2022年四川德陽二中九年級上學期九月份月素質(zhì)檢測 語文試題及答案

年四川德陽二中九年級上學期九月份月素質(zhì)檢測語文試題及答案試卷滿分150分，考試時間120分鐘

一、語言知識運用（每小題3分，共18分）

1、下列詞語中加點的字注音完全正確的一項是()

A．妖嬈ráo鮮妍yán瞥見piě

傴僂提攜lǔ

B．風騷sāo箴言jiān

輕靈líng

浩浩湯湯shāng

C．折腰zhé棲息qī

謫守zhé

間不容發(fā)fà

D．娉婷pīn冠冕guān枉然wǎng

霧凇沆碭hàng

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A．飄逸秘訣朝暉夕陰峰回路轉(zhuǎn)

B．篝火陰翳憂讒畏譏鳩占雀巢

C．貿(mào)然臟物原弛蠟象言不及義

D．洶涌憂戚心無旁鶩矯揉造作

3、下列加點成語使用正確的一項是()

A．在眾人的質(zhì)疑聲中，他依舊一意孤行，永不言棄，克服重重困難，終于在量子科技研究領域取得了舉世矚目的成就。

B．他是個十足的閱讀愛好者，不管是名家作品，還是潮流小說，他都附庸風雅，不會錯過。

C．他并不是為吃魚而釣魚，醉翁之意不在酒，他的釣魚不過是為了修身養(yǎng)心。

D．最近幾年，各種各樣的培訓班越來越多，簡直到了汗牛充棟的地步。

4、下列句子中沒有語病的一項是()

A．只有守住底線，相關互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)就能把握好科技創(chuàng)新的風口，站在社會發(fā)展的潮頭。

B．央視推出的《朗讀者》《國家寶藏》《經(jīng)典詠流傳》以及《信·中國》等大型文化綜藝節(jié)目，均獲得不錯反響。

C．改革開放這場中國的第二次革命，不僅深刻影響了世界，也深刻改變了中國。

D．中國去年向世界知識產(chǎn)權組織遞交的專利、商標和工業(yè)設計申請達110萬份，而美國僅有58.9萬份，幾乎比中國少了一倍。

5、下列文學常識正確的是（

）

A.古代的稱謂是有講究的?！白鹁笔菍θ朔Q自己的父親，“卿”是古代君主對臣的愛稱，“晚生”是舊時后進的人在前輩面前對自己的謙稱。

B.《沁園春·雪》是一首寫景抒情詩。它描寫雄偉壯麗而又妖嬈美好的南國雪景，縱論歷史英雄，表達了詩人偉大的抱負和堅定的信心。

C.歐陽修，字希文，號醉翁，晚年又號六一居士，是我國北宋文學家，“唐宋八大家”之一。

D.《岳陽樓記》中的“記”是指我國古代的一種記敘體裁。它可以記人敘事，可以記山川名勝，可以記器物建筑，故又稱“雜記”。

6、下面語句的順序排列恰當?shù)囊豁検?)

①最起碼的友情儲蓄，是不可以單向支取的。

②友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。

③任何帶功利性的友情儲蓄，不僅得不到利息，而且連本錢也會喪失殆盡。

④而是要通過彼此的積累加重其分量。

⑤這儲蓄，是患難時的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時擦去淚水的一抹春風。

A.③①④⑤②

B.②⑤③①④

C.②⑤①④③

D.③⑤②①④

二、現(xiàn)代文閱讀（34分）

（一）讀下列文段，回答文后問題。（每小題3分，共9分）

讀書的“體”與“用”

①從某種意義上說，人是一種“讀書”的動物。以往，“讀書人”的稱謂專屬于少數(shù)人；如今，在“全民閱讀”的時代，讀書已成為大眾普遍擁有的權利。伴隨人類文明的發(fā)展尤其是知識生產(chǎn)的累積，讀書越來越成為現(xiàn)代人的一種生活方式。然而，為什么讀書？讀什么書？怎樣讀書？讀書有用抑或是無用？這些圍繞“讀書”而產(chǎn)生的問題似乎都懸而未決。

②關于讀書，可以從“體”與“用”這兩個方面來理解。大致上說，“體”指的是事物的本性、本根、本體，而“用”則是指“體”外化而生成的實用功能。

③從“用”的層面看，開卷有益，學以致用。這里的“有益”和“致用”都意在表明讀書確實包含著實用的功利訴求。從這個角度考量，讀書利國利民、利人利己。通過讀書，人們可以獲得生存技能以創(chuàng)造財富改善生活；通過讀書，人們可以到達更高的社會階位而改變命運。

