《金新學(xué)案》高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 2.4 函數(shù)的圖象課件 (理)福建_第1頁
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文檔簡介

第四節(jié)函數(shù)的圖象1.作圖(1)描點法:其步驟是:列表、描點、連線(2)圖象變換法:通過基本函數(shù)的圖象經(jīng)過對稱、平移、伸縮等變換作出相應(yīng)的函數(shù)圖象.(3)作函數(shù)圖象的一般步驟①求出函數(shù)的定義域;②化簡函數(shù)式;③討論函數(shù)的性質(zhì)(如奇偶性、周期性)以及圖象上的特殊點、線(如漸近線、對稱軸等);(4)利用基本函數(shù)的圖象畫出所給函數(shù)的圖象..2.識圖對于給定函數(shù)的圖象,要能從圖象的左右、上下分布范圍,變化趨勢,對稱性等方面研究函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、周期性,注意圖象與函數(shù)解析式中參數(shù)的關(guān)系.3.用圖函數(shù)圖象形象地顯示了函數(shù)的性質(zhì),為研究數(shù)量關(guān)系問題提供了“形”的直觀性,它是探求解題途徑、獲得問題結(jié)果的重要工具,要重視數(shù)形結(jié)合解題的思想方法.1.下列圖象表示具有奇偶性的函數(shù)的是(

)【答案】

B2.(2008年全國卷)函數(shù)f(x)=-x的圖象關(guān)于(

)A.y軸對稱B.直線y=-x對稱C.坐標(biāo)原點對稱D.直線y=x對稱【解析】∵f(x)的定義域是(-∞,0)∪(0,+∞),關(guān)于原點對稱,又f(-x)=-(-x)==-f(x),∴f(x)是奇函數(shù),它的圖象關(guān)于原點對稱,故選C.【答案】

C3.為了得到函數(shù)y=2x-3-1的圖象,只需把函數(shù)y=2x的圖象上所有的點(

)A.向右平移3個單位長度,再向下平移1個單位長度B.向左平移3個單位長度,再向下平移1個單位長度C.向右平移3個單位長度,再向上平移1個單位長度D.向左平移3個單位長度,再向上平移1個單位長度【解析】由y=2x得到y(tǒng)=2x-3-1,需用x-3換x,用y+1換y,即∴按平移向量(3,-1)平移,即向右平移3個單位,向下平移1個單位.【答案】

A4.已知下列曲線:以下編號為①②③④的四個方程:①=0;②|x|-|y|=0;③x-|y|=0;④|x|-y=0.請按曲線A、B、C、D的順序,依次寫出與之對應(yīng)的方程的編號.【解析】按圖象逐個分析,注意x、y的取值范圍.【答案】④②①③5.一個體積為V的棱錐被平行于底面的平面所截,設(shè)截面上部的小棱錐的體積為y,截面下部的幾何體的體積為x,則y與x的函數(shù)關(guān)系可以表示為如下圖所示中的________(填入正確圖象的序號).【解析】

∵x+y=V,所以y=-x+V.故填③.【答案】③函數(shù)f(x)的部分圖象如圖所示,則函數(shù)f(x)的解析式是(

)A.f(x)=x+sinxB.f(x)=C.f(x)=xcosxD.f(x)=x【思路點撥】注意到圖象反映出函數(shù)是一個奇函數(shù),且有f(0)=0,以及其他的幾個零點.【解析】

由圖象關(guān)于原點對稱,且在原點有定義,故原函數(shù)為奇函數(shù),且f(0)=0,排除B,又觀察圖象

=0,排除A,D.故選C.【答案】

C分別畫出下下列函數(shù)的的圖象:(1)y=|lgx|;(2)y=2x+2;(3)y=x2-2|x|-1.【解析】(1)y=.圖象如圖(1).(2)將y=2x的圖象向左左平移2個單位.圖圖象如圖(2).(3)y=.圖象如圖(3).本題先將函函數(shù)化簡,,轉(zhuǎn)化為作作基本函數(shù)數(shù)的圖象的的問題.作作分段函數(shù)數(shù)的圖象時時要注意各各段間的“觸點”.同時也可可利用圖象象變換得出出.1.作出下列列函數(shù)的圖圖象:(1)y=|x-2|·(x+1);(2)y=;;(3)y=|log2(x+1)|.【解析】(1)先化簡,再再作圖.y=.(如圖(1).)(2)此函數(shù)為偶偶函數(shù),利用y=(x≥≥0)的圖圖象象進(jìn)進(jìn)行行變變換換..(如圖圖(2)).(3)利用用y=log2x的圖圖象象進(jìn)進(jìn)行行平平移移和和翻翻折折變變換換..(如圖圖(3)).已知知函函數(shù)數(shù)f(x)=|x-8|-|x-4|.(1)作出出函函數(shù)數(shù)y=f(x)的圖圖象象;;(2)解不不等等式式|x-8|-|x-4|>2.【解析析】(1)f(x)=圖象象如如右右(2)不等等式式|x-8|-|x-4|>2,即即f(x)>2.由-2x+12=2得x=5.由函函數(shù)數(shù)f(x)圖象象可可知知,,原原不不等等式式的的解解集集為為(-∞∞,5).函數(shù)數(shù)的的圖圖象象是是函函數(shù)數(shù)的的表表示示方方法法,,可可以以與與數(shù)數(shù)結(jié)結(jié)合合起起來來,,所所以以利利用用圖圖象象可可以以研研究究函函數(shù)數(shù)的的性性質(zhì)質(zhì)、、研研究究不不等等式式、、研研究究方方程程根根的的個個數(shù)數(shù)等等等等..而而用用圖圖象象時時,,一一般般經(jīng)經(jīng)歷歷作作圖圖和和識識圖圖兩兩個個環(huán)環(huán)節(jié)節(jié),,識識圖圖時時一一般般從從定定義義域域、、單單調(diào)調(diào)性性、、奇奇偶偶性性、、最最值值、、極極值值、、特特殊殊點點等等方方面面去去認(rèn)認(rèn)識識圖圖象象2.(2008年湖北卷卷)方程2-x+x2=3的實數(shù)解解的個數(shù)數(shù)為________.【解析】方程變形形為3-x2=2-x=令y=3-x2,y=由圖象可可知有2個交點..【答案】2數(shù)學(xué)研究究的主要要對象就就是數(shù)和和形,而而數(shù)形結(jié)結(jié)合是數(shù)數(shù)學(xué)最重重要的思思想方法法.毫無無疑問是是高考的的熱點..高考主主要考查查作函數(shù)數(shù)圖象的的方法,,如何判判斷函數(shù)數(shù)的圖象象以及函函數(shù)圖象象的應(yīng)用用(如解不等等式,判判斷方程程解的個個數(shù)等問問題).1.(2009年北京卷卷)為了得到到函數(shù)y=lg的圖象,,只需把把函數(shù)y=lgx的圖象上上所有的的點()A.向左平平移3個單位長長度,再再向上平平移1個單位位長度度B.向右右平移移3個單位位長度度,再再向上上平移移1個單位位長度度C.向左左平移移3個單位位長度度,再再向下下平移移1個單位位長度度D.向右右平移移3個單位位長度度,再再向下下平移移1個單位位長度度【解析】∵y=lg=lg(x+3)-1,∴將將y=lgx的圖象象上的的點向向左平平移3個單位位長度度得到到y(tǒng)=lg【答案】

C2.(200A.3B.2C.1D.-1【解析】由題意可得對于x∈R

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