2023屆棗莊市第三十二中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列不屬于物理變化的是A．汽油揮發(fā) B．蠟燭受熱熔化 C．鋼鐵生銹 D．玻璃破碎2．學(xué)好化學(xué)，就要學(xué)會歸納和總結(jié)，下列總結(jié)有錯誤的一組是（）A安全常識B生活知識瓦斯爆炸﹣﹣天然氣引起硬水﹣﹣可溶性的鈣鎂化合物含量高煤氣中毒﹣﹣CO引起油鍋著火，蓋上鍋蓋﹣﹣隔絕空氣C物質(zhì)的性質(zhì)與用途D物質(zhì)分類H2作高能燃料﹣﹣可燃性空氣﹣﹣混合物CO煉鐵﹣﹣還原性河水﹣﹣氧化物A．A B．B C．C D．D3．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰B．銅片投入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣體C．鐵絲在純氧中燃燒，生成白色固體D．加熱“銅綠”，固體變黑4．某反應(yīng)微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），則下列說法中正確的是甲乙丙丁A．參加反應(yīng)的元素有四種B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C．反應(yīng)物和生成物都屬于化合物D．該示意圖說明分子在化學(xué)變化中可以分成原子，原子再結(jié)合成新的分子5．下列物質(zhì)溶于水，所得溶液的pH小于7的是（）A．CaO B．NaCl C．K2SO4 D．CO26．某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A．反應(yīng)前后元素化合價不變 B．反應(yīng)后生成3種物質(zhì)C．反應(yīng)前后原子種類不變 D．反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量變大7．某物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該物質(zhì)是A．硫 B．木炭 C．紅磷 D．鎂條8．下圖是用CO模擬煉鐵的實驗裝置圖，相關(guān)敘述錯誤的是A．實驗開始時應(yīng)先點燃酒精噴燈，后通COB．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2C．實驗中，石灰水變渾濁可以證明有CO2生成D．點燃尾氣，以免污染空氣9．楊梅中含有豐富的葉酸（化學(xué)式為C19H19N7O6），對防癌抗癌有積極作用。下列敘述中不正確的是（）A．葉酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小B．葉酸的相對分子質(zhì)量為441C．葉酸由4種元素組成D．葉酸中C、H、N、O元素的質(zhì)量比為19：19：7：610．關(guān)于Mg和Mg2+的敘述正確的是（）A．核電荷數(shù)相同B．最外層電子數(shù)相同C．核外電子數(shù)相同D．電子層數(shù)相同11．下列實驗操作正確的是：（）A．用滴管取用液體 B．過濾 C．檢查裝置氣密性 D．給液體試劑加熱12．化學(xué)使生活更美好，下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是A．石墨用來做干電池 B．氧氣填充食品包裝袋 C．稀有氣體用于閃光燈 D．干冰用于人工降雨二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如下圖1是已學(xué)的獲得氧氣的六種途徑，根據(jù)裝置圖回答問題。(1)寫出B中的儀器名稱:①_________。(2)若要通過途徑a制取較干燥的氧氣，可選擇的發(fā)生與收集裝置為_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若收集O2實驗中始終未能檢驗到O2已集滿，可能的原因是______。(3)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，途徑________(填字母)是實驗室制氧氣的最佳方法。(4)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為___________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。鐵在空氣中無法燃燒，但在潮濕的空氣中會發(fā)生緩慢氧化。以下四種情況，銹蝕最嚴重的是_________。(5)固體氫化鈣(CaH2)常溫下能與水反應(yīng)生成H2,是野外工作人員便攜燃料的來源。若實驗室利用氫化鈣制取氫氣，選擇的發(fā)生和收集裝置為______。14．化學(xué)實驗課上，老師讓同學(xué)們用以下兩個方案來探究空氣中氧氣的體積分數(shù)，根據(jù)要求回答下列問題。（方案一）甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖a和圖b所示的傳統(tǒng)裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，實驗中所用的紅磷、木炭均過量。（1）甲同學(xué)連接好儀器后，立即點燃紅磷開始實驗，老師說他的操作順序不嚴謹，你認為他忽略的操作步驟是_______________________。（2）待甲同學(xué)改正后，點燃紅磷，觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為_____________；待紅磷熄滅，并冷卻到室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是_______________。（3）如果進入集氣瓶中的水偏少，寫出一個原因是_____________。（4）若乙同學(xué)的操作順序和步驟均正確，當他打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是________________。（方案二）丙同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，將“測定空氣中氧氣的含量”的實驗裝置改進為新的實驗裝置（如圖c）。（5）指出圖c所示裝置的一項優(yōu)點：_______________。15．下列裝置常用于實驗室制取氣體，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）標號①②的儀器名稱：①_____________，②__________________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。制取氧氣時將裝置A和C連接進行此實驗，在實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是_________________。（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_____________（從A-E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是______________，改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____________端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲用G、H裝置將以上雜質(zhì)除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→________（用端口字母表示），用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用_______________。