讀懂詩審對(duì)題拿到分-詩詞鑒賞審題及解答技巧公開課課件

讀懂詩，審對(duì)題，拿到分廣水實(shí)高胡剛詩詞閱讀理解題中的審題及應(yīng)答技巧1.昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。2.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。3.眾里尋他千百度，驀然回首，那人

卻在，燈火闌珊處。王國維的人生三境界第一步，統(tǒng)攬全詩，了解內(nèi)容。

第二步，仔細(xì)審題，苦苦思考。

第三步，豁然開朗，作答得分。

詩詞鑒賞的解題“公式”（1）古代詩歌感情含蓄雋永，表達(dá)晦澀中國詩是文藝欣賞里的閃電戰(zhàn)一切景語皆情語A.曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。【元稹-離思】B.我說我的眼里只有你，只有你讓我無法忘記。[景崗山]我的心里只有你沒有他。[李宇春]下列句子都寫愁，探究其抒情手法的特點(diǎn)a.白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。b.問君能有幾多愁。恰似一江春水向東流。c.只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁。d.此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。(2)古代詩歌抒情手法多樣，形象具體共性：變抽象為具體，形象又生動(dòng)個(gè)性：構(gòu)思新穎，各具特色高考考綱1.鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧2.評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度年份作品作者體裁題材考點(diǎn)2014早發(fā)羅鄴唐詩羈旅獨(dú)行內(nèi)容煉字技巧2013臨江仙歐陽修宋詞朋友聚散情感語言風(fēng)格2012送鄒明府游靈武賈島唐詩朋友贈(zèng)別形象煉字技巧2011登城劉敞宋詩寫景賞雨內(nèi)容語言風(fēng)格望湖樓晚景蘇軾結(jié)構(gòu)技巧2010鵲橋仙?七夕范成大宋詞吟頌愛情情感藝術(shù)技巧2009題西溪無相院張先宋詩寺廟賞景內(nèi)容技巧2008臨江仙侯蒙宋詞詠物抒懷態(tài)度象征2007華清宮吳融唐詩詠史抒懷手法情感過華清宮李約2006丹陽送韋參軍嚴(yán)維唐詩送別寓意暮春浐水送別韓琮手法2005《漢宮秋》第三折馬致遠(yuǎn)元雜劇送別內(nèi)容情感手法湖北省近十年高考詩詞鑒賞題要點(diǎn)一覽表湖北省詩詞鑒賞題考察規(guī)律規(guī)律：1.主要考唐詩、宋詞，偶有元雜劇2.學(xué)生陌生、熟悉詩人各有一半

3.學(xué)生生疏的詩詞為主4.考點(diǎn)全覆蓋全面5.有填空、比較閱讀等新題型，可能借鑒他省題型，仍以問答為主要形式鑒賞三步之一：讀懂詩1.讀懂的關(guān)鍵點(diǎn)：抓標(biāo)題、注釋，詩詞中的情語、典故、意象2.讀懂的攔路虎：生僻字詞，陌生典故……3.解決攔路虎的辦法：利用注釋、題干間接獲知，通過上下文推斷，聯(lián)想、想象甚至猜測……如何秒懂詩鑒賞三步之二：審對(duì)題問句式：題干的表達(dá)形式如何表現(xiàn)早14怎樣融情于景06什么樣的人生態(tài)度08怎樣的藝術(shù)效果05怎樣寫景10什么樣的感情05各有什么寓意06為什么04決定答題的內(nèi)容鑒賞三步之二：審對(duì)題陳述句式：請做簡要分析14簡要賞析12請賞析表達(dá)效果14說說……作用11請簡要概括13請結(jié)合……賞析11作簡要賞析13簡要分析10簡要分析12舉兩例賞析10決定答題的深度鑒賞三步之二：審對(duì)題限制性提示語豐富的情感13有何不同10請結(jié)合……13請找出……并說明09主要12各表達(dá)07請對(duì)……12哪種07請分別11哪兩種05決定答題的范圍鑒賞三步之二：審對(duì)題比較用詞區(qū)別：概括與分析（賞析、簡析）豐富與主要哪些與哪種說明與理解分析需要展開，概括不需要展開豐富、哪些要答多，主要、哪種要答少說明如概括，理解如賞析設(shè)問詞語的區(qū)別：決定答題的質(zhì)量鑒賞三步之三：拿到分問法最重要，分值是參考調(diào)理要清晰，層次要明顯，表述要規(guī)范，句子要簡練禁忌：答非所問，堆砌術(shù)語，毫無條理，字跡潦草作答注意事項(xiàng)層次幫提升對(duì)路是前提工整能加分湖北卷高考例題賞雨詩二首-自然雨趣2011年朋友送別-聚散悲喜2013年（1）兩詩均寫江南雨景，但景色有異，《登城》寫的是濛濛細(xì)雨，《望湖樓晚景》寫的是疾風(fēng)驟雨。（2分）

