創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的文章精選多篇

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的文章（精選多篇）集團(tuán)公司全體員工：2014年12月18日，中國學(xué)習(xí)論壇首屆年會(huì)在北京召開，在全社會(huì)引起了熱烈反響，此次年會(huì)提出的學(xué)習(xí)型社會(huì)理論被廣為傳播，受到國內(nèi)眾多城市各行各業(yè)的關(guān)注。如今，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，提升企業(yè)的學(xué)習(xí)力、競爭力更是成為我們重要的課題和必然的選擇。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代為競爭添注了全新的內(nèi)涵，產(chǎn)品、質(zhì)量、規(guī)模、裝備水平的競爭最終都?xì)w結(jié)到人才的競爭、學(xué)習(xí)能力的競爭。新春伊始，我們剛剛經(jīng)歷了與家人歡聚的喜慶，就又以更飽滿的熱情投入到我們的工作中來。此時(shí)，公司總經(jīng)理義義義同志率先提出了要把義義義義建設(shè)成學(xué)習(xí)型企業(yè)的號(hào)召，為我們的工作指出了方向，為我們的工作添加了動(dòng)力。提升你的綜合素質(zhì)和能力，促進(jìn)公司高速、穩(wěn)定的發(fā)展，我們需要做到：一、樹立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)，做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。知識(shí)就像食品一樣有自己的保質(zhì)期，尤其是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新知識(shí)不斷產(chǎn)生、不斷變更，讓人目不暇接，現(xiàn)有的知識(shí)再豐富，如不繼續(xù)學(xué)習(xí)，或者說不及時(shí)跟上時(shí)代的步伐學(xué)習(xí)，都可能被淘汰。因此，學(xué)習(xí)是一個(gè)終生的過程，停止學(xué)習(xí)就意味著衰敗。在市場競爭中，優(yōu)勝劣汰是不可抗拒的自然法則，“永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)未知”是我們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的動(dòng)力源，應(yīng)該成為我們共同的座右銘。21世紀(jì)的社會(huì)是個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì)，它屬于懂得學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、敢于學(xué)習(xí)的我們。二、加強(qiáng)團(tuán)體合作學(xué)習(xí)，提升團(tuán)隊(duì)智商。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種高效的學(xué)習(xí)、整體的學(xué)習(xí)，在人人自覺學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)組織統(tǒng)一管理，團(tuán)隊(duì)交流，通過深度溝通形成向上發(fā)展型的共識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)的決策智商，將分散在我們每個(gè)人頭腦中良性的、積極的知識(shí)和信息整合成巨大的知識(shí)推動(dòng)力，也就是我們的企業(yè)文化力。以鼓勵(lì)信息共享、團(tuán)隊(duì)合作、思維無邊界和誠信為本為我們的文化重點(diǎn)，以完善的信息基礎(chǔ)設(shè)施為平臺(tái)，充分利用現(xiàn)代化先進(jìn)的技術(shù)手段，在我們之間形成有效的思想互聯(lián)，從而提升我們的整體智慧與判斷力。三、做學(xué)習(xí)的先行者，最終帶動(dòng)全員學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是促進(jìn)變革的源泉，也是我們自身發(fā)展的基礎(chǔ)，無論是公司的決策層、管理層，還是執(zhí)行層，都必須自覺得全身心投入到學(xué)習(xí)中來，讓我們的企業(yè)每個(gè)細(xì)胞都活躍起來，決策層帶頭學(xué)習(xí)做榜樣，管理層統(tǒng)一把握好學(xué)習(xí)的方向，執(zhí)行層積極向上，互不象讓，爭當(dāng)學(xué)習(xí)的排頭兵。要在我們的企業(yè)形成一種講學(xué)習(xí)、愿學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)的良好氣氛，在我們的周圍樹立學(xué)習(xí)為榮、終身受益的理念。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的義義義義，是我們的生存之本、發(fā)展之魂，也是我們城開人共同的任務(wù)。它是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，需要我們持之以恒的精神，今天，我們的學(xué)習(xí)，義義的發(fā)展；明天，義義的發(fā)展，我們的幸福。義義義義集團(tuán)公司辦公室第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，營造以人為本的安全文化氛圍摘要:在介紹學(xué)習(xí)型組織肉涵及特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，說明創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要性和必要性以及如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。