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本文格式為Word版,下載可任意編輯——同窗舊事優(yōu)秀800字5篇同窗舊事優(yōu)秀作文800字5篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、探討文。下面是我為大家整理的關(guān)于同窗舊事優(yōu)秀作文800字5篇,夢(mèng)想對(duì)您有所扶助!

同窗舊事優(yōu)秀作文800字1

同窗之情是一壺上好的陳年老酒,無(wú)論何時(shí)何地開(kāi)啟,都會(huì)馨香撲鼻。

在人生的黃金年頭,在浪漫的花招年華里,追夢(mèng)的我們走到了一起??赡芪覀兊南嘧R(shí)只是短暫的幾年,但我們卻熱愛(ài)長(zhǎng)久地沉醉于此,同窗情在我們的心中顯得那樣彌足貴重。

初次邁入開(kāi)中的大門,面對(duì)偌大的校園,我喜悅著,可又迷茫著。喜悅著能來(lái)到這一片精神沃土,去放飛自己的理想;迷茫著自身一人來(lái)到新的天地,又能否找到共度風(fēng)雨、患難與共的摯友。

兩年,真的很快。一個(gè)懵懂的少年,在風(fēng)雨的沖刷中歷練著自我。而一切的一切,我不得不感謝你們,我愛(ài)戴的同窗。

同窗情宛如一杯香茗。在它剛?cè)肟跁r(shí),很淡,微苦。就如剛接觸目生的同學(xué),并未有太多的感受,或許還會(huì)重復(fù)地放大他的缺點(diǎn)。而時(shí)間往往才是最宏偉的品茶師,它報(bào)告我們香茗的清香需逐漸品評(píng)才可,同窗的非凡也在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中展現(xiàn)。

同窗之間并非沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)。還記得那幾天,只因一個(gè)關(guān)于責(zé)任的問(wèn)題我們竟拋下了我們之間深厚的情誼,開(kāi)頭了一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的討論。最終,又有多少人滴下了淚……如今回首,或許稚嫩才是最好的修飾詞。

可更多時(shí)候,我們表達(dá)的是彼此間的友愛(ài)。在女生輪到抬水時(shí)總有一些熱心的男生出面相助;在運(yùn)鼓動(dòng)在田徑場(chǎng)上拼搏時(shí)也有同學(xué)遞出一杯涼快的水;在班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)大家都露出幸福的微笑……美好的時(shí)光總是太多太多,怎是一時(shí)可回憶得完的。

十八班,多美的一個(gè)整體。我會(huì)肆無(wú)忌憚地吶喊:“我愛(ài)你”。只因這是一份純凈、真摯的愛(ài)。

而今18歲的我們,面對(duì)的更是至今最大的挑戰(zhàn),或許也該稱為機(jī)遇。邁入高三的時(shí)候,我們之間仿佛多了一份默契:彼此互助,相互激勵(lì),為了理想無(wú)悔!

古人有十年寒窗苦讀,但我們有我們共同拼搏的兄弟姐妹們,有疼愛(ài)我們的老師們,故我們不叫寒窗!也正因如此,我們理應(yīng)稱作追夢(mèng)的少年。

同窗情,不是簡(jiǎn)樸的物質(zhì)共享、語(yǔ)言交流,更重要的是精神上的激勵(lì)、互助。有些時(shí)候,不需要過(guò)多的修飾,一個(gè)默契的眼神就已足夠。

同窗情,這是一朵馥郁芳香的花,這是一支高貴悠揚(yáng)的曲。放在心頭,掛念的時(shí)候拿出來(lái)回味回味,這才是它的意義所在。

同窗情,是永遠(yuǎn)抹不去的一份依戀!

