600字的中學(xué)生落花生讀后感

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《落花生》是一篇記敘散文，它運(yùn)用對(duì)話寫(xiě)人記事。在平淡如水的記敘中，蘊(yùn)涵了殷殷的深情。下面是我整理的600字的中學(xué)生落花生讀后感，接待閱讀!

600字的中學(xué)生落花生讀后感1

啟示一單元里讓我記憶最為深刻的一文是——《落花生》

從課文中，我體會(huì)到人或事物都不能只看外表，聯(lián)想起俗語(yǔ)：黃金外表稻草包。看著外面一身黃金，開(kāi)啟里面來(lái)看卻只有一堆爛稻草，金玉其外敗絮其中，不外如是!

《落花生》的落華生，原名許地山，他經(jīng)過(guò)父親一晚的教化，深受啟迪，父親說(shuō)的一個(gè)一個(gè)字如一枚一枚的印章，印刻在了落華生心中，也讓他勉勵(lì)自己，做一個(gè)落花生一樣的人。

也是那么幾句教化的話，讓讀者也從中受到了同樣的啟示，同樣的教化。讀完這篇課文，一股溫和又和暖地微風(fēng)迎面吹來(lái)。一下子復(fù)蘇了我童年的回憶。想到我以前，媽媽熱愛(ài)把我打扮地像畫(huà)中走出一般，可我卻不怎么愛(ài)看書(shū)，外表綺麗，心里面卻猶如一堆稻草?！堵浠ㄉ肪拖褚慌铔鏊?。想象一下，我正穿著美觀的裙子的時(shí)候，它從天而降。我現(xiàn)在想想都不知道有多慚愧。

有時(shí)我總覺(jué)得自己像一個(gè)模板模特。沒(méi)有頭腦，不會(huì)斟酌，對(duì)世界一無(wú)所用，一天到晚被別人打扮，一會(huì)兒穿紗裙，一會(huì)兒穿時(shí)尚套裝。

雖然會(huì)被別人羨慕身上那昂貴的衣服，但沒(méi)有學(xué)識(shí)永遠(yuǎn)是一堆沒(méi)有用的廢物。

理應(yīng)像《落花生》里的花生那樣，雖然外面一點(diǎn)也不好看，可它又低廉，又很受別人的愛(ài)好，并且它可以炒著吃，煮著吃……各種各樣的吃法。小小的花生，給人們帶來(lái)快樂(lè)!它們是多么榮譽(yù)付出，是多么樸實(shí)。

所以，我要從《落花生》中采集一句父親說(shuō)的話：人要做有用的人，不要做對(duì)別人沒(méi)有好處的人。因此，從那天讀完《落花生》一文之后，我又懂得了一個(gè)道理。也要我同樣領(lǐng)悟到，我們要開(kāi)啟心窗，放開(kāi)眼界去看更多地書(shū)，從書(shū)中了解世界，學(xué)更多地學(xué)識(shí)，做有用的人!要外面也美觀，內(nèi)心也美觀，才是真正的美觀。

600字的中學(xué)生落花生讀后感2

落花生這篇文章，是我最熱愛(ài)讀的。由于文章的每一段話，都或深或淺包含著一個(gè)道理。

文中這樣寫(xiě)道：“花生的好處好多，有一樣最難得：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子或石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生傾慕之心。花生矮矮地生長(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能馬上辨識(shí)出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，務(wù)必挖起來(lái)才知道。”這句話外觀是說(shuō)花生不像桃子和石榴那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是指那些社會(huì)上有的人能說(shuō)會(huì)道，但缺乏吃苦耐勞，實(shí)干的精神，做一點(diǎn)微缺乏道的工作，被人夸了兩句就擺出一副我最牛的容貌，一點(diǎn)也未把其他人放在眼里，而有的人平日雖然一副低調(diào)處事的容貌，但是他把自己全部精力都放在了工作學(xué)習(xí)上，作出一些勞績(jī)也不會(huì)擺出一副我最牛的容貌，而是依舊虛心工作，學(xué)習(xí)，這樣的人以后才會(huì)有一番作為。這句話也報(bào)告我們不要做了一些事就高傲起來(lái)，要學(xué)那花生，還要記住葛洪說(shuō)過(guò)的一句話“勞謙遜己，那么附之者眾;高傲倨慢，那么去之者多?！?/p>

