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文檔簡介
2022-2023學年九上化學期末模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列日常飲品中,不屬于溶液的是A.酸奶 B.可口可樂 C.雪碧 D.礦泉水2.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰B.磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體3.下列敘述錯誤的是()A.CH4在空氣中燃燒是化合反應B.N2充入食品包裝袋中可起防腐作用C.CO2作為氣體肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應用D.CO有毒且無色無味,使用燃氣時要注意室內(nèi)通風4.下列實驗操作錯誤的是A.洗滌試管 B.過濾液體C.滴加試劑 D.蒸發(fā)結晶5.藥店中有“兒童鋅、鐵口服液”出售,其中“鋅、鐵”指的是A.元素 B.分子 C.原子 D.單質(zhì)6.下列化學方程式書寫正確的是-A.B.C.D.7.紫薯中富含的硒被譽為“抗癌大王”,這里的“硒”是指A.元素 B.分子 C.原子 D.單質(zhì)8.我國科學家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復合光催化劑,其催化反應的微觀示意圖如下,下列說法正確的是()A.反應前后催化劑的性質(zhì)不變 B.反應前后碳元素的化合價不變C.反應生成物的分子個數(shù)比為1:1 D.對緩解人類能源危機有重要意義9.對一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱,下列圖象能正確表示對應變化關系的是()A. B.C. D.10.下列關于書寫化學方程式的說法中,錯誤的是()A.應符合客觀事實 B.生成物中的氣體一定要用“↑”標注C.應遵循質(zhì)量守恒定律 D.只要不是在常溫、常壓下發(fā)生的反應,均要注明條件11.化學中常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外。下列符合“1+1=2”的事實是A.20℃,1L水與1L酒精混合后的體積等于2LB.20℃,1g鎂與1g稀硫酸充分反應后所得的溶液質(zhì)量為2gC.20℃,1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫D.20℃,1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到2g硝酸鉀溶液12.下列有關主題知識的歸納完全正確的一組是()A物質(zhì)用途B化學之最液氮:用于醫(yī)療手術明礬:用于消毒殺菌自然界最堅硬的礦物質(zhì):金剛石空氣中含量最多的物質(zhì):水蒸氣C物質(zhì)鑒別D環(huán)保知識硬水和軟水:肥皂水一氧化碳和二氧化碳:通入澄清石灰水中減緩溫室效應:植樹造林,節(jié)能減排減少水體污染:禁止使用洗滌劑A.A B.B C.C D.D二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.實驗室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸等藥品及相關儀器和用品,請結合下列裝置回答問題:(1)若用上述藥品制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母)。在連接實驗裝置后,首先要檢查裝置的_____是否良好。發(fā)生反應的化學方程式為_____。(2)儀器“?”的名稱是_____。利用上述儀器及藥品可以制取、檢驗、收集到干燥的二氧化碳氣體。則各導管口的正確連接順序為_____(填選項)。Aa→c→d→e→f→bBa→d→c→f→e→bCa→e→f→c→d→b實驗中會觀察到E、F裝置內(nèi)液面下的導管口有氣泡冒出,這是因為發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反應時氣體_____,壓強_____(選填“變大”或“變小”)。(3)如下圖所示,小冰利用中間內(nèi)凹,上下連通的棒冰軟外殼組裝了一套制取二氧化碳的簡易發(fā)生裝置,與B裝置相比,該裝置的一個優(yōu)點是_____。14.某?;瘜W興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗.實驗目的:(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做細鐵絲燃燒的實驗.(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積.反應原理:(用文字表達式表示)(1)高錳酸鉀制氧氣:________;(2)細鐵絲在氧氣中燃燒:________.儀器認識:寫出儀器①②的名稱:①________;②________.裝置連接:為達到實驗目的(2),各裝置的正確連接順序是(填接口的字母):a→________→d.問題分析:(1)實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是________.(2)本實驗中,試管口要比試管底略低的原因是________.(3)用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,未見鐵絲燃燒,其原因可能是________.15.實驗是科學探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關問題。