同窗舊事優(yōu)秀作文800字2

無(wú)意中翻開(kāi)小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照片,一張張或熟諳或模糊的臉龐映入眼簾,我的思緒就穿越時(shí)空,回到了六年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候,我們活潑喜悅,同窗情編織的網(wǎng)把我們緊緊包裹。

鏡頭在操場(chǎng)上定格。我們此時(shí)正在上體育課?!跋旅?,舉行跑步練習(xí)?!崩蠋煹脑拕傉f(shuō)完,我們就像不受拘束的小鳥(niǎo),在跑道上遨游。我的右眼不自覺(jué)地跳了跳。

公然,我的右腳踩到了左腳的鞋帶上,一下子摔了個(gè)“四腳朝天”。褲腳都摔破了,還有點(diǎn)血漬在褲子上,眼鏡也被踩碎了。我用手想撐起來(lái),卻察覺(jué)腿疼得厲害。

“來(lái),我扶你吧?!焙竺?zhèn)鱽?lái)一聲和暖的話語(yǔ)。緊接著一雙和暖的手把我從冰涼的地上扶了起來(lái)。這才察覺(jué),是閆嫻靜,她一邊把我扶起來(lái),一邊拍了拍我身上的塵土。那一刻,一股咸咸的液體流到了我的嘴里,不知是太疼還是被這份同窗情所感動(dòng),只知道當(dāng)時(shí)身心暖洋洋的。她就像一個(gè)大大的太陽(yáng),賦予我這棵受傷的小草和暖的陽(yáng)光。就這樣,在陽(yáng)光的映照下,她把我一步步扶到了教室。

時(shí)光在飛速流瀉,我們都是即將畢業(yè)的學(xué)子。教室里的氣氛也越來(lái)越慌張,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)也在一每日加重,大家也被“摧殘”得全日哭喪著臉。這時(shí),張璐江總會(huì)說(shuō)幾個(gè)笑話緩解大家的氣氛,逗得大家哈哈大笑,教室的氣氛又彌漫了陽(yáng)光。

畢業(yè)的那天還是如約而至?;厥淄簦锌灰?。在我遇到難題時(shí),同學(xué)們總會(huì)扶助我;在同學(xué)學(xué)習(xí)遇到苦難時(shí),我們都賦予扶助;在面對(duì)畢業(yè)考試的時(shí)候,我們彼此促使,彼此競(jìng)爭(zhēng)。這一幕幕都蘊(yùn)含著濃濃的同窗情。畢業(yè)的那天,我看著閆嫻靜,心里不知是松了一口氣還是不舍,這同窗的兩年中,我們一向是對(duì)手,更是摯友。一起競(jìng)爭(zhēng),一起進(jìn)步。是她教會(huì)我大膽前進(jìn),毫不放棄。

想起我們一起走過(guò)的操場(chǎng),我們一起吃飯的食堂,我們一起逛過(guò)的街道,我們一起聽(tīng)過(guò)的課堂……那么多的一起,結(jié)果,定格在畢業(yè)那天藍(lán)天白云下一聲傷感的“再見(jiàn)”里。

“怎能忘卻舊日摯友,心中能不懷想,舊日摯友豈能相忘,情誼天長(zhǎng)地久……”這首歌時(shí)常在我的耳邊回響?;蛟S大量記憶的碎片會(huì)隨著時(shí)光流瀉而模糊,但這份同窗情卻如美酒,隨著日子的逝去而歷久彌香,難以忘卻。

同窗舊事優(yōu)秀作文800字3

“五一”期間一位在老家工作的小師弟結(jié)婚,經(jīng)不住同學(xué)的盛情邀請(qǐng),好不輕易做通老婆的工作,獲假前往加入婚宴,見(jiàn)到了大量十幾年未曾謀面的老同學(xué),不覺(jué)感慨歲月蹉跎。

經(jīng)過(guò)幾近十余年的艱苦打拼,在老家工作的同學(xué)現(xiàn)如今都成家立業(yè),衣食無(wú)憂,有的開(kāi)頭在各行各業(yè)嶄露頭角,過(guò)得甚好。但歲月是無(wú)情的,我們當(dāng)年稚嫩的棱角早已逝去,寫在臉上的更多的是歲月的滄桑和生活的磨礪??吹贸觯缃竦奈覀兩倭艘恍┹p狂多了一些成熟,少了一些暴躁多了一些沉穩(wěn),我們這一代人上有老下有小,肩上挑滿了對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)事業(yè)的重?fù)?dān)。只有的在吆三喝四、觥籌交織的酒杯中,才能逐步喚起當(dāng)年求學(xué)時(shí)的純真之情,難忘之景,誠(chéng)懇的感受到我們一起走過(guò)的青春歲月是彌足貴重的。

