初中生對老師不禮貌的檢討書20XX年

初中生對老師不禮貌的檢討書20XX年初中生對老師不禮貌的檢討書20XX年初中生對老師不禮貌的檢討書20XX年1尊敬的老師：您好！今天，我懷著內(nèi)疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課發(fā)言這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。我關(guān)于我這次犯的錯誤感覺很愧疚，我真的不應(yīng)當在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)當違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感覺很對不起，我希望老師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔悟真的很深刻。我要防止這樣的錯誤發(fā)生，希望老師能夠相信我的悔悟之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也能夠知道我對這次的事件有很深刻的悔悟態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師能夠原諒我的錯誤，我能夠向老師保證此后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽略了它。拋開著一層面，不單僅是老師，不論對任何人，我們都應(yīng)當尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成就。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名今世中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不切合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，損壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當互相學(xué)習(xí)，互相促使，紀律優(yōu)秀，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)當去維護而不是去損壞它！對于這件事情，所造成的嚴重結(jié)果我做了深刻的反?。?、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也發(fā)言，都沒有好好聽課，這實際上也是對其他同學(xué)的父親母親的不負責(zé)。2、影響個人綜合水平的提高，使自己在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。檢討人：xx20xx年xx月xx日初中生對老師不禮貌的檢討書20XX年2尊敬的老師：您好！向您遞交這份深刻的頂嘴老師的檢討書，以反省我上課不恪守講堂紀律與對老師不禮貌的錯誤行為?，F(xiàn)在，我對自己的頂嘴老師的錯誤言行感覺特別的內(nèi)疚。回首這次忘記帶書以及頂嘴老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視講堂紀律。首先要知道，身為一名學(xué)生，講堂是萬分隆重與嚴肅的地方。課前我須實時達成老師所布置的任務(wù)，而我恰好沒有做到，反而頂嘴老師，一誤再誤。關(guān)于我頂嘴老師的言行，則是由于我年少任性，長久以來一直沒有認識并反省自我致使了我關(guān)于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“特別對不起，請原諒我的任性?！贝舜畏词。乙庾R到上課不仔細聽講是很嚴重的錯誤，它不單影響自己的學(xué)習(xí)，更會致使自己聽不到老師強調(diào)的事情，為此后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不聽從，由于自己的一時激動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感覺十分懊悔，再次懇請老師的原諒。我保證：在此后的學(xué)習(xí)生活中，我會盡自己最大的努力更正我的錯誤，上課恪守講堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞缺點，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，正直對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲對不起。檢討人：xx20xx年xx月xx日初中生對老師不禮貌的檢討書20XX年3尊敬的老師：您好！今天，中午由于我盲目的心情不好，在走廊里生氣的走著。這時我的肩膀與另一個男生的肩膀擦肩而過，我的火就被勾上來了。于是便追了上去，就問他你是哪班的？他回答道：“我是八年一的”我一愣：“你是xx老師他班的？”他說：“是能咋的”他便扭頭走回了班級。我便下了樓帶著一股莫名的火，走在處于午休中的操場上！這時，看到了xx（也就是我的xx）我當時想出出氣——也就是嚇唬嚇唬方才那小子，便向冷問道：“你認識你班一個穿紅衣服的小子嗎？”他說：“認識！咋了哥？”我說：“我要揍他！”xx就走了，又在這時我看到了我班同學(xué)，我說：“你幫我拿著衣服！”他說：“恩”我就跑到了四樓，也就是八年一班門口！。注意，這時我的同學(xué)xx，還沒有上來！我就很生氣的說你出來，那個男生在門口的時候，我一想算了，就說：“大哥，你進去吧、”但是戲劇性的一幕出現(xiàn)了，我的同學(xué)不知何時跟了上來，掐著他的脖子往我這走，我說：“你松開！”他剛松開，準備走的時候xx老師出現(xiàn)了！老師說：“憑什么來我們樓層還堵我班門口來了，我告訴你這事不是一次倆次了！”我當時中午無緣無故的邪火就上來了！我對xx說，你和那男生賠禮致歉！xx陪了！之后，我就轉(zhuǎn)身往樓下走！xx老師說：“得和我賠禮致歉吧”xx當時賠了，而我沒有。這時xx老師說：“xx，你啥意思啊！”我說：“什么啥意思！”xx老師說：“你也太?囂張了，太?囂張了！”之后便抓住我的脖領(lǐng)子和xx的脖領(lǐng)子往樓下政教處走，沒走出倆步。我便對xx老師喊道，：“你松開！”xx老師說：“我不松，你還能把我怎么的！”我就很激動的去用自己出錯的右手掰下了xx老師教書育人的右手！自己走向了政教處。在走廊里，不懂事的我嘴里面帶著一些污言穢語，走進政教處，我的情緒時時不能沉靜下來接下來，就不想再說了。今天，重新到尾都是我的錯。請xx老師以一位宰相的氣度來對待這件事，從我不懂事，甚至有些犯渾的內(nèi)心里，從心底向您說上一句對不起！如果，您還要懲罰我，我虛心接受、聆聽xx老師的教誨！1、此后不會再踏上四樓半步！2、此后不會在到高老師的班級去找任何人！3、您班與我發(fā)生矛盾的同學(xué)，我將會在不打擾我學(xué)習(xí)的情況下，來保護他們的生命財產(chǎn)安全。