中考物理專題復(fù)習(xí) 聲現(xiàn)象

聲現(xiàn)象1.產(chǎn)生：聲是由物體的______產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，______也停止，正在發(fā)聲的物體叫______.振動(dòng)聲的產(chǎn)生與傳播發(fā)聲聲源2.傳播：聲音的傳播______(選填“需要”或“不需要”)介質(zhì)，聲音在介質(zhì)中以______的形式向四面八方傳播(可與水波進(jìn)行類比)，一切_______、______、______都可以作為傳播聲音的介質(zhì)，______不能傳聲.需要波固體液體氣體真空3.聲速(1)聲速的大小與_________和_________有關(guān).(2)聲音在15℃空氣中的傳播速度為_________.(3)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，一般情況下，______體中最快，______體中次之，______體中最慢.介質(zhì)種類溫度340m/s固液氣反射171.聲音的三個(gè)特性分別是________、________、____________.比較如下表：聲音的特性特性音調(diào)響度音色概念聲音的______聲音的______聲音的品質(zhì)影響因素發(fā)聲體振動(dòng)的______①發(fā)聲體的______②距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近(聲音的發(fā)散程度)發(fā)聲體___________具體關(guān)系頻率高，則音調(diào)______頻率低，則音調(diào)______振幅大，則響度______振幅小，則響度______不同的人、不同的發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色一般______改變方法振動(dòng)部分的____________，如：用力打，用力彈，用不同的力吹發(fā)聲體的材料或結(jié)構(gòu)音調(diào)響度音色高低強(qiáng)弱頻率振幅材料、結(jié)構(gòu)高低大小不同大小、長短、粗細(xì)、松緊度力度波形圖看波的______________(甲的音調(diào)比乙低)看________，即最高點(diǎn)與最低點(diǎn)距離(甲的響度比乙大)

看____________________

日常用語尖細(xì)、高低、粗、低沉、女高音、男低音、音太高等震耳欲聾、低聲細(xì)語、引吭高歌、輕聲、小聲、調(diào)節(jié)音量等模仿唱歌、聲紋鎖、聞聲知人、區(qū)分樂器、聽聲辨物等都主要是根據(jù)音色區(qū)分疏密程度波的高低波的形狀2.頻率:發(fā)聲體每秒振動(dòng)的次數(shù).(1)物理意義：表示物體振動(dòng)的快慢.(2)單位：______，簡稱______，符號：______.100Hz的物理意義是_____________________________.3.聲的分類(1)可聽聲(即聲音)：人耳所能聽到的頻率范圍大約從______到_________.(2)不可聽聲：①超聲波：發(fā)聲體的振動(dòng)頻率高于__________；②次聲波：發(fā)聲體的振動(dòng)頻率低于____________.赫茲赫

Hz物體每秒振動(dòng)100次20Hz20000Hz20000Hz20Hz4.三類樂器分類示例聲源影響響度的因素影響音調(diào)的因素弦樂器小提琴、古箏弦撥動(dòng)力度弦的材料、長短、粗細(xì)、松緊管樂器笛子、號角、嗩吶空氣柱吹的力度空氣柱的長度、氣流的緩急打擊樂器鼓、竹板、編鐘鼓皮、竹板、鐘敲打力度鼓皮、竹板、鐘的松緊程度、厚度和大小1.聲波能傳遞______.如：雷聲預(yù)示天氣變化、回聲定位、B超、超聲探傷、倒車?yán)走_(dá)等.(1)回聲定位：聲波在傳播的過程中遇到物體會(huì)反射回來，根據(jù)回聲到來的______和______，可以確定目標(biāo)的位置與距離.(2)應(yīng)用：根據(jù)回聲定位的原理發(fā)明了______，聲吶是利用______聲波探測海洋的深度.(3)次聲波傳遞信息：大象用次聲波交流；地震、臺風(fēng)、火山爆發(fā)、海嘯、核爆炸時(shí)都伴有_______的產(chǎn)生，因次聲波傳播的距離比超聲波______，可據(jù)此監(jiān)測這些活動(dòng)發(fā)生的方位和強(qiáng)度.2.聲波具有能量，簡稱聲能.聲波能傳遞______.如：震耳欲聾、超聲碎石、超聲潔牙、超聲清洗、超聲加濕等.聲的利用信息方位時(shí)間聲吶超次聲波遠(yuǎn)