16．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）寫出標號①儀器的名稱_____________；（2）若選擇A裝置制氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；若用裝置F收集氧氣，請你寫出一條注意事項是____________。（3）李芳選擇向二氧化錳粉未中加入過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置最好選用________（填標號），理由是_________，其中二氧化錳在反應(yīng)中的作用是________。（4）實驗室用石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。若選用E裝置收集，則驗滿的方法是_________。（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)。則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________（填標號）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中記載的煉錫方法，用化學(xué)方程式表示為，請計算：（1）SnO2中錫元素的質(zhì)量分數(shù)_____（結(jié)果保留至小數(shù)點后一位，下同）；（2）煉制11.9t錫，理論上需要SnO2的質(zhì)量。18．工業(yè)上用赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)與一氧化碳在高溫條件下冶煉生鐵?，F(xiàn)有400t含氧化鐵80%的赤鐵礦石。求：(1)該礦石中氧化鐵的質(zhì)量。(2)該礦石能冶煉出含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量。(計算結(jié)果精確到0.1)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）干冰和脫氧保鮮劑是我們常見的保鮮劑。我們用其研究物質(zhì)變化過程中的質(zhì)量變化（裝置如下圖所示）。將一定量的干冰和保鮮劑分別加入到燒杯中，過一段時間后，天平示數(shù)都發(fā)生了改變。：（1）請從微觀角度解釋干冰示數(shù)減小的原因：_____。（2）請從質(zhì)量守恒定律角度解釋脫氧劑示數(shù)變大的原因：____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、蠟燭受熱熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；故選C?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。2、D【詳解】A、瓦斯爆炸是甲烷引起的，一氧化碳是煤氣的主要成分，是一種有毒的氣體，故選項正確，但不符合題意；B、硬水中含有可溶性鈣鎂化合物的量高，油鍋著火，蓋上鍋蓋是因為隔絕空氣，故選項正確，但不符合題意；C、氫氣燃燒的發(fā)熱量高，能用于高能燃料，一氧化碳具有還原性，能用于煉鐵，故選項正確，但不符合題意；D、空氣中含有多種成分，河水中含有多種成分，都屬于混合物，故選項錯誤，但符合題意；故選：D。3、D【分析】鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；金屬活動性順序表中，排在氫后面的金屬，不能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣；“銅綠”就是銅銹，主要成分是堿式碳酸銅，加熱可分解?！驹斀狻緼.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，A描述錯誤；B.銅不能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，B描述錯誤；C.鐵絲在純氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，C描述錯誤；D.“銅綠”加熱后生成氧化銅、二氧化碳和水，氧化銅是黑色固體，D描述正確；故選D。4、D【詳解】A、圖中的分子中一共含有三種原子，故表示的是三種元素，故錯誤；B、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物一種是單質(zhì)和一種化合物，生成物是兩種化合物，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故錯誤；C、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物中的一種分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，故錯誤；D、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變，分子在化學(xué)變化中可以分成原子，原子再結(jié)合成新的分子，故正確。故選D。5、D【解析】A、氧化鈣溶液水生成氫氧化鈣顯堿性，pH大于7，錯誤；B、氯化鈉溶于水，pH等于7，錯誤C、K2SO4溶液水K2SO4pH等于7，錯誤；D、二氧化碳溶液水生成碳酸，顯酸性，pH小于7，正確。故選D。6、C【詳解】A、反應(yīng)物為化合物，反應(yīng)后有單質(zhì)生成，單質(zhì)中元素化合價為0，故元素化合價一定改變，故選項錯誤；B、根據(jù)圖示可知，反應(yīng)后2種物質(zhì)，故選項錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類不變，故選項正確；D、質(zhì)量守恒定律是指參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．所以反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量不變，故選項錯誤。故選C。7、A【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種無色具有刺激性氣味的氣體，故選項正確；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項錯誤；C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤；D、鎂條在氧氣中發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體，故選項錯誤；故選A．【點睛】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象及生成物的物理性質(zhì)即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．