男生女生隨堂練習(xí)及答案解析

男生女生七年級(jí)下冊(cè)隨堂練習(xí)2020-2021學(xué)年人教版道德與法治一、單項(xiàng)選擇題班里的女同學(xué)心思細(xì)膩,考慮問(wèn)題周全;男同學(xué)胸懷寬廣,遇事有擔(dān)當(dāng)。男生女生之間的差異是客觀存在的,我們正確認(rèn)識(shí)男生女生之間的差異（

）有利于塑造自我形象會(huì)導(dǎo)致男女同學(xué)心理的自卑感有助于我們學(xué)會(huì)與異性相處造成男女同學(xué)交往的困惑A. B. C. D.到了青春期,男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。除了生理方面的差異外,還表現(xiàn)在（

）性格特征興趣愛(ài)好思維方式智力水平A. B. C. D.男生女生存在著顯著的差異，下列差異中不受社會(huì)文化影響的是（）A.第二性征 B.性格特征 C.興趣愛(ài)好 D.思維方式有人說(shuō)：“男女兩性在語(yǔ)言表達(dá)、空間感知、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定的差異，各有優(yōu)勢(shì)?！边@句話告訴我們（）①要善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)勢(shì)并取長(zhǎng)補(bǔ)短

②欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)有助于完善自己③性別之間的差異就是各自的優(yōu)勢(shì)

④性格刻板印象不會(huì)影響潛能發(fā)揮A.①② B.①③ C.②③ D.③④提起男生，很多人在腦海里立馬把他們與富有競(jìng)爭(zhēng)性、敢于冒險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈、有信心聯(lián)系起來(lái)；提起女生則會(huì)將她們與情緒化、喜歡文藝、溫文爾雅、敏感、心思細(xì)密聯(lián)系起來(lái)。這種認(rèn)識(shí)（）A.屬于性別歧視 B.屬于性別刻板印象 C.體現(xiàn)相互尊重 D.體現(xiàn)善于觀察對(duì)方男生有男生的優(yōu)勢(shì)，女生有女生的特長(zhǎng)，差別是不容否定的。下列說(shuō)法體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()A.甲說(shuō)：男生和女生都是平等的

B.乙說(shuō)：男生和女生在個(gè)性上是各具特點(diǎn)的

C.丙說(shuō)：男生在理科方面比女生反應(yīng)快，越到高年級(jí)成績(jī)?cè)胶?/p>

D.丁說(shuō)：男生沉默寡言，女生性格開(kāi)朗小亮在男同學(xué)中很有人緣，可是他不愿和班里的女同學(xué)交往，甚至借點(diǎn)東西都要班里的好朋友出面。作為小亮的好朋友，你想對(duì)他說(shuō)()①男女有別，支持小亮的做法②男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)，因此我們應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞對(duì)方③在男女生交往中，我們既不能自傲，也不應(yīng)自卑④男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④心理學(xué)家研究表眀，男性比較擅長(zhǎng)邏輯記憶、理解記憶，在思維的深刻性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性、敏捷性方面一般優(yōu)于女性；而女性擅長(zhǎng)形象記憶、感情記憶，女性的感知、注意力一般優(yōu)于男性……這告訴我們男性女性（

）

①生理特征是與生俱來(lái)的

②擁有各自性別優(yōu)勢(shì)，要善于增強(qiáng)對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)

③要欣賞自身的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展

④看問(wèn)題的角度也有一定差異，難以找到共同語(yǔ)言，不利于很好交流溝通A.①② B.②③ C.③④ D.①④男孩是土地／堅(jiān)定中充滿銳利／女孩是春雨／善感而美麗／男孩愛(ài)在綠茵場(chǎng)上馳騁／女孩喜在陽(yáng)光下嬉戲／男孩會(huì)自我激勵(lì)地說(shuō)／我要堅(jiān)強(qiáng)／我要執(zhí)著／女孩常對(duì)溪流講／我會(huì)欣賞／我能把握／如今的男孩女孩呀／共撐一片藍(lán)天。這首小詩(shī)告訴我們（）①男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好方面各具特點(diǎn)②男生女生交往有助于我們學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)③男女生之間互相欣賞就能建立異性之間的友誼④男女生之間交往需要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④很多時(shí)候尤其是在社交場(chǎng)合，我們常要求男士體現(xiàn)“紳士風(fēng)度”，女士要有“淑女風(fēng)范”，這源自于（）①男女之間完全不同

