部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)1-9課 一二單元預(yù)習(xí)卡

部編小語(yǔ)文年下冊(cè)習(xí)1

古詩(shī)三首學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題預(yù)學(xué)內(nèi)容

熟讀文

古詩(shī)首時(shí)間議1默讀兩遍朗讀遍，、讀順古。2借助注釋解詩(shī)大意3背誦三首詩(shī)。寫《田園雜興給下詞語(yǔ)加點(diǎn)字注。

10鐘雜興稚子

晝夜玉磬

耕耘水滿

供織銜接

桑陰浸寒

種瓜漣漪

當(dāng)銀

描一，把的生字寫確，偏亮預(yù)習(xí)詞

捺變點(diǎn)查字，給字組詞語(yǔ)供：g)()

不能“點(diǎn)”)4寫出加點(diǎn)字詞詩(shī)句意思。童孫解供。稚子盆脫。草滿塘水。短笛腔信。

解：稚子陂：腔：

供：信口

《四田園》三十一寫了童在樹下()A．蟋蟀B．迷藏C．學(xué)種瓜

《稚弄冰的孩子把)用線穿來(lái)敲玩耍A．盆B.C.銀鉦3稚金盆脫曉冰，彩絲取當(dāng)銀錚的意思是（

A.落

B.下

脫離、逃離內(nèi)容知4.

上面這句詩(shī)句運(yùn)用修辭手法是（

A.人

B.喻

C.夸張

D.排比5晚》描寫了一個(gè)悠自在的

形象。這是一首描寫

的詩(shī)，抒發(fā)了詩(shī)人

的

和

之情。6詩(shī)句的積累和運(yùn)用孩子充滿童稚的可形象在詩(shī)人筆下描繪是那樣惟妙惟肖。詩(shī)1在《

》的詩(shī)句“

，《

，”繪了孩子們勞動(dòng)的愛形象。詩(shī)人》的詩(shī)句“描繪了冬天孩子冰的情景。詩(shī)人

在在《村晚》的詩(shī)句“

，

描繪了牧童晚歸情景。再寫幾句描寫童的詩(shī)句：

，

。搜集詩(shī)人范成大、萬(wàn)里、雷震的資料。1、范大：字，號(hào)稱。（朝代）詩(shī)。詩(shī)題材廣泛，以反映農(nóng)社會(huì)生活內(nèi)容的作品就最高。他與稱南宋“中興大詩(shī)人。2、楊里：字，號(hào)。（朝代）詩(shī)人。的詩(shī)歌大多描寫自然景物且以此見長(zhǎng)。他也有少篇章反映民間疾苦資料集抒發(fā)愛國(guó)感情的作。著有《誠(chéng)齋集》等他與范成大、陸游、袤合稱南宋“3、雷：

（朝代）詩(shī)人?；?yàn)槊贾?今四川眉山人，宋寧宗嘉定年間進(jìn)士。說(shuō)是南昌今屬江西人，宋度宗咸淳元年1265)進(jìn)士。其詩(shī)見《宋紀(jì)事》卷七十四。1.課文中的這幾首古詩(shī)表了詩(shī)人對(duì)兒童的么感情？答：2．讀課文，我還要在課時(shí)努力弄懂下面問(wèn)題：閱讀疑22

祖父園課題

祖父園子

時(shí)間議

10鐘熟讀課文

標(biāo)文的自然，默讀遍，讀兩，讀讀順課文圈課后生字課文詞語(yǔ)和你認(rèn)識(shí)字詞3思考課后考題提出不懂的問(wèn)。1注音：螞蚱

鏟地

鋤桿谷倭瓜玩膩水瓢

蝙蝠閑逛2.

工整地描一描本課生字，并寫出讀音。預(yù)習(xí)字詞

3.音選擇正確的讀﹑明晃晃(huǎnghuàng)搖晃(huǎnghuàng)晃眼(huǎnghuàng)4.借助工具書或聯(lián)系上下文解下列詞語(yǔ)，并詞填空。圓滾滾明晃晃馬馬虎虎存心隨意陰涼(1)李鬧()要捉弄豆豆，把她的作本偷偷地藏了起來(lái)馬小虎總是把自己的東西()亂。預(yù)學(xué)

4易寫錯(cuò)的詞：qīngtíng(谷)pāo()給

)màzha(máng(針

)róng(wō(瓜

毛玩)內(nèi)

shuǐpiáo(

)

qiūyǐn()zhěn()頭ānfú(

)容

guàng(

街

yōu(

閑內(nèi)容感知

課文了作園中自由在的年生祖父的園里一都是、的。作跟著父在中，花、種小菜……園的一切動(dòng)物、植物是地長(zhǎng)著。讓者感自由樂(lè)的光是父的，還有慈的祖。資料搜集閱讀質(zhì)疑

