初二我的同桌5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初二我的同桌5篇初二我的同桌作文5篇

黯淡圍著冷凝的眼神，邪氣掩蓋月鉤似的短發(fā)，白里透紅的臉蛋只會嬉皮笑臉，這像不像你的同桌?下面是我為大家整理的初二我的同桌作文5篇，夢想對您有所扶助!

初二我的同桌作文1

我的同桌是一位口硬心軟的人，雖然有一個小小的缺點——比同齡人矮好多，但是他那宛如天上的星星一樣是我永遠的救星。

有一天，上課，我和同桌都慌張到極點，為什么呢?由于老師今天要抽查一片面同學(xué)背課本上的密密麻麻的內(nèi)容。老師先給我們是分鐘時間先打定一下，待一會兒，在抽查同學(xué)。

于是，大家便朗朗上口，我一句話也說不出來，也跟著悄悄的讀了起來。

途中，我問讀著正起勁的同桌小聲的說：“你會不會這篇課文?還有好多章節(jié)要被哦”。同桌有點不耐煩地說：“我當然會啦，哪里像你一樣，一點也不會?；氐郊依镉植蝗ケ常僬f管我什么事啊?”說完，同桌又持續(xù)埋頭苦讀。我也持續(xù)讀了起來。特別鐘過去了，我也只是背了一丁點，慌張的看著老師，深怕老師會叫住我。老師肅穆地說：“現(xiàn)在，先小張來”。每叫住一位同學(xué)，我提著的心都會放下一片面。

到了結(jié)果，叫結(jié)果一位同學(xué)時，老師用死亡端詳眼盯著每一位同學(xué)，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來。

終究，我還是沒逃過老師的手掌心，“小袁，站起來，要如何面對生理期的變化，這個要怎么回復(fù)這個問題啊?”我心里一跳“死定了，這次或許是逃不過了?！蔽抑饾u的站了起來背到一半我突然背不出來了，我的心急的想熱鍋上的螞蟻一樣，一秒鐘，兩秒鐘時間不在不斷的流失，教室里寧靜的嚇人，就在這是一個幾乎只有我和同桌能聽到的聲音報告了我答案。我一字不拉的聽同桌的話讀了下去。老師一臉肅穆的說：“下次再這樣背不熟，就要罰寫了啊。”我輕輕的點了點頭，然后做了下去。心里想著：“多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫了?！?/p>

我的同桌，沒有你，我就會被罰寫，你那口硬心軟的性格，讓人熱愛!

初二我的同桌作文2

自與小a同桌以來，就時常感到“痛不欲生”，讓我深深地泛出無力感。

小a有一頭短發(fā)，眼睛總是笑瞇瞇的，一個大鼻子，兩個小耳朵，眉毛較淡，看起來像彎彎的月牙一般。平日愛穿一件黃馬甲，套一條校服褲，足蹬一雙藍色運動鞋。

他啊，堪稱不聽講的代表。上課時，你無論什么時候看他，都在發(fā)愣，一臉的茫然。就像武俠小說里的絕頂高手，使出了“神游物外”的神功。上次數(shù)學(xué)課，黃老師正深入淺出地講解一道題目，我們也在興致勃勃地聽著講。無意中我瞥了小a一眼，差點急暈過去，他又盯著窗外發(fā)愣，那一副呆滯的表情全刻在了臉上。這一刻，我真想成為“還珠格格”中愛扎針的容嬤嬤，一針把你扎醒。黃老師這時也察覺了，她對小a瞪了一眼，說：“上課要好好聽講?！辈虐研從“理想”中拉回到現(xiàn)實。

小a還是一個“神抄手”。記得有一次晚托，我費了九牛二虎之力，把語文作業(yè)全部攻克，然后長出一口氣，開頭左顧右盼起來。“掃”到小a的作業(yè)后，察覺他有一題竟然和我一模一樣，我瞪大眼睛，驚疑的望著他。他看到后，嬉笑著對我皺了皺鼻子，擠了擠眼，又持續(xù)匆促地寫作業(yè)了。可那道是閱讀題，是閱讀題啊!閱讀題的理解和答案能一樣嗎?更讓我不解的是，他是怎樣抄到的，是通過眼睛還是意念?

我?guī)е蓡?，對他舉行一次又一次地查看，終究知道了理由。小a有“斜眼神功”，每當你寫出正確答案時，他的“斜眼神功”便會發(fā)功。他只需輕輕把眼睛一瞟，正確答案便會鬼使神差地被他接收到。唉，看來我以后寫作業(yè)還要捂嚴實點，不然，“超才能大俠”的“神功”就會愈加精進了!

小a雖然有這些缺點，但他樂于助人，經(jīng)常關(guān)切他人，也是讓我由衷敬仰的!小a，夢想你能改掉那些不好的習慣，別讓我再“痛不欲生”了。

初二我的同桌作文3

“啊!救命啊!”“哈哈!”教室里又傳出了嘹亮的呼救聲，我搖了搖頭，嘆了口氣，心里默念：沒救了，沒救了，真是沒救了!這是誰的叫聲呢?她就是我的同桌糜天樂，人送外號——“傻大妞兒”，人如其表，胖胖的身軀，這可不!說錯了話又招人“追殺”了!