（2）兩詩第三句都描寫相對(duì)靜止的畫面，請分別說說它們在原詩結(jié)構(gòu)中的作用。（2分）

登城

劉敞雨映寒空半有無，重樓閑上倚城隅。淺深山色高低樹，一片江南水墨圖。望湖樓晚景

蘇軾橫風(fēng)吹雨入樓斜，壯觀應(yīng)須好句夸。雨過潮平江海碧，電光時(shí)掣紫金蛇。（3）以上兩首詩，劉詩優(yōu)美，蘇詩壯美，請結(jié)合詩句賞析。（4分）

①劉詩第三句承接前兩句，并與濛濛細(xì)雨疊加，以形成下句所云“江南水墨圖”意境。②蘇詩第三句從“橫風(fēng)吹雨”轉(zhuǎn)入“雨過潮平”，為描寫雷電蓄勢。①劉詩用“雨映寒空半有無”作為背景，用“淺深山色高低樹”作為主景，虛實(shí)結(jié)合，濃淡配置，相互映襯，描繪出“一片江南水墨圖”的優(yōu)美畫面。②蘇詩描繪的是由疾風(fēng)、驟雨、雷電所構(gòu)成的壯美景觀，“橫風(fēng)吹雨”“電光時(shí)掣”先后出現(xiàn)，中間插入“雨過潮平”的短暫平靜，跌宕起伏，更凸顯其壯觀。2011年湖北卷（1）這首詞蘊(yùn)含著豐富的情感，請簡要概括。（3分）2013年湖北卷這首詞蘊(yùn)含的情感主要有：①久別重逢的喜悅；②宦海沉浮的悲惋無奈；③離別在即的愁緒。（2）前人評(píng)此詞，稱其“飄逸”。請結(jié)合“聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見君家”兩句作簡要賞析。（5分）①想象奇特，虛實(shí)相生。詞人忽發(fā)奇想，將本來荒僻的閬州點(diǎn)化為神仙閬苑，賦予閬州神話般的美麗。虛實(shí)處理得當(dāng)，富有浪漫色彩。②境界縹緲開闊，語言灑脫靈動(dòng)。“閬山”通“閬苑”，“滁州”望“閬州”，展現(xiàn)了多重時(shí)空的組合變化。“聞?wù)f”二字導(dǎo)入傳說，忽又接以“樓高”句設(shè)想將來，靈動(dòng)超逸，揮灑自如。臨江仙歐陽修記得金鑾同唱第,春風(fēng)上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路，空負(fù)曲江花。

聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹遠(yuǎn)連霞。2014年湖北卷早發(fā)-羈旅獨(dú)行早發(fā)羅鄴

一點(diǎn)燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨(dú)向長空背雁行。白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無聲。此中來往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。（1）這首詩是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的？請作簡要分析。（5分）

（2）請賞析“獨(dú)向長空背雁行”中“背”字的表達(dá)效果。（3分）

2014年湖北卷早發(fā)羅鄴一點(diǎn)燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨(dú)向長空背雁行。白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無聲。此中來往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。（1）這首詩是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的？請作簡要分析。（5分）

2014年湖北卷

①首聯(lián)“燈殘”表明天尚未明，但詩人已經(jīng)攜劍登程；②頷聯(lián)“雞唱”表明天剛黎明時(shí)分，“獨(dú)”表明由于時(shí)間尚早，路上還沒有行人；③頸聯(lián)“白草”“微有路”寫出晨霜猶在，草呈白色，光線尚暗，道路還看不分明；時(shí)間較早，氣溫低，“濁河”也因天寒而“凍無聲”。

