【金榜學(xué)案】九級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1課 白楊禮贊配套課件 語(yǔ)文

1.給給加加點(diǎn)點(diǎn)的的字字注注音音或或根根據(jù)據(jù)拼拼音音寫(xiě)寫(xiě)出出漢漢字字。。黃與與綠綠主主宰宰（（））著著，，無(wú)無(wú)邊邊無(wú)無(wú)yíín（（）），，坦坦蕩蕩如如dǐǐ（（）），，這這時(shí)時(shí)如如果果不不是是宛宛（（））若若并并肩肩的的遠(yuǎn)遠(yuǎn)山山的的連連峰峰提提醒醒了了你你（（這這些些山山峰峰憑憑你你的的肉肉眼眼來(lái)來(lái)判判斷斷，，就就知知道道是是在在你你腳腳底底下下的的）），，你你會(huì)會(huì)忘忘記記了了汽汽車(chē)車(chē)是是在在高高原原上上行行駛駛。。答案案：：zǎi垠垠砥砥wǎn﹒﹒2.結(jié)結(jié)合合語(yǔ)語(yǔ)境境,解解釋釋下下列列加加點(diǎn)點(diǎn)字字的的含含義義。。（1））這這時(shí)時(shí)你你涌涌起起來(lái)來(lái)的的感感想想也也許許是是““雄雄壯壯””，，也也許許是是““偉偉大大””，，諸諸如如此此類(lèi)類(lèi)的的形形容容詞詞。。涌:________________________________________________（2））它它的的皮皮光光滑滑而而有有銀銀色色的的暈暈圈圈，，微微微微泛泛出出淡淡青青色色。。泛：：_______________________________________________答案案：：（1））““涌涌””字字，，說(shuō)說(shuō)明明感感想想很很多多，，瞬瞬間間形形成成，，有有的的也也許許還還未未經(jīng)經(jīng)考考慮慮，，就就不不由由自自主主地地噴噴涌涌而而出出。。（2））““泛泛””字字，，富富有有動(dòng)動(dòng)感感，，生生動(dòng)動(dòng)地地表表現(xiàn)現(xiàn)了了白白楊楊樹(shù)樹(shù)旺旺盛盛的的生生命命活活力力。。﹒﹒3.指指出出下下列列各各句句運(yùn)運(yùn)用用的的修修辭辭手手法法。。（1））撲撲入入你你的的視視野野的的，，是是黃黃綠綠錯(cuò)錯(cuò)綜綜的的一一條條大大氈氈子子。。()（2））但但是是它它偉偉岸岸，，正正直直，，樸樸質(zhì)質(zhì)，，嚴(yán)嚴(yán)肅肅，，也也不不缺缺乏乏溫溫和和。。()（3））難難道道你你就就只只覺(jué)覺(jué)得得它它只只是是樹(shù)樹(shù)？？()（4））讓讓那那些些看看不不起起民民眾眾、、賤賤視視民民眾眾、、頑頑固固的的倒倒退退的的人人們們?nèi)トベ澷澝烂滥悄琴F貴族族化化的的楠楠木木（（那那也也是是直直挺挺秀秀頎頎的的）），，去去鄙鄙視視這這極極常常見(jiàn)見(jiàn)、、極極易易生生長(zhǎng)長(zhǎng)的的白白楊楊樹(shù)樹(shù)吧吧，，我我要要高高聲聲贊贊美美白白楊楊樹(shù)樹(shù)??！()答案案：：（1））比比喻喻（（2））擬擬人人、、排排比比（（3））反反問(wèn)問(wèn)（4））對(duì)對(duì)比比4.指指出出下下列列各各句句運(yùn)運(yùn)用用的的表表達(dá)達(dá)方方式式。。（1））它它的的寬寬大大的的葉葉子子也也是是片片片片向向上上，，幾幾乎乎沒(méi)沒(méi)有有斜斜生生的的，，更更不不用用說(shuō)說(shuō)倒倒垂垂了了。。()（2））我我要要高高聲聲贊贊美美白白楊楊樹(shù)樹(shù)??！()（3））這這就就是是白白楊楊樹(shù)樹(shù)，，西西北北極極普普通通的的一一種種樹(shù)樹(shù)，，然然而而決決不不是是平平凡凡的的樹(shù)樹(shù)。。()（4））汽汽車(chē)車(chē)在在望望不不到到邊邊際際的的高高原原上上奔奔馳馳，，撲撲入入你你的的視視野野的的，，是是黃黃綠綠錯(cuò)錯(cuò)綜綜的的一一條條大大氈氈子子。。