那一刻我長大了小學(xué)五年級作文多篇

那一刻我長大了小學(xué)五年級優(yōu)秀作文多篇眼淚劃過的那一刻起，我知道，我長大了。眼淚意味著成長，分別意味著考驗，而那一刻起，則意味著我長大了。下邊小編為大家?guī)淼哪且豢涛议L大了小學(xué)五年級優(yōu)秀作文5篇，希望能幫到大家!篇一：那一刻，我長大了小時候，我素來希望著長大，由于我煩透了母親那嘮叨聲上幼兒園的時候，我是一個聽話的孩子，自己能做的事絕對不麻煩他人，比方洗小手絹了一次去陪著媽媽逛商場，見到念念不忘的娃娃不再哭著拿著要了，我問媽媽：媽媽，媽媽，我可否是長大了?您看媽媽正色道：孩子，你那不是長大?那什么是長大?媽媽沒給我合理的講解，我很絕望~希望長大!上小學(xué)的時候，第一次戴上紅領(lǐng)巾，感覺有幸與驕傲回到家后，我對媽媽說：這可否是長大?不，這不是長大。希望又一次落空希望長大!上初中的時候，帶著若干奇異，若干夢想，踏進了初中的校門，這里的各樣事物都讓我感覺新鮮，與小學(xué)校園的不同樣更是數(shù)不勝數(shù)我又問了媽媽同一個話題，我可否是長大了?媽媽說：不，1/7等到你長大的時候就知道了?？鞓返男那橐粧叨庀ＭL大!有一次，奶奶生病了，我為奶奶端水送藥，直到奶奶好了起來媽媽對我說：孩子，你長大了，由于你懂得了什么是責(zé)任不然，永遠不是長大!我理解了，什么是真實意義上的長大!篇二：那一刻，我長大了禮拜日的下午，我百無聊賴，便跑下樓在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，在花圃中間的小道上，我被遠處幾抹嬌艷明朗的綠色吸引住了，跑近一看，本來是樹葉，那是我從未仔細察看過的樹。那是一種我叫不出它們的名字的樹，它們站立在馬路的兩旁，像捍衛(wèi)這片土地的標兵。有些樹挺秀強壯，枝繁葉茂，身子平均;有些樹枝葉橫向平伸，像雜技演員渾身上下夾無數(shù)翠盤，一盤一盤皆通體透綠與地面平行;有些樹枝干虬曲嶙峋，表面呈烏黑粗糙狀，卻有歷經(jīng)滄桑剛毅不屈之美。樹們無不體現(xiàn)出向上的張力，豪放的氣派。一陣風(fēng)吹來，綠葉像波濤般搖晃起伏閃耀生光。隨著光與影的搬動，綠的濃淡瞬間萬變，憂如大自然奏起了綠的交響曲。我持續(xù)向前走，時時會有色彩明朗的花兒體現(xiàn)眼前，或紅或黃，或大或小，或五彩斑斕，它們和小草共同編織樹的繡花鞋。我站在原地，陶醉在這生命盛放時漂亮的景色里，希望歲月就靜止在這一刻，讓這生命永不衰竭。可是我猛地想起，當秋季到來，綠色慢慢凋敝時，它們依舊漂亮。在金黃色的余暉里，樹林里襯著出一派悲壯的氣氛，開初墜落的可是那么一片兩片，像2/7一只只金黃色的蝴蝶，飄可是下，落地?zé)o聲，隨風(fēng)而來，又隨風(fēng)而去。緊接著，即是“沙沙沙”金黃色的陣雨了。林中空地上，鋪起了一層金黃色的地氈。本來，無論春季仍是秋季，本來樹葉都可以那么漂亮!我突然感覺有什么東西涌動著，慢慢流進我的心靈，紛至沓來地滲透我的肌膚與內(nèi)臟，在我的血管里流淌，它洗去我肺腑的污濁，還我以潔凈;它息滅我脾臟內(nèi)的燥火，還我以平易。它讓我更友善矯捷地感覺大地與天宇間的漂亮。那一刻，我長大了。我憂如聽見生命拔節(jié)的聲音，那聲音告訴我要擅長發(fā)現(xiàn)生活中的美，那聲音帶我走開這個物質(zhì)世界，遠離吵鬧，遠離卑微、庸常的現(xiàn)實，用最澄澈的眼睛，最透明的心靈去搜尋、感悟生活中的美好。篇三：那一刻，我長大了人生總有好多分分分離，就如小學(xué)與同學(xué)們相處6年后的分別、與初中同學(xué)相處3年后的分別、與高中同學(xué)相處3年后的分別，與大學(xué)同學(xué)相處4年后的分別，爾后各自為自己的生活而奔忙。可你們有沒有發(fā)現(xiàn)?每一次的分別，就像每一次的考驗，令我們鏤心刻骨，難以忘掉，但這不正是一次次我們成長的證明嗎?現(xiàn)在，我們面對重視壓的中考和壓迫的畢業(yè)分別，這是我們目前所面對的最重要環(huán)節(jié)，但也足夠證明，我們從這一刻開始，我們從上初三的這一刻起，我們長大了。3/7剛上初三的時候，我也沒多想什么，只知道中考來臨了，要努力為自己的學(xué)業(yè)而加油。那天，我由于起床晚了，吃早飯用了些時間，回來課室的時候沒有實時帶讀，又由于以前和朋友吵了一下嘴，鬧得心情不太好。