②社會(huì)角色的期望不同③男女生理上、心理上的差異

④社會(huì)對(duì)男性要求高，對(duì)女性要求低A.①② B.③④ C.①④ D.②③提到男生，很多人立馬與競(jìng)爭(zhēng)性、敢于冒險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈聯(lián)系起來(lái)；提起女生，則與溫文爾雅、敏感、心思細(xì)密聯(lián)系起來(lái)。這種認(rèn)識(shí)是屬于（）A.性別歧視 B.性別刻板印象 C.性別取向 D.性格特征男生和女生雖然有著性別差異,但是男女同學(xué)之間也需要正常交往。因?yàn)槟信瑢W(xué)的正常交往有助于我們（

）發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步凸顯各自的優(yōu)缺點(diǎn)擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)A. B. C. D.下圖表明（

）女生不如男生,男生應(yīng)該多幫助女生男生、女生在生理和心理上存在差別、各有所長(zhǎng)圖中的男生和女生交往太密切,會(huì)引來(lái)非議生活中,男生和女生應(yīng)該發(fā)揮所長(zhǎng),互相幫助A. B. C. D.從白皙靚麗的少女到飽經(jīng)風(fēng)沙的坦克女兵,朱日和訓(xùn)練基地的硝煙和風(fēng)沙見(jiàn)證著陸軍首批99A女坦克手姑娘們的蛻變,她們也被網(wǎng)友稱(chēng)贊為“當(dāng)代花木蘭”?！爱?dāng)代花木蘭”改變了人們對(duì)

的認(rèn)識(shí)。（

）A.性別刻板印象 B.職業(yè)和收入 C.理想和信念 D.青春之美在中學(xué)時(shí)代，處于青春期的男生女生往往對(duì)異性懷有某種程度的好感，但是由此也導(dǎo)致了對(duì)青春期男女能否建立真正友誼的爭(zhēng)論。你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.男女同學(xué)正常交往有利于我們身心健康發(fā)展 B.中學(xué)時(shí)代，男女同學(xué)不應(yīng)建立友誼

C.中學(xué)時(shí)代，男女同學(xué)交往是道德敗壞的表現(xiàn) D.男女同學(xué)交往一定會(huì)獲得真摯的友誼“我與班上一位男生很談得來(lái)。他興趣廣泛，知識(shí)豐富，在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。在他的幫助下，我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很快。所以我很敬佩他，課間經(jīng)常和他討論問(wèn)題，相互借閱書(shū)籍，彼此收獲很大?！蓖ㄟ^(guò)“我”的經(jīng)歷，我們能認(rèn)識(shí)到（）A.沒(méi)有男女同學(xué)的交往就不能很好地提高學(xué)習(xí)成績(jī) B.男女同學(xué)的交往會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩

C.男女同學(xué)的正常交往有助于我們開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)進(jìn)步 D.男女同學(xué)的正常交往是取得好成績(jī)的關(guān)鍵在生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的說(shuō)法，“他不像男孩”“她像假小子”“男人是棵樹(shù)，女人是根藤”等。之所以這樣衡量某個(gè)男性或女性是因?yàn)椋ǎ〢.興趣愛(ài)好方面的差異 B.性別刻板印象的影響 C.習(xí)慣方面的差異 D.生理性別特征的差異對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)A.有利于我們了解自己與異性同學(xué)的相同點(diǎn) B.可以使我們不受性別刻板印象的影響

C.有利于塑造自我形象，與異性親密接觸 D.可以幫助我們和異性同學(xué)相處二、辨析題中學(xué)時(shí)代，男生女生交往一直是比較敏感的話題。請(qǐng)你對(duì)下面兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。

升入初中，進(jìn)入青春期，我們好像進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界：有的人很害羞，不敢與異性交往；有的人多才多藝，在各種活動(dòng)中展示自己的風(fēng)采；還有的人好像無(wú)所不能，覺(jué)得自己特別厲害……針對(duì)此，同學(xué)們發(fā)表了各自的看法。請(qǐng)辨析：

三、分析說(shuō)明題七年級(jí)某班教室內(nèi)，同學(xué)們?cè)谧h論“異性交往”的話題。同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。

同學(xué)甲：我認(rèn)為，中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，異性交往是長(zhǎng)大以后的事。