()答案案：：（1））記記敘敘（（2））抒抒情情（（3））議議論論（（4））描描寫(xiě)寫(xiě)5.本本文文主主要要內(nèi)內(nèi)容容寫(xiě)寫(xiě)白白楊楊樹(shù)樹(shù)，，而而文文章章開(kāi)開(kāi)頭頭寫(xiě)寫(xiě)高高原原的的目目的的是是什什么么？？答：：__________________________________________________________________________________________________答案案：：①交交代代白白楊楊樹(shù)樹(shù)生生長(zhǎng)長(zhǎng)的的環(huán)環(huán)境境，，““雄雄壯壯””““偉偉大大””的的背背景景，，襯襯托托出出白白楊楊樹(shù)樹(shù)的的不不平平凡凡。。②②暗暗寫(xiě)寫(xiě)陜陜甘甘寧寧邊邊區(qū)區(qū)抗抗日日根根據(jù)據(jù)地地，，暗暗示示北北方方農(nóng)農(nóng)民民生生長(zhǎng)長(zhǎng)的的環(huán)環(huán)境境，，為為揭揭示示白白楊楊樹(shù)樹(shù)的的象象征征意意義義、、表表達(dá)達(dá)主主題題思思想想作作鋪鋪墊墊。。閱讀讀““它它沒(méi)沒(méi)有有婆婆娑娑的的姿姿態(tài)態(tài)…………””一一段段，，回回答答問(wèn)問(wèn)題題。。6.請(qǐng)請(qǐng)概概括括這這段段文文字字的的主主要要內(nèi)內(nèi)容容。。答：：____________________________________________________________________________________________________【解解析析】】此題題考考查查概概括括能能力力。。解解答答此此題題可可從從表表達(dá)達(dá)方方式式入入手手，，本本段段文文字字主主要要通通過(guò)過(guò)議議論論揭揭示示了了白白楊楊樹(shù)樹(shù)的的象象征征意意義義，，通通過(guò)過(guò)抒抒情情抒抒發(fā)發(fā)對(duì)對(duì)白白楊楊樹(shù)樹(shù)的的贊贊美美之之情情。。答案案：：揭示示白白楊楊樹(shù)樹(shù)的的象象征征意意義義，，抒抒發(fā)發(fā)對(duì)對(duì)白白楊楊樹(shù)樹(shù)的的贊贊美美之之情情。。7.聯(lián)聯(lián)系系下下文文，，說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)““好好女女子子””對(duì)對(duì)寫(xiě)寫(xiě)白白楊楊樹(shù)樹(shù)有有什什么么作作用用？？答：：____________________________________________________________________________________________________【解解析析】】此題題考考查查對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)比比手手法法的的判判斷斷及及其其作作用用的的分分析析。。解解答答此此題題，，由由““好好女女子子””與與““偉偉丈丈夫夫””的的比比喻喻可可看看出出是是運(yùn)運(yùn)用用了了對(duì)對(duì)比比手手法法，，結(jié)結(jié)合合內(nèi)內(nèi)容容回回答答其其作作用用。。答案案：：“好好女女子子””與與““偉偉丈丈夫夫””構(gòu)構(gòu)成成對(duì)對(duì)比比，，突突出出了了白白楊楊樹(shù)樹(shù)堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)不不屈屈與與挺挺拔拔的的個(gè)個(gè)性性。。8.選選文文中中作作者者連連用用了了四四個(gè)個(gè)反反問(wèn)問(wèn)句句，，這這樣樣寫(xiě)寫(xiě)有有什什么么好好處處？？