，自己將努力整頓，不停提高，努力使自己成為一名人民滿意教師?？傊?，我時刻銘刻自己是教師，應(yīng)當(dāng)不怕吃苦，不怕吃虧，不求討取，做好本員工作。在此后的日子里，我仍將不停增強學(xué)習(xí)，提高自己素質(zhì)，增強師德師風(fēng)，提高思想覺醒；對工作加倍仔細負責(zé)，積極思慮，主動進步，使自己成為一名優(yōu)異的人民教師。第2頁共6頁春天學(xué)期英語教師教課工作總結(jié)本學(xué)期是我擔(dān)當(dāng)二、三和四年級英語教課工作。在教課過程中，我深深地感覺小學(xué)英語教課之難之累，同時也感覺教課之樂之喜。正因為這樣，我嚴(yán)格按照教課五環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實行講堂改革，踴躍研究小學(xué)英語快樂講堂，小學(xué)階段英語教課目標(biāo)是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語踴躍性，使他們建立學(xué)習(xí)英語自信心，同時培育學(xué)生英語語感和語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語講堂教課中，創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是搞好小學(xué)英語教課的重要一環(huán)。下邊聯(lián)合本學(xué)期教課實踐總結(jié)教課就是教與學(xué)，二者是互相聯(lián)系，不行切割的，有教者就必定有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。所以，認(rèn)識和剖析學(xué)生狀況，有針對地教對教課成功與否至關(guān)重要。從一開始我就仔細研究學(xué)生，認(rèn)識清楚學(xué)生的實質(zhì)狀況：一方面，我校學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采納較深的全英教課，同學(xué)們還不可以適應(yīng)。另一方面，但中等生占較大部分，尖子生相對較少。所以，講得太深，不照料到整體，教課成效不會理想的。此后能夠看出，認(rèn)識及剖析學(xué)生實質(zhì)狀況，腳踏實地，詳細問題詳細剖析，做到因材施教，對學(xué)生學(xué)習(xí)成效有直接影響。一、仔細備課，把功夫下在課外研究上教課中，備課是一個必不行少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或許備得不好，會嚴(yán)重影響講堂氛圍和踴躍性，實質(zhì)工作中，備課時仔細閱讀各樣教科參照書，聯(lián)合自己的教課經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，著力編寫好教課設(shè)計擬訂好教課計劃，其實不停地加以改良改正，在教授學(xué)生知識的同時，關(guān)懷愛惜學(xué)生，特別是差生，講堂親密注意他們，教育他們修業(yè)勿功虧一簣，在思想教育的同時，還耐心地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識。第3頁共6頁使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其余同學(xué)。幫助他們建立學(xué)好各門知識的信心。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。為了上好每一節(jié)堂課，我都仔細研究課文，為了令教課生動，不煩悶，我還為此準(zhǔn)備了大批的教具，授課時就胸中有數(shù)了。教課成效十分理想。相反，我沒有仔細備課的時候，講堂氛圍煩悶，教課成效不好，與此對比可見，仔細備課對教課十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟習(xí)并感覺困難的外語來說至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)換學(xué)生的踴躍性，上課成效就好。但同時又要有駕御講堂的能力，因為學(xué)生在講堂上的一舉一動都會直接影響講堂教課。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，授課生動，難易適中照料所有，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每日都要有充分的精神，讓學(xué)生感覺到一種自然氛圍。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感覺有點內(nèi)疚，因為有時我其實不可以很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在講堂上沒心向?qū)W，違犯紀(jì)律時，我的情緒就遇到影響，而且把這帶到教課中，讓本來正常的講課遇到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，致使影響教課成效。我此后一定努力戰(zhàn)勝，研究方法，采納有益方法解決中間困難。英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生分又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。不然學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不肯學(xué)，也沒法學(xué)下去。為此，我采納了一些方法，盡量多講一些對于英美國家的（范本）文化，生活故事，讓他們更認(rèn)識英語，更喜愛學(xué)習(xí)英語。因為只有英語水平提高，同時也能夠提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)異的同學(xué)很有益處。因為英語的特別狀況，學(xué)生在不停學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)民風(fēng)。為此，我制第4頁共6頁定了詳細的計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進行有計劃的指導(dǎo)。在早讀時，我堅持下班認(rèn)識早讀狀況，發(fā)現(xiàn)問題實時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也實時解決，實時講清楚，讓學(xué)生即時消化。此外，對部分不自覺的同學(xué)還采納強硬背誦等方式，提高他們的能力。二、扎實教課，把功夫下在不厭其煩上第一、在講堂教課方面，仔細授課，運用實物教具、簡筆劃，情形教課、手勢語言等方法來啟迪、教育學(xué)生。教課生作游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓舞學(xué)生勇敢懷疑，著重師生互動、生生互動，充分調(diào)換學(xué)習(xí)踴躍性。學(xué)生有疑難和不懂的地方，我老是不勝其煩地解說、剖析、帶讀，力求讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。第二、在批閱作業(yè)方面，學(xué)生的作業(yè)老是即時批閱，并詳盡地作好標(biāo)注，對廣泛性錯誤，在全班重復(fù)解說、剖析．針對個別學(xué)生作業(yè)還采納面批方法，一一剖析解說、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，增添了教課質(zhì)量。第三、在聽力方面，為增添學(xué)生聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。第四、踴躍參加賽課，聽課；本學(xué)期共上兩次賽課，運用多媒體進行教課，讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)英語用英語。三、因材施教，把功夫下在全面提高上因為英語的特別狀況，學(xué)生在不停學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)民風(fēng)，絕對不可以忽略。為此，我擬訂了詳細的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的指導(dǎo)。一些接受能力較強的同學(xué)，我則努力讓他“吃飽”，額外給他們部署一些學(xué)習(xí)任務(wù)，促使全體學(xué)生共同進步，收到了優(yōu)異成效?？荚囆羞M行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進行學(xué)科總結(jié)。從考試中能夠看出學(xué)生均勻水平相當(dāng)，差生面相對較大。還發(fā)第5頁共6頁現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強，所以此后的教課中要增強這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，簡單掌握。適合指導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。四、期末考試狀況經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。本次期末考試的狀況普四班原有人數(shù)___人，參照人數(shù)___人，均勻分81.7，優(yōu)異___人，___人及格；國四班原有人數(shù)___人，參照人數(shù)___人，均勻分63.5,___人優(yōu)異，___人及格；國三班原有人數(shù)___人，參照人數(shù)___人，均勻分81,___人優(yōu)異，___人及格；普三班原有人數(shù)___人，參照人數(shù)___人，均勻分84.1，優(yōu)異___人，___人及格；不論成績高低，都表現(xiàn)了我在這學(xué)期的教課成就。我理解到這其實不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的英語水平。所以，不論如何辛苦，我都