能量1.噪聲和樂音(1)從物理學(xué)的角度：噪聲是發(fā)聲體_______振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，噪聲的波形是雜亂無章，無規(guī)律的；樂音是發(fā)聲體________振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，波形是有規(guī)律的.(2)從環(huán)境保護(hù)的角度：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲.2.聲音強(qiáng)弱的等級單位是：______，聲音的強(qiáng)弱實(shí)際是指______的大小.______dB是剛剛引起人聽覺的聲音，為了保護(hù)聽力，聲音不能超過______dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過______dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過______dB.無規(guī)律噪聲的危害與控制有規(guī)律分貝響度09070503.控制噪聲的途徑和方法控制噪聲的位置聲源處減弱____________減弱控制噪聲的方法防止________________________________________具體措施消聲器、禁止鳴笛、手機(jī)調(diào)靜音、公共場所不得大聲喧嘩、保持安靜隔音墻、植樹、關(guān)上門窗、窗戶裝雙層玻璃戴防噪聲的耳罩、捂住耳朵引起聽覺的三個(gè)階段聲源振動(dòng)產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)傳播聲音鼓膜振動(dòng)引起聽覺傳播過程中人耳處噪聲的產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進(jìn)入人耳考點(diǎn)強(qiáng)化1.關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說法正確的有_________________.??聲音的產(chǎn)生與傳播①發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng)；②隨著科技進(jìn)步，物體不振動(dòng)也能發(fā)聲；③聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音就消失了；④聲波在真空中傳播速度為3×108m/s；⑤聲音的傳播速度就是340m/s；⑥聲音的傳播速度只與介質(zhì)的種類有關(guān)；⑦聲音在固體、液體中比在氣體中傳播得慢；⑧聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度一定相同；⑨只要有物體在振動(dòng)我們就一定能聽到聲音；⑩只要人聽不到聲音，物體就一定不振動(dòng)；?超聲波和次聲波不是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；?聲音在空氣中以波的形式傳播；?只要我們聽到了聲音就一定有物體在振動(dòng)；?超聲波傳播的速度比次聲波傳播的速度快；?人耳聽不到次聲波是因?yàn)榇温暡ǖ捻懚忍×?2.我國古書《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能較早地聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是______能夠傳聲，且聲速較快.音樂會(huì)上正演奏著小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》，優(yōu)美的音樂是由于琴弦的______產(chǎn)生；觀眾能在觀眾席上聽到音樂，是因?yàn)槁曇裟茉诳諝庵幸訽_____的形式傳播.固體振動(dòng)聲波3.如圖所示，雷雨天，我們聽到轟隆隆的雷聲是通過______傳入耳朵，聲音在15℃的空氣中傳播的速度為______m/s，小明看到閃電后約3s聽到雷聲，小明距雷電產(chǎn)生的地方大約______km.(不計(jì)光的傳播時(shí)間)空氣3401.024.如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聲音會(huì)隨之減小，直至消失，這說明聲音______(選填“能”或“不能”)在真空中傳播；但是卻能看到鬧鐘的秒針在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，這說明光______(選填“能”或“不能”)在真空中傳播.不能能5.關(guān)于聲音的特性，下列說法正確的有________________.②⑥??聲音的特性①樂音都是樂器發(fā)出的；②響度是由聲源振動(dòng)的振幅決定的；③聲音的響度越大，音調(diào)就越高；④用大小不同的力先后敲擊同一個(gè)鐘，鐘發(fā)聲的音色不同；⑤調(diào)節(jié)電視機(jī)音量改變了聲音的音調(diào)；⑥“隔墻有耳”說明固體也能傳聲；⑦發(fā)聲體的頻率高低決定了聲音的響度；⑧聲源振動(dòng)的頻率越高，響度越大；⑨男低音、女高音是指聲音的響度；⑩“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”從物理角度講是指聲音的音調(diào)；?