④然而，對實用功利的追求只是讀書的一個方面，過分地強調(diào)讀書的實用功能，往往會遮蔽讀書的根本要義?！案患也挥觅I良田，書中自有千鐘粟”“男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀”，這種勸學篇，主要用讀書的好處和用處來激勵人們學習，會養(yǎng)育狹隘的讀書觀念。

⑤從“體”的層面看讀書，也就是探究讀書這件事情的根本意義是什么。當我們說“人是一種讀書的動物”，這意味著讀書是一種專屬于人的活動，讀書與做人幾乎就是同一件事。讀書的根本意義是“人性養(yǎng)成”“人文化成”。從這種意義出發(fā)來理解讀書才可能達到讀書的至境。

⑥一般來說，受功利之“用”驅(qū)使的讀書可歸為“要讀書”一類，而懷有“體”之情懷的讀書則可稱之為“好讀書”?！耙x書”乃是“五經(jīng)勤向窗前讀”，與之相反，“好讀書”偏偏是“閑來無事好讀書”。以前讀陶淵明的《五柳先生傳》，里面說到“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食”，常常覺得不著邊際。因為既然是讀書，便應該正襟危坐，皓首窮經(jīng)，衡量得失，怎么能“不求甚解”呢？讀書而不好好學習，興之所至，隨性自然，算是什么好學上進？后來，漸有所悟，是因為明白了孔子的感嘆：十年有五而志于學，五十而知天命。這是孔子對于知識和人生宿命的感嘆?！爸烀焙笠簿拖缌恕爸居趯W”的功利之心，最終達到“從心所欲”，領悟人生的境界了。

⑦歸根結(jié)底，“要讀書”致力于實用知識，“好讀書”致力于人生體悟。后者往往可以不執(zhí)著于書本身，前者卻常常陷于斤斤計較，帶著患得患失的心去讀書，有時候就會執(zhí)著于一念而忘記了風來水面與月到中天。

⑧雅文深境，幽思明悟，在一方局促的生命空間里，俯仰于天地大化之間，不正是讀書的本體意義之所在嗎？(有刪改）

7、下列對讀書的“體”與“用”的聯(lián)系和區(qū)別，理解不正確的一項是（

）

A.讀書的“體”與“用”從不同方面回答了“為什么讀書”這一問題。

B.讀書的“用”就是讀書的“體”外化而生成的實用功能。

C.讀書的“體”與“用”的差別就是讀書有用和無用的差別。

D.對讀書的“體”與“用”的不同追求體現(xiàn)了不同的價值追求。

8、下面能證明第④段中“過分強調(diào)讀書的使用功能，往往會遮蔽讀書的根本要義”這一觀點的一項是（

）

A.因為大學畢業(yè)生就業(yè)難，所以“讀書無用論”逐漸抬頭，在中西部及農(nóng)村邊遠地區(qū)尤勝，大有蔓延開來之勢。

B.大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。

C.入大學而教之以窮理、正心、修己、治人之道。

D.是故學然后知不足，教然后知困。

9、下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）

A.文章論述的觀點是讀書的“體”，根本要義也就是“人性養(yǎng)成”“人文化成”。

B.文章第③段中論述讀書的“用”，作者主要通過舉例論證的方法證明讀書的實用性。

C.本文第④段中“書中自有千鐘粟”意思是通過讀書考取功名，就有榮華富貴，這是古人用讀書的功利性對詩人的勸學。

D.第⑧段最后一句“不正是讀書的根本意義之所在嗎？”是反問句，結(jié)尾用反問句進一步強調(diào)讀書的根本要義，深化文章的中心論點。

（二）讀下列文段，回答文后問題。（10分）

材料一

互聯(lián)網(wǎng)安全嗎？

如今，人們越來越深地把自己的生活構(gòu)建在互聯(lián)網(wǎng)上，我們已離不開網(wǎng)絡，但是互聯(lián)網(wǎng)安全嗎？假如世界上所有的互聯(lián)網(wǎng)都癱瘓了，會發(fā)生什么情況？早期的互聯(lián)網(wǎng)使用者丹尼·希里斯曾憂心忡忡地呼吁人們充分考慮互聯(lián)網(wǎng)崩潰的可能性和后果，“互聯(lián)網(wǎng)變化之快讓人難以想象，只消一小時，一切都可能變得完全不同”。贊成希里斯意見的人大都對互聯(lián)網(wǎng)的脆弱性感到焦慮。

