小學(xué)美術(shù)《11小蝸牛慢慢爬》課件_第1頁
小學(xué)美術(shù)《11小蝸牛慢慢爬》課件_第2頁
小學(xué)美術(shù)《11小蝸牛慢慢爬》課件_第3頁
小學(xué)美術(shù)《11小蝸牛慢慢爬》課件_第4頁
小學(xué)美術(shù)《11小蝸牛慢慢爬》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

歡迎進(jìn)入美術(shù)課堂小蝸牛慢慢爬小蝸牛慢慢爬二年級下冊第11課頭觸角外殼軀干蝸牛的基本結(jié)構(gòu)

蝸牛覓食范圍非常廣泛,主食各種蔬菜、雜草和瓜果皮;農(nóng)作物的葉、莖、芽、花、多汁的果實(shí);各種飼料。蝸牛的外殼有什么特點(diǎn)?

蝸牛的外殼呈螺旋形,起到保護(hù)蝸牛的作用,遇到危險(xiǎn)的時(shí)候蝸牛的身體會(huì)躲在殼里面,以安全度過危險(xiǎn)。

我來動(dòng)手做蝸牛小蝸牛,小蝸牛,背著房子去旅游。東張張,西望望,開開心心慢慢走,我來動(dòng)手做蝸牛。小組討論:蝸牛的制做方法步驟1.選擇細(xì)長的紙條,并在紙條兩面畫上重復(fù)排列的圖形(構(gòu)圖飽滿,色彩豐富)。重復(fù)排列仔細(xì)觀察這條花邊紋樣,你有什么發(fā)現(xiàn)?有方向感

仔細(xì)觀察這兩條花邊紋樣,變化的地方在哪里?圖形和方向的變化有規(guī)律

想一想:按照規(guī)律,哪只小蝸牛站到隊(duì)伍里去是正確的呢?2121

各種漂亮的花邊二方連續(xù)紋樣是指一個(gè)單位紋樣向上下或左右兩個(gè)方向反復(fù)連續(xù)循環(huán)排列,產(chǎn)生優(yōu)美的、富有節(jié)奏和韻律感的橫式或縱式的帶狀紋樣.亦稱花邊紋樣。2.將紙條卷折成形并將要固定的位置粘貼好。步驟步驟3.在蝸牛殼的底部粘好蝸牛的身體。4.畫出小蝸牛的眼睛、嘴巴和蝴蝶結(jié),將蝸牛的觸角粘好。步驟作品欣賞作業(yè)要求:同桌兩人合作,請?jiān)诩垪l兩面選用美麗的花紋圖形重復(fù)排列,再卷折成一只可愛的小蝸牛。課外拓展利用其它材料制作一只可愛的小蝸牛。謝謝觀賞!同學(xué)們來學(xué)校和回

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論