關(guān)鍵詞：創(chuàng)建；；重要性;方法1學(xué)習(xí)型組織和企業(yè)安全文化概念學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵及特點(diǎn)一詞，最早是由美國麻省理工學(xué)院彼得?圣吉教授為代表的西方學(xué)者提出來的，是指社會(huì)的各種都必須建成學(xué)習(xí)型的組織，社會(huì)各類組織都要以為核心，學(xué)習(xí)是組織中一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氣氛，充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力，從而建立起一種有機(jī)的、高度柔性的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。這種組織具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，具有高于個(gè)人績效總和的綜合績效。學(xué)習(xí)型組織具有以下特點(diǎn)：一是能夠設(shè)法使組織成員全身心投人，成為有持續(xù)增長能力的學(xué)習(xí)力組織;二是通過學(xué)習(xí)能夠創(chuàng)造自我，擴(kuò)展創(chuàng)造未來能量的組織;三是能讓組織成員體驗(yàn)到工作中活出生命意義的組織，組織內(nèi)的每個(gè)成員都具有創(chuàng)造性。我國清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管埋學(xué)院陳園權(quán)教授對學(xué)習(xí)型組織作了七個(gè)形象的比喻：敏銳，就像發(fā)明人類大腦選擇篩子執(zhí)行軍隊(duì)”；復(fù)制，就像；不斷，就像；沉淀，就像一學(xué)定終身一次學(xué)習(xí)終身受用理性經(jīng)濟(jì)人人際關(guān)系交往的社會(huì)人企業(yè)中的文化人學(xué)習(xí)型的人以人為木契約盟約盟友樹根埋論樹根埋論學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉五項(xiàng)修煉系統(tǒng)思考五項(xiàng)修煉創(chuàng)造性的工作觀”，這不僅有利于科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)換，也有利于實(shí)現(xiàn)職工的自身價(jià)值，使職工充分享受學(xué)習(xí)的成果與榮譽(yù)，增強(qiáng)目信心、自尊心和主人翁責(zé)任感。④必須堅(jiān)持以人為本，營造人人心情舒暢、共同拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)前特別要結(jié)合職工競爭上崗的形勢，教育職工樹立學(xué)習(xí)與生存的關(guān)系，在工作中履行好學(xué)習(xí)的責(zé)任，找準(zhǔn)自己的位置，體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，發(fā)揮好個(gè)人的長處。第四篇：如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)企業(yè)作為社會(huì)重要經(jīng)濟(jì)組織，它的發(fā)展影響國民經(jīng)濟(jì)的命脈，因此，如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)提高職工的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步和發(fā)展是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。培育創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的新理念要搞好宣傳教育，培育學(xué)習(xí)型企業(yè)的新的理念：1、全員學(xué)習(xí)的理念。企（本文來源好范文網(wǎng)：WWW.hAOWORd.coM）業(yè)組織的決策層、管理層，以及操作層，即全體職工結(jié)合本職工作全心投入學(xué)習(xí)，尤其是經(jīng)營管理決策層，更要學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力、決策能力。職工通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，改進(jìn)工作方法，提高工作能力，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。2、全程學(xué)習(xí)的理念。即工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，學(xué)習(xí)必須貫徹于組織系統(tǒng)運(yùn)行的整個(gè)過程。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和工作相互融合，不可分離，工作處處是學(xué)習(xí)，把每一項(xiàng)工作視為一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從中學(xué)習(xí)新技術(shù)、新方法促進(jìn)專業(yè)水平的提高。學(xué)習(xí)就是工作，把學(xué)習(xí)視為一項(xiàng)必要的工作，每天不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型企業(yè)的全程學(xué)習(xí)要求與工作目標(biāo)緊密相連。