七下政治第四單元做學(xué)法尊法守法用法的人

第一步：考試綱要要知道第二步：知識網(wǎng)絡(luò)要建構(gòu)第三步：重要問題過關(guān)第七課感受法律的尊嚴(yán)1法律的含義、特征、本質(zhì)、作用2一般違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系3一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，這對我們青少年有何啟示？4沾染不良行為和嚴(yán)重不良行為對個(gè)人、家庭及社會有什么危害？5青少年怎樣預(yù)防違法犯罪？自覺學(xué)法尊法守法用法；重視提高道德修養(yǎng)；認(rèn)清危害，加強(qiáng)自我防范；謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣等。第八課法律護(hù)我成長1法律對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù)的原因。(重要性與弱勢)。2法律對未成年人的四大特殊保護(hù)的內(nèi)容。實(shí)施主體與保護(hù)對象3我們維護(hù)權(quán)益最有力的武器是什么？4能夠提供法律服務(wù)和幫助的機(jī)構(gòu)有哪些？5我們維護(hù)合法權(quán)益的有效手段有哪些？非訴訟手段到訴訟手段第四步：易錯(cuò)易混，知識穿越1、不法侵害、身邊的險(xiǎn)情（自然災(zāi)害與意外險(xiǎn)情）。2、身邊的誘惑//不良行為與嚴(yán)重不良行為。3、九年級：依法治國基本要求、對公民的要求3、如何區(qū)別社會保護(hù)與司法保護(hù)？社會保護(hù)和司法保護(hù)從責(zé)任主體的角度區(qū)分：

1、社會保護(hù)涉及的責(zé)任主體主要有：社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人。例如:各級人民政府、愛國主義教育基地、圖書館、影劇院、體育場館、公園等場所;新聞、出版等單位;營業(yè)性歌舞娛樂場所、網(wǎng)吧、經(jīng)營者、居民委員會等。

2、司法保護(hù)的責(zé)任主體主要有：公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門。人民法院是國家的審判機(jī)關(guān);人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。公安機(jī)關(guān)是治安機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)刑事案件的偵查、拘留、預(yù)審、執(zhí)行逮捕;司法行政機(jī)關(guān)的職責(zé)是管理監(jiān)獄、勞改、律師、公證、人民調(diào)解和法制宣傳教育等工作。司法保護(hù)的主要內(nèi)容：1、審理未成年人刑事案件實(shí)行特殊制度；2、對違法犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持以教育為主、處罰為輔的原則；3、人民法院處理繼承、離婚案件，要依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)?！?015浙江臺州】

24.（10分）閱讀漫畫，回答問題。（1）漫畫一體現(xiàn)了法律對未成年人的哪種保護(hù)？這種保護(hù)有什么作用？（4分）（2）漫畫二反映的特殊保護(hù)有哪些實(shí)施主體？這種保護(hù)在實(shí)踐中還有哪些措施？（4分）（3）作為漫畫一中的未成年人，應(yīng)該如何做到自我保護(hù)？（2分）（1）社會保護(hù)。（2分）社會保護(hù)有利于全社會樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。（2分）（2）公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門。（回答出兩個(gè)即可，2分）設(shè)立少年法庭；不公開審理未成年人犯罪案件；做好刑滿釋放未成年人的安置工作；對違法犯罪的未成年人從輕處罰。（2分）（3）意識層面：樹立法制意識（維權(quán)意識）；樹立自我保護(hù)意識。行為層面：學(xué)會依法保護(hù)自己；積極尋求學(xué)校、社會的保護(hù)；善于用智慧保護(hù)自己。（每個(gè)層面各1分，2分）【2015甘肅蘭州】21.（20分）【情景體驗(yàn)】閱讀材料，完成下列任務(wù)。（1）國慶節(jié)在公園游玩時(shí)，你看到個(gè)別游客在肆意攀折花卉，踐踏草坪。你會：________________________________________________（2分）

理由：________________________________________________（3分）勸阻或制止，或向有關(guān)部門反映。遵守規(guī)則和踐行社會公德是現(xiàn)代公民的基本素質(zhì)?！?015甘肅蘭州】（2）中午放學(xué)時(shí)，小紅為了趕時(shí)間回家吃飯，

