【公開課】8-動(dòng)物細(xì)胞

第三節(jié)動(dòng)物細(xì)胞肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞血細(xì)胞第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位復(fù)習(xí)回顧1.制作臨時(shí)裝片的“七字步驟”擦—滴—撕—展—蓋—染—吸2.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核葉綠體液泡細(xì)胞質(zhì)線粒體你已經(jīng)知道植物細(xì)胞的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)了，那么動(dòng)物細(xì)胞是什么樣子的呢？人體細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)基本一致。我們可以通過觀察自己的口腔上皮細(xì)胞，來認(rèn)識人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。1.進(jìn)一步學(xué)會制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本方法。2.知道動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。3.掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。觀察動(dòng)物細(xì)胞請同學(xué)們結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，嘗試完成以下問題：1.了解觀察人的口腔上皮細(xì)胞的目的要求、材料用具、方法步驟。2.嘗試完成討論題。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/目的要求:1.制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。2.認(rèn)識人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn):觀察人的口腔上皮細(xì)胞材料用具:生理鹽水，稀碘液，消毒牙簽，滴管，紗布，鑷子，吸水紙，載玻片，蓋玻片，顯微鏡。方法步驟：一、制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片（1）用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。（2）在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。（3）用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下。把牙簽上附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕涂幾下。（4）用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。（5）在蓋玻片的一側(cè)滴加幾滴稀碘液，用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部。注意事項(xiàng)1.實(shí)驗(yàn)前一定要漱口。2.觀察時(shí)視野應(yīng)稍暗一些。3.刮取材料時(shí)，用力要適度，以免損傷口腔。4.避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。5.涂抹時(shí)要均勻。二、用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞將臨時(shí)裝片放在光學(xué)顯微鏡下觀察?？芍攸c(diǎn)觀察一個(gè)口腔上皮細(xì)胞。三、繪圖依照所觀察到的細(xì)胞，畫一個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖，并嘗試注出各部分名稱。顯微鏡下人的口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，思考完成以下問題：

1.人和動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)是否完全一樣？

2.動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)如何？它與植物細(xì)胞有哪些相同和不同之處？動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)人體或動(dòng)物體的各種細(xì)胞，其形態(tài)并不完全一樣。肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞小結(jié)人體或動(dòng)物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同，但基本結(jié)構(gòu)卻是一樣的。細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)：植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞通過觀察發(fā)現(xiàn)：無論是植物、動(dòng)物還是微生物（病毒除外），它們都是由細(xì)胞構(gòu)成的。所以細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核無有有有無葉綠體和液泡有葉綠體和液泡有有模擬制作:制作動(dòng)物細(xì)胞模型塑料袋相當(dāng)于細(xì)胞膜，果脯相當(dāng)于細(xì)胞核，瓊脂相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)。閱讀相關(guān)內(nèi)容制作動(dòng)物細(xì)胞模型。創(chuàng)意十足的模型展示這節(jié)課你學(xué)到了什么？收獲動(dòng)物細(xì)胞制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片觀察臨時(shí)裝片動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)（擦、滴、漱、刮、涂、蓋、染）細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì):內(nèi)含線粒體細(xì)胞核觀察動(dòng)物細(xì)胞練習(xí)畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖課外百科細(xì)胞的全能性

1925年，美國的生物學(xué)家哈勃蘭特預(yù)言，一個(gè)細(xì)胞含有生物發(fā)育的全部基因。到1955年，美國生物學(xué)家用一個(gè)胡蘿卜細(xì)胞，培養(yǎng)出一株胡蘿卜，證明了細(xì)胞的全能性，為克隆技術(shù)提供了理論依據(jù)和實(shí)踐的可能。1.在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，要將視野調(diào)得暗一些，需進(jìn)行以下操作(

)A．小光圈，平面鏡

B．大光圈，平面鏡C．小光圈，凹面鏡

D．大光圈，凹面鏡2.鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，應(yīng)檢查它有無()A．葉綠體

B．液泡

C．線粒體

D．細(xì)胞壁AD3.用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞前，必須用清水將口漱凈，其目的是

。4.下圖分別是植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題(1)圖中人的口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是_______、_______、_______。(2)與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有左圖中的[1]

，[3]

__,[5]______

。清除食物碎屑細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞壁葉綠體液泡5.延伸：公安部門得到一份生物樣品，從外形上分辨不出是