同學(xué)乙：我認(rèn)為，與異性交往不是件好事，因?yàn)槿菀着c異性談戀愛(ài)。

同學(xué)丙：異性交往很重要，它可以調(diào)節(jié)我們的生活。甲乙丙的觀點(diǎn)，你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)你分析與異性交往的好處是什么？怎樣對(duì)待青春期對(duì)異性朦朧的情感？

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一：漫畫(huà)。

材料二：某中學(xué)一男同學(xué)因給女同學(xué)傳了些具有“戀愛(ài)性質(zhì)”的紙條，被校方警告處分，這件事引發(fā)了同學(xué)們對(duì)男女生交往的思考。為此，七（1）班決定組織一次“男生?女生交往”的主題班會(huì)。下面是兩種不同觀點(diǎn)：

甲方同學(xué)認(rèn)為：異性同學(xué)間很難有正常的交往和友誼，交往就會(huì)導(dǎo)致早戀。

乙方同學(xué)認(rèn)為：男女生交往有許多益處，應(yīng)支持正常交往。

你贊成哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出原因。請(qǐng)你就“我們中學(xué)生如何與異性同學(xué)交往”提出兩條建議。

答案和解析1.【答案】B

【解析】本題考查對(duì)性別角色認(rèn)識(shí)的意義。了解男女性別特征的差異對(duì)我們的成長(zhǎng)有重要影響,有利于塑造自我形象,學(xué)會(huì)與異性相處,正確;正確認(rèn)識(shí)男生女生之間的性別特征差異不會(huì)導(dǎo)致男女同學(xué)心理的自卑感,錯(cuò)誤;正確認(rèn)識(shí)男生女生之間的性別特征差異有利于克服男女同學(xué)交往的困惑,錯(cuò)誤。故選B。

2.【答案】A

【解析】本題考查男女性別特征差異。依據(jù)教材內(nèi)容,在社會(huì)文化的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面,越來(lái)越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn),符合題意;男生女生在智力上沒(méi)有明顯差異,錯(cuò)誤。故選A。

3.【答案】A

【解析】【分析】

此題考查男生女生差異，考查理解與分析能力。解答此題需認(rèn)真閱讀題干和選項(xiàng)，從中提取有效信息，與教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，確定答案。

【解答】

根據(jù)題意和所學(xué)可知，到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面，越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。故BCD不符合題意；第二性征屬于男生女生性別特征表現(xiàn)，故A符合題意。

故選A。

4.【答案】A

【解析】【分析】

此題考查正確對(duì)待性別差異，考查理解分析能力。解答此題需要認(rèn)真分析材料，結(jié)合所學(xué)，準(zhǔn)確作答。

【解答】

根據(jù)所學(xué)，分析題干關(guān)鍵詞“差異、各有優(yōu)勢(shì)”等可知，材料告訴我們要善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)勢(shì)并取長(zhǎng)補(bǔ)短，要學(xué)會(huì)欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)有助于完善自己，①②正確；性別之間的差異既可能是優(yōu)勢(shì)，也可能是不足，③錯(cuò)誤；性別刻板印象會(huì)影響潛能發(fā)揮，我們要克服性別刻板印象，④錯(cuò)誤。

故選A。

5.【答案】B

【解析】【分析】

此題考查性別刻板印象，考查識(shí)記理解能力。解答此題需要認(rèn)真分析材料，結(jié)合所學(xué)，準(zhǔn)確作答。

【解答】

根據(jù)所學(xué)，分析題干關(guān)鍵詞“提起男生、提起女生、聯(lián)系起來(lái)”等可知，材料中的認(rèn)識(shí)屬于性別刻板印象，B正確；材料強(qiáng)調(diào)的是性別刻板印象，不是性別歧視，A錯(cuò)誤；材料沒(méi)體現(xiàn)“相互尊重、善于觀察”，CD不符合題意。

故選B。

6.【答案】B

【解析】【分析】

此題考查正確對(duì)待性別差異，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的相關(guān)知識(shí)，考查對(duì)材料的分析理解能力。解答本題的關(guān)鍵是審清題意，據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)。