記得有人說(shuō)過(guò),這個(gè)世界只有三種人際關(guān)系是最穩(wěn)當(dāng)、最穩(wěn)定、最耐久的:一起同過(guò)窗的、一起扛過(guò)槍的、一起嫖過(guò)娼的。雖說(shuō)有點(diǎn)俗氣,但覺(jué)得不無(wú)道理。同學(xué)天各一方,但閑暇之時(shí)我們彼此牽掛。有的雖然平日聯(lián)系較少,但同學(xué)之間的情義卻沒(méi)有休止。哪怕是只有一個(gè)電話、一條信息、一聲問(wèn)候,都無(wú)不飽含著同學(xué)的真情,在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代顯得難能難得。

同學(xué)是不解的緣,同學(xué)是無(wú)欲的愛(ài)。在酒宴過(guò)程中,記得一位同學(xué)說(shuō)過(guò)一句話:“今天在座的沒(méi)有什么領(lǐng)導(dǎo),只有兄弟?!崩舜蠹业男睦砭嚯x,一下子回到了同窗時(shí)的境界。由于我?guī)к囎恿?,不能喝酒,更多的時(shí)候是悄悄地坐在一邊關(guān)注著他們的一言一行,酒過(guò)三巡之后的同學(xué)是更心愛(ài)的,可以忘乎所以,可以無(wú)所不言,可以相擁而泣,可以放聲飆歌,此情此景,著實(shí)感人,值得回味。

同窗舊事優(yōu)秀作文800字4

難忘同窗,最憶同學(xué)。太多的往昔回憶,太多的纏綿話語(yǔ),太多的情真意切,太多的太多,將會(huì)和我們的相聚一起融入這難忘的一天20__、10月4日

開(kāi)啟那發(fā)黃的相冊(cè),同窗的影集進(jìn)入了我的眼簾。那一張張熟諳的面孔,那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,那一句句真誠(chéng)的留言,像電影一樣在我的腦海里浮現(xiàn)。教室里的唇槍實(shí)戰(zhàn),操場(chǎng)上的生龍活虎,校園里的安閑溜達(dá),都是一首美好的詩(shī),都是一幅動(dòng)人的畫。不經(jīng)意的回首瞬間,我猛然察覺(jué),匆促的步履,不知抖落了多少年的星辰。由于同窗是一本的書———30年,一本開(kāi)啟的書,我們讀了很久,但還沒(méi)有讀完,更不敢說(shuō)讀懂。30年,一本血寫的書,已經(jīng)溶進(jìn)了我們的青春、健康和生命,我們還在奮筆疾書……

人生只有現(xiàn)場(chǎng)直播,沒(méi)有彩排。生活,本來(lái)是一杯白開(kāi)水,它的滋味和內(nèi)涵,只有由自己精心的逐漸去調(diào)制和品評(píng)。翻動(dòng)著一頁(yè)頁(yè)記憶的留言簿,那些冷冷暖暖的日子,暖暖的同窗之情,不自禁地從書簽中滑出:三年同窗,校園里留下了我們青春的蹤跡,沒(méi)著名利的雜質(zhì),沒(méi)有物欲的濁流,只有共同走過(guò)的純情歲月,只有芳香四溢的花季年華。同窗情,最純凈、最簡(jiǎn)樸、最平凡、最高尚、最動(dòng)人、最浪漫、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情。同窗共讀、嬉笑怒罵、天真浪漫、率直任性,敢想敢說(shuō),敢做敢當(dāng)。同窗情,難忘的情。茫茫人海、我們相遇,是機(jī)遇、是緣分,更是上天眷愛(ài)我們的情義。

