瀘州教育學(xué)院開展體育教育改革的設(shè)想,體育教學(xué)論文

瀘州教育學(xué)院開展體育教育改革的設(shè)想,體育教學(xué)論文體育是人類生活中不可缺少的一個(gè)內(nèi)容，是一個(gè)人，一所學(xué)校，乃至一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族全面發(fā)展的標(biāo)志之一。體育教育在學(xué)校教育中處于非常重要的地位。怎樣搞好學(xué)校體育，是學(xué)校教育的一個(gè)重大課題，也是體育教學(xué)工作者的共同任務(wù)。社會(huì)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)革命的到來，對(duì)人的素質(zhì)提出了更高層次的要求、二十一世紀(jì)除了高科技的競(jìng)爭(zhēng)之外，還將是身體素質(zhì)竟?fàn)幍氖兰o(jì)。作為完成體育教育目的任務(wù)重要途徑之一的體育教學(xué)能否適應(yīng)江會(huì)要求，培養(yǎng)全面發(fā)展人才，是櫻在我們面前巫待解決的間題。但是由于各種原因，傳統(tǒng)教學(xué)觀念在人們思想中根深蒂固，嚴(yán)重阻礙著體育教學(xué)的發(fā)展。因而，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)中的糟粕，加強(qiáng)高校體育教學(xué)改革勢(shì)在必行。本人結(jié)合自個(gè)幾年來的實(shí)踐，借鑒各兄弟院校改革的經(jīng)歷體驗(yàn)和一些新的觀點(diǎn)，針對(duì)我校體育現(xiàn)在狀況提出改良方式方法，以求同行共鳴共勉，促進(jìn)學(xué)佼全面發(fā)展。2.運(yùn)用科學(xué)的理論，先進(jìn)的方式方法，大力發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)2.1加大體育經(jīng)費(fèi)投資，優(yōu)化體育育人環(huán)境體育育人環(huán)境的優(yōu)化是搞好學(xué)佼體育工作的重要環(huán)節(jié)和可靠保證。它包括硬件建設(shè)和軟件建設(shè)兩個(gè)方面。首先，學(xué)槍領(lǐng)導(dǎo)要帶頭抓，長(zhǎng)期抓，積極爭(zhēng)取多方支持，增加經(jīng)費(fèi)投入，不斷改善體育活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)備、器材條件，盡可能的知足教學(xué)和課外體育活動(dòng)的需要，要爭(zhēng)取盡快建成規(guī)劃中的400米札、準(zhǔn)田徑場(chǎng)和其它球類場(chǎng)地，使體育硬件過關(guān)。第二，要加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生體育意識(shí)，提高體育興趣、麥好和構(gòu)成鍛煉習(xí)慣。要充分利用學(xué)校廣播、校刊、墻報(bào)以及開展體育專題講座等途徑和手段，大力宜傳有關(guān)體育方面的知識(shí)、成就，表彰體育先進(jìn)，在校園內(nèi)構(gòu)成一個(gè)良好的體育氣氛，使學(xué)生在耳濡目染中經(jīng)常得到體育的熏陶和影響。第三，要大力開展課外體育活動(dòng)，既要開好每學(xué)期的學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，又要適當(dāng)開展教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，使廣大師生都投入到體育鍛煉的隊(duì)伍中去，逐步構(gòu)成一種自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣。2.2完善體育機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)體育管理體育管理的對(duì)象是復(fù)雜的、動(dòng)態(tài)的、整體的體育系統(tǒng)。組成體育系統(tǒng)的基本管理要素是人、財(cái)、物、信息和時(shí)間，在管理經(jīng)過中要科學(xué)、合理、有機(jī)地將它們組合起來，才能充分發(fā)揮它們?cè)诎l(fā)展體育事業(yè)中的作用。完善的體育機(jī)構(gòu)是抓好體育管理工作的前提。學(xué)校應(yīng)把體育教研組從公共課教研室分出來，成立獨(dú)立的公體教研部或相應(yīng)機(jī)構(gòu)，并配備領(lǐng)導(dǎo)(必須是懂體育的人擔(dān)任)，建立崗價(jià)貴任制，用正確的、科學(xué)的體育管理方式方法來管理體育工作，平等對(duì)待體育老師工作，充分調(diào)動(dòng)人的積極性，發(fā)揮人的潛力;積極地開發(fā)、正確地分配、合理地使用體育資金和物資，提高體育財(cái)物的使用效果。有了完善的體育機(jī)構(gòu)，才能正確的運(yùn)用行政的、法律的、宣傳教育的和經(jīng)濟(jì)的等方式方法進(jìn)行體育管理，才能使學(xué)校的體育工作更見成效。2.3課程設(shè)置的改良高校體育教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校條件和師資等情況，開設(shè)專項(xiàng)選修課，以適應(yīng)學(xué)生不同的興趣和喜好，使之能有針對(duì)性的把握一些適宜于終身鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以便在走出校門后能自個(gè)適應(yīng)和從事合適于自個(gè)身體條件的體育活動(dòng)。同時(shí)還可建立學(xué)校體育俱樂部，使學(xué)生從事鍛煉的項(xiàng)目向多元化的方向選擇，避免專項(xiàng)課的單一性。根據(jù)我院詳細(xì)情況課程可作如下設(shè)置。