3、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)型組織理論，更強(qiáng)調(diào)組織成員的合作學(xué)習(xí)和群體智力的開發(fā)，學(xué)習(xí)不單是個(gè)人的學(xué)習(xí)，亦是一種團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)行為，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以共同愿望為基礎(chǔ)，資源共享、溝通、反思，取得更高層次的共識(shí)，是一種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)。多層次、全方位營造學(xué)習(xí)氛圍在企業(yè)開展?fàn)幃?dāng)知識(shí)型職工的活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書自學(xué)，崗位成才，對企業(yè)決策層、管理層和操作層提出不同的學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)；以開展創(chuàng)建班組、科室、窗口、基層單位等學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，推動(dòng)企業(yè)學(xué)習(xí)型建設(shè)；全方位學(xué)習(xí)即要在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到“廣、新、專”，學(xué)習(xí)政治時(shí)事、企業(yè)精神、職業(yè)道德、規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新科技，學(xué)習(xí)崗位專業(yè)知識(shí)，全面提升職工的素質(zhì)，增強(qiáng)員工對企業(yè)的認(rèn)同感、責(zé)任感和使命感。在學(xué)習(xí)方式方法上要講求多樣化，可采用主題宣傳教育、課題研討、交流會(huì)、座談會(huì)、傳幫帶互動(dòng)互學(xué)、網(wǎng)絡(luò)傳遞、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中學(xué)習(xí)等多種方式，以考促學(xué)、以賽促學(xué)、以比促學(xué)，調(diào)動(dòng)職工的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造比、學(xué)、趕、超的氛圍。建章立制，確保學(xué)習(xí)落實(shí)，做到學(xué)有成效學(xué)習(xí)型組織要通過機(jī)制建設(shè)，保證學(xué)習(xí)落實(shí)學(xué)有成效。1、建立學(xué)習(xí)制度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，制定個(gè)人和崗位、班組、科室等不同團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)規(guī)章制度，明確學(xué)習(xí)方式、時(shí)間、要求和目標(biāo)。2、建立共享機(jī)制，提高學(xué)習(xí)效率。把普遍學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，結(jié)合本企業(yè)的重點(diǎn)工作以及學(xué)習(xí)型企業(yè)的目標(biāo)要求，組建攻關(guān)小組，例如：技術(shù)攻關(guān)小組、創(chuàng)新創(chuàng)效小組、科技進(jìn)步小組、合理化建議評估小組、政治理論研討小組、職工績效評價(jià)小組等，集中中堅(jiān)力量，對企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量、管理、效益等重要工作和問題進(jìn)行研究、攻關(guān)；收集全面的、最新的信息、經(jīng)驗(yàn)，通過局域網(wǎng)發(fā)布、信息簡報(bào)、新聞發(fā)布等形式向企業(yè)相關(guān)技術(shù)人員和全體職工傳遞，實(shí)現(xiàn)資源信息共享，提高學(xué)習(xí)效益。3、建立考評和激勵(lì)機(jī)制。把學(xué)以致用、工作績效、工作成果作為評價(jià)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)。引入競爭激勵(lì)機(jī)制，將學(xué)習(xí)考評結(jié)果與獎(jiǎng)金、與崗位調(diào)整競爭上崗、與個(gè)人發(fā)展前途掛鉤。同時(shí)，把學(xué)習(xí)考評結(jié)果與樹立學(xué)習(xí)典型相結(jié)合，評選出學(xué)習(xí)先進(jìn)，通過大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳，調(diào)動(dòng)職工的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)職工自主學(xué)習(xí)的熱情，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)。第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)——上海鹿城建筑安裝工程有限公司解讀文/李玉陳進(jìn)日前，我們慕名前去采訪了一家多年來以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)為載體，取得顯著成就的上海建筑安裝企業(yè)。令我們感到驚訝的是作為一家建筑安裝企業(yè)，不僅有著規(guī)范的企業(yè)操作規(guī)程，更有著以企業(yè)老總為中心，全員上下積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)，努力營造“人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所”的企業(yè)文化氛圍。2014年5月，“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)論壇2014年年會(huì)”在北京中央黨校召開，上海鹿城建筑安裝工程有限公司總經(jīng)理鄔百根作為上海民營企業(yè)的唯一代表應(yīng)邀出席。