(1)圖A所示實驗的錯誤是_____。(2)圖B所示實驗中導致實驗結果偏小的原因可能是_____(答出一點即可);(3)C圖中的實驗操作會導致的后果是_____。16.二氧化碳已逐漸成為一種備受關注的物質(zhì)。依據(jù)下圖回答問題。(1)實驗1說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是______________;(2)實驗2瓶中發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為________________;(3)如圖進行實驗3,回答:A中的現(xiàn)象是______________,寫出B試管中反應的化學方程式_____________。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.如圖為某分子的結構模型,請回答下列問題:(1)這種分子的化學式為_______________;(2)該物質(zhì)的碳、氫、氧原子個數(shù)比為_______________;(3)該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為___________%。18.將氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g加熱制取氧氣,隨反應時間稱量固體物質(zhì)的質(zhì)量如下表:第一次第二次第三次第四次第五次14.2g12.4g11.4g11.2g11.2g(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析充分反應后,產(chǎn)生的氧氣為g(2)混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少g?四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)環(huán)境、能源、材料與人類的生活和社會經(jīng)濟發(fā)展密切相關。請回答:Ⅰ.煤、石油等化石燃料的綜合利用既節(jié)約了能源,又減少了污染。(1)煤的干餾屬于______________________變化,干餾獲得的焦炭可用于高爐煉鐵,高爐內(nèi)用赤鐵礦煉鐵反應的化學反應方程式____________________。(2)煤的氣化過程中,碳與水蒸氣生成兩種氣體燃料,其中一種是單質(zhì),該單質(zhì)是___________________。Ⅱ金屬材料、無機非金屬材料以各自的特點滿足著人類多方面的需要。(1)一些地區(qū)采用太陽能電池供電。生產(chǎn)太陽能電池需要純硅。工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示:①上述步驟中屬于物理變化的是步驟_____________________。②步驟Ⅲ發(fā)生了置換反應,寫出反應的化學方程式:____________________。③與太陽能電池能量轉(zhuǎn)化不同,火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的____________________能轉(zhuǎn)化為電能。(2)考古工作者發(fā)現(xiàn)鐵質(zhì)的出土文物往往銹蝕嚴重,鐵生銹的條件是_____________________。(3)滬通高鐵預計在2020年通車,制造鐵軌的材料是合金鋁鋼,主要原因是合金鋼具有____________________(要求回答一點)的優(yōu)越性能:(4)某同學在實驗室進行了兩個有關金屬性質(zhì)的實驗:實驗一:硫酸鋁溶液和鐵粉混合實驗二:硫酸銅溶液與鐵粉混合在上述兩個實驗結束后,該同學將實驗一和實驗二的物質(zhì)全部倒入同一燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)紅色固體明顯增多,原因是______________________(用文字說明)。一段時間后過濾,向濾渣中滴加鹽酸,結果沒有氣泡產(chǎn)生。那么,濾液中所含金屬離子的情況可能是______________________(填數(shù)字序號)①A13+②A13+、Fe2+③A13+、Fe3+④Fe2+、Cu2+⑤A13+、Fe2+、Cu2+
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【詳解】溶液的特點:均一、穩(wěn)定、屬于混合物。在外界條件不改變時,放多久都不會有溶質(zhì)析出,酸奶屬于乳濁液,時間略久就會有渾濁物出現(xiàn)。可口可樂、雪碧、礦泉水都屬于均一、穩(wěn)定的溶液。故選A。2、C【解析】A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,錯誤;B、磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,錯誤;C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,正確;D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會產(chǎn)生火星,錯誤。故選C。3、A【詳解】A、甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳兩種物質(zhì),該反應不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應,故錯誤;