第一學(xué)年進(jìn)行基礎(chǔ)體育項(xiàng)目，包括:田徑體操和足籃I}}三大球基本技術(shù)，以提高大學(xué)一年級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)，能適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)。第二學(xué)年進(jìn)行專項(xiàng)選修，可設(shè)體操、田徑、籃球、足球、健美操等項(xiàng)目。第三學(xué)年，可適當(dāng)開設(shè)體育考試課，每學(xué)期設(shè)10次體育課，每次課只進(jìn)行身體素質(zhì)測(cè)試，體育成績(jī)與前二學(xué)年一樣都要計(jì)入總成績(jī)，不合格都不予畢業(yè)，進(jìn)而促使學(xué)生在課外加強(qiáng)體育鍛煉。提高身體素質(zhì)。2.4改良體育課上課形式和考試辦法當(dāng)令高校體育課再也不是單純練習(xí)技術(shù)的任務(wù)了，而要加大教育力度，改掉傳習(xí)式的教育形式，全方位地具體表現(xiàn)出體育的教育目的，培養(yǎng)身心俱健的建設(shè)人才，激發(fā)體育興趣，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，提高體育意識(shí)，使體育課堂真正為教育的大目的服務(wù)。因而，體育教學(xué)形式的改良勢(shì)在必行。2.4.1抓好思想品德教育根據(jù)體育課的特殊性，體育老師要擅長(zhǎng)將思想品德教育溶于課堂教學(xué)中，這是其他學(xué)科所不能及的優(yōu)越性。2.4.2加強(qiáng)體育理論教學(xué)每學(xué)期除布置必要的理論課之外，每次課還應(yīng)布置幾分鐘的專題講話，能夠向?qū)W生教授有關(guān)健康教育、運(yùn)動(dòng)常識(shí)、體育衛(wèi)生、競(jìng)技與欣賞等科學(xué)道理，以及介紹當(dāng)下國(guó)內(nèi)外大家關(guān)心的比賽情況。這樣既可使學(xué)生在喜聞樂見中，愉快的情緒里，潛移默化地增長(zhǎng)知識(shí)，提高體育愈識(shí)，知足學(xué)生的求知欲望，又能夠調(diào)節(jié)一百分鐘運(yùn)動(dòng)實(shí)踐課的負(fù)荷量。2.4.3抓好娛樂與游戲教學(xué)在體育課堂中，娛樂與游戲越來越受老師和學(xué)生的歡迎。由于通過娛樂與游戲教學(xué)，既能減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，又能真正地提高教學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容的設(shè)置應(yīng)根據(jù)教學(xué)主要內(nèi)容的布置而定，為主教學(xué)資料服務(wù)，使學(xué)生在娛悅的情緒里，潛移默化的接受教育，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，提商運(yùn)動(dòng)技能。2.4.4.改革運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)內(nèi)容在當(dāng)今的大學(xué)體育教學(xué)中，主要是培養(yǎng)大學(xué)生的終身體育憊識(shí)，把握一至二項(xiàng)對(duì)發(fā)展身體效果好，喜聞樂見，能終身受益的運(yùn)動(dòng)技術(shù)項(xiàng)目。不能要求學(xué)生面面俱到，各個(gè)項(xiàng)目都練好(實(shí)際上學(xué)生也不可能做到)，而要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，大膽砍去那些沒有多少實(shí)際意義、脫離學(xué)生現(xiàn)實(shí)條件的或難度過大、容易造成傷害的運(yùn)動(dòng)技術(shù)項(xiàng)目，而選擇倍受學(xué)生歡迎的適應(yīng)公共播要的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并加大教學(xué)力度。比方足、籃、排三大球基本技戰(zhàn)術(shù)，武術(shù)、體育舞蹈、健美操，有條件時(shí)還可設(shè)游泳、滑冰等大多數(shù)學(xué)生歡迎的適用項(xiàng)目。2.4.5注意身體素質(zhì)的提高在體育教學(xué)中，除讓學(xué)生把握一兩項(xiàng)實(shí)用運(yùn)動(dòng)技術(shù)外，身體素質(zhì)的提高也應(yīng)貫穿于教學(xué)經(jīng)過中，老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的不同情況布置練習(xí)內(nèi)容，如發(fā)展氣力、速度、耐力、靈敏等練習(xí)或改善和提高心腫功能的練習(xí)，以及傳統(tǒng)氣功，保健推拿等內(nèi)容，以提高學(xué)生身體素質(zhì)。2.4.6改良考試辦法體育考試在以前傳統(tǒng)的考試方式方法是重競(jìng)技項(xiàng)目的技評(píng)與達(dá)標(biāo)，輕能力評(píng)價(jià)，忽視學(xué)生先天素質(zhì)的差異和實(shí)際水平的提高幅度，考試也是按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)分，這樣一來先夭素質(zhì)好的學(xué)生不用練習(xí)可以考出較優(yōu)成績(jī)，而先夭素質(zhì)差的學(xué)生，固然經(jīng)過了極大努力，成績(jī)也有大幅度提高，但由千基礎(chǔ)太差，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)可能仍然不及格，這樣就很難提高推生的體育興趣，同時(shí)先天素質(zhì)好的學(xué)生包涵易產(chǎn)生惰性。