男同學(xué)在變聲期說話的聲音會(huì)變粗，指的是音調(diào)變低；?演奏二胡時(shí)不斷用手指去按壓弦的不同位置的主要目的是改變音色；?在教室里講話比在操場上聲音大是因?yàn)樵诮淌抑v話聲音的響度大些；?“聞其聲而知其人”，說明不同人發(fā)聲的響度不同；?聲音從空氣傳入水中，音調(diào)、響度以及傳播速度都不變；?人類能聽到的聲叫聲音，聲音、超聲波和次聲波統(tǒng)稱為聲.6.如圖所示，把直尺壓在桌子上并伸出一部分在桌子外面，用力撥動(dòng)伸出部分就可以聽到直尺發(fā)出聲音，這個(gè)現(xiàn)象說明聲音是______產(chǎn)生的，尺子伸出桌面越長，聽到的聲音__________(選填“響度越大”“響度越小”“音調(diào)越高”或“音調(diào)越低”)，當(dāng)直尺伸出超過一定長度后無論怎么用力撥動(dòng)都聽不到聲音，這是因?yàn)橹背哒駝?dòng)頻率______(選填“高于”“低于”或“等于”)20Hz.振動(dòng)音調(diào)越低低于7.圖A是不同的兩個(gè)音叉，示波器分別顯示出二列聲波的圖形,甲、乙比較______(選填“甲”或“乙”)音調(diào)低；圖B是同一音叉，示波器分別顯示出二列聲波的圖形,丙、丁比較______(選填“丙”或“丁”)響度小.乙丁8.下列有關(guān)聲音的語句中，表示的物理意義分別是：(1)“你的聲音真好聽”是說聲音的______； (2)雷聲“震耳欲聾”是說聲音的______；(3)他模仿動(dòng)物的叫聲“惟妙惟肖”是說聲音的______； (4)男同學(xué)青春變音期主要描述聲音的______；(5)詩詞“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”是描述聲音的______.音色響度音色音調(diào)響度9.以下各項(xiàng)中利用(或說明)聲音傳遞信息的有_______________________；利用(或說明)聲音傳遞能量的有______________________.①②④⑥⑩?????聲的利用①隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；②利用聲吶捕魚；③在積雪厚重的山谷高聲喊叫可能引發(fā)雪崩；④利用“B超”探??；⑤用超聲波來清洗眼鏡片；⑥用聽診器了解病人心、肺的情況；⑦用超聲波對鋼鐵鉆孔；⑧正在發(fā)聲的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”；⑨用超聲波加濕器濕潤空氣；⑩養(yǎng)蜂人通過蜜蜂的振翅聲判斷是否采了蜜；?蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲；?警察鳴槍警告歹徒；?用超聲波給金屬工件探傷；?用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石；?倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波來確定障礙物的遠(yuǎn)近；?通過聲學(xué)儀器接收次聲波等信息來判斷地震方位和強(qiáng)度.③⑤⑦⑧⑨?10.關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是( )A.圖甲中，鋼尺伸出桌邊的長度越長，用同樣大小的力撥動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的響度越大B.圖乙中，逐漸抽出真空罩內(nèi)的空氣，鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大C.圖丙中，戴上防噪聲耳罩，可以在聲源處減弱噪聲D.圖丁中，開啟倒車?yán)走_(dá)，可利用超聲波回聲定位D11.如圖所示，是小明探究“看”到自己的聲音的實(shí)驗(yàn).他把兩個(gè)紙杯底部用細(xì)棉線連接起來，固定其中一個(gè)紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一小片平面鏡，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對另一紙杯說話(不接觸紙杯)，會(huì)看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動(dòng).該實(shí)驗(yàn)說明聲音能傳遞______，在月球上做該實(shí)驗(yàn)______(選填“能”或“不能”)看到光點(diǎn)的晃動(dòng).能量不能12.關(guān)于噪聲，下列說法正確的有________________________.