互聯(lián)網(wǎng)遠比我們想象的更“健壯”

其實想把整個互聯(lián)網(wǎng)弄癱瘓并沒那么簡單，互聯(lián)網(wǎng)的“結(jié)實”程度遠比我們想象的要高，這和它本身的結(jié)構(gòu)有關?；ヂ?lián)網(wǎng)并不存在一個“總開關”。它的核心設施分布在全球各個國家的重要節(jié)點。這些節(jié)點包括解析域名的根域名服務器，連接各大洲的海底電纜，還有儲存、管理和分發(fā)海量信息的超級數(shù)據(jù)中心，日常的網(wǎng)絡服務大部分都是通過這些重要節(jié)點來運行的。重要節(jié)點之間也不是由一臺計算機來指揮運行的。比方說，全球共有13組504臺根域名服務器，遍布世界各國。這些服務器又互相支持，并行運轉(zhuǎn)，即使其中一臺損壞，互聯(lián)網(wǎng)也能在其他服務器的支持下繼續(xù)運轉(zhuǎn)下去。最典型的例子是2002年10月發(fā)生的一場黑客攻擊，當時癱瘓了13組根域名服務器中的9組，但互聯(lián)網(wǎng)并未因此徹底癱瘓。在攻擊結(jié)束之后，網(wǎng)絡迅速恢復了正常。事件結(jié)束之后，全球各地的根域名服務器迅速加強了免疫措施。和十多年前相比，今天的互聯(lián)網(wǎng)對黑客來說更難攻破。

這種通過重要節(jié)點運轉(zhuǎn)的網(wǎng)絡被稱作“無尺度網(wǎng)絡”，它的結(jié)構(gòu)其實和人類大腦或人際關系的結(jié)構(gòu)非常相似。美國印第安納州圣母大學的一項研究表明：在“無尺度網(wǎng)絡”中，除非將重要節(jié)點全部刪除，否則即便大量地刪除節(jié)點，網(wǎng)絡的性能也不會受到影響。

用物理方法能徹底摧毀互聯(lián)網(wǎng)嗎？

還真有可能。攻擊計劃的第一步是切斷互聯(lián)網(wǎng)通訊的基礎海底電纜。這些電纜承擔了95%以上的網(wǎng)絡傳輸，沒有它們，各大洲會變成信息孤島，不過，想要阻斷全球信息傳輸，你必須把目前正在使用的285條電纜都斬斷才行。

下一步，摧毀根域名服務器，如果你能跨越重重安保措施，將這些服務器摧毀的話，就等于給了互聯(lián)網(wǎng)“致命一擊”。

最后，你要做的是攻擊全球數(shù)據(jù)中心，首選的打擊對象是那些具有一定規(guī)模的超級數(shù)據(jù)中心，它們出故障會導致所屬區(qū)域大片網(wǎng)絡癱瘓。

如果你完成了以上步驟，你已經(jīng)讓全球99%的互聯(lián)網(wǎng)癱瘓了。不過，鑒于互聯(lián)網(wǎng)的超強修復能力，上述步驟最好同步完成，也就是說，不消耗規(guī)模驚人的人力物力來發(fā)動一場全球規(guī)模的“戰(zhàn)爭”，是不可能完成這個計劃的。如果爆發(fā)了這樣規(guī)模的全球戰(zhàn)爭，可能在互聯(lián)網(wǎng)被徹底摧毀之前，人類文明就已經(jīng)崩潰了。在這種情況下，互聯(lián)網(wǎng)消失后會怎樣顯然已經(jīng)不是人們最擔心的問題了。

（選自《百科知識》，有刪改）

材料二

我們有各種各樣應對互聯(lián)網(wǎng)癱瘓的備用方案，一種可行的方案是改變信息傳遞結(jié)構(gòu)，網(wǎng)狀網(wǎng)絡就是這樣一種新技術，在這種網(wǎng)絡中，每個設備都能利用藍牙、電信通道等連接鄰近的節(jié)點，在沒有互聯(lián)網(wǎng)的情況下組成獨立的局域網(wǎng)，也可通過其中一個節(jié)點與互聯(lián)網(wǎng)相通，哪怕真的斷網(wǎng)，也不必恐慌。因為人類社會本身，就已經(jīng)是個足以媲美互聯(lián)網(wǎng)的超級網(wǎng)絡。我們通過互聯(lián)網(wǎng)能夠做的事，借助人際網(wǎng)絡照樣能夠完成，只不過速度和效率要差得多了。