當時，我到了教室，英語老師方才到，翻開教師門，說：“怎么現(xiàn)在還沒開始帶讀，看看近鄰一班都已經(jīng)開始帶讀了?！蔽覜]說什么，我感覺鼻子很酸，那時喉嚨也痛，沒法發(fā)出聲音。接著，滾燙的液體順著臉頰開始流下，是咸的。我開始用帶著一點哭腔和沙啞的聲音說出翻開書籍多少頁，爾后走到最后邊，低著頭，不讓同學(xué)看到。物理課上，我一邊聽課一邊回想著從剛上初三到現(xiàn)在發(fā)生的事情，突然問起我前面的那個同學(xué)：“肥深，若是你學(xué)業(yè)不太出眾，友誼也不太順利，你會怎么樣?”他說：“自但是然吧?！闭娴目梢赃@么順氣自然嗎，這樣憂如會和被動，我們不是應(yīng)該努力一點，主動一點為自己嗎?是的，上了初三，我想了好多，總感覺想獲得一些東西，就會又失掉一些東西，因此我要主動一點，為了自己學(xué)業(yè)而去更勤奮一點。終于，和同學(xué)聊去這事，又感覺到一陣暖暖的液體流了下來。也許，這是好事，我從這一刻起，我知道自己長大了，宣泄一下，是好的。我長大了，我長大了，煩惱多了，可否是成長的憑據(jù)呢?——是的。眼淚劃過的那一刻起，我知道，我長大了。眼淚意味著成長，分別意味著考驗，而那一刻起，則意味著我長大了。4/7篇四：那一刻，我長大了那一刻，我愛了，擁有了，走開了，長大了。我靜靜的走在這條鋪滿金黃的小道上，沿途都是同樣的景色，除了金黃就是讓人舒心的安靜。周圍憂如只剩下我這個行動的生物，打破這本屬大自然的風(fēng)韻。大自然的漂亮本是周而復(fù)始的，一次次輪換中展現(xiàn)。身邊的風(fēng)不大，卻帶著溫暖。也許是色彩的原由，金秋本就是暖色彩，把風(fēng)也染得溫暖了。葉本該是俊逸又瀟灑地屹立，惋惜現(xiàn)在是委宛又輕柔地下降了。近處，看得仔細，一條波折的路鑲嵌在山林之中。頭頂?shù)臉渖?，大小不同樣的葉子在眼前飄忽，真實又空幻。這片楓林是憑空冒出來的?也許是大自然從哪里，搬來的?美的不真實卻又實實在在的存在著。那清靜的林中，可否有著安徒生的童話?可否有七個小矮人與那漂亮的白雪公主?我的內(nèi)心一陣激動，好想好想走進去，憂如憂如翻開一本童話書?？墒?，我卻停在了那入口，不敢貿(mào)然的往深處走，怕破壞這天成的美景。我懼怕，我在懼怕。若是前一步，便會破壞它，甚至，它會消逝。我沉浸它的美，沉浸它的奇異。可若我隨心而欲，它便不再純天然。若是為了自己的私欲，為了自己對它的好奇而前去，那么這全部也不得不沾染凡俗之物。我怔怔地望著，心中糾結(jié)著，轉(zhuǎn)念一想，何不保留它的美好于世呢?愛的就是它這般出塵，愛5/7的就是它這般唯一無二。我笑了，深吸了一口這里別開生面的氣味，深望了一眼這里，我舍不得走開的天堂。再停駐一刻吧，記住我沒有因私欲而破壞的圣地，記住我因美好而成全的自然，最后，帶著一份依戀招手走開了。那一刻，我長大了。也許它未曾知道我的存在，也許，它仍是依舊那么圓滿。心中已豁然，無論人或物抑或景，即便想與之共存，若是會損害它會破壞它，那不如選擇瀟灑地走開。最后，我靜靜地走開了那片楓林，這是對楓林的成全，也是對它的一種擁有。篇五：那一刻，我長大了父親又自始自終地開著那一輛后視鏡上系著紅飄帶的小車回家過年，紅飄帶在空中跳舞。爺爺和奶奶為了圖個安靜就住在了一個偏僻的小山區(qū)?！巴?終于到家了”奶奶跑出來雙手歡迎，但爺爺和爸爸極少講話，因此爺爺便在屋里抽煙斗。夜晚，由于民俗，每一年都要換一條紅飄帶，這樣開車的人就可以平安全安。奶奶帶著微笑輕輕將紅飄帶解了下來，又輕輕地系上了新的一條。我跑出去看煙花了，又笑又跳的。突然一個矮矮瘦瘦的身影鉆入我的視野，此后看見那個人鶴發(fā)蒼蒼，一步步地走向爸爸的車前，顫顫輕輕地在雪地中走。我剛想過去，但我依舊想看一看此人是誰，我剛一躲，發(fā)現(xiàn)是爺爺。爺爺想把車6/7上的紅飄帶解下來，我心想：難道這些年看到的紅飄帶是爺爺系的嗎?此后爺爺將紅飄帶解了下來，又將手伸入口袋，將紅飄帶像瑰寶同樣輕輕地取出來，又謹言慎行地系上去，但爺爺又搖搖頭，憂如說：“唉!我系的紅飄帶也許會保不住他的安全?！睜敔斢謱⒆约合档娜×讼聛?，將奶奶系的又系了上去。印象中的爺爺和爸爸其實不像一對父子，他們極少問好，也極少說話。固然這樣，但爺爺很愛我，經(jīng)常撫摸我的頭。爺爺又走了回去，輕輕地將紅飄帶取下，放入口袋，取出了新的紅飄帶，系了上去。我震撼了，心想：難道這些年看到的紅飄帶真的是爺爺系的，以前看似不像父子的爺爺和