改良方式方法一是加大體育能力考核成績(jī)占總成績(jī)的比例，包括出勤表現(xiàn)、課堂中學(xué)習(xí)新技術(shù)的接受能力、互相幫助情況、對(duì)待體育鍛}f}r的態(tài)度等綜合能力表現(xiàn);二是加大理論考試成績(jī)占總成績(jī)的比例、玄不但能夠更好的發(fā)揮理論教學(xué)的重要咋用，而且還能夠使部分因先夭素質(zhì)差而不能得體育高分的學(xué)生有爭(zhēng)取更好成績(jī)的時(shí)機(jī);同時(shí)通過理論考試，可使學(xué)生對(duì)終身體育方面的知識(shí)有更探的理解。2.5加強(qiáng)終身體育意識(shí)的培養(yǎng)終身體育意識(shí)是指人們通過體育學(xué)習(xí)和鍛煉，在提高體育認(rèn)識(shí)并獲得一定知識(shí)、技術(shù)與技能的基礎(chǔ)上，立志堅(jiān)持一生介入體育鍛煉的心理活動(dòng)傾向。高校體育的目的就是培養(yǎng)終身體育意識(shí)和體育能力，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉身體習(xí)慣，使之成為體魄強(qiáng)健的合格大學(xué)生。大學(xué)生終身體育意識(shí)的構(gòu)成，將會(huì)對(duì)其體育動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生發(fā)揮長(zhǎng)久的影響作用，可使當(dāng)下和今后一生的體育行為更具有自覺主動(dòng)性。(全民健身計(jì)劃)的公布和施行為高校體育工作指明了發(fā)展方向，為深化改革提供了重要根據(jù)，為加速發(fā)展創(chuàng)造了良好的機(jī)遇。因而，學(xué)校應(yīng)捉住機(jī)遇，通過各種方式宜傳體育，抓好全民健身活動(dòng)，加強(qiáng)體育意識(shí)的培養(yǎng)，使體育與人們的生活嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)在一起。3加強(qiáng)體育老師的師資培訓(xùn)與提高過去由于某些原因，體育老師的地位始終沒擺正。因而，在加強(qiáng)各項(xiàng)改革的同時(shí)，體育老師本身也應(yīng)作相應(yīng)的提高。3.1培養(yǎng)體育老師高尚的思想品德和職業(yè)道德體育老師應(yīng)熱愛教育、體育工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛學(xué)生。這是當(dāng)好一名體育老師的首要條件。要樹立這種精神，必須深入理解體育在整個(gè)教育事業(yè)，在兩個(gè)文明建設(shè)中的地位與作用。要認(rèn)識(shí)到，體育老師與學(xué)生接觸廣泛，聯(lián)絡(luò)密切，因而，體育老師在教學(xué)、訓(xùn)練、組織競(jìng)賽等各項(xiàng)活動(dòng)中，應(yīng)表現(xiàn)出以身作則，公正無私，刻苦耐勞，為人師表的良好師德，擅長(zhǎng)通過各種體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操和良好的體育道德作風(fēng)，培養(yǎng)組織性、紀(jì)律性和公平競(jìng)賽、奮勇爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)精神。3.2提高體育老師全面的業(yè)務(wù)工作能力體育老師必須具有較全面的業(yè)務(wù)工作能力、可通過送體育院校進(jìn)修、參加函授學(xué)習(xí)、短訓(xùn)班培訓(xùn)、定期在職脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等途徑，提高體育老師的運(yùn)動(dòng)能力、教學(xué)能力、教育能力、課外活動(dòng)的組織能力和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練能力，以及文字表示出能力、科研能力、社會(huì)活動(dòng)能力和場(chǎng)地器討規(guī)劃、維修、管理等能力，使體育老師具有全面的過硬的本領(lǐng)，勝任自個(gè)的工作。3.3加強(qiáng)良好的文化知識(shí)和語(yǔ)言修養(yǎng)體育老師必須具有較寬的知識(shí)面和較高的文化素養(yǎng)。除具備必要的體育專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)有一定的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和哲學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、舞蹈、外語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)。體育老師對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用，對(duì)建立體育老師的形象具有特別重要的作用。課堂用語(yǔ)準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)形象、邏輯嚴(yán)密、富有哲理，會(huì)極大地提高體育老師的威信。因而，良好的文化知識(shí)和語(yǔ)言修養(yǎng)，對(duì)提高體育老師工作適應(yīng)能力和教育能力是非常重要的。4結(jié)束語(yǔ)本文大膽提出了一些體育改革的設(shè)想，意在拋磚引玉，給我校體育工作帶來新的活力。由于筆者理論和實(shí)踐經(jīng)歷體驗(yàn)水平有限，改良萬(wàn)法需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，有不對(duì)的地方請(qǐng)同行指正，筆者深表謝意。當(dāng)然，由于傳統(tǒng)思想已根生蒂固，單