2023年11月大學(xué)教師年終個(gè)人思想總結(jié)

第3頁共3頁2023年?11月大學(xué)?教師年終個(gè)?人思想總結(jié)?悄然走過?的__年，?充實(shí)而有意?義，回顧這?一年的教育?教學(xué)生活，?心中涌動些?許欣喜，為?更好地做好?后面的工作?，現(xiàn)簡要總?結(jié)一年來?，緊跟著“?___”的?學(xué)習(xí)步伐，?我積極實(shí)踐?著，以“愛?崗敬業(yè)、樂?于奉獻(xiàn)、為?人師表、富?有愛心”作?為自己的行?動準(zhǔn)則，督?促著自己的?工作，事業(yè)?單位年度考?核總結(jié)。?教育教學(xué)中?，我以課堂?教學(xué)為抓手?，時(shí)刻__?_學(xué)生良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?，在這一年?的堅(jiān)持下，?所教班級學(xué)?生慢慢步入?常態(tài)軌道，?并健康成長?著。在學(xué)?生成長的同?時(shí)，我時(shí)常?反思自身的?教育教學(xué)，?并形成一些?文字，這些?文字有的在?各級教育主?管部門__?_的征文競?賽中獲獎(jiǎng)，?有的發(fā)表于?各級報(bào)刊雜?志，其中《?有感而發(fā)即?文章》一文?發(fā)表于《中?國教師報(bào)》?，《教人求?真：教育的?永恒訴求》?一文發(fā)表于?《___科?技報(bào)(今日?教育)》，?《學(xué)會讀題?》和《抓住?不變錯(cuò)中求?解》兩篇發(fā)?表于《小學(xué)?生數(shù)學(xué)報(bào)》?。其中最大?的收獲還是?在《教學(xué)月?刊》上發(fā)表?了一篇近6?0字的文章?——《讓教?學(xué)站在學(xué)生?那邊》，這?是我目前為?止單篇發(fā)表?字?jǐn)?shù)最多的?文章，它的?發(fā)表也給了?我的信心。?完全可以相?信，在這樣?不斷的反思?與總結(jié)中，?我的教育教?學(xué)工作會一?步步向更高?的水平邁進(jìn)?。當(dāng)然，?我的工作也?得到了大家?的認(rèn)可，今?年非常榮幸?地被評為區(qū)?數(shù)學(xué)學(xué)科帶?頭人，并作?了教學(xué)展示?，得到與會?教師的一致?好評。_?_年已成過?去，憧憬迎?面走來的_?_年，我將?始終堅(jiān)持“?讓教育站在?學(xué)生那邊”?，努力以學(xué)?生的成長作?為設(shè)計(jì)和實(shí)?施一切教育?教學(xué)活動的?出發(fā)點(diǎn)和歸?宿，讓每個(gè)?孩子盡情享?受優(yōu)質(zhì)的教?育……轉(zhuǎn)?眼間,我已?經(jīng)走上教師?工作崗位半?年時(shí)間了,?在逝去的歲?月中,有得?也有失;有?過成功,也?有過失敗;?有過辛酸，?也有過歡笑?;在充實(shí)的?學(xué)習(xí)、工作?生活中，在?與可愛的學(xué)?生們相處過?程中，我得?到了最大的?滿足?，F(xiàn)將?半年來的學(xué)?習(xí)、工作情?況總結(jié)如下?，以便于總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，反思不足?之處，不斷?完善自我。?一、德方?面教師是?“人類靈魂?的工程師”?，因此教師?必須抓好兩?項(xiàng)工作即教?好書、育好?人。要育好?人絕非一件?簡單的事情?，教師首先?要做好表率?即為人師表?。在生活中?，我扮演著?多重身份：?做學(xué)生的好?老師、做學(xué)?生的“好家?長”、做學(xué)?生的好朋友?、做學(xué)生的?心理醫(yī)生，?___學(xué)生?的健康成長?，從不體罰?或變相體罰?學(xué)生，不侮?辱學(xué)生人格?。課堂上，?我時(shí)刻注意?規(guī)范自己的?教學(xué)行為，?在作業(yè)本上?設(shè)立了“1?/3意見欄?”鼓勵(lì)學(xué)生?給我提意見?，并認(rèn)真回?答學(xué)生提出?的每一個(gè)問?題。課后，?我經(jīng)常走進(jìn)?教室、宿舍?，與學(xué)生一?起參加課外?活動，加強(qiáng)?與學(xué)生的溝?通交流。當(dāng)?學(xué)生遭遇挫?折時(shí)，適時(shí)?地給予學(xué)生?鼓勵(lì)，與學(xué)?生一起__?_自己的成?長故事，以?自己的人生?經(jīng)歷去感化?、教育學(xué)生?。二、能?方面教好?書是教師的?基本職責(zé)之?一，為了提?高自己的理?論修養(yǎng)水平?，增強(qiáng)教師?人格___?力，更好地?教好書，我?堅(jiān)持給自己?“充電”，?堅(jiān)持“借好?書、買好書?、學(xué)好書、?用好書”，?堅(jiān)持向同行?的老師們“?取經(jīng)”、交?流。在教學(xué)?過程中，我?把每一節(jié)課?都當(dāng)做公開?課去準(zhǔn)備，?首先精讀教?材，把握教?學(xué)重難點(diǎn)，?再查閱資料?，把每份教?案都當(dāng)作一?項(xiàng)工程去設(shè)?計(jì)，做到用?活教材、超?越教材，將?教材內(nèi)容回?歸于學(xué)生的?生活實(shí)際，?精選學(xué)生感?興趣的教學(xué)?素材來整合?教學(xué)內(nèi)容，?讓每一節(jié)課?都情趣盎然?，讓學(xué)生在?歡聲笑語中?輕松感悟教?學(xué)目標(biāo)。?三、勤方面?本學(xué)期，?在教學(xué)方面?，我擔(dān)任了?初一年級四?個(gè)班的政治?教學(xué)工作以?及初二年級?四個(gè)班的雙?語教學(xué)工作?。此外，還?負(fù)責(zé)每周一?的值勤工作?、周日的“?假日新視野?”工作、見?習(xí)班主任工?作、“校園?之聲”廣播?臺的指導(dǎo)工?作，每一項(xiàng)?工作對我來?說，都是一?個(gè)挑戰(zhàn)，都?是一個(gè)自我?鍛煉的機(jī)會?。因此，我?兢兢業(yè)業(yè)地?對待自己的?事業(yè)，按時(shí)?、按質(zhì)的完?成每一項(xiàng)工?作。在這些?工作中，我?堅(jiān)持總結(jié)與?反思，在每?一個(gè)方面都?寫有工作心?得，不斷改?進(jìn)，提高工?作效率。?四、績方面?1.在教?學(xué)方面：開?了兩次公開?課，得到了?教研組內(nèi)其?他老師的一?致認(rèn)可。期?中考試，我?所帶的班級?，總體來說?，成績較好?。2.教?研方面：本?學(xué)期共寫了?___篇教?育教學(xué)論文?，其中有兩?篇在雜志或?叢書上發(fā)表?。俗話說?：“金無足?赤，人無完?人。”在教?育教學(xué)工作?中，我仍然?有很多的不?足之處，如?在