懶是她必不成少的本性，一次上體育課，她愣是雙手插在口袋，“穩(wěn)如泰山”地坐在座位上，我使出我的“洪荒之力”都沒能讓這尊佛又一絲動彈，我無奈，只能先走一步，過了10分鐘。她一蹦一跳地走過來興奮地跟我說：“現(xiàn)在都過去特別鐘了!斷定不要跑步了!”可話音才剛落，體育老師就要我們跑三圈，我們女生哭爹喊娘的，累死累活地跟在男生后頭跑，只見我家“傻大妞兒”一路小跑，我動了動眼珠子，確定是想去廁所逃過一劫，我跑去廁所定睛一看，公然不出所料，我指了指她，就走了。

可是一到寫作文她卻開頭專心了。她在班里還有一個外號叫——糜天才，有一次她在學(xué)校即興創(chuàng)作，還沒寫幾個字，她的嘴角就微微勾起，貌似分外合意，可才剛寫完一會兒，她卻開頭怨恨了：“這怎么寫喲!”可是剛說完，畫風一轉(zhuǎn)，帶著她消散已久的自戀著說：“連本大神都寫不出來的作文，你們這群凡人，怎么可能寫得出來呢?”原本我還覺得她做事情還蠻專心的。就在我對她的好感度上升的時候，聽到這句話，就像有一盆水把我心中的夢想之火給澆滅了，我用一種嫌棄的眼神看著她，身體后仰，看到我的神情，她立馬坐下，持續(xù)寫，她一會把臉湊近，一會兒身體往后靠，一會兒鄒著眉頭，一會兒用手捏著眉心……啊!她是多么的專心投入啊!

這時，一束陽光透過窗戶照在我的臉上，顯得特別和暖，她的每一個動作都使我不得不敬仰她這個作文小天才，她是我學(xué)習時的偶像，身邊的開心果，她使我開心喜悅，這就是我的同桌，一個自戀，一個專心、勤奮、懶惰的同桌，這真是讓人哭笑不得!

初二我的同桌作文4

我有一個愛笑、愛玩、愛動、愛鬧的同桌。他天生一頭黃色的短發(fā)，眉毛濃密，有著一雙總是笑瞇瞇的細眼睛，高高的個子，走路帶風的感覺!尤其一張大大的嘴巴總愛說個不停，人稱“話癆”。

為什么說他愛笑呢?

由于不管遇到什么事，他從來都是咧著個大嘴巴“呵呵呵”地傻笑，貌似有他展現(xiàn)的地方總會有歡聲笑語。和他在一起，感覺無憂無慮，他總能把喜悅帶給身邊的人。

為什么說他愛玩呢?

由于在班級各種嬉戲活動中，他十足算得上是我們班級里“點子大師”中的“NO。1”。每當下課鈴聲響起，他就以迅雷不及掩耳之勢離開書桌扯著嗓子喊：“大家快來玩嬉戲啊!”甚至上課時，他的腦袋里也裝著下課后要玩的嬉戲工程。記得有一次快下課，按捺不住內(nèi)心喜悅的同桌開頭有點擔心分了，被火眼金睛的數(shù)學(xué)老師逮個正著，記得老師當時說了一句：“李文燦，給點陽光你就璀璨!”把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

為什么說他愛動呢?

由于他課間休息時愛動來動去，譬如書本和椅子本來整整齊齊、井井有條擺放著，可一下子就會被他弄得亂七八糟、東倒西歪。按他的話說，他是想模擬設(shè)計一個新教室并且夢想以后做一名建筑設(shè)計師。難怪上手工課時，他那雙靈敏的雙手總會制作出大量彌漫奇思妙想、無限創(chuàng)意的手工作品，原來他的內(nèi)心裝著自己遠大的夢想呢!

為什么說他愛鬧呢?

由于他的話猶如永遠也說不完，而且特別詼諧幽默，總是逗得我們捧腹大笑。對了，別看我同桌是個“淘氣大王”，他在課堂上可是更加活躍，他心愛舉手發(fā)言了!雖然看上去挺鬧騰的，但其實他也特別愛斟酌問題。尤其在科學(xué)課上，每次遇到難題，他總是反復(fù)研究，要在老師那里確定得“打破砂鍋問畢竟”才行。

這就是我的“淘氣大王”同桌，一個愛笑、愛玩、愛動、愛鬧的男孩——李文燦。

初二我的同桌作文5

濃濃的眉毛，突兀的鼻子，一笑就露出8顆純凈牙齒的標志性的笑容，還有那隨時變化單雙眼皮的，笑起來彎彎的小眼睛，讓他在人群里分外醒目，一眼就能被認出。這，就是心愛而又帥氣的朱泉旭，我的同桌。

朱泉旭很熱愛體育運動，每次有體育活動，保準他會第一個“跳出來”。記得那次運動會，我倆一起加入200米短跑。比賽前幾天，我們一起訓(xùn)練。每當我感覺體力不支、想放棄時，他卻沒有絲毫松懈，依舊一如既往滿頭大汗、認專心真地堅持訓(xùn)練，讓我慚愧不已。

比賽的日子到了，就在我們換好衣服下樓的時候，他不提防磕破了腿。我們急切帶他去醫(yī)護室包扎，由于疼痛難忍他都哭了，我們都勸他別去加入了，跑步時傷口會更加疼痛的。可他照舊堅持上場，并對我們說：“我們是為班級而戰(zhàn)，既然報了名就確定要努力爭奪榮譽。這是對對手和對自己的崇敬，也是為集體負責，我不能臨陣脫逃!”他的眼里透露著一股堅強執(zhí)著的光彩，那是必勝的光彩!那一刻，我們知道他確定會告成!

上場后，他忍著疼痛，反復(fù)做著熱身，眉頭緊鎖，我們知道他的傷口確定很疼。隨著裁判的一聲槍響，他如箭離弦般沖出起點，跑在了前面，但是好景不長，由于傷痛，他的速度慢了下來。他被我與另一位隊員超了過去，就在超過他的那一霎那，我惦記地看了他一眼，他的額頭豆大的汗珠一滴滴往下掉，牙齒緊緊咬著嘴唇，貌似快要咬出血來了。我被他不屈不折的精神深深打動了，我心里暗暗發(fā)誓：“我確定要堅持、加油