《今天我當(dāng)家》活動(dòng)設(shè)計(jì)

《今天我當(dāng)家》活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)主題全家一日游教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：運(yùn)用合理消費(fèi)的知識(shí)，學(xué)會(huì)初步經(jīng)濟(jì)預(yù)算，了解家庭休閑活動(dòng)的實(shí)際管理。學(xué)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑查找相關(guān)旅游信息的技能，鍛煉活動(dòng)策劃和組織的能力，以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)協(xié)作。2．過(guò)程與方法：通過(guò)集體討論和網(wǎng)上查找信息，讓學(xué)生了解“全家一日游”的相關(guān)信息，做好出游前的預(yù)算及相關(guān)準(zhǔn)備；以小組為單位制作“全家一日游”簡(jiǎn)報(bào)，進(jìn)行展示、交流，并將活動(dòng)小結(jié)與先前制定的計(jì)劃作比較，使學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)自己“全家一日游”活動(dòng)計(jì)劃的適切性。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)實(shí)行“全家一日游”的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，體驗(yàn)當(dāng)父母的辛勞，增進(jìn)與家人的溝通、了解，培養(yǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感。一日游出行計(jì)劃表一日游相關(guān)網(wǎng)址電腦房一日游出行計(jì)劃表一日游相關(guān)網(wǎng)址電腦房活動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生分組制作的海報(bào)張貼海報(bào)，布置環(huán)境所用的物品學(xué)生分組制作的海報(bào)張貼海報(bào)，布置環(huán)境所用的物品一日游出行總結(jié)表交流與總結(jié)教學(xué)過(guò)程（一）活動(dòng)輔導(dǎo)師：如果讓同學(xué)帶家長(zhǎng)或遠(yuǎn)到而來(lái)的親戚玩一天，你會(huì)帶他們到哪里？生：公園、外灘、浦東、動(dòng)物園、東方明珠……師：同學(xué)說(shuō)了許多地方，讓我們考慮一下哪些地方適合一日游？生：（略）師：一日游需要作哪些準(zhǔn)備？（可小組討論）生：買吃的、找路線。師：老師位大家提供一些一日游的相關(guān)網(wǎng)址，同學(xué)們可以了解一些一日游的信息。<相關(guān)網(wǎng)址>學(xué)生上網(wǎng)查找相關(guān)信息。師：同學(xué)們都認(rèn)真收集了許多一日游的信息，接下來(lái)請(qǐng)大家填寫下列表格，制定出全家一日游的出行計(jì)劃：預(yù)定參與成員設(shè)計(jì)最佳路線預(yù)算各項(xiàng)開(kāi)支準(zhǔn)備所需物品注意事項(xiàng)學(xué)生填寫表格，制定出行計(jì)劃。師：同學(xué)的計(jì)劃已經(jīng)制定得差不多了，在實(shí)行該計(jì)劃時(shí)，老師有兩項(xiàng)要求：請(qǐng)記錄下出游時(shí)的突發(fā)問(wèn)題與驚喜。拍攝出游照片并配上簡(jiǎn)明文字說(shuō)明或標(biāo)題，以便小組制作海報(bào)下節(jié)課交流。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小組討論和網(wǎng)上查找資料讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何自己解決問(wèn)題，并對(duì)一日游有所了解；以表格的形式制定出游計(jì)劃，以便與活動(dòng)小結(jié)時(shí)作對(duì)照；文字照片的準(zhǔn)備有利于活動(dòng)交流的開(kāi)展。（二）活動(dòng)交流與總結(jié)課前環(huán)境布置以小組為單位，讓學(xué)生將一日游的照片及說(shuō)明制作為海報(bào)，張貼與教室內(nèi)。要求：每組一張海報(bào)，海報(bào)上有組內(nèi)所有成員的活動(dòng)照片。師：今天我們的教室好漂亮，大家可以自由瀏覽掛在教室里的海報(bào)，我們一起分享快樂(lè)。學(xué)生自由觀看“一日游”海報(bào)。師：觀看結(jié)束，我們請(qǐng)每組選派一名代表介紹自己的“一日游”，將旅程中的驚喜、發(fā)現(xiàn)與同學(xué)分享。