4、xx老師，這倆天由于我的激動耽擱了您的工作，請您原諒我的無知，請您原諒我由于各種激動，不計結(jié)果所犯下的錯誤！在此，首先感謝您對我弟弟的栽培。其次，xx老師，對不起、請您原諒我。謝謝！檢討人：xx20xx年xx月xx日初中生對老師不禮貌的檢討書20XX年4尊敬的老師：您好！向您遞交這份的頂嘴老師的檢討書，以反省我上課不恪守講堂紀律與對老師不禮貌的'錯誤行為?，F(xiàn)在，我對自己的頂嘴老師的錯誤言行感覺特別的內(nèi)疚?；厥走@次忘記帶書以及頂嘴老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視講堂紀律。首先要知道，身為一名學(xué)生，講堂是萬分隆重與嚴肅的地方。課前我須實時達成老師所布置的任務(wù)，而我恰好沒有做到，反而頂嘴老師，一誤再誤。關(guān)于我頂嘴老師的言行，則是由于我年少任性，長久以來一直沒有認識并反省自我致使了我關(guān)于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“特別對不起，請原諒我的任性?！贝舜畏词?，我意識到上課不仔細聽講是很嚴重的錯誤，它不單影響自己的學(xué)習(xí)，更會致使自己聽不到老師強調(diào)的事情，為此后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不聽從，由于自己的一時激動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感覺十分懊悔，再次懇請老師的原諒。我保證：在此后的學(xué)習(xí)生活中，我會盡自己最大的努力更正我的錯誤，上課恪守講堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞缺點，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，正直對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲對不起。檢討人：xx20xx年xx月xx日初中生對老師不禮貌的檢討書20XX年5尊敬的老師：您好！今天，中午由于我盲目的心情不好，在走廊里生氣的走著。這時我的肩膀與另一個男生的肩膀擦肩而過，我的火就被勾上來了。于是便追了上去，就問他你是哪班的？他回答道：“我是八年一的”我一愣：“你是xx老師他班的？”他說：“是能咋的”他便扭頭走回了班級。我便下了樓帶著一股莫名的火，走在處于午休中的操場上！這時，看到了xx（也就是我的xx）我當時想出出氣——也就是嚇唬嚇唬方才那小子，便向冷問道：“你認識你班一個穿紅衣服的小子嗎？”他說：“認識！咋了哥？”我說：“我要揍他！”xx就走了，又在這時我看到了我班同學(xué)，我說：“你幫我拿著衣服！”他說：“恩”我就跑到了四樓，也就是八年一班門口！。注意，這時我的同學(xué)xx，還沒有上來！我就很生氣的說你出來，那個男生在門口的時候，我一想算了，就說：“大哥，你進去吧。”但是戲劇性的一幕出現(xiàn)了，我的同學(xué)不知何時跟了上來，掐著他的脖子往我這走，我說：“你松開！”他剛松開，準備走的時候xx老師出現(xiàn)了！老師說：“憑什么來我們樓層還堵我班門口來了，我告訴你這事不是一次倆次了！”我當時中午無緣無故的邪火就上來了！我對xx說，你和那男生賠禮致歉！xx陪了！之后，我就轉(zhuǎn)身往樓下走！xx老師說：“得和我賠禮致歉吧”xx當時賠了，而我沒有。這時xx老師說：“xx，你啥意思?。　蔽艺f：“什么啥意思！”xx老師說：“你也太?囂張了，太?囂張了！”之后便抓住我的脖領(lǐng)子和xx的脖領(lǐng)子往樓下政教處走，沒走出倆步。我便對xx老師喊道，：“你松開！”xx老師說：“我不松，你還能把我怎么的！”我就很激動的去用出錯的右手掰下了xx老師教書育人的右手！自己走向了政教處。在走廊里，不懂事的我嘴里面帶著一些污言穢語，走進政教處，我的情緒時時不能沉靜下來接下來，就不想再說了。今天，重新到尾都是我的錯。請xx老師以一位宰相的氣度來對待這件事，從我不懂事，甚至有些犯渾的內(nèi)心里，從心底向您說上一句對不起！如果，您還要懲罰我，我虛心接受、聆聽xx老師的教誨！1、此后不會再踏上四樓半步！2、此后不會在到高老師的班級去找任何人！3、您班與我發(fā)生矛盾的同學(xué)，我將會在不打擾我學(xué)習(xí)的情況下，來保護他們的生命財產(chǎn)安全。4、xx老師，這倆天由于我的激動耽擱了您的工作，請您原諒我的無知，請您原諒我由于各種激動，不計結(jié)果所犯下的！在此，首先感謝您對我弟弟的栽培。其次，xx老師，對不起、請您原諒我。謝謝！檢討人：xx20xx年xx月xx日初中生對老師不禮貌的檢討書20XX年6尊敬的老師：您好！今天，我懷著內(nèi)疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不尊重老師的不良行為，深刻認識更正錯誤的決心。我特別羞愧，老師挖空心思教育我們，為我們費心勞苦，希望我們能成為一個知識分子，懂道德，講文明的人！而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是愧疚。竟然做出如此荒誕的行為。平時對這件事的認識不深，致使這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真實意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，損壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)當聽從老師教導(dǎo)，聽從老師的安排，尊師重教。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)心我們。愛惜我們！而我卻給老師找煩憂，添麻煩，所以我此后要恪守學(xué)校規(guī)定，聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對我的要求，并保證此后尊師重教。希望老師給我悔悟自新的時機。經(jīng)過這件事情我深刻的感覺到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感覺特別的內(nèi)疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。我保證此后尊敬師長，不再有近似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受辦理。關(guān)于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、更正錯誤！檢討人：xx20xx年xx月xx日初中生對老師不禮貌的檢討書20XX年7尊敬的老師：您好！懷著內(nèi)疚的心情向您遞交這份深刻的檢討書，以此嚴肅深刻反省我關(guān)于你的不尊重言行。現(xiàn)在，我對自己的所作所為，以及對您造成的傷害，向您表示深深的抱歉?；厥?/p>