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文檔簡介

自己的事情自己做

莎士比亞

莎士比亞離家闖世界

莎士比亞出身于英國一個富商家庭,但是,他并不留戀“飯來張口,衣來伸手”的寄生蟲似的生活,他要走自立自強(qiáng)的道路。他

13歲離開學(xué)校,幫助父親料理生意,16歲就離開家庭,外出獨(dú)自謀生。他從家鄉(xiāng)來到倫敦身無分文。在倫敦一家劇院門前替看戲的紳士們照看馬匹,在劇院打雜,有時給演員們提詞或跑跑龍?zhí)?。此外,莎士比亞還在屠宰場當(dāng)過學(xué)徒,幫人家做過書童,做過鄉(xiāng)村教師,當(dāng)過兵,做過律師……為了謀生,他漂過英吉利海峽,到過荷蘭、意大利。他在獨(dú)立謀生的闖蕩中,豐富了人生經(jīng)歷,增長了才干,為后來的創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他以飽滿的熱情,寫了《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》《哈姆雷特》等37部劇本,2首長詩和154首十四行詩,給后世留下了豐富的精神財(cái)富。

莎士比亞是一個怎樣的人?表現(xiàn)在哪些方面?自立

獨(dú)立安排生活;自主處理難題;自己開創(chuàng)事業(yè)。就是自己的事情自己做。

表現(xiàn):結(jié)論一“窮人的孩子早當(dāng)家”,從安琳的經(jīng)歷中感悟到自立的過程對我們有什么幫助?少年需自立(為什么要自立?)

自立的作用:(1)鍛煉he提高生活能力,提高心理和道德品質(zhì)(2)完善自我走向自強(qiáng)結(jié)論二人間萬象:

1947年,美孚石油公司董事長貝里奇到開普敦巡視工作,在衛(wèi)生間看到一個黑人小伙子擦地板上的水跡,擦一下磕一個頭,貝里奇覺得很奇怪,問他為什么磕頭,他說,在感謝一個圣人給了他這份工作。貝里奇笑了:“我曾遇到一個圣人,他使我成了美孚公司的董事長,你愿意見他嗎?”黑人說:“我是錫克教會養(yǎng)大的孤兒,這位圣人若可以讓我吃飽之后還有余錢,我愿意去拜訪他?!?/p>

貝里奇說:“南非有一座很有名的山叫大溫特胡克山,那里有位圣人,可以給人指點(diǎn)迷津。凡是經(jīng)他指點(diǎn)的人都前程似錦。假如你愿意去,我可以讓你的經(jīng)理準(zhǔn)你一個月的假期?!?/p>

這位年輕的黑人是個虔誠的錫克教徒,很相信神的幫助,他謝過貝里奇就上路了。三十天的時間里,他一路披荊斬棘,風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛,終于登上了白雪覆蓋的大溫特胡克山,他在山頂徘徊了一天,除了自己,什么都沒有遇到。黑人小伙子很失望地回來了,他見到了貝里奇后,說的第一句是:“董事長先生,一路上我處處留意,直至山頂,我發(fā)現(xiàn),除我之外,根本沒有什么圣人?!必惱锲嬲f:“你說得很對。除你之外,根本沒有什么圣人?!?/p>

20年后,這位黑人小伙子做了美孚石油公司開普敦分公司的總經(jīng)理,他的名字叫賈姆訥。

賈姆訥的經(jīng)歷中明白了什么道理?克服依賴,走向自立你還記de小馬過河的故事嗎?這個故事的最后小馬的行為讓你明白了什么道理?

獨(dú)立思考,自主做出決定結(jié)論三3、告別依賴,走向自立(怎樣做?)克服依賴性獨(dú)立思考,自主做出決定積極鍛煉,提高自立能力收獲與感悟自己的事情自己做自立的含義及表現(xiàn)自立對個人成長的意義走向自立的途徑一、單項(xiàng)選擇題1、小紅是個自立的孩子,她在生活中的表現(xiàn)有(

)①自己的衣服自己洗

②遇到困難時馬上向媽媽求教

③媽媽給她疊被子、收拾書包等④作為班干部能管理好自己班的事情

⑤父母外出時,自己能做飯,料理自己的生活A(yù).①②④⑤B.①②③C.①③④D.①④⑤D2、有位記者在學(xué)校采訪時,了解到這樣一些奇怪的現(xiàn)象:10多歲的孩子不會穿衣服、扣扣子;一名大一學(xué)生和同學(xué)發(fā)生口角,就導(dǎo)致心理障礙而不得不退學(xué);一位大學(xué)生在自己生活了20多年的城市里迷路……對于這些現(xiàn)象,下列說法正確的是(

A.這只是生活中一些小事而已,不值得大驚小怪

B.這些學(xué)生太懶太笨,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)

C.連最起碼的生活自理能力和獨(dú)立處理問題的能力都不具備,很難做到自立自強(qiáng)