時(shí)光荏苒,憶同窗少年,感慨良多??唇袢漳阄?,風(fēng)霜的歲月鑄就了我們的錚錚鐵骨,歲月的風(fēng)霜染白了我們未老的雙鬢。畢業(yè)30載,追憶那炎熱的流金歲月,探討璀璨的人生,不管你在東南西北,不管你在海角天崖.我相信,你正在為事業(yè)奔忙,你正在為夢(mèng)想勤奮。正是由于有那一段至真、至純、至善的同窗情,己經(jīng)嵌進(jìn)我們每一位同學(xué)生命的年輪。高天蒼蒼,大地漫漫,我們不再年輕,青春早已逝去,面對(duì)紛紜社會(huì),人情冷暖,卻更加憧憬那一段純真的學(xué)友情,在一起的朝朝暮暮沒(méi)有白過(guò),這就是一種生命的鐫刻。時(shí)光可以老去,情義永遠(yuǎn)年輕。世界上有20歲的朽木,也有80歲的常青樹(shù),只要心不老,我們永遠(yuǎn)年輕。

“同學(xué)”這個(gè)稱呼了幾十年的平淡字眼,又一次撩開(kāi)她那深藏不露的面紗;放射出友愛(ài)的永恒光輝;讓“情誼”這個(gè)曾使青春躁動(dòng)的舊日名詞,再一次撫摩年過(guò)半百的心,使熱血沸騰起來(lái);讓真情、真實(shí)、真誠(chéng)一齊沖破恰符身份的“尊嚴(yán)”與“掩飾”,使自我回歸到山花爛漫的自然,想哭就哭、想笑就笑,互訴衷腸。

感謝賦予我們同窗情的那個(gè)校園,感謝青春的年華,感謝全體陪我們走過(guò)的老師們,期盼三十年后——20__年10月4日同學(xué)相聚的日子,期盼著——77級(jí)南師語(yǔ)文班同學(xué)的相聚。

同窗舊事優(yōu)秀作文800字5

君子之交淡如水,和她的同窗情,不黏不稠,卻似一壺清茶,在彌久的幽幽幽香中,交出我們真摯的心,在流年里品評(píng)著這份情義。

她是個(gè)寧?kù)o的女孩兒,落落大方,很愛(ài)唱歌,各方面都很優(yōu)秀。她的性格很好,很溫柔。與她同窗僅僅一個(gè)學(xué)期,我們的同窗情卻是那般深厚。

記憶里最深的,是有一段時(shí)間,我勤學(xué)苦練學(xué)寫新聞,由于那時(shí)我被推選為學(xué)校的綠色小記者,總得寫幾篇像樣的新聞稿件才行。但是新聞終究是一種特殊的體裁,我往往寫著寫著就變成記敘文了,而且,我貌似總不能抓住事物的本質(zhì)或事情的亮點(diǎn),因而,我向文學(xué)社投的幾多篇稿件中,沒(méi)有一篇是被錄用的。

貌似我再怎么努力學(xué)寫新聞,我都無(wú)法寫出一篇好新聞。眼看著其他小記者越寫越有勁,我加倍地郁悶,沒(méi)有一絲信仰與決心了。

終究我被挫折擊敗了,我恨自己的沒(méi)用,卻又對(duì)新聞?wù)娴臒o(wú)可奈何……

其實(shí),不用我說(shuō),她也早猜出了七八分。她仍舊那么專注地傾聽(tīng)著,輕輕地拍著我的肩,給我撫慰。她確不是個(gè)會(huì)撫慰人的人,她只會(huì)真心實(shí)意地說(shuō):“別憂傷了。你相信自己呀?!钡绕鹉切┨撉榧僖獾膿嵛?,我卻愛(ài)這簡(jiǎn)樸無(wú)華的話語(yǔ)。

那天,她陪了我很久,給我喝了一首《NeversayNever》,我懂,她是夢(mèng)想我像歌詞中寫的那樣永不言敗。心里有些小幸福,其實(shí)也沒(méi)有什么,只是覺(jué)得,有個(gè)真心與你分憂,給你激勵(lì)的同窗真幸福。

我沒(méi)想到的是:其次天,她儼然特地向語(yǔ)文老師說(shuō)明處境,讓語(yǔ)文老師輔導(dǎo)我寫新聞,還特地從家里帶來(lái)一些報(bào)紙,與我一起研究好新聞要怎么寫。她什

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