能夠享受這份榮譽(yù)，能夠有這樣的機(jī)會(huì)同與會(huì)的專家、學(xué)者及來自全國各地的各界代表進(jìn)行廣泛地交流與學(xué)習(xí)，共同研究和探討社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)生存與發(fā)展的成功之道，鄔百根倍感欣慰。前不久，面對前來公司觀摩學(xué)習(xí)取經(jīng)的上海市南匯區(qū)建筑業(yè)協(xié)會(huì)代表團(tuán)，總經(jīng)理鄔百根深有感觸地說；創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是我們上海鹿城建筑安裝工程有限公司的一貫宗旨。學(xué)習(xí)，已成為一根鹿城賴以生存的紅線，牢牢地將企業(yè)和員工的心串連在一起，正是通過多年堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，我們公司才有了今天的規(guī)模和效益。七年來，公司由一家小型的建筑施工單位發(fā)展成有幾千名員工、數(shù)千萬元資產(chǎn)、年業(yè)務(wù)量突破三億元大關(guān)的優(yōu)秀建筑公司。多次榮獲上海市“標(biāo)準(zhǔn)化工地”、嘉定區(qū)“文明工地”和“標(biāo)準(zhǔn)化樣板工地”等稱號(hào)。鄔百根常說：民營企業(yè)能有今天的發(fā)展，得益于中國共產(chǎn)黨改革開放政策的指引，否則，就沒有今天的輝煌。在機(jī)遇面前，我們公司管理層只有身先士卒，自覺地不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境，才能以自己良好的素質(zhì)去影響、帶動(dòng)、教育和管理好一大批員工。當(dāng)前市場的競爭說到底就是人才的競爭，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類社會(huì)正在發(fā)生著深刻的變化。如何在競爭激烈的建筑市場占有一席之地？如何通過一個(gè)有效的載體去凝聚一批學(xué)習(xí)型員工去構(gòu)筑一個(gè)文化磁場型的建筑企業(yè)？言行一致，是鄔百根的一貫作風(fēng)。當(dāng)時(shí)他從老家浙江紹興從事土木工程施工，到今天曾兩度去中央黨校學(xué)習(xí)、在北京人民大會(huì)堂參加中國科學(xué)家論壇和“首屆中國企業(yè)家、政府官員論壇”，能夠?qū)崿F(xiàn)這一跨越,連接點(diǎn)是兩個(gè)字一知識(shí)。1999年底,他完成了浙江工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)，取得了大專文憑。在歷任過紹興縣第二市政工程公司經(jīng)理、上海嘉定辦事處主任等職務(wù)后，他又投身到上海艱苦創(chuàng)業(yè)，于1997年4月創(chuàng)立了上海鹿城建筑安裝工程有限公司。在繁忙的工作中，鄔百根總經(jīng)理不僅虛心向同行學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，而且更注重向書本學(xué)習(xí)。2014年8月參加了中央黨校舉辦的全國第36期民營企業(yè)家高級進(jìn)修班的學(xué)習(xí)；在2014年9月他再次走進(jìn)課堂，成為北京中央黨校第三屆民營企業(yè)家研究生課程進(jìn)修班的學(xué)員。今年5月，他在北京參加由中共中央黨校《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》主辦的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)論壇2014年年會(huì)”后；6月，又參加北京人民大會(huì)堂”首屆中國企業(yè)家、政府官員論壇”，并被大會(huì)選為優(yōu)秀企業(yè)代表。通過這些系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，使鄔百根不僅加深了對黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)，而且深化了對國家改革開放思想路線方針的理解，增長了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)。每次學(xué)習(xí)都受益匪淺，回到公司后,鄔百根總經(jīng)理總是充滿信心地給下屬們現(xiàn)身說法：學(xué)習(xí)不僅豐富了知識(shí)，開闊了視野，而且鍛煉了思維，提高了發(fā)現(xiàn)問題和解決實(shí)際問題的能力。一步一個(gè)腳印，見證了鄔百根奮斗的歷程，也見證了鄔百根學(xué)習(xí)的過程。他平時(shí)認(rèn)真鉆研建筑業(yè)務(wù)，對外廣泛接觸朋友和摸索市場，對內(nèi)狠抓學(xué)習(xí)與管理，并在施工過程中善于學(xué)習(xí)別人的長處，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，鄔百根總經(jīng)理十分感慨，他說；如果沒有鍥而不舍、不斷學(xué)習(xí)的精神，斷然不會(huì)有公司今天的成功。一位執(zhí)著向上的老總，必然造就一個(gè)好的企業(yè)。如今，鹿城公司許多員工在總經(jīng)理的感召和帶領(lǐng)下，通過自身的刻苦學(xué)習(xí)，紛紛成為一專多能，業(yè)務(wù)拔尖的復(fù)合型人才，全體員工自覺地把學(xué)習(xí)作為自身建設(shè)的“第一要?jiǎng)?wù)”，為了充分發(fā)揮公司每個(gè)員工的創(chuàng)造潛能，每年公司都要送數(shù)十名高級管理人員和優(yōu)秀員工參加上海市建委及有關(guān)部門舉辦的各類培訓(xùn)。