“落花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西?！边@句話說(shuō)領(lǐng)略落花生雖然外貌不好看，是一個(gè)丑姑娘，但她卻實(shí)用，不像水仙和玫瑰那樣雖然長(zhǎng)的好看卻只能參觀和送人，沒(méi)有什么實(shí)用的作用，這也又教會(huì)了我們一個(gè)道理：選人才不能看他的外表，而是要看他的真才能，但如今的社會(huì)上有些公司選人才貌似更看重的是外表而不是才能了，要知道在我國(guó)古代丑人做大事的也不算少數(shù)吧!就拿我們都知道的晏嬰，晏子來(lái)說(shuō)，他人長(zhǎng)的.丑，但他不是受到了齊王的重用嗎?出訪楚國(guó)更是駁的楚王啞口無(wú)言，成為了歷史上出名的一位政治家。所以俗話說(shuō)的好“人不成貌相，海水不成斗量”

“做人要做有用的人，不要做只講體面，對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！边@句話不又報(bào)告了我們一個(gè)做人處事的道理嗎?叫我們要做社會(huì)的棟梁，不做社會(huì)的蛀蟲(chóng)，不要過(guò)于在乎自己的外貌而要提防自己的才華。

一篇落花生教會(huì)了我大量道理，但是我想我想的并非是你所的的啟示，那么你也去讀讀吧，相信你會(huì)找到與我不一樣的東西。

600字的中學(xué)生落花生讀后感3

我在初一年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)了一篇，名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實(shí)地記錄了小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。

再留心品讀《落花生》，其實(shí)課文的內(nèi)容表達(dá)了不求名利，只求做一個(gè)有益于社會(huì)的人的遠(yuǎn)大夢(mèng)想。

當(dāng)我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時(shí)候，我體會(huì)到了雖然花生沒(méi)有綺麗的外表，卻樸實(shí)無(wú)華、悄悄奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎?做人就理應(yīng)實(shí)實(shí)在在的，不理應(yīng)華而不實(shí)。

我往下讀時(shí)，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這時(shí)，我體會(huì)到了做人要做忠誠(chéng)守信的人;要做對(duì)社會(huì)有付出的人。不要做只講究外表，不講誠(chéng)信的人;對(duì)他人以及社會(huì)沒(méi)有付出的人;甚至禍害社會(huì)的人。

讀了《落花生》這篇課文后，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十余年，他為教導(dǎo)事業(yè)付出了自己辛勤的汗水;他培養(yǎng)出了一代又一代的祖國(guó)花朵;他每天早早的到學(xué)校，從早晨到入夜，一向在艱辛地工作著;他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢花白，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言!

當(dāng)他看著自己培養(yǎng)出的學(xué)生登上了告成的殿堂的時(shí)候;當(dāng)他看到自己的學(xué)生在采納鮮花和掌聲的時(shí)候，而他卻悄悄地站在一旁，他也隨著人們一起為自己的學(xué)生鼓掌，從不居功自傲。

他是多么的宏偉呀!他多么的像落花生——不求名利、悄悄奉獻(xiàn)!

600字的中學(xué)生落花生讀后感4

今天我們學(xué)習(xí)了《落花生》一文。這一課按照種花生→收花生→吃花生→議花生的依次，寫(xiě)出了花生的品格：不圖虛名，悄悄奉獻(xiàn)。報(bào)告我們：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

通過(guò)《落花生》一文的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)悟到了做人的道理。其實(shí)生活就是一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字卻四處都是學(xué)問(wèn)。書(shū)上沒(méi)有的姓名，但人人都是書(shū)的。只要擅長(zhǎng)讀這本書(shū)，就會(huì)從中有所察覺(jué)得到啟示。譬如：臘梅不畏酷寒，在冬天依舊筆直地站著，別的花，都是春天才開(kāi)，她卻不同，風(fēng)越大，雪越多，她才開(kāi)的越精神，越秀氣，她具有靈魂品格。我們就理應(yīng)學(xué)習(xí)梅花，做一個(gè)不愿低頭折節(jié)，頂天立地的好少年。