1.集作紅的資料蕭紅（1942）龍江人。代名女國(guó)一為年的文洛神代表《默讀文，“我”在子里了什。答：2課文達(dá)了者怎的思感情答：3讀了課文我還在上努力弄懂面的題：

之等31.擇加字的1.擇加字的確讀√”。﹑﹑﹑﹑﹑﹑3

月是故鄉(xiāng)明學(xué)生預(yù)學(xué)案課題

月是鄉(xiāng)明

時(shí)間議

15鐘熟讀文

標(biāo)出文的段，默一遍，朗兩遍讀通讀順。圈出后生課文中的語(yǔ)和不認(rèn)字詞。預(yù)習(xí)詞

﹑﹑萌動(dòng)mmén）動(dòng)澄澈）旎īǐ）碧波頃qq近耄（di）徘（2.上下借助工具理解列詞并選詞填。樂(lè)此疲波浩相映成趣巍雄奇形容或建高大而雄偉：相互托著顯得趣味，很意思形容霧籠的江面廣闊無(wú)邊：形容對(duì)某特別而沉浸其中：。3.子中的詞語(yǔ)換個(gè)詞，意變。預(yù)學(xué)內(nèi)容

在中古代山和，什高月潭印勝數(shù)）我曾想，概-個(gè)圓）（3）到了南，見到恍然大悟山原是這樣子）根據(jù)文內(nèi)斷對(duì)錯(cuò)，的打“√”，的打“×”。1．本文最表達(dá)思想之情句我小月，我忘不掉你）內(nèi)容知

．文作者了幼年時(shí)故鄉(xiāng)趣事在場(chǎng)院的上數(shù)星；柳樹篝火搖樹了；坑邊子叢撿鴨．作以月”為線索回憶在故童年生活抒發(fā)離鄉(xiāng)思念之情（1.林，資料集《《

家、主要品有著文集》等2.課文還要在上時(shí)努弄懂的問(wèn)題：閱讀疑43.下列3.下列字注音。﹑﹑（）地批評(píng)我4

梅花魂學(xué)生預(yù)學(xué)案課題

梅花

時(shí)間議

15鐘熟讀文

標(biāo)出文的段，默讀一遍，讀兩讀通、讀課文圈出后生課文中的語(yǔ)和不認(rèn)字詞，查典批。1.面的字注音。﹑葬身

﹑腮幫

﹑玷污

﹑眷戀

﹑秉性

﹑涼颼

﹑撩亂預(yù)習(xí)詞

2．根據(jù)本的生斷，對(duì)的打“√，錯(cuò)打×”。“玷音字讀音和()“腮邊撩亂謄戀書寫都確()“秉“筆直書個(gè)詞語(yǔ)中是著，持思。)﹑﹑﹑他別愛次買本受挫（2）媽媽邊用）擦著我涂（在墻的畫邊轉(zhuǎn)彎抹﹑﹑（3）今天們?nèi)郑ǎ┩飧吲d一起在電機(jī)前（）著中預(yù)學(xué)內(nèi)容

國(guó)女獲得2019世界冠軍喜悅根據(jù)文內(nèi)斷對(duì)錯(cuò)，的“√”錯(cuò)的打“”1.題目花魂的”僅是花不冰雪凌寒精神的體，也是外父漂外、堅(jiān)守國(guó)之的寫更是中國(guó)堅(jiān)毅屈的族精內(nèi)容知

象征）文中寫外兩次落淚深切受到父渴望回返鄉(xiāng)強(qiáng)烈感。（）本文梅花索，講述關(guān)于祖父件事，表了這老人梅花摯愛眷戀的深情資料集

，生1.陳慧祖籍等。2.詠梅。1.寫了父愛國(guó)思的哪件事

，主作品閱讀疑

2.課文還要在上時(shí)努弄懂的問(wèn)題：5﹑﹑﹑﹑﹑5草船借箭學(xué)生預(yù)學(xué)案課題

草船箭

時(shí)間議

10鐘熟讀文

本文有)自然段。默讀遍，兩遍，讀、讀課文1.點(diǎn)字選擇確的音，詞語(yǔ)正確讀兩。A．nB．．mànD．E．F．ū﹑﹑﹑周()幔()軍()丞()都督()生字詞：

擂鼓)

吶喊)

弓弩()預(yù)習(xí)詞

妒）懲）

忌（）遮（）

曹（）督（）寨（）吶（）插（）

借助具書系上下文解下詞語(yǔ)選詞填空預(yù)

妒忌推卻周瑜分諸葛(

委托預(yù)軍令狀)己有的人。)利地完成造箭任務(wù)

調(diào)度神妙算學(xué)內(nèi)