答：：____________________________________________________________________________________________________【解解析析】】此題題考考查查對(duì)對(duì)排排比比修修辭辭手手法法的的判判斷斷及及其其作作用用的的分分析析。。解解答答此此題題要要從從內(nèi)內(nèi)容容（（揭揭示示白白楊楊樹(shù)樹(shù)的的象象征征意意義義））與與形形式式（（增增強(qiáng)強(qiáng)語(yǔ)語(yǔ)勢(shì)勢(shì)））兩兩個(gè)個(gè)角角度度回回答答。。答案案：：連用用四四個(gè)個(gè)反反問(wèn)問(wèn)句句構(gòu)構(gòu)成成排排比比，，層層層層深深入入地地點(diǎn)點(diǎn)明明了了白白楊楊樹(shù)樹(shù)的的象象征征意意義義，，讀讀來(lái)來(lái)氣氣勢(shì)勢(shì)充充沛沛，，酣酣暢暢淋淋漓漓。。9.在在今今天天，，白白楊楊樹(shù)樹(shù)使使你你聯(lián)聯(lián)想想到到哪哪些些人人物物或或精精神神品品質(zhì)質(zhì)？？答：：____________________________________________________________________________________________________【解解析析】】此題題是是開(kāi)開(kāi)放放性性的的題題目目，，考考查查對(duì)對(duì)白白楊楊樹(shù)樹(shù)精精神神的的把把握握和和聯(lián)聯(lián)想想能能力力，，回回答答此此題題要要緊緊扣扣白白楊楊樹(shù)樹(shù)的的精精神神特特點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)進(jìn)一一步步進(jìn)進(jìn)行行聯(lián)聯(lián)想想。。答案案（（示示例例））：：守衛(wèi)衛(wèi)邊邊疆疆的的戰(zhàn)戰(zhàn)士士，，為為捍捍衛(wèi)衛(wèi)尊尊嚴(yán)嚴(yán)不不下下跪跪的的孫孫天天帥帥自自強(qiáng)強(qiáng)不不息息、、頑頑強(qiáng)強(qiáng)拼拼搏搏的的精精神神等等。。10.從從上上文文看看，，楓楓葉葉有有哪哪些些特特征征?答：：____________________________________________________________________________________________________【解解析析】】此題題考考查查篩篩選選重重要要信信息息并并加加以以整整合合的的能能力力。。解解答答此此題題要要整整體體感感知知全全文文內(nèi)內(nèi)容容，，抓抓住住概概括括性性的的語(yǔ)語(yǔ)段段（（1、、5自自然然段段））加加以以整整合合。。答案案：：紅得得深深濃濃，，紅紅得得艷艷麗麗；；耐耐得得住住風(fēng)風(fēng)霜霜，，無(wú)無(wú)畏畏無(wú)無(wú)懼懼。。11.作作者者寫(xiě)寫(xiě)秋秋冬冬之之交交的的蘿蘿卜卜，，引引用用《《董董西西廂廂》》中中的的警警句句，，各各有有什什么么用用意意?答：：____________________________________________________________________________________________________【解解析析】】此題題考考查查對(duì)對(duì)襯襯托托手手法法以以及及引引用用作作用用的的分分析析。。解解答答此此題題要要結(jié)結(jié)合合文文章章的的主主旨旨解解答答。。答案案：：（1））將將蘿蘿卜卜與與楓楓葉葉進(jìn)進(jìn)行行比比較較，，以以襯襯托托（（或或：：突突出出））楓楓葉葉紅紅得得直直接接，，紅紅得得有有氣氣魄魄。。