五年下冊(cè)《嘗嘗苦滋味》課件

人教五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)

第一單元成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱嘗嘗苦滋味

教學(xué)準(zhǔn)備：課件學(xué)生準(zhǔn)備：1、搜集名人經(jīng)過(guò)多次失敗，但經(jīng)過(guò)努力最終取得成功的例子2、采訪自己的爸爸媽媽、老師或周?chē)渌拇笕藗?，看看他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有沒(méi)有遇到過(guò)困苦和挫折，并了解這些錯(cuò)擇對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響。導(dǎo)入同學(xué)們，人沒(méi)有不生病的，生了病我們就要吃藥。你吃過(guò)中藥嗎？看到過(guò)家人吃中藥嗎？說(shuō)說(shuō)你吃中藥或看到家人吃中藥時(shí)的感受。導(dǎo)入看來(lái)同學(xué)們都喜歡甜的滋味。在生活里，一個(gè)舒適美滿(mǎn)、事事如意的生活自然能給我們帶來(lái)快樂(lè)，但是，生活不可能總是一帆風(fēng)順，人生就像五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。我們要健康成長(zhǎng)，必須經(jīng)受生活中的各種考驗(yàn)，有時(shí)還要嘗嘗苦滋味。

你知道這里的“苦”指的是什么嗎？（困難、挫折和失敗，遇到的不好的事……

一、閱讀P15上面的兩個(gè)例子思考：他們分別遇到什么困難？

這些困難為他們今后的成長(zhǎng)帶來(lái)什么影響？小組交流：出示自己的采訪記錄，說(shuō)說(shuō)自己了解的人當(dāng)中所遇到的挫折和困苦。全班交流采訪的結(jié)果。你從上面2個(gè)例子和采訪中受到了什么啟發(fā)？聽(tīng)了大人們成長(zhǎng)中的故事，你有什么感受？是啊，在我們的生活中，每個(gè)人都可能遇到挫折和失敗。如：一個(gè)愿望未實(shí)現(xiàn)，做錯(cuò)事情受批評(píng)。

可見(jiàn)，挫折和失敗往往會(huì)使我們感到沮喪。但是，你知道嗎？這并不是一件壞事，挫折和失敗是我們生活中不可缺少的經(jīng)歷。二、讀故事，深入主題

閱讀(p16)故事

說(shuō)說(shuō)這則故事主要講了些什么？你從中收獲了什么？（美國(guó)著名演員他曾經(jīng)遭遇過(guò)多次拒絕，但他毫不氣餒，最后取得成功的故事。告訴我們做事要堅(jiān)持到底，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中少不了要遇到失敗。失敗是我們成長(zhǎng)所需要的。）1.什么是挫折？（小組合作）是指人們?cè)谟心康牡幕顒?dòng)中，遇到無(wú)法克服或自以為無(wú)法克服的障礙或干擾，是其需要或動(dòng)機(jī)不能得到滿(mǎn)足而產(chǎn)生的消極反應(yīng)。講故事你們除了知道這位演員外，還知道類(lèi)似這位演員的名人故事嗎？如：1.愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事

2.霍金的故事……

愛(ài)迪生是偉大的發(fā)明家，他一生發(fā)明最多，經(jīng)歷的失敗也最多。今天我們用的燈泡就是他發(fā)明的?，F(xiàn)在我們制造燈泡很容易，可是在當(dāng)時(shí)，愛(ài)迪生為了找到耐高溫的燈絲，他試驗(yàn)了1600多種材料。一次次的試驗(yàn)，一次次的失敗，很多專(zhuān)家認(rèn)為電燈的前途暗淡，一些專(zhuān)家甚至譏諷愛(ài)迪生的研究是毫無(wú)意義的，一些記者還報(bào)道愛(ài)迪生的理想已成為泡影。面對(duì)失敗，面對(duì)有些人的冷嘲熱諷，愛(ài)迪生沒(méi)有退縮，他明白每一次失敗就意味著向成功走近了一步，正是因?yàn)樗膱?zhí)著，鍥而不舍，才給人類(lèi)帶來(lái)光明。

失敗也是我所需要的，他和成功一樣會(huì)對(duì)我有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一切工作的方法是什么?！獝?ài)迪生【霍金的故事】科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物?？磿?shū)19頁(yè)通過(guò)讀霍金和愛(ài)迪生的故事，說(shuō)說(shuō)你的感受。人要有毅力，否則一事無(wú)成。鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。堅(jiān)強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。——愛(ài)默生【美】短時(shí)期的挫折比短時(shí)間的成功好。

——畢達(dá)哥拉斯【古希臘】不恥最后”。即使慢，弛而不息，縱會(huì)落后，縱會(huì)失敗，但一定可以達(dá)到他所向的目標(biāo)。--魯迅俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們來(lái)看看18頁(yè)中的圖片又給我們講述了一個(gè)什么故事？它又給我們提出了什么問(wèn)題？

1、運(yùn)用自己的理解說(shuō)說(shuō)“早當(dāng)家”是什么意思？

（與同齡的孩子比，早些懂事、早些承擔(dān)責(zé)任。）討論并思考：2、“窮人的孩子早當(dāng)家”。你同意這種說(shuō)法嗎？并說(shuō)說(shuō)自己的理由。

梅花香自苦寒來(lái)長(zhǎng)，應(yīng)把磨難看成鍛煉自己的機(jī)會(huì)。溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)霜，只有在風(fēng)雨中吹打出的小樹(shù)苗才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)———也就是說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家。生活中的不幸是無(wú)法改變的，小時(shí)候受點(diǎn)苦，有利于自己的成小結(jié)：同學(xué)們剛才的想法都很周全，可見(jiàn)，這是沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確答案的。不同的生活環(huán)境對(duì)我們的成長(zhǎng)有不同的影響。良好的生活環(huán)境，為我們的成長(zhǎng)減輕了壓力，但會(huì)使我們少了一些人生的體驗(yàn)。貧困的生活環(huán)境確實(shí)會(huì)增加我們成長(zhǎng)的壓力，但同時(shí)也會(huì)使我們對(duì)生活有更多的體驗(yàn)。但不論窮人、富人，只要你對(duì)待一件事的態(tài)度正確，也就是有一顆上進(jìn)心、一顆自信心、還有一顆恒心，就能取得成功，享受成功的喜悅。總結(jié)失敗，對(duì)積極進(jìn)取者是一股力量，這股力量讓他像風(fēng)箏一樣自由飛翔，飛向一個(gè)個(gè)更高的目標(biāo)；對(duì)不思進(jìn)取的人來(lái)說(shuō)猶如磐石，他就是那磐石下終年不見(jiàn)陽(yáng)光的不毛之地。所以說(shuō)：“挫折和逆境也是一種財(cái)富?！蓖ㄟ^(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？1：要積極、樂(lè)觀地