準(zhǔn)備闖紅燈過馬路。

你會：________________________________________________（2分）

理由：________________________________________________（3分）做法：勸說小紅等綠燈亮了再過馬路，并告知她闖紅燈是不遵守交通規(guī)則和不珍愛生命的表現(xiàn)。自覺遵守交通規(guī)則是我們應(yīng)盡的義務(wù)；生命健康權(quán)是公民享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)?！?015福建泉州】28.構(gòu)建平安校園

健康快樂成長近年來，校園暴力事件屢有發(fā)生，引起社會各方高度關(guān)注。長沙一女生因提醒同學(xué)值日發(fā)生糾紛，被班上同學(xué)圍毆；蘇州一男生為“奪愛”對同學(xué)實(shí)施暴力，致其腦出血……這些事件從側(cè)面反映出部分未成年人心理素質(zhì)較差、道德水平低下，法律意識淡薄等問題。請你閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識，就中學(xué)生如何避免校園暴力事件的發(fā)生談?wù)勀愕南敕ā＃ㄖ辽?點(diǎn)，8分）評分說明(解題思路）：本題為開放性試題，考生可從心理、道德、法律三個(gè)方面作答，任答出其中一點(diǎn)給2分，滿分8分；若從其它角度回答，言之有理，符合題意，亦可酌情給分。道德方面：①要學(xué)會寬容他人，換位思考，與人為善；②尊重他人，平等待人；③加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人；等等。法律方面：①提高警惕，用智慧和法律保護(hù)自己；②自覺依法自律，做一個(gè)守法的人；③從小事做起，預(yù)防違法犯罪；④自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，防患于未然；⑤增強(qiáng)維護(hù)人身權(quán)的意識，關(guān)愛他人的生命和健康；等等。心理方面：①學(xué)會調(diào)控情緒，做情緒的主人；②友好交往禮為先，做到語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊；③增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，學(xué)會用恰當(dāng)方式與異性交往；等等?！?015山東東營】3．上圖漫畫《觀后“敢”》

的寓意主要是告訴我們A．未成年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力比成年人強(qiáng)B．經(jīng)受不住誘惑的人，必然走上違法犯罪的道路C．青少年學(xué)生要重視培養(yǎng)自身的實(shí)踐能力D．必須采取措施優(yōu)化未成年學(xué)生的成長環(huán)境D【2015福建泉州】9.右邊漫畫表明①法律由國家制定或認(rèn)可②法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施③法律對全體社會成員具有普遍約束力④任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任A.①④B.①②③C.②③④D.①②③④（C）【2015山東臨沂】21．“凈網(wǎng)2014”行動共關(guān)閉查處淫穢色情等各類違法違規(guī)網(wǎng)站2200余家，關(guān)閉違法違規(guī)論壇、博客、微博客、微信、QQ等各類賬號2000多萬個(gè)，有效地遏制了淫穢色情和低俗信息的蔓延勢頭。這體現(xiàn)了對未成年人的A．學(xué)校保護(hù) B．社會保護(hù)C．家庭保護(hù) D．司法保護(hù)BB【2015浙江湖州】17.圖標(biāo)法是我們?nèi)粘Ｉ钪斜硎靖拍铌P(guān)系的重要方法。圖6所示的是公有制經(jīng)濟(jì)和國有經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。下列可以用圖6所示方式表示的是①違法和犯罪②安全權(quán)和知情權(quán)③主刑和有期徒刑④智力成果權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)A①②B①③C②④D③④A【2015浙江衢州】18.2015年5月，因集體土地被政府“征用”引發(fā)爭議，某村民小組把衢州市人民政府告上法庭，副市長趙某出庭應(yīng)訴，衢州人民告別了“告官不見官”的現(xiàn)象，下列分析正確的是①此案屬于行政訴訟

②此案體現(xiàn)社會主義法制在完善③村民理性依法維權(quán)④此案激化了政府和人民的矛盾A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A【2015湖北武漢】13．我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段是A．非訴訟手段B．民事訴訟C．行政訴訟D．訴訟手段D【2015湖北武漢】14．散播限制新車牌照謠言的某汽車銷售員，被拘留十天；因質(zhì)量問題遭顧客起訴的某裝修公司，被責(zé)令賠償損失。他們的行為分別屬于A．一般違法和嚴(yán)重違法

B．民事違法和行政違法C．行政違法和刑事違法

D．行政違法和民事違法判斷對錯(cuò)【2015山東菏澤】5．新修訂的《中小學(xué)生守則（征求意見稿）》把舊版的見義勇為，敢于斗爭等內(nèi)容刪除。這體現(xiàn)了國