課文周瑜妒忌（

）的干，葛亮在（好容

十萬(wàn)箭。亮同周瑜智，妙計(jì)箭挫敗周瑜暗算

根據(jù)文內(nèi)擇，周瑜特點(diǎn)是)，曹的特點(diǎn)()諸葛內(nèi)容知

的特是)A．多疑B.妙算嫉賢妒3草船借箭經(jīng)過(guò)怎樣資料集

搜集葛亮料。搜集三國(guó)》原著，擇《船借的章節(jié)或他章讀一，體會(huì)物的讀了文，要在上課努力懂下問(wèn)題：閱讀疑6﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑給加的多字選擇正的讀音。﹑﹑課題

熟讀文

景陽(yáng)岡6學(xué)生預(yù)學(xué)案景陽(yáng)時(shí)間議本文有)自然。默讀遍，兩遍，讀、讀課文

10鐘寫出加字的音，詞正確遍。踉()()霹()榜(咆哮()()錘()拿(根據(jù)示，地描一描面的字。

))

﹑景陽(yáng)(一雙(

))預(yù)習(xí)詞

生字詞：饑（）（）謀（詭（墜（）（）泄（截（拳（酥）

﹑﹑預(yù)學(xué)內(nèi)容

p泊)停泊)血()約()綽梢()綽有余)借工具書或系上理解下列語(yǔ)，選詞。篩酒勿自詐落恥踉踉蹌哮疏軟他因不懂儉，漸漸)。

馬小怕被家)，只硬著皮走臺(tái)。內(nèi)容知

本文敘了一家店喝后酒興上赤手拳（的故。表武松（）的英雄格畫出寫武虎動(dòng)作的子和語(yǔ)，武松的人特點(diǎn)說(shuō)說(shuō)松是打死老虎？資料集

搜集松的。搜集水滸原著，選你感趣的讀一讀，會(huì)人特點(diǎn)閱讀疑

讀了文，要在上課努力懂下問(wèn)題：7擇加點(diǎn)擇加點(diǎn)字正確音畫√”。﹑﹑﹑7*

猴王出世學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題

猴王世

時(shí)間議

15鐘熟讀文

標(biāo)出文的段，默讀一遍，讀兩讀通、讀課文圈出后生課文中的語(yǔ)和不認(rèn)字詞。﹑﹑芝īī)鹿(zzh裂帶挈(

山澗(

鐫刻(預(yù)學(xué)內(nèi)容

預(yù)習(xí)詞

2選擇能組詞語(yǔ)生字序號(hào)。A．B．A．B．A．B．未()()阻()3聯(lián)系上下或借工具解下列詞，并詞填。迸裂不自天造地設(shè)頑劣男挈上面詞語(yǔ)表示壓抑住自內(nèi)心悅的是；事物自然形成合乎的是示頑不順的是表示著兒子女兒，生艱辛是4我會(huì)看拼，寫句。kǎiūjuānkèmíngshíqiàozhuāěrsāi（）（））（）huāguǒānfúdì，shuǐliándòngti（）rénérxìn，búīqíě（）根據(jù)文內(nèi)斷對(duì)錯(cuò)，的打√”，打“1石猴出生與猴和其物相處得好()內(nèi)容知

石猴常勇也非常無(wú)。)眾猴入山反悔了，想拜猴為()資料集

4石猴帶眾進(jìn)入簾洞猴拜他“天大圣這篇文選的《書是古四古典之一，同時(shí)也中國(guó)第一部浪主義篇小。描、沙僧人保西行經(jīng)，途遇，一降妖魔，險(xiǎn)為，最達(dá)西天、得真的故搜集西游的其他資和精片段一讀。

眾猴什么石猴為王閱讀疑

讀了文，要在上課努力懂下問(wèn)題：8﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑﹑8

紅樓春趣學(xué)生預(yù)學(xué)案設(shè)計(jì)課題

紅樓趣

時(shí)間議

15鐘熟讀文

1.出本的自段，默讀遍，朗讀遍，通、順課2圈出課后字在文中語(yǔ)和你不識(shí)的詞。1.擇加字的確讀，再語(yǔ)讀一讀．．．tì．．．窗屜()晴雯)似)釵)地)墩)2選字填空組成語(yǔ)。A．B．．晦B悔A．釵B．忌)

后)

樹()()()氣

金()

給多字標(biāo)當(dāng)?shù)淖x音

﹑預(yù)習(xí)詞

豁喇()喇()喇()

借助具書系上下文解下詞語(yǔ)未了小器忌晦氣巴不頭登時(shí)上面詞語(yǔ)示吝嗇不方的，示不、倒霉的表示某事切希望的；示高勁的是5看拼音，詞語(yǔ)yājìōyjizǐ

;預(yù)學(xué)內(nèi)容

（）））據(jù)課內(nèi)容斷，的打“√”，錯(cuò)“〤。課主