互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容會一直存在嗎？互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)有的機制，就是用新信息沖刷舊信息，將“新”的價值放大，“老”的價值弱化?；ヂ?lián)網(wǎng)還沒有建立“保存有價值的歷史資料”的系統(tǒng)，美國的學者悲觀地認為，互聯(lián)網(wǎng)上的“歷史資料”會隨著網(wǎng)站的關閉和內(nèi)容的刪除而消失，它們稱之為“21世紀的數(shù)字黑洞”。很多現(xiàn)在看來平常但卻具有歷史價值的片段,將會隨著互聯(lián)網(wǎng)的變遷而消失得無影無蹤。為此，英國數(shù)個圖書館聯(lián)手開展一項歷史資料保存計劃,將互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容保存下來。雜志、圖書、文學、新聞、評論、學術論文等內(nèi)容,都會被收集存底,以便供歷史研究使用。

“綿羊墻”是西方各種黑客大會或安全大會上經(jīng)常出現(xiàn)的趣味活動。在體驗區(qū)中，組織者設置了專門的釣魚WIFI，你的手機如果接入此WIFI，就會被人通過釣魚頁面盜取姓名、手機號碼等信息，這些信息會展示在“綿羊墻”上。此舉旨在警示手機用戶，不要隨意登錄陌生的WIFI，一旦登錄，就可能被輕易盜取資料。因此，除了不斷更新技術手段外，提高個人網(wǎng)絡安全意識，至關重要。

（摘自網(wǎng)絡，有刪改）

10、下列對材料中“無尺度網(wǎng)絡”的描述，不符合文意的一項是（

）（3分）

A.支持“無尺度網(wǎng)絡”運轉(zhuǎn)的多個重要節(jié)點，它們并不是由一臺計算機來控制的。

B.“無尺度網(wǎng)絡”和人際關系在結(jié)構(gòu)上類似，這種結(jié)構(gòu)遠比我們想象的“健壯”。

C.除非將“無尺度網(wǎng)絡”中的重要節(jié)點全部刪除，否則不會對網(wǎng)絡性能產(chǎn)生影響。

D.2002年10月黑客攻擊的典型事例，是為了充分說明“無尺度網(wǎng)絡”極其脆弱。

11、下列對材料中相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）

A.我們依賴網(wǎng)絡，越來越深地把生活構(gòu)建在互聯(lián)網(wǎng)上，需要提高個人網(wǎng)絡安全意識。

B.人們要想用物理方法讓互聯(lián)網(wǎng)徹底癱瘓，在目前看來，只是在理論上具有可行性。

C.“歷史資料保存計劃”將取代“保存有價值的歷史資料”系統(tǒng)，成為各國關注重點。

D.如果隨意地使用手機登錄陌生WIFI，我們的姓名、手機號碼等信息將可能被盜取。

12、你認為除了材料中談及的網(wǎng)絡安全問題，還有哪些網(wǎng)絡安全問題？請舉兩例。（4分）

（三）讀下列文段，回答文后問題。（16分）

紅船女子

佟繼萍

1921年7月，上海的天氣悶熱，海風裹挾下，濃重的云團翻卷集聚著，像是在醞釀一場暴風雨。

法租界的望志路上，一幢石庫門建筑的二樓，一些人正在慷慨激昂地談論著。樓下過廊里的長凳上，坐著個神色凝重的青年女子，她不時地朝著門口左右張望。她叫王會悟，受丈夫李達委托，為屋里開會的十五個神秘人物站崗放哨。這個秘密會議就是中國共產(chǎn)黨第一次代表大會。

30日晚，進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現(xiàn)的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息。正在發(fā)言的共產(chǎn)國際代表馬林，建議會議立即停止，代表們紛紛撤離。