8、A【詳解】A、反應(yīng)前，先通一段時間一氧化碳，然后再加熱，目的是為了盡可能的排凈玻璃管內(nèi)的空氣，防止一氧化碳與其中的空氣混合后，被點燃發(fā)生爆炸，符合題意；B、一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是3CO+Fe2O32Fe+3CO2，不符合題意；C、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，實驗中，石灰水變渾濁可以證明有CO2生成，不符合題意；D、尾氣處理：由于一氧化碳有毒，如果直接排放到空氣中，會造成污染；所以在有關(guān)一氧化碳的實驗時，可以點燃尾氣，以免污染空氣，也可是收集，不符合題意。故選A。9、D【詳解】A、葉酸中C、H、N、O元素質(zhì)量比為（12×19）：（1×19）：（14×7）：（16×6）=228：19：98：96，因此葉酸中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小，故選項說法正確，不符合題意；B、葉酸的相對分子質(zhì)量為12×19+1×19+14×7+16×6=441，故選項說法正確，不符合題意；C、葉酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故選項說法正確，不符合題意；D、葉酸中C、H、N、O元素質(zhì)量比為（12×19）：（1×19）：（14×7）：（16×6）=228：19：98：96，故選項說法錯誤，符合題意。故選：D。10、A【詳解】鎂離子（Mg2+）是鎂原子(Mg)失去2個電子形成的，Mg和Mg2+的核電荷數(shù)相同，最外層電子數(shù)、核外電子數(shù)、電子層數(shù)都不相同。故選A。11、C【解析】試題分析：A、試管需豎直懸空在試管正上方，以避免污染，操作錯誤；B、需用玻璃棒引流，漏斗下端需緊靠燒杯內(nèi)壁，操作錯誤；C、若有氣泡，氣密性好，若無氣泡，氣密性不好，操作正確；D、液體不能超過試管容積的1/3，以免沸騰時噴出，操作錯誤。考點：化學(xué)實驗基本操作12、B【詳解】A、石墨具有良好的導(dǎo)電性，可用作干電池的電極，故正確；

B、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，不能用于食品包裝，故錯誤；

C、稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光，可以用于閃光燈，故正確；

D、干冰升華吸熱，可用于人工降雨，故正確。

故選：B。【點睛】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗AC2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑高錳酸鉀的量不足/裝置漏氣/藥品失效(合理即可)b劇烈燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體3Fe+2O2Fe3O4乙BD/BE【解析】(1)據(jù)圖可知B中儀器①的名稱是長頸漏斗；(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，應(yīng)用發(fā)生裝置A，收集較干燥的氧氣，可選擇收集裝置C；若收集O2實驗中始終未能檢驗到O2已集滿，其可能原因是：高錳酸鉀的量不足、裝置漏氣、藥品失效等；(3)雙氧水制氧氣裝置操作簡單、安全，不需加熱，生成物是水和氧氣，無污染；(4)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；鐵同時與水、氧氣接觸容易銹蝕，對比四個實驗，銹蝕最嚴重的是乙；(5)固體氫化鈣(CaH2)常溫下能與水反應(yīng)生成H2，發(fā)生裝置應(yīng)選B，氫氣難溶于水，密度比空氣小，可用排水法收集或向下排空氣法收集，收集裝置可選D或E。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、檢查裝置的氣密性產(chǎn)生大量白煙，放出熱量進入集氣瓶中的水約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的1/5紅磷量不足（或裝置漏氣、沒冷卻到室溫就打開彈簧夾）兩個集氣瓶中都有水進入，進入的水都不足集氣瓶中空氣體積的1/5環(huán)保（或操作簡單等）【解析】（1）該實驗應(yīng)先檢查裝置的氣密性，故他忽略的操作步驟是檢查裝置的氣密性；（2）點燃紅磷，觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；待紅磷熄滅，并冷卻到室溫后，打開彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是：進入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的1/5；（3）如果進入集氣瓶中的水偏少，可能是裝置漏氣，紅磷量不足或未等冷卻至室溫就打開止水夾；（4）若乙同學(xué)的操作順序和步驟均正確，當他打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是：兩個集氣瓶中都有水進入，進入的水都不足集氣瓶中空氣體積的1/5；因為紅磷燃燒，消耗了空氣中的氧氣，碳燃燒雖然消耗了氧氣，但是生成了等體積的二氧化碳氣體，而且兩裝置處于相通的狀態(tài)，故打開止水夾后，兩個集氣瓶中都有水進入，進入的水都不足集氣瓶中空氣體積的1/5；（5）圖c操作的優(yōu)點是操作簡單，比較環(huán)保等。15、鐵架臺長頸漏斗試管口未放棉花BD可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止befcd【詳解】（1）由圖知①②的儀器名稱分別為鐵架臺，長頸漏斗，故填：鐵架臺，長頸漏斗。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是，制取氧氣時實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了是由于試管口未放棉花，高錳酸鉀粉末進入水槽導(dǎo)致，故填：；試管口未放棉花。（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，所以選BD；使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是：可通過止水夾的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，打開止水夾，固液接觸產(chǎn)生氣體，關(guān)閉止水夾，試管內(nèi)壓強增大，將液體壓入長頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止；若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從b端進入，因為二氧化碳的密度比空氣的密度大；碳酸氫鈉可以除去氯化氫，濃硫酸可做干燥劑，除去水蒸氣，所以裝置的連接順序為efcd，飽和碳酸氫鈉和氯化氫的反應(yīng)為：，故填：BD；可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；b；efcd；。16、集氣瓶集滿氣體后，先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈（或集氣瓶要裝滿水；或待導(dǎo)管口處有連續(xù)均勻的氣泡冒出時，再收集氣體）C可以控制產(chǎn)生氧氣的快慢，節(jié)約藥品催化作用將燃著的木條置于b導(dǎo)管口處，火焰熄滅，則已集滿F【詳解】（1）儀器①的名稱是集氣瓶；（2）使用A裝置制氧氣需要加熱，且試管口沒有棉花，故反應(yīng)物為氯酸鉀，生成物為氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；使用排水法收集氧氣，要在集滿氣體后，先把導(dǎo)管移出