五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-8《飛行夢(mèng)工廠》 湘美版

3/3《飛行夢(mèng)工廠》教案教材分析：飛機(jī)是我們熟悉的高速交通工具，也是保衛(wèi)家園的國(guó)防武器。本課圍繞探尋飛機(jī)工廠的奧秘，進(jìn)行飛機(jī)模型的設(shè)計(jì)、制作的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)活動(dòng)方式屬于“設(shè)計(jì)。應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過運(yùn)用生活中容易尋找的各種塑料瓶、吸管、等材料，進(jìn)行創(chuàng)意飛機(jī)模型的設(shè)計(jì)制作。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)飛機(jī)模型的設(shè)計(jì)與制作，了解飛機(jī)的外形結(jié)構(gòu)基本知識(shí)和各種飛機(jī)的造型特點(diǎn)。能力目標(biāo)：協(xié)作制作一架飛機(jī)的模型，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)設(shè)計(jì)制作與應(yīng)用的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感，增強(qiáng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)過程中的角色意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作的工作態(tài)度與合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)飛機(jī)的設(shè)計(jì)與制作。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感，增強(qiáng)學(xué)生的角色意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。教具：課件、剪刀、各種塑料瓶、卷筒紙芯、冰糕筷、彩色吸管、雙面膠、電膠槍等。教學(xué)方法：講解法談話法交流法談?wù)摲ń虒W(xué)過程：1、引入課題教師：同學(xué)們，每個(gè)人都有一個(gè)飛天的夢(mèng)想，不信你看……播放短片：人類飛行史2、講授師：飛機(jī)的發(fā)明距今已經(jīng)一百多年，如今飛機(jī)的種類繁多，瞧，這些飛機(jī)你都見過嗎？出示飛機(jī)的圖片師：今天就讓我們一起走進(jìn)飛行夢(mèng)工廠，來一次刺激的旅行！大家準(zhǔn)備好了嗎？（出示微課）師：哇，飛行夢(mèng)工廠你的飛機(jī)真是讓我大開眼界，看了這么多飛機(jī)，你能說說你的感受嗎？（能看出你是個(gè)細(xì)心的孩子，看來你很關(guān)注飛機(jī)的各種功能）如果讓你們來當(dāng)飛機(jī)設(shè)計(jì)師，你們會(huì)怎樣設(shè)計(jì)飛機(jī)呢？和制作同伴兩人相互討論一下你的想法吧！誰來說說？（期待你一會(huì)兒的表現(xiàn)）師：但是我們的設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)飛機(jī)的時(shí)候都要從繪制草圖開始。這是藝術(shù)家達(dá)芬奇繪制的飛行器手稿、這是戰(zhàn)斗機(jī)的設(shè)計(jì)圖，這是其他小設(shè)計(jì)師們的設(shè)計(jì)圖。3.第一步繪草圖（板書）師：我給大家2分鐘時(shí)間，和你的制作同伴一起畫出你們的飛機(jī)設(shè)計(jì)草圖。計(jì)時(shí)開始。師：時(shí)間到！誰來展示一下你的草圖。你的飛機(jī)有什么特點(diǎn)？這是什么飛機(jī)?（你的創(chuàng)意真是腦洞大開讓我佩服不已。這個(gè)設(shè)計(jì)解決了我們的能源問題，看來你很關(guān)心……你真是一個(gè)富有……的好孩子）師：有了草圖，孩子們看看桌上都有些什么材料？（走到學(xué)生面前快速拿出材料提問）那某某的這個(gè)設(shè)計(jì)都可以用桌上的哪些材料來進(jìn)行制作？（xx的材料可以讓你的飛機(jī)更……）期待你接下來的作品。師：其實(shí)我們剛才所做的就是制作飛機(jī)的第二步“選材料”。第二步選擇材料（板書）第三步制作師：有了設(shè)計(jì)圖，和原材料。接下來就到了我們大顯身手的時(shí)候啦！進(jìn)行制作。（板書）還記得剛才我們看過的小設(shè)計(jì)師們的飛機(jī)設(shè)計(jì)圖嗎？經(jīng)過他們的精心制作之后，圖紙里的飛機(jī)就成了這個(gè)樣子。這是xx設(shè)計(jì)的超光速飛機(jī)，我把他制作的過程都錄了下來。孩子們，仔細(xì)看他都用了哪些制作方法？（折、剪、裹、卷、粘貼、裝飾）（補(bǔ)充飛機(jī)的各個(gè)部位的制作方法）師：你還能想出別的方法嗎？（巧妙地xx會(huì)讓你的飛機(jī)別具一格）學(xué)生回答4.學(xué)生作業(yè)師：大家一定都迫不及待的想要?jiǎng)邮种谱髁税?。?qǐng)……（要求）小設(shè)計(jì)師們，大顯身手吧！5、檢測(cè)導(dǎo)結(jié)（選擇照片生成相冊(cè)播放）課堂小結(jié)：現(xiàn)在我要采訪一下這位同學(xué)請(qǐng)說說你的制作感受？大家看了他的作品有什么想說的嗎？（發(fā)表我自己的看法、點(diǎn)評(píng)4~5個(gè)評(píng)價(jià)。2個(gè)人說）。師：今天非常高興能和大家一起渡過這個(gè)愉快的時(shí)光，讓我們?cè)谝黄痨o靜回味一下吧。今天大家專注的眼神、靈巧的雙手、創(chuàng)意的設(shè)