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部編版三年級冊語文教案《棗核》教學目標知識與能,“。確、讀過程與方課明指,文件了的自述態(tài)觀核勇教學重點,“。課用述。教學難點核勇教學過程一、導入課,揭示課事幻要的能人的故有的間人形流的般的。們習棗故二、字詞習,基礎(chǔ)積范的指犁鼻、、音借讀生助詞自教。。歸類示例-(--)-(--)-(-折漲zhàng:

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:8.不走棗要?官到,善以承意,經(jīng)法了9.從了在大他么爺要就過文這五、課堂結(jié),效果強1.設(shè)置題,引導學生顧本課所學容。寫牛走句核(改成):,!)都走門,用法,后什請象??h官吃了這么大的虧怎么肯善罷甘休?于是,他派衙役們把棗核的父母來作為人質(zhì),還威脅棗核:“如果不投案自首,就殺掉的父母。”棗核這么孝順,怎么肯讓自己的父母代替自受過?于是,棗核回到衙門,換回了父母,讓父母和鄉(xiāng)們躲進了一座山谷,那里有他準備好的糧食和水,夠大生活一段時間了。每到夜深人靜,他就偷潛入縣官的房間。第一天拔光了縣官的胡子,縣拿他沒辦法。第二天,又拔掉了縣官不少頭發(fā),縣官還怎么也抓不到他……一連幾天,把縣官折磨得不成人樣只能跟他求饒,赦免了他,答應不再難為鄉(xiāng)親們。大家夸棗核是一個小英雄!棗核的父母可開心了!2.總結(jié)核雖然長得小,志氣卻很大,發(fā)自己的聰明才智,勇敢智斗惡,幫助鄉(xiāng)親。希望在以后的學習生活中,同學們也能發(fā)自己的聰明才智,去幫助需要幫助

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