目前，公司的大部分員工身兼數(shù)職，紛紛把建筑安裝業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)、管理、法律、質(zhì)量、社交、電腦、駕駛等知識(shí)有機(jī)地結(jié)合在一起，期待自己能夠成為能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的復(fù)合型人才。領(lǐng)導(dǎo)帶頭,率先做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，是上海鹿城建筑安裝工程有限公司生存與發(fā)展的有效方式之一。學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)和構(gòu)筑，領(lǐng)導(dǎo)者必須扮演最關(guān)鍵的腳色，努力發(fā)展學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)組織成員對于復(fù)雜問題了解的能力，提高破解難題的應(yīng)變能力，創(chuàng)造他們真心想要的結(jié)果。要達(dá)成如此的目標(biāo)，除了領(lǐng)導(dǎo)人要意識(shí)到學(xué)習(xí)的價(jià)值，建立學(xué)習(xí)的氛圍，更重要的是，領(lǐng)導(dǎo)人要率先做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。在公司內(nèi)部積極營造尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，堅(jiān)持感情留人、待遇留人、事業(yè)留人的用人原則，公司還努力創(chuàng)造和諧的企業(yè)文化氛圍和融洽的人際關(guān)系，以提高企業(yè)的凝聚力和向心力。25歲的孫師傅帶著妻子從山東來上海嘉定打工已經(jīng)三年，從無一技之長到公司水電工里的一把好手，小孫和在工地?zé)埖钠拮用吭聝羰杖肟偣灿?014元，住在工地，吃在工地，所有的收入幾乎凈賺，一家三口就等著放假回家團(tuán)團(tuán)圓圓過個(gè)年。小孫說，“這里離家雖然遠(yuǎn)了點(diǎn)，可很有奔頭”。這里有奔頭一不同的方言、相同的含義。春節(jié)將至，在鹿城公司最大的建筑工地上，正值中午休息的時(shí)間，聚在大餐廳里看電視的近百名工人，南腔北調(diào)，說的都是年終帶錢回家過大年的高興事兒。鹿城公司總經(jīng)理鄔百根說，莫看他們‘大老粗’，要他們說這樣的話不容易；莫看我現(xiàn)在輕輕松松，要做到這些話也不容易。一個(gè)手握幸福生活的三口之家，一群開創(chuàng)新生活的建筑工人，濃縮了鹿城公司分布在全市的12個(gè)工地上，幾千奔小康的農(nóng)民兄弟的心聲，農(nóng)民工慶幸自己找到了一家“適合自己發(fā)展的公司”。七年來，鹿城公司所有施工的工程全部達(dá)到優(yōu)良，從未出現(xiàn)過諸如工程質(zhì)量不過關(guān)、拖欠民工工資、民工因?qū)静粷M而上訪等等問題。公司大到工程項(xiàng)目的承接、管理、施工，小到各種通知、文件簽發(fā)的存檔和傳達(dá)都做得井井有條、令行禁止，規(guī)范化管理的良性循環(huán)在公司已經(jīng)形成了人人自覺的習(xí)慣，一個(gè)人能做幾個(gè)人的事、好人好事蔚然成風(fēng)。鹿城公司秉承“科技是第一生產(chǎn)力”、“人才是第一資源”的經(jīng)營理念，十分注重人的能力建設(shè)和素質(zhì)發(fā)展，始終把人的發(fā)展作為企業(yè)發(fā)展的手段和目的，在制定公司發(fā)展戰(zhàn)略上將公司的發(fā)展由重視物轉(zhuǎn)移到重視人，由重視金錢資本轉(zhuǎn)移到重視人力資本上來，并以此為動(dòng)力大力推進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持尊重人才，堅(jiān)持感情留人、待遇留人、事業(yè)留人的用人原則，是上海鹿城建筑安裝工程有限公司生存與發(fā)展的有效方式之二。學(xué)習(xí)型企業(yè)是新時(shí)期一種企業(yè)文化管理新的操作模式。它的內(nèi)涵是高標(biāo)準(zhǔn)地要求企業(yè)必須把文化提升到“以人為本”的育人層次上，立足于創(chuàng)建員工“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”的企業(yè)環(huán)境。要通過各種形式的企業(yè)價(jià)值觀教育，引導(dǎo)員工認(rèn)同，把個(gè)人的價(jià)值觀與企業(yè)的價(jià)值觀融為一體，并指導(dǎo)員工的思想和行為，把敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、職業(yè)道德、毅力品格、工作態(tài)度、行為規(guī)范等納入員工的素質(zhì)教育中去，激勵(lì)員工積極參與企業(yè)管理，熱愛本職工作，自覺地學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)新和實(shí)踐企業(yè)文化，在取得工作業(yè)績的過程中體驗(yàn)自身價(jià)值的最大化。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，是21世紀(jì)人類進(jìn)步的共同要求，是歷史發(fā)展的必然。它既是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，更是一個(gè)不斷創(chuàng)新、永無止境的過程。只有通過思想觀念的更新，促進(jìn)企業(yè)管理體制、運(yùn)行機(jī)制、企業(yè)文化、繼續(xù)教育等多方面的創(chuàng)新，才能加快企業(yè)改革，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)黨永葆生機(jī)的源泉”。同理，創(chuàng)新也是企業(yè)保持可持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力。企業(yè)創(chuàng)新包括技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，而對于建