④⑥⑩噪聲及防治噪聲的途徑①樂音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；②優(yōu)美的樂曲一定不是噪聲；③摩托車上安裝消聲器，是在傳播過程中減弱噪聲；④中考時(shí)，考場周圍的工地停止施工，這是在聲源處減弱噪聲；⑤高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生；⑥飛機(jī)場附近采用雙層玻璃是在傳播過程中減弱噪聲；⑦鬧市中，人們關(guān)緊門窗，可以在聲源處減弱噪聲；⑧工人工作時(shí)戴防噪聲耳罩是在傳播過程中減弱噪聲；⑨在街道上安裝噪聲監(jiān)測儀，這是在傳播過程中減弱噪聲；⑩噪聲可以除掉雜草，這是利用聲音能夠傳遞能量.13.如右圖所示,從圖形中可知，圖________是噪聲的波形，理由是__________________________；放鞭炮時(shí)，用手使勁堵住耳孔，這是在______處減弱噪聲；在居民區(qū)和馬路旁植樹造林，這是在___________減弱噪聲.乙物體在做無規(guī)律的振動(dòng)人耳傳播過程中易錯(cuò)突破下列有關(guān)聲的知識敘述正確的是() A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 B.聲音在真空中也可以傳播 C.人一定能聽到振動(dòng)物體發(fā)出的聲音 D.一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)D聲音的產(chǎn)生與傳播1.下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是()A.揚(yáng)聲器播放音樂時(shí)，放些小紙片在紙盒上，看到紙片不斷跳動(dòng)B.把正在發(fā)聲的音叉與水面接觸，看到濺起小水花C.雨天先看到閃電，幾秒鐘后才能聽到遠(yuǎn)處的雷聲D.把一個(gè)正在發(fā)聲的收音機(jī)用塑料袋密封后浸沒在水中，仍能聽到聲音C2.甲同學(xué)把一只耳朵貼在一根長直鐵管一端，乙同學(xué)在該管的另一端用力敲打一下，下列正確的說法是()A.因?yàn)殇撹F傳聲比空氣傳聲快，甲一定能聽到兩次敲打聲B.因?yàn)殇撹F和空氣傳聲相同，甲一定聽不到兩次敲打聲C.因?yàn)榭諝鈧髀暠蠕撹F傳聲快，甲有可能聽到兩次敲打聲D.當(dāng)鋼管長度適當(dāng)時(shí)，甲才有可能聽到兩次敲打聲D“引吭高歌”，這里的“高”指的是聲音的______大，“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是改變聲音的______；有一種新型聲紋鎖，只要主人說出事先設(shè)定的暗語就能把鎖打開，如果換了其他人，即使說出暗語也打不開，這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是______.(均選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)響度區(qū)分音調(diào)、響度和音色音調(diào)音色3.聲音從聲源發(fā)出，在空氣中傳播的過程中與實(shí)際情況符合的是(假設(shè)空氣是均勻的)() A.聲音的傳播速度不斷減小 B.聲音的頻率不斷減小 C.聲音的振幅不斷減小 D.聲音的音調(diào)不斷減小C4.如圖甲所示，小漫自己制作了一個(gè)哨子，在筷子上纏一些棉花，做成一個(gè)活塞. (1)哨聲是由管內(nèi)的_________振動(dòng)而產(chǎn)生的.上下推拉活塞，可以改變聲音的______(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”). (2)如圖乙所示，A、B、C圖活塞在管中不同位置時(shí)，用嘴吹管的上端能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”三個(gè)音階，則dou(1)這個(gè)音階與______圖位置對應(yīng).空氣柱音調(diào)B5.“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩句中，“蟬”和“鳥”的聲音，我們可以根據(jù)聲音的______辨別出來；“靜”和“幽”描述了聲音的______這一特征.物理學(xué)中，把人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度，響度與聲源振動(dòng)的______有關(guān).音色響度振幅課堂強(qiáng)化1.如圖是八個(gè)相同的玻璃瓶，裝有高度不同的水，用筷子分別敲擊瓶口，下列說法正確的是() A.聲音主要是由瓶內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 B.聲音主要是由玻璃瓶振動(dòng)產(chǎn)生的 C.a瓶的音調(diào)最低 D.d瓶的音調(diào)最低B2.人耳______(選填“能”或“不能”)聽到超聲波.超聲波測速是利