早發(fā)羅鄴

一點(diǎn)燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨(dú)向長空背雁行。白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無聲。此中來往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。（2）請賞析“獨(dú)向長空背雁行”中“背”字的表達(dá)效果。（3分）一個(gè)“背”字，描寫了詩人與大雁相背而行的情境，使詩人向北向寒與大雁向南向暖形成強(qiáng)烈對(duì)比，表現(xiàn)了詩人旅程的艱辛和心情的愁苦。

2014年湖北卷2012年湖北卷送鄒明府游靈武-朋友送別送鄒明府游靈武唐賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉。（1）請概括鄒明府這個(gè)人物形象的主要特點(diǎn)，并作簡要分析。（4分）（2）賈島注重用字推敲，請對(duì)第三聯(lián)中的“藏”“透”二字作簡要賞析。（4分）。送鄒明府游靈武唐賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉。（1）請概括鄒明府這個(gè)人物形象的主要特點(diǎn)，并作簡要分析。2012年湖北卷詩中鄒明府形象的主要特點(diǎn)是:清正廉潔。三年縣令任滿離去，馬依舊瘦弱，隨身相伴的還是那些書。如今冒雪遠(yuǎn)游朔方，前程艱險(xiǎn)，單薄的衣衫哪抵得住透骨寒風(fēng)。正是通過這些細(xì)節(jié)的刻畫，展現(xiàn)了鄒明府至清至廉的形象送鄒明府游靈武唐賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書歸。邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。靈州聽曉角，客館未開扉。2012年湖北卷①“藏”字，運(yùn)用擬人手法，描繪人行之跡很快便為大雪覆蓋的邊塞雪景，寫景生動(dòng)，頗有畫意；一個(gè)“藏”字，已包含大雪紛飛、道路莫辨、行人稀少等多重意蘊(yùn)。②“透”字，極為傳神地展現(xiàn)了林間朔風(fēng)砭人肌骨的穿透力，同時(shí)還隱含風(fēng)急、天寒、衣單等內(nèi)容，富有想象力和感染力。（2）賈島注重用字推敲，請對(duì)第三聯(lián)中的“藏”“透”二字作簡要賞析。（4分）。2010年湖北卷鵲橋仙?七夕-牛郎織女的愛情

（1）對(duì)于牛郎織女鵲橋相會(huì)，此詞說“新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去”，而秦觀說“兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。請簡要分析二者所表達(dá)的感情側(cè)重點(diǎn)有何不同。（4分）（2）此詞多處采用了對(duì)比襯托的藝術(shù)表現(xiàn)方法，請舉出兩例并結(jié)合作品賞析。（4分）2010年湖北卷鵲橋仙?七夕范成大雙星良夜，耕慵織懶，應(yīng)被群仙相妒。娟娟月姊滿眉顰，更無奈風(fēng)姨吹雨。相逢草草，爭如休見，重?cái)噭e離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去。（1）對(duì)于牛郎織女鵲橋相會(huì)，此詞說“新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去”，而秦觀說“兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。請簡要分析二者所表達(dá)的感情側(cè)重點(diǎn)有何不同。（4分）①范詞重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)別離的舊愁與新愁；舊愁未去,新愁又添,雖有新歡,卻不抵思念愁苦。②秦詞重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)感情的堅(jiān)貞與長久：雖然相逢短暫,但只要感情真摯,不在乎朝暮廝守。2010年湖北卷鵲橋仙?七夕范成大雙星良夜，耕慵織懶，應(yīng)被群仙相妒。娟娟月姊滿眉顰，更無奈風(fēng)姨吹雨。相逢草草，爭如休見，重?cái)噭e離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去。（2）此詞多處采用了對(duì)比襯托的藝術(shù)表現(xiàn)方法，請舉出兩例并結(jié)合作品賞析。（4分）2010年湖北卷鵲橋仙?七夕范成大雙星良夜，耕慵織懶，應(yīng)被群仙相妒。娟娟月姊滿眉顰，更無奈風(fēng)姨吹雨。相逢草草，爭如休見，重?cái)噭e離心緒。新歡不抵舊愁多，倒添了新愁歸去。①通過“群仙相護(hù)”（具體表現(xiàn)為“月姊滿眉顰”和“風(fēng)姨吹雨”）反襯“雙星良夜”的美好.②通過“舊愁多”與“新歡”少（“相逢草草”）的對(duì)比來表達(dá)“雙星良夜”相逢的短暫.③