B、氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,N2充入食品包裝袋中可起防腐作用,故正確;C、二氧化碳是光合作用的原料,所以CO2作為氣體肥料在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應用,故正確;
D、CO有毒且無色無味,使用燃氣時要注意室內(nèi)通風,防止造成煤氣中毒,故正確。
故選:A?!军c睛】用作保護氣的氣體應具有化學性質(zhì)非常穩(wěn)定的性質(zhì),常見的有氮氣、稀有氣體。4、C【詳解】A、洗滌試管時,振蕩的正確方法是用手腕的力左右擺動,圖中所示操作正確;B、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中所示操作正確;C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤;D、蒸發(fā)時,應用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示操作正確。故選C。5、A【詳解】藥店中有“兒童鋅、鐵口服液”,這里的鋅、鐵不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在,這里所指的“鋅、鐵”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關,故選A。6、D【詳解】A、鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵,其化學反應方程式為:,不符合題意;B、鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,其化學反應方程式是:,不符合題意;C、在金屬活動性順序里,銅位于氫之后,銅不與稀硫酸發(fā)生反應,不符合題意;D、碳在氧氣不足,燃燒不充分時,不完全燃燒生成一氧化碳,其化學反應方程式為:,符合題意。故選D?!军c睛】書寫化學方程式要遵守兩個原則:一是要以客觀事實為基礎,二是要遵守質(zhì)量守恒定律,等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。7、A【解析】試題分析:紫薯中富含的硒是指表示宏觀概念的元素,表示表示微觀的微粒。故選A.考點:基本概念8、D【解析】A、在化學反應前后,催化劑的化學性質(zhì)和質(zhì)量保持不變,選項錯誤;B、反應前二氧化碳中碳元素的化合價為+4,反應后生成的甲烷中碳元素的化合價為-4價,所以碳元素的化合價發(fā)生了變化,選項錯誤;C、根據(jù)圖示給出的是微觀世界的反應示意圖,該反應的化學方程式為:CO2+2H2OCH4+2O2,則生成物分子個數(shù)比為1:2,選項錯誤;D:將二氧化碳與水反應轉(zhuǎn)變?yōu)榧淄椋儚U為寶,選項正確,故選D。9、C【分析】氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣?!驹斀狻緼、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,隨著反應進行,氧氣質(zhì)量增大,完全反應后氧氣質(zhì)量不再變化,故A不正確;B、隨著反應進行,固體質(zhì)量減小,剩余固體中錳元素質(zhì)量分數(shù)增大,故B不正確;C、隨著反應進行,不斷生成氧氣,剩余固體中氧元素質(zhì)量減小,完全反應后氧元素質(zhì)量不再變化,故C正確;D、反應前氯化鉀質(zhì)量是0,故D不正確。故選C。10、B【解析】A、應符合客觀事實;故選項正確,但不符合題意。B、當反應物質(zhì)沒有氣體,生成物中的氣體一定要用“↑”標注;故選項錯誤,但符合題意;C、應遵循質(zhì)量守恒定律;故選項正確,但不符合題意。D、只要不是在常溫、常壓下發(fā)生的反應,均要注明條件;故選項正確,但不符合題意。故選:B。11、C【詳解】A、20℃,由于分子之間存在間隙,1L水與1L酒精混合后所得混合液體的體積小于2L,選項A不正確;B、20℃,鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣,根據(jù)反應的化學方程式中兩物質(zhì)的質(zhì)量關系24∶98可知,1g稀硫酸不能完全消耗1g鎂且放出氣體氫氣,利用質(zhì)量守恒定律,可判斷1g鎂與1g稀硫酸充分反應后所得的溶液質(zhì)量小于2g,選項B不正確;C、20℃,硫粉在氧氣中燃燒生成二氧化硫,根據(jù)反應的化學方程式,硫粉與氧氣恰好完全反應時的質(zhì)量比為32∶32=1∶1,則1g硫粉在1g氧氣中恰好完全反應生成2g二氧化硫,選項C正確;D、向20℃的1g飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀1g,硝酸鉀的飽和溶液溶液不能繼續(xù)溶解硝酸鉀,溶液的質(zhì)量不變?nèi)詾?g,選項D不正確。故選C?!军c睛】質(zhì)量守恒定律指參加反應的物質(zhì)質(zhì)量總和與生成物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。12、C【詳解】A、明礬溶于水形成膠狀物能吸附水中的小顆粒,不能消毒殺菌,故A錯誤;B、空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣,不是水蒸氣,故B錯誤;C、區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁,混合氣體通入澄清石灰水中,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,故C正確;D、減少水體污染不是禁止使用洗滌劑,而是合理使用,故D錯誤。故選C。