十多分鐘后，兩輛巡捕房警車停在樓下，全副武裝的巡捕沖下車，包圍了整棟房子，開始大搜查。一陣混亂后，沒找到任何證據(jù)，只好悻悻地撤退了。

那個穿灰色長衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因為王會悟的警惕，代表們才得以及時疏散。事后，馬林稱贊王會悟說：“這個女孩子很機警，要好好培養(yǎng)?！?/p>

晚上，一起撤離的部分代表，在李達寓所商議復會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去繼續(xù)開會呢？代表們意見不一。王會悟說：“我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？”

“我覺得王先生提的這個建議非常好！”來自武漢的董必武首先表示贊同，其他代表聽了也紛紛說是個好主意。

江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)長大的王會悟，其父是晚清秀才，開一家私塾。在嘉興讀書期間，王會悟接觸到陳獨秀創(chuàng)辦的《新青年》，來到新思想薈萃的上海，結(jié)識了李達，兩人便在陳獨秀家里舉行了婚禮。

會議地點一確定，王會悟與李達周密策劃，決定各帶領一部分代表分兩個車次出發(fā)。

第二天一早，王會悟乘早班火車趕到嘉興，安排代表們?nèi)x湖旅社歇息，在同車到達的毛澤東、董必武、何叔衡、陳潭秋陪同下，到南湖煙雨樓實地觀察，確定畫舫的?？课恢谩?/p>

王會悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫舫，在離開旅社前往南湖時，向旅社借了麻將帶上。

身著素色衣裙的王會悟在前邊引路，邊走邊介紹南湖的環(huán)境，十幾位西裝革履的外地“游客”，悠閑地隨在其后，步入船艙。

一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會。此時，俏麗窈窕的王會悟如一水鄉(xiāng)歌女、哼唱起嘉興小調(diào)，遇到有船經(jīng)過時，她手指敲著艙門打節(jié)拍提醒代表們注意。船艙里聽到暗號，就壓低聲音討論，船過去了就群情振奮。帶來的那副麻將牌碼放在桌子中心，掩人耳目。

會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了。代表們當即停止討論，有的打起了麻將，有的端起茶杯到船頭去賞風景。

王會悟婉轉(zhuǎn)地向船主詢問，得知是富人家游船在湖上兜風，代表們又聚在一起，會議繼續(xù)進行。

午后，雨打湖面，游人漸漸散去，南湖少有的清靜。代表們字斟句酌地通過了中國gongcd-第一個綱領，異口同聲地喊出“中國gogncd-萬歲“。雨停了，一抹紅彤彤的霞光穿過云層涂在紅船上，依在船頭上的王會悟，在波光粼粼水面的映襯下，仙女般佇立著。

……

傍晚，王會悟送別代表們離開紅船時，已是暮靄沉沉、漁火點點了。

而今，烏鎮(zhèn)西柵王會悟紀念館里，王會悟與紅船群雕佇立堂前，仿佛在向后人們講述著紅船的故事。

（選自（2021中國年度小小說》，有改動）

13、下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.共產(chǎn)國際代表馬林和會議代表董必武的話都體現(xiàn)了對王會悟工作的認可。

B.小說的插敘部分簡要交代了王會悟的家庭出身、讀書經(jīng)歷和生活經(jīng)歷等。

C.“麻將”在小說中多次出現(xiàn)，是故事的重要細節(jié)，也是貫穿全文的線索。

D.小說既充分尊重歷史真實，又運用了豐富的文學表現(xiàn)手法，特點突出。

14、

小說情節(jié)一波三折，請加以梳理，在表格中填入相應內(nèi)容。（5分）

地點起因經(jīng)過結(jié)果上海一幢石庫門建筑里①

王會悟及時通報

代表們立即撤離②代表復會地點意見不一③

代表們紛紛贊同④⑤王會悟示警，了解情況后結(jié)束警報會議繼續(xù)進行15、請賞析下列句子中加點詞語的表達效果。（4分）代表們字斟句酌地通過了中國gongcd-第一個綱領，異口同聲地喊出“中國gongcd-萬歲”