【解答】

男生和女生在權(quán)利和地位是平等的，但是題干主要講了男女之間的差異，沒(méi)有體現(xiàn)男女生的平等問(wèn)題，選項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；男生和女生由于生理上結(jié)構(gòu)的不同，本身是存在差異的，各有其優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，這體現(xiàn)了男生女生在個(gè)性上各具特點(diǎn)，故B正確；C項(xiàng)主要講了男生和女生在理科方面的差距問(wèn)題，題干講的是男女生存在差異的相關(guān)內(nèi)容，選項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；并不是所有的男生都沉默寡言，也不是所有的女生都性格開(kāi)朗，性格與性別沒(méi)有直接的關(guān)系，選項(xiàng)說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)，故D錯(cuò)誤。

故選B。

7.【答案】D

【解析】【分析】

此題考查正確對(duì)待性別差異，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，考查對(duì)材料的分析理解能力。解答本題的關(guān)鍵是審清題意，據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)。

【解答】

男女同學(xué)交往有重要意義。題干中小亮不愿與女同學(xué)交往，顯然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)交往的意義和方法，應(yīng)該掌握正確的方法，學(xué)會(huì)與異性交往，故②③④正確；①錯(cuò)誤，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)交往的意義，故排除。

故選D。

8.【答案】B

【解析】【分析】

此題考查男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項(xiàng)，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

題干描述說(shuō)明了男女同學(xué)各自的優(yōu)勢(shì)，男女優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同構(gòu)成了大千世界，我們要善于增強(qiáng)對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，②③符合題意；①與題意不符；④錯(cuò)誤，男性女性可以找到共同語(yǔ)言，進(jìn)行交流溝通。

故選B。

9.【答案】B

【解析】【分析】

此題考查對(duì)男女生交往的認(rèn)識(shí)，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項(xiàng)，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

題文中這首小詩(shī)告訴我們男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好方面各具特點(diǎn)，男生女生交往有助于我們學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)，男女生之間交往需要做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)。①②④符合題意；③說(shuō)法絕對(duì)，錯(cuò)誤。

???????故選B。

10.【答案】D

【解析】【分析】

此題考查對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。解答此題需把握題干主旨，準(zhǔn)確分析和理解選項(xiàng)，推導(dǎo)正確答案。

【解答】

???????依據(jù)課本內(nèi)容結(jié)合題干描述可知，要求男性體現(xiàn)“紳士風(fēng)度”，女性展示“優(yōu)雅端莊”一方面源自于男女生理上、心理上的差異，另一方面源自于社會(huì)角色期望的不同，②③符合題意；①說(shuō)法絕對(duì)，錯(cuò)誤；④與實(shí)際不符，排除。

故選D。

11.【答案】B

【解析】【分析】

此題考查對(duì)性別刻板印象的認(rèn)識(shí)，解答此題需要認(rèn)真閱讀題干和選項(xiàng)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)做出正確的選擇。

【解答】

根據(jù)所學(xué)，分析題干關(guān)鍵詞“提起男生、提起女生、聯(lián)系起來(lái)”等可知，材料中的認(rèn)識(shí)屬于性別刻板印象，B正確；材料強(qiáng)調(diào)的是性別刻板印象，不是性別歧視，A不符合題意；材料沒(méi)體現(xiàn)“性別取向、性格特征”，CD不符合題意。

故選B。

12.【答案】A

【解析】本題考查男女生正常交往的積極作用。是男女生正常交往的積極作用。男女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì),觀點(diǎn)正確但不符合題意。是對(duì)男女同學(xué)正常交往作用的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。故選A。

13.【答案】D

【解析】本題考查男女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。男女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì),錯(cuò)誤,正確。是發(fā)揮男女生性別優(yōu)勢(shì)的要求。圖中男生幫助女生提水屬于異性正常交往,錯(cuò)誤。故選D。

14.【答案】A

【解析】性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象,表明人們對(duì)性別角色的期望和看法,故選A。

15.【答案】A

【解析】男女同學(xué)交往，可以相互影響、相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展；有利于我們身心健康發(fā)展，A正確，符合題意；B錯(cuò)誤，男女同學(xué)之間只要正常交往，是完全可以建立友誼的；CD錯(cuò)誤，太絕對(duì)，排除。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是男女同學(xué)交往的意義。男女同學(xué)的正常交往不僅能擴(kuò)大我們的交往范圍增強(qiáng)我們的溝通能力；還能彼此在性格上相互滲透，促進(jìn)我們身心健康發(fā)展；能使我們的性格更為豁達(dá)，情感更為豐富，意志更加堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)和生活中共同成長(zhǎng)。

