認(rèn)識(shí)自己 課件 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

“斯芬克斯”之謎謎語(yǔ)：早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿走路，腿最多時(shí)最無(wú)能。謎底：人箴言：人，認(rèn)識(shí)你自己第三課

發(fā)現(xiàn)自己第一框

認(rèn)識(shí)自己自學(xué)任務(wù)：

請(qǐng)同學(xué)們默讀書本P25-31頁(yè),完成導(dǎo)學(xué)案。青蛙的故事思考：青蛙為什么會(huì)這樣呢？

森林中舉辦“大”比賽，老虎走上擂臺(tái)，動(dòng)物們高呼“大”。大象登場(chǎng)表演，動(dòng)物們也歡呼“大”。這時(shí)，臺(tái)下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎？青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚(yáng)地高喊：“我大嗎？”“不大！”傳來(lái)一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙到死也不知道它到底有多大。知人者智，自知者明。——

老子譯：了解他人的人是智慧的，了解自己的人是明智的。9月20日進(jìn)行的全運(yùn)會(huì)乒乓球男團(tuán)體賽，上海隊(duì)對(duì)戰(zhàn)陜西隊(duì)。比賽當(dāng)天，奧運(yùn)冠軍許昕被排在了第三單打，對(duì)此許昕說(shuō)：“我感覺(jué)自己的狀態(tài)沒(méi)有調(diào)整到最好，他們倆都比我好不少，因此決定讓他們沖一沖?！痹S昕雖輕松獲勝但因前兩位隊(duì)友不敵陜西隊(duì)，最終上海隊(duì)遺憾落敗。賽后許昕表示自己將在混雙比賽中全力以赴。24日在混雙決賽中，許昕與劉詩(shī)雯的“昕雯”組合力挫強(qiáng)敵拿下全運(yùn)會(huì)混雙金牌，再次證明自我！思考：（1）許昕對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎？（2）正確認(rèn)識(shí)自己對(duì)許昕來(lái)說(shuō)有什么意義？我的球技最棒，你們都不如我，應(yīng)該由我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。小斌的球技雖然比你差點(diǎn)，但是大家都愿意讓他來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。那這次比賽我不參加了！探究與分享：小剛與隊(duì)友思考并回答：你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來(lái)怎樣的影響？①正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。正確認(rèn)識(shí)自己的意義

以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡；可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！钍烂穸喟殉咦恿孔约耗銓?duì)自己的認(rèn)識(shí)有多少？請(qǐng)你完成下面的句子，越多越好。我________________________________我________________________________我________________________________我________________________________我________________________________我________________________________探究與分享：描述自己你是從哪些方面認(rèn)識(shí)自己的？你是怎么得出這些認(rèn)識(shí)的？說(shuō)一說(shuō)：這些同學(xué)是通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的？“我經(jīng)常丟三拉四，找不到自己的東西。我認(rèn)識(shí)到自己有粗心，馬虎的毛病。”自我評(píng)價(jià)（自我觀察和分析）探究與分享：方法與技能“我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的人很少。我認(rèn)識(shí)到我對(duì)待他人缺乏熱情?！弊晕以u(píng)價(jià)（與他人比較）“那天，我婉轉(zhuǎn)的給老師指出了課堂上的一個(gè)小錯(cuò)誤，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很細(xì)心，也挺勇敢?！彼嗽u(píng)價(jià)他人評(píng)價(jià)我們通過(guò)什么途徑認(rèn)識(shí)自己？（2）可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己有個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制好自己的行為。（1）我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己；（3）他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。要想知道我是誰(shuí)，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語(yǔ)文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功，英語(yǔ)老師則說(shuō)我不太用功。在女同學(xué)眼里我是她們的朋友；在男同學(xué)眼里，我就成了一個(gè)驕傲自大的人。同學(xué)說(shuō)我性格外向，媽媽卻說(shuō)我有些內(nèi)向。在鄰居眼里，我是個(gè)勤快的女孩子；在媽媽看來(lái)，我很懶。奶奶說(shuō)我淘氣得像“假小子”，爸爸說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大，媽媽卻說(shuō)我還很小。在那么多的評(píng)價(jià)里，我無(wú)法確定哪個(gè)才是真正的“我”1.不同的人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)各不相同，你怎么看待這些不同？2.你覺(jué)得“我”應(yīng)該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)？如何對(duì)待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)？

我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)的方法：用心聆聽、

勇于面對(duì)

、平靜拒絕認(rèn)識(shí)自己多把尺子量自己人貴自知發(fā)展自我與他人交往他人評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)生理、心理、社會(huì)意義態(tài)度方法意義途徑小結(jié)走進(jìn)生活材料一小新看到成績(jī)的那一刻又傷心了:我是不是真的沒(méi)救了?他的同桌安慰道:“你雖然成績(jī)落后了，但你是班級(jí)里的跑步能手啊