學(xué)生代表介紹（略）師：你在旅程中遇到突發(fā)問(wèn)題嗎？你是如何處理的？學(xué)生答（略）師：一日游雖然已經(jīng)結(jié)束，但它留給大家的一定是難忘的回憶。請(qǐng)同學(xué)將這份回憶保留下來(lái)，填寫“一日游”活動(dòng)總結(jié)表。實(shí)際參與成員路上所花時(shí)間實(shí)際所花費(fèi)用必須所帶物品友情提示師：請(qǐng)同學(xué)將總結(jié)表與上節(jié)課制定的一日游活動(dòng)計(jì)劃表作對(duì)照，有區(qū)別嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)區(qū)別的原因。學(xué)生總結(jié)原因，積累經(jīng)驗(yàn)。師：表格的最后一欄是“友情提示”，就是如果其他同學(xué)以后要去你去過(guò)的地方，你會(huì)提示他些什么？請(qǐng)大家以小組為單位交流“友情提示”。學(xué)生小組交流（略）設(shè)計(jì)意圖：環(huán)境布置和自由參觀，讓學(xué)生融入本課的主題；以小組為單位的交流方式即能讓所有學(xué)生的成果都參與交流，又加強(qiáng)了組內(nèi)合作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。一日游總結(jié)表的填寫與對(duì)照讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明本實(shí)踐探究需要安排2課時(shí)，其中活動(dòng)輔導(dǎo)1課時(shí)，活動(dòng)交流與總結(jié)1課時(shí)。在活動(dòng)之前，首先讓學(xué)生們收集有關(guān)一日游活動(dòng)的信息，通過(guò)學(xué)生的交流，實(shí)現(xiàn)信息共享，并制定出相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃表，以便做好活動(dòng)準(zhǔn)備?；顒?dòng)重點(diǎn)在于活動(dòng)后的交流與小結(jié)，以小組為單位制作活動(dòng)海報(bào)即能把活動(dòng)中的照片、有趣事、突發(fā)事，與大家分享，布置出美好回憶的場(chǎng)景，讓學(xué)生很快融入這節(jié)課的氣氛；又能培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神，并有效縮短了交流時(shí)間，有助于教學(xué)計(jì)劃的正常開(kāi)展。教師設(shè)計(jì)活動(dòng)后提問(wèn)及活動(dòng)小結(jié)表格，以便學(xué)生將活動(dòng)前的計(jì)劃表，與實(shí)際相比較，了解活動(dòng)計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)與缺憾，培養(yǎng)學(xué)生的分析與總結(jié)能力。總之，通過(guò)這一次課外探究實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉組織、策劃能力，培養(yǎng)學(xué)生與人交往的能力，更重要的是提供學(xué)生與家人溝通的機(jī)會(huì)，讓孩子理解了父母的辛勞，培養(yǎng)了家庭責(zé)任感。六．附件全家一日游范例上海經(jīng)典游：假如你只有1天時(shí)間，要游覽上海最精華的部分，建議你參照以下游程：一早起來(lái)先去領(lǐng)略老城隍廟風(fēng)情（926路到新北門）逛豫園商城，游豫園（門票25元）。中午在城隍廟品嘗名點(diǎn)、小吃；下午前往人民廣場(chǎng)（930路乘3站），參觀上海博物館（門票20元，參觀2小時(shí)）；逛南京路步行街（走馬觀花地逛2-3小時(shí)，建議去新世界、一店?yáng)|樓看看）；黃昏時(shí)漫步外灘（1小時(shí)），眺望浦東陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)新貌。晚上：外灘吃肯德基，乘外灘觀光隧道過(guò)江（門票20元）登東方明珠塔（門票50元），鳥(niǎo)瞰大上海輝煌夜景。注：要在一天內(nèi)游遍大上海的六大經(jīng)典景觀確實(shí)有點(diǎn)累，可根據(jù)時(shí)間和興趣酌情增減。楊浦休閑游：早晨到共青森林公園（門票12元），走勇敢者道路（15元/人）、玩一些游樂(lè)設(shè)施、踢球（自帶球）；中午在公園里吃小籠，下午到湖邊釣魚(yú)（每小時(shí)5元租桿和魚(yú)食）、草坪小憩；晚上到五角場(chǎng)吃飯，逛街，賞夜景。上海各主要景點(diǎn)票價(jià)城皇廟:25元

玉佛寺:15元

東方明珠廣播電視塔:50元

金茂大廈:50元

青浦大觀園:30元

上海動(dòng)物園:10