（2））引引用用《《董董西西廂廂》》的的警警句句，，強(qiáng)強(qiáng)調(diào)調(diào)楓楓葉葉能能抗抗得得住住秋秋天天的的肅肅殺殺之之氣氣。。12.從從語(yǔ)語(yǔ)言言運(yùn)運(yùn)用用的的角角度度，，談?wù)務(wù)務(wù)勎奈闹兄挟?huà)畫(huà)線線句句子子的的表表達(dá)達(dá)效效果果。。答：：__________________________________________________________________________________________________【解解析析】】此題題考考查查句句子子的的表表達(dá)達(dá)效效果果。。解解答答時(shí)時(shí)要要從從句句子子的的修修辭辭手手法法、、句句式式特特點(diǎn)點(diǎn)入入手手，，結(jié)結(jié)合合具具體體內(nèi)內(nèi)容容作作答答。。答案案：：運(yùn)用用擬擬人人的的修修辭辭手手法法，，采采用用整整齊齊的的句句式式；；表表達(dá)達(dá)了了對(duì)對(duì)楓楓葉葉的的贊贊美美之之情情；；語(yǔ)語(yǔ)言言形形象象生生動(dòng)動(dòng)，，富富有有抒抒情情色色彩彩。。13.作作者者筆筆下下的的楓楓葉葉有有什什么么象象征征意意義義?答：：__________________________________________________________________________________________________答案案：：象征征著著勇勇于于克克服服困困難難、、敢敢于于展展示示自自我我的的勞勞動(dòng)動(dòng)者者。。14.本本文文是是圍圍繞繞楓楓葉葉展展開(kāi)開(kāi)的的，，請(qǐng)請(qǐng)結(jié)結(jié)合合文文章章內(nèi)內(nèi)容容簡(jiǎn)簡(jiǎn)要要說(shuō)說(shuō)明明行行文文思思路路。。答：：____________________________________________________________________________________________________【解解析析】】此題題考考查查文文章章的的行行文文思思路路。。解解答答時(shí)時(shí)要要注注意意文文章章內(nèi)內(nèi)容容的的內(nèi)內(nèi)在在聯(lián)聯(lián)系系，，即即由由外外及及內(nèi)內(nèi)，，層層層層深深入入。。答案案：：先描描寫(xiě)寫(xiě)楓楓葉葉的的外外在在特特征征，，再再贊贊美美其其品品質(zhì)質(zhì)，，最最后后揭揭示示其其象象征征意意義義。。15.結(jié)結(jié)合合課課文文描描寫(xiě)寫(xiě)白白楊楊樹(shù)樹(shù)外外部部形形態(tài)態(tài)的的句句子子，，補(bǔ)補(bǔ)寫(xiě)寫(xiě)《《題題白白楊楊圖圖》》的的頷頷聯(lián)聯(lián)。。題白白楊楊圖圖北方方有有佳佳樹(shù)樹(shù)，，挺挺立立如如長(zhǎng)長(zhǎng)矛矛。。__________，，__________。。羞與與楠楠枋枋伍伍，，甘甘居居榆榆棗棗儔儔。。丹青青標(biāo)標(biāo)風(fēng)風(fēng)骨骨，，愿愿與與子子同同仇仇。。答案案：：葉葉葉皆皆團(tuán)團(tuán)結(jié)結(jié)枝枝枝枝爭(zhēng)爭(zhēng)上上游游16.仿仿照照例例句句，，任任選選一一種種事事物物，，揭揭示示其其寄寄寓寓的的象象征征意意義義。。我贊贊美美白白楊楊樹(shù)樹(shù)，，就就因因?yàn)闉樗徊坏笙笳髡髁肆吮北狈椒降牡霓r(nóng)農(nóng)民民，，尤尤其其象象征征了了今今天天我我們們民民族族解解放放斗斗爭(zhēng)爭(zhēng)中中所所不不可可缺缺的的樸樸質(zhì)質(zhì)、、堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng)、、力力求求上上進(jìn)進(jìn)的的精精神神。。