仔細(xì)讀題，在掌握男女同學(xué)交往意義的基礎(chǔ)上，做出正確的選擇。

16.【答案】C

【解析】男女同學(xué)正常交往可以獲得真摯的友情；可以促進(jìn)個(gè)性的健康發(fā)展；有助于我們共同進(jìn)步。所以C符合題意；AD夸大了男女同學(xué)正常交往的意義；B沒(méi)有認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)正常交往的意義。

故選：C。

本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為男女同學(xué)正常交往的意義。男女同學(xué)正常交往可以獲得真摯的友情；可以促進(jìn)個(gè)性的健康發(fā)展；有助于我們共同進(jìn)步。

本題為選擇題，關(guān)鍵是抓住材料的主旨，掌握男女同學(xué)正常交往的意義，對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可。

17.【答案】B

【解析】略

18.【答案】D

【解析】此題考查性別角色認(rèn)識(shí)的重要性。根據(jù)教材知識(shí)，對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處，但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響。D正確；AB錯(cuò)誤；與異性同學(xué)正常交往，而不是親密接觸，C錯(cuò)誤。故選D。

19.【答案】該題考查辨析能力，結(jié)合課本知識(shí)，女同學(xué)觀點(diǎn)正確，男同學(xué)觀點(diǎn)錯(cuò)誤；從與異性相處的意義、怎樣與異性交往、欣賞異性的性別優(yōu)勢(shì)的作用等角度作答。

故答案為：

女同學(xué)觀點(diǎn)正確，男同學(xué)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。

①與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式，有助于取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀等，與異性相處是成長(zhǎng)的重要方面；②與異性交往需要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證；③欣賞異性的性別優(yōu)勢(shì)有助于我們不斷完善自己；發(fā)現(xiàn)對(duì)方性別優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，可以讓自己變得更優(yōu)秀；男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

【解析】本題考查的是男女生的交往，男女生正常交往好處多，我們要正確處理與異性同學(xué)的關(guān)系。

仔細(xì)審題，把握與異性相處的意義、正確處理與異性同學(xué)的關(guān)系，結(jié)合材料分析總結(jié)即可。

20.【答案】該題考查青春期身心的變化、自強(qiáng)的意義、男女同學(xué)交往的意義、未成年人的弱點(diǎn)。結(jié)合相關(guān)知識(shí)，答出女子觀點(diǎn)正確，男子錯(cuò)誤；青春期生理發(fā)育迅速，內(nèi)心情感豐富，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，逐漸長(zhǎng)大；與異性交往是我們成長(zhǎng)的重要方面；自強(qiáng)可以讓我們更自信，未成年人身心發(fā)育不成熟，容易受到不法侵害，需要特殊保護(hù)。據(jù)此作答。

故答案為：

女子觀點(diǎn)正確，男子錯(cuò)誤；青春期是一個(gè)特殊的階段，生理發(fā)育迅速，伴隨著生理發(fā)育，我們的內(nèi)心情感逐漸豐富，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，有了批判精神和創(chuàng)造力，逐漸長(zhǎng)大。與異性交往有助于我們了解異性思維，學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，與異性交往是我們成長(zhǎng)的重要方面。自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐不停息，助力青春成長(zhǎng)。未成年人身心發(fā)育不成熟，自保能力弱，辨別是非能力不強(qiáng)，容易受到不法侵害，需要特殊保護(hù)。

【解析】該題考查的知識(shí)點(diǎn)為：青春期的特點(diǎn)、自強(qiáng)的含義、男女同學(xué)交往的意義、未成年人需要特殊保護(hù)。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力；自強(qiáng)是對(duì)未來(lái)充滿希望，奮發(fā)向上，積極進(jìn)??；男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；未成年人的健康成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的前途和命運(yùn)，需要國(guó)家和社會(huì)給予特殊關(guān)注。因此，保護(hù)未成年人是國(guó)家和全社會(huì)的責(zé)任。

仔細(xì)審題，把握青春期的特點(diǎn)、自強(qiáng)的含義、男女同學(xué)交往的意義、未成年人需要特殊保護(hù)等知識(shí)，結(jié)合材料分析總結(jié)。

21.【答案】【小題1】丙?！?/p>