16、緬懷歷史，致敬先輩。王會悟的哪些優(yōu)秀品質(zhì)給你留下深刻印象？請結(jié)合小說內(nèi)容寫出兩點并簡述理由。（4分）

三、古代詩文閱讀（30分）

（一）文言文閱讀（共17分）

廣既從大將軍青（衛(wèi)青）擊匈奴，既出塞，青捕虜知單于所居，乃自以精兵走之，而令廣并于右將軍軍，出東道。東道少回遠，而大軍行水草少，其勢不屯行。廣自請曰：“臣部為前將軍，今大將軍乃徙令臣出東道；且臣結(jié)發(fā)而與匈奴戰(zhàn)，今乃一得當單于，臣愿居前，先死單于?！贝髮④娗嘁嚓幨苌希h武帝）誡，以為李廣老，數(shù)奇（運氣不好），毋令當單于，恐不得所欲。而是時公孫敖新失侯為中將軍從大將軍大將軍亦欲使敖與俱當單于故徙前將軍廣。廣時知之，固自辭于大將軍。大將軍不聽，令長史封書與廣之莫府，曰：“急詣部，如書。”廣不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部，引兵與右將軍食其（趙食其）合軍出東道。軍亡導，或失道，后大將軍。大將軍與單于接戰(zhàn)，單于遁走，弗能得而還。南絕幕，遇前將軍、右將軍。廣已見大將軍，還入軍。大將軍使長史持糒醪遺廣，因問廣、食其失道狀，青欲上書報天子軍曲折。廣未對，大將軍使長史急責廣之幕府對簿。廣曰：“諸校尉無罪，乃我自失道。吾今自上簿?！?/p>

17、下列對文中劃線句子的斷句正確的一項是（）。（3分）

A.而是時公孫敖新失侯為中將軍／從大將軍／大將軍亦欲使敖／與俱當單于故徙前將軍廣

B.而是時公孫敖新失侯／為中將軍從大將軍／大將軍亦欲使敖／與俱當單于故徙前將軍廣

C.而是時公孫敖新失侯／為中將軍從大將軍／大將軍亦欲使敖與俱當單于／故徙前將軍廣

D.而是時公孫敖新失侯為中將軍／從大將軍／大將軍亦欲使敖與俱當單于／故徙前將軍廣

18、下列對句中加點詞的解釋不正確的一項是（

）。（3分）

A.而令廣并于右將軍軍（合并）

B.東道少回遠（稍稍）

C.大將軍青亦陰受上誡（暗中）

D.固自辭于大將軍（固然）

19、下列關于選文內(nèi)容的理解正確的一項是（

）。（3分）

A.大將軍衛(wèi)青、右將軍趙食其、前將軍李廣都是此次與匈奴作戰(zhàn)的漢朝將領。

B.李廣二十來歲就開始與匈奴作戰(zhàn)，所以特別想當先鋒，率先戰(zhàn)死在單于面前。

C.漢武帝、大將軍衛(wèi)青及右將軍趙食其都認為李廣年齡大，不適合與單于正面作戰(zhàn)。

D.李廣是一個不聽將令的人，他最終沒有和右將軍趙食其合軍。

20、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）廣不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部。（4分）

（2）青欲上書報天子軍曲折。（4分）

（二）古代詩歌鑒賞（7分）

恨別①

杜甫

洛城一別四千里，胡騎長驅(qū)五六年。

草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。

思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。

聞道河陽近乘勝，司徒②急為破幽燕。

【注】①此詩為杜甫安史之亂時期在成都所作。②司徒：指唐軍將領李光弼。

21、下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項是（

）（3分）A.首聯(lián)點明詩歌的題旨，“四千里”是恨家之遠，“五六年”傷戰(zhàn)亂之久。

B.頷聯(lián)第一句描述蜀中草木盛衰變易，承接上句暗示詩人已流落蜀中多年。

C.頸聯(lián)通過“宵立晝眠，憂而反?！钡纳罴毠?jié)描寫，委婉表達無限情思。

D.尾聯(lián)意為詩人聽到唐軍連連戰(zhàn)捷的喜訊，又擔心司徒不乘勝追擊而退縮。

22、結(jié)合詩歌內(nèi)容和寫作背景，說說本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情。（4分）

（三）名句名篇默寫（6分）

23、補寫下列名篇名句的空缺部分。

（1）金樽清酒斗十千，

。（李白《行路難（其一）》）

（2）

，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（3）溪云初起日沉閣，

。（許渾《咸陽城東樓》）

（4）

，枳花明驛墻。（溫庭筠《商山早行》）

（5）而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，

。（范仲淹《岳陽樓記》）

（6）

，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）

四、名著閱讀（共7分）

24、（1）“今天我看到雪使我想起了你：你的被雪壓著的草蓋的墳墓，你的關閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲，你的被