再譬如：松鼠舍己為人，它們?cè)谇锾焓伴蛔樱诶蠘?shù)空心的縫隙了、里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，自己卻吃被雪凍過(guò)的榛子。我們就理應(yīng)學(xué)習(xí)松鼠的機(jī)敏，舍己為人的精神，做一個(gè)勇于奉獻(xiàn)的兒童。

再譬如靈芝：它有最名貴的藥用價(jià)值，生長(zhǎng)在懸崖峭壁上，卻又起死回生的作用。當(dāng)它被人當(dāng)作藥采回家煮了時(shí)，便終止了自己“醫(yī)藥天使”般的生命?？墒撬鼌s把他/她的生命無(wú)私奉獻(xiàn)給了別人。我們理應(yīng)學(xué)習(xí)這種勇于奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)陽(yáng)光少年。

再譬如松樹(shù)：古時(shí)候陳毅將軍就曾做過(guò)一首詩(shī)：大雪壓青松，青松挺堅(jiān)固。要知松高潔，待到雪化時(shí)。松樹(shù)的外觀一點(diǎn)兒也不美，而是粗糙的。但是它卻在寒冷的冬天不怕風(fēng)欺雪壓。我們就理應(yīng)做有用的人，不去做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

學(xué)習(xí)完了這一課，我明白了大量做人的道理，學(xué)習(xí)了大量做人的品格。雖然我們還是一個(gè)孩子，但我們理應(yīng)把自己能做的事做好，不要連累別人，成為他人的負(fù)擔(dān)和累贅。

600字的中學(xué)生落花生讀后感5

現(xiàn)在，才突然覺(jué)得，楊老師的那句話說(shuō)的很對(duì)，在別人都在玩耍的時(shí)候，你認(rèn)專心真的讀一些書(shū)，這種感覺(jué)是很好的，不僅使自己忙起來(lái)，而且還可以在精神上愉悅自己!真可謂是一舉多得，何樂(lè)而不為呢!

今天早上，一切都拾掇好以后，我翻起高三時(shí)買(mǎi)的一本書(shū)，看到了一篇名叫《落花生》文章，就讀了起來(lái)，其實(shí)，這篇文章，我不只看過(guò)一遍，在我的印象當(dāng)中，我們高中考試的時(shí)候猶如還考過(guò)呢!從前只覺(jué)得這篇文章最終陳述的只是要人們從不同的角度去看問(wèn)題，而今天讀起來(lái)卻有不同的感受。

《落花生》這篇散文是許地山借物喻理的名篇。緊緊抓住“生長(zhǎng)在地下，外表雖然不好看，可是很有用”這個(gè)特點(diǎn)與“做人應(yīng)當(dāng)做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這個(gè)好像點(diǎn)舉行表達(dá)，使我深受啟發(fā)!《落花生》文章雖短小卻精悍的很!圍繞這一個(gè)花生收獲節(jié)——家里的人們對(duì)花生的愛(ài)好以及好處的而理解來(lái)寫(xiě)，姐姐說(shuō)：“花生的氣味很美”，哥哥說(shuō)：“花生可以制油”，說(shuō)：“無(wú)論何等人都可以用賤價(jià)買(mǎi)它來(lái)吃;都熱愛(ài)吃它，這就是它的好處”。而爹爹說(shuō)的卻使以及他的兄弟姐妹們，還有作為讀者的我恐懼。爹爹說(shuō)“花生的用處縱然好多;但有一樣是很難得的。這小小的豆不像那好看的蘋(píng)果、桃子、石榴，把他們的果實(shí)懸在樹(shù)枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而發(fā)生羨慕之心，它把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出來(lái)。你們偶然望見(jiàn)一棵花生瑟縮地長(zhǎng)在地上，不能馬上辨出它有沒(méi)有果實(shí)，非得等到你接觸它才能知道?！痹谧募胰藗兌己芡飧赣H的說(shuō)法，并一致地點(diǎn)頭。父親還對(duì)我們說(shuō);“做人要像花生一樣，由于它是有用的，不是宏偉、好看的東西，人要做有用的人，不要做宏偉、體面的人”這一向是我和你們的母親對(duì)你們的的夢(mèng)想!這次的收獲節(jié)，與家人們的談話談到深夜才