D.學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重,生活中的小事不學(xué)也不影響自己的成長

C3、美國有個富翁,規(guī)定在讀小學(xué)五年級的兒子每周必須獨(dú)立謀生一天,并稱這天為“孩子謀生日”。每當(dāng)這一天的早晨,富翁親自駕車幾十公里,把孩子送到鬧市區(qū),將其趕下車,讓他自己想辦法謀生一天。傍晚,他再駕車把孩子接回來。盡管往返所消耗的汽油費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過兒子一天的生活費(fèi),但這個富翁卻樂此不疲地堅(jiān)持這樣做。對此,你的理解是()

A.這個父親太殘忍,沒有照顧好孩子的生活

B.美國人的觀念很奇特

C.應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的自立能力

D.這個孩子沒有自立精神

C奧巴馬家規(guī)

奧巴馬夫婦共育兩個女兒,為了培育兩個乖女兒更加健康成長,夫婦倆對女兒制定了幾條既簡單觀念性很強(qiáng)的家規(guī)。1、不能有無理的抱怨、爭吵或者惹人討厭的取笑。2、一定要鋪床,不能只是看上去整潔而已。3、自己的事情自己做,比如自己沖麥片或倒牛奶,自己疊被子,自己設(shè)置鬧鐘,自己起床并穿衣服。4、保持玩具房的干凈。5、幫父母分擔(dān)家務(wù),每周1美元。6、每逢生日或是圣誕節(jié),沒有豪華的禮物和華麗的聚會。7、每晚8點(diǎn)30分準(zhǔn)時熄燈。8、安排充實(shí)的課余生活:瑪莉亞跳舞、排戲、彈鋼琴、打網(wǎng)球、玩橄欖球;薩莎練體操、彈鋼琴、打網(wǎng)球、跳踢踏舞。名言欣賞

滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事,自己干.

靠人,靠天,靠祖先,都不算好漢.

——陶行知自我調(diào)查:你自己收拾房間嗎?你的物品擺放通常很有條理嗎?你自己洗衣服嗎?你在家主動打掃衛(wèi)生嗎?你會做飯嗎?你上每節(jié)課都能認(rèn)真聽講嗎?你課前能自覺預(yù)習(xí),課后能認(rèn)真復(fù)習(xí)嗎?沒有老師、家長的監(jiān)督,你能獨(dú)立完成作業(yè)嗎?一、學(xué)會多種生活技能。自己動手洗衣服老師教我摺衣服知識拓展

按時上學(xué),放學(xué)(無需長輩接送)。自主學(xué)習(xí),獨(dú)立完成各學(xué)科作業(yè),不斷獲得學(xué)習(xí)技能和知識信息(不依賴家長),提高學(xué)習(xí)效率(成績)。

二學(xué)習(xí)文化,增長知識是人生自立內(nèi)容之一。三、日常生活瑣事中學(xué)會自我保護(hù)。如:騎車外出前,檢查一下自行車的車況,剎車靈不靈,其它部件有沒有故障等。尤其是借用別人的自行車更應(yīng)了解車況。遠(yuǎn)離險(xiǎn)區(qū),建筑工地等。平時要講究衛(wèi)生,飯前便后常洗手,不接觸傳染病人。不吃陌生人給的食物。

小明的家離學(xué)校較遠(yuǎn),騎自行車到校需一小時,早晨他騎自行車去參加期中考試,時間是8點(diǎn)進(jìn)行。小明在6點(diǎn)50分離家趕往考場。當(dāng)他騎出20分鐘的半途中,自行車的鏈條斷了。這真是急死人了。你認(rèn)為他會怎樣處理此事?

生活假如經(jīng)歷這類事,我會辦好嗎?四、培養(yǎng)解決突發(fā)事件的能力(有利生存)?!拔摇痹撛趺崔k呢?情境一:爸爸媽媽因公外出,我要到奶奶家住幾天

情境二:做數(shù)學(xué)題時,遇到難題了

情境三:爸爸出差,媽媽生病了,我該

情境四:學(xué)校要組織藝術(shù)節(jié),可媽媽擔(dān)心參加藝術(shù)節(jié)會影響學(xué)習(xí),不讓我參加人生就是一頓自助餐(視頻)

一位老朋友從東歐到美國,在曼哈頓的一家餐館想找點(diǎn)東西吃,他做在空無一物的餐桌旁,等著有人拿餐盤來為他點(diǎn)菜.但是沒有人來,他等了很久,直到他看到有一個女人端著滿滿一盤子食物過來坐在他的對面.

老朋友問他怎么沒有侍者,女人告訴他這是一家自助餐館,果然,老朋友看見有許多食物陳列在臺子上排成長長的一行,“從一頭開始揀你喜歡吃的菜,等你揀完到另一頭,他們會告訴你該付多少錢。”女人告訴他。

老朋友說,從此他知道了在美國做事的法則:在這里,人生就是一頓自助餐。只要你愿意付費(fèi),你想要什么都可以,你可以獲得成

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