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、A氣密性錐形瓶C(量)增多變大可以隨意控制反應的開始和停止(或操作簡單或廢物利用或環(huán)?;蚬?jié)約等合理即可)【詳解】(1)提供的藥品中有高錳酸鉀,故可以用高錳酸鉀加熱制取氧氣,故需選擇可以加熱的發(fā)生裝置A;連接好裝置后應該檢驗裝置的氣密性;高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為;(2)儀器“?”的名稱是錐形瓶;二氧化碳由B裝置產(chǎn)生,經(jīng)由F裝置檢驗,再由E裝置干燥,最后用D裝置收集,故各導管的連接順序為a→e→f→c→d→b,故選C;E、F裝置內(nèi)液面下的導管口有氣泡冒出,這是因為發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反應時氣體增多,壓強變大;(3)與B裝置相比,該裝置的一個優(yōu)點是可以隨意控制反應的開始和停止或者操作簡單等。14、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;鐵+氧氣四氧化三鐵試管量筒試管口沒有放一團棉花防止冷凝水倒流到試管底部炸裂瓶底鐵絲已經(jīng)生銹【詳解】反應原理:(1)高錳酸鉀加熱后分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式:(2)細鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧化三鐵,文字表達式:(3)儀器①是試管,儀器②是量筒;(4)實驗(2),制取的氣體進入到集氣瓶中,使排出的水進入量筒內(nèi),根據(jù)水的體積便可測出制取氧氣的體積,故連接方式為c→b;問題分析:(1)用加熱高錳酸鉀制氧氣的實驗中,試管口應堵上一團棉花,以防止高錳酸鉀顆粒隨氣流進入導氣管和B瓶的水中,使水變紅色;(2)試管略微傾斜,防止冷凝的水倒流回試管底部,使試管炸裂;(3)鐵生銹后,表面的三氧化二鐵不能在氧氣中燃燒;集氣瓶內(nèi)氧氣的濃度太低,不足以使鐵絲燃燒?!军c睛】高錳酸鉀制取氧氣實驗步驟和注意事項:1、裝配實驗裝置(試管內(nèi)的導管稍伸出膠塞即可,便于氣體導出),檢查裝置的氣密性;2、將藥品平鋪在試管底部,管口放一小團棉花(防止熱的氧氣流把高錳酸鉀粉末吹入導管),用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管口;3、將試管固定在鐵架臺上。(①注意試管口要略向下傾斜,防止藥品中的水分受熱后變成水蒸氣,到管口冷凝流回試管底部,使試管炸裂;②鐵架臺鐵夾要夾在試管的中上部,即大約離管口三分之一處);4、點燃酒精燈,加熱試管。(加熱時先使試管均勻受熱,然后酒精燈外焰要對準藥品所在部位加熱);5、當導管口有連續(xù)均勻的氣泡放出時開始收集。(①在加熱前把集氣瓶充滿水后倒放入水槽中等待收集;②開始有氣泡不要就收集,否則收集的氣體中混有空氣;③當集氣瓶口有大量氣泡溢出時,證明集氣瓶已滿);6、收集完畢,將導管移出水面;7、熄滅酒精燈,停止加熱。15、傾倒液體時沒有用玻璃棒引流紅磷的量不足(或裝置未冷卻到室溫就打開止水夾或裝置漏氣)集氣瓶瓶底炸裂【詳解】(1)圖A中屬于過濾操作,需要用玻璃棒引流,防止液體濺出;(2)圖B所示實驗中導致實驗結果偏小的原因可能是紅磷的量不足,導致氧氣未消耗完全,實驗結果偏??;也可能是裝置未冷卻到室溫就打開止水夾或裝置漏氣;(3)C圖中的實驗是鐵絲燃燒實驗,瓶底未放一層細沙或水,易導致集氣瓶瓶底炸裂。16、不能燃燒,也不能支持燃燒澄清石灰水變渾濁,瓶體變癟紫色石蕊溶液變紅CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【詳解】(1)實驗1中可以觀察到的現(xiàn)象是:燒杯中的蠟燭,下面的一支先熄滅,上面的一支后熄滅。該現(xiàn)象不但能說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大,還能說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是:不能燃燒,也不能支持燃燒;(2)因為二氧化碳和澄清石灰水反應生成難溶于水的碳酸鈣,瓶內(nèi)壓強減小,所以實驗2瓶中發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象為:澄清石灰水變渾濁,瓶體變癟;(3)如圖進行實驗3,因為二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸呈酸性,能使紫色石蕊溶液變紅,所以A中的現(xiàn)象是:紫色石蕊溶液變紅;B試管中二氧化碳和氫氧化鈣溶液反應生成碳酸鈣和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、(1)C2H4O2(2)1:2:1(3)40%【詳解】(1)由分子結構模型可知,該物質(zhì)的1個分子是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成的,其化學式為C2H4O2;(2)由醋酸的化學式可知,1個醋酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成的,碳、氫、氧原子個數(shù)比為:1:2:1;(3)由醋酸的化學式可知,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=18、(1)4.8(2)解:設16克混合物中有氯酸鉀xg
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