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初中修辭手法練習題1.選出下列語全含比喻義的一項()A、阱
敲門磚
焦點
嬌柔
井水不犯河水降溫桑榆
簡捷繞圈子
蛇足秋波
桑梓墻腳
慶父不死,魯難未已三天打魚,兩天曬網(wǎng)D、請纓
晴雨表
捷徑
槍手
巧婦難為無米之炊2.選出下列告詞中所用修辭手法不同類的一項()A、字機:不打不相識。電扇:長城牌的名,是吹出來的。手機:波導手機,機中的戰(zhàn)斗機。藥品:刻不容緩,服用××膠囊?!跋褡志溆械氖潜扔骶溆械牟皇潜扔骶湎铝袔住跋褡志涫潜扔骶湟唤M是()①彎彎的楊柳的稀疏倩影,卻又像是畫在荷葉上。②葉子出水很高,像亭的舞女的裙。③葉子和花仿佛在牛中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。④只在小路一旁,漏幾段空隙,像是特為月光留下的。⑤樹色一例是陰陰的乍看像一團煙霧。⑥像今晚上,一個人這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺是自由人。A、①②C、④⑥
B、②③⑤D、②③④4.下四個句子,修辭角度看,與其他三項不同類的一項是()吟罷低眉無寫處,月如水照緇衣。然而圓規(guī)很不平,顯鄙夷的神色,仿佛嗤笑法國人不知道拿破倉,美國人知道華盛頓似的。伊擦著白粉,顴骨沒這么高,嘴唇也沒有這么薄,并且終日坐著,我也從有見過這圓規(guī)似的姿勢。五十年間萬事空,懶白發(fā)對青銅。5.下列句子修辭手法歸類,正確的一組是()縉紳、大夫、士薈于丞相府,莫知計所出。如今人方為刀俎,我魚肉。噲遂入,披帷而立,目視項王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。④鵬之徙于南冥也,擊三千里,摶扶搖而上者九萬里。⑤已而明月浮空,石如練,一切瓦釜,寂然停聲。⑥甚矣,烏紗之橫、隸之俗哉?、咔赜杏嗔χ破浔祝鲋鸨?,伏尸百萬,流血漂櫓。⑧近者奉辭伐罪,旌南指,劉琮束手。A、⑤⑥/②④③⑦⑧B、①③⑧②④⑤/⑥⑦C、⑥②/③④D、①⑥⑧/②⑤③④⑦6.選出對下詩句所用修辭手法歸類準確的一項()①蜀道之難,難于上天。檻菊愁煙蘭泣露,羅輕寒,燕子雙飛去。明月不諳離恨苦,斜到曉穿朱戶。山無陵,江水為竭,雷陣陣,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!白雪卻嫌春色晚,故庭樹作飛花。春蠶到死絲方盡,蠟成灰淚始干。東邊日出西邊雨,道無晴卻有晴。秦時明月漢時關(guān)。迢迢牽牛星,皎皎河女。①⑥②⑤④/⑧⑨①④/②③/⑥⑦⑧⑨①⑥/②⑤③④/⑦⑧⑨①④③⑤②⑥/⑦⑧⑨7.下列句子屬于通感修辭方法的一組是()①中國人到此,仿佛江南的水鄉(xiāng);夏初從歐洲北部來的,在這兒還可以看見清楚楚的春天的背影。塘中的月色并不均勻但光和影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。這初秋之夜如一襲藕色的紗衫,飄起淡淡的哀愁④更多的時候,烏云合,層巒疊嶂都成了水墨山水。⑤在微微搖擺的紅綠球底下,顫著釅釅的歌喉,運河上一片朦朧的夜也似乎透玫瑰紅的樣子。A、④C、③
B、②⑤D、③⑤8.下幾句話的語相同,但語氣輕重有所不同,其中語氣最輕的一句是()劉晴今年考上大學,然沒問題。劉晴今年考上大學,定沒問題。劉晴今年考上大學,成問題。劉晴今年考上大學,會有問題。9.將列幾句話按語氣由弱到強的順序進行排列,正確的一項是()這件事并非沒有成功希望。這件事難道沒有成功希望嗎?這件事是有成功的希的。④這件事也許還有成的希望。⑤這件事不可能沒有功的希望。⑥這件事怎么會沒有功的希望呢?A、①③⑤⑥②④③①⑤⑥②①④③⑤②⑥④③①⑤②⑥填入面一首五言律詩中的橫線處最恰當?shù)木洌┛吐非嗌酵?,行舟綠前。,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入年。鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛邊。微雨雙燕飛潮平兩岸闊楚塞三湘接凄涼四月闌張中先生為一幅國畫題聯(lián)何處墨同多墨下聯(lián)應(yīng)是()此時無聲勝有聲道是無情卻有情C、城繁花笑落花D、隔水青山似鄉(xiāng)山下面八句詩句組成四幅題寫園林景色對聯(lián)選上下聯(lián)組合正確的一是(水清石出魚可數(shù)桃花含露柳含煙石含太古水云氣竹里登樓人不見闌干搖紅水搖綠竹帶半天風雨聲花間覓路鳥先知竹密花深鳥自知⑧①②⑤③⑥④①⑧⑤②③⑦①⑧⑤②③⑥④⑧①②⑤⑥③⑦下列詩句解說錯誤的一項是()A、清照《武陵春說雙溪春尚好,也擬輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動多愁”后兩句兼用比喻和夸張,承上句而來,寓情于景渾然天成,把抽象的愁思化為具體的形象,既寫出了愁思深重,又饒有新意。南朝樂府《西洲曲頭蓮子,蓮子清如水。置蓮懷袖中,蓮心徹底紅中“蓮子”實指蓮子,詩句描寫了對蓮子撫弄的情態(tài),表了對蓮子的喜愛之情。王昌齡詩中少不知愁,春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿封侯”先寫閨中少婦興沖沖地登上翠樓欣賞春色,用“”鋪墊;由一“忽”字過渡,轉(zhuǎn)入因看到楊柳嫩綠之色,起送別丈夫參軍,現(xiàn)還未歸,自己是孑然一身,不免“怨上心頭。先揚后抑,情緒急轉(zhuǎn)直下,悲不自勝。李約《觀祈雨條葉土生煙,簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞,猶怨陰咽管弦”的前兩句和后兩句通過大旱之時兩種不同活場面、不同思想感情的對比,深刻揭露了尖銳的階段矛。把下5話按恰當?shù)捻樞蛱钊霗M線處(只填序號之成為語義連貫的一話)我的世界是狹小的,是廣袤的;是貧困的,也是充實的;是蒼白的,也是絢麗……我從外面回來,,我,便感到了慰藉了。走進小屋拭去心上的寒霜親人拳拳的心撲面是小家里脈脈的情⑤抖落肩上的塵土下面副對聯(lián)對仗不工整請調(diào)整上下聯(lián)詞順序使上下聯(lián)對仗工整,合乎聯(lián)的要求。請將修改后的對聯(lián)寫在下面橫線上)縱目登閣鳶飛魚躍千競覽勝抒懷水木清華萬榮改后的對聯(lián):參考答案A項中“嬌柔
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