方案示范：設(shè)計(jì)方案(篇三)

Word-21-方案示范：設(shè)計(jì)方案(篇三)

那些勝利的人，對(duì)于將來或者重要的事特殊凝視方案的制定。當(dāng)我們準(zhǔn)備開展一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，首先就應(yīng)當(dāng)要預(yù)備好一份方案，方案對(duì)于我們的工作實(shí)施非常必要，方案要撰寫哪些相關(guān)內(nèi)容呢？請(qǐng)您閱讀輯為您編輯整理的《方案示范：設(shè)計(jì)方案(篇三)》，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

一教學(xué)要求：

1學(xué)習(xí)默讀課文，會(huì)講這個(gè)故事。

2學(xué)會(huì)本課的生字。理解有生字組成的詞語。熟悉

“一……就……”的句式，會(huì)用“關(guān)心”造句。

3體會(huì)沉香為了解救母親而刻苦習(xí)武的決心和不畏千難

萬險(xiǎn)，勇敢救母的一片赤誠之心。

二教學(xué)重點(diǎn)：

識(shí)字、寫字教學(xué)；學(xué)習(xí)默讀課文；會(huì)用“關(guān)心”造句。

三教學(xué)難點(diǎn)：

指導(dǎo)朗讀復(fù)述課文；從課文的第四自然段和第六自然段里的字詞體會(huì)沉香為了解救母親而刻苦習(xí)武的決心和不畏千難萬險(xiǎn)，勇敢救母的一片赤誠之心。

四教學(xué)預(yù)備：

《寶蓮燈》的碟片、生字詞卡片

五教學(xué)時(shí)間：

6課時(shí)

第一、二課時(shí)

教學(xué)要求：

仔細(xì)觀看動(dòng)畫片《寶蓮燈》。

教學(xué)過程：

一導(dǎo)入：

1同學(xué)們，我們剛學(xué)過的《母親的恩情》這篇課文，表達(dá)的是唐朝詩人孟郊對(duì)母親的感謝之情。今日我們要觀看一部動(dòng)畫片《寶蓮燈》，講的是一個(gè)男孩練好武功解救母親的故事。

2提出觀看要求：觀看時(shí)留意力集中，不插嘴，不談?wù)摗?同學(xué)觀看《寶蓮燈》

二《寶蓮燈》就是根據(jù)《劈山救母》這篇課文改編的，回去熟讀《劈山救母》（一）（二）這篇課文。

第三課時(shí)

教學(xué)要求：

讀課文，體會(huì)沉香為了解救母親而刻苦習(xí)武的決心。學(xué)會(huì)《劈山救母》（一）中的生字。

教學(xué)過程：

一導(dǎo)入：

同學(xué)們，昨天我們觀看了動(dòng)畫片《寶蓮燈》，今日，我們?cè)趤韺W(xué)習(xí)由《寶蓮燈》改編的課文《劈山救母》。這個(gè)故事比較長，要分兩課來學(xué)。先學(xué)第一部分。

二齊讀課題，學(xué)習(xí)題中生字。

三讀課文，體會(huì)沉香為了解救母親而刻苦習(xí)武的決心。

1借助拼音，自讀課文，畫出不理解的詞句。

2不理解的詞句，相互爭(zhēng)論。

3齊讀課文。

4通過觀看《寶蓮燈》和熟讀課文《劈山救母》（一）這篇課文，你覺得沉香是個(gè)怎樣的孩子？

5溝通：你覺得沉香是個(gè)怎樣的孩子？他是怎么習(xí)武練功的？

出示第四自然段

圈出：寒冬臘月盛夏酷暑起早貪黑腰酸背疼

四學(xué)習(xí)生字

1抽讀生字卡片

2指名分析識(shí)記字型

3老師范寫生字。

4同學(xué)在習(xí)字冊(cè)上描紅、仿影、臨寫

第四課時(shí)

教學(xué)要求：

鞏固字詞，初步熟悉“一……就……”的句式。復(fù)述課文，完成部分練習(xí)。

教學(xué)過程：

一聽寫《劈山救母》（一）中的詞語

二默讀課文，思索每段告知我們什么？同學(xué)回答，老師板書：

沉香沒有見到媽媽

聽爸爸說媽媽和善被二郎神（心狠手辣）壓華山

習(xí)武練功寒冬臘月盛夏酷暑起早貪黑

練就一身武藝

三利用板書復(fù)述故事。

1自由練說

2同桌兩人交替說、聽，互評(píng)。

3指名同學(xué)復(fù)述故事。

四課堂練習(xí)

1讀句子（見課文練習(xí)4）

2照樣子，用“一……就……”的句式說一句話，再寫下來。

3指導(dǎo)完成語文練習(xí)冊(cè)。

第五課時(shí)

教學(xué)要求：

學(xué)會(huì)《劈山救母》（二）中的生字。體會(huì)沉香不畏千難萬險(xiǎn)，勇敢救母的一片赤誠之心。

教學(xué)過程：

一導(dǎo)入

我們連續(xù)學(xué)習(xí)《劈山救母》的其次部分

二讀課文，體會(huì)沉香不畏千難萬險(xiǎn)，勇敢救母的一片赤誠之心。

1借助拼音，自讀課文，畫出不理解的詞句。

2不理解的詞句，相互爭(zhēng)論。

3齊讀課文。

4通過觀看《寶蓮燈》和熟讀課文《劈山救母》（二）這篇課文，你覺得沉香是個(gè)怎樣的孩子？

5溝通：你覺得沉香是個(gè)怎樣的孩子？

學(xué)習(xí)課文的第六自然段

圈出：

翻過高山跨過身澗野果充饑泉水喝喝

磨出血泡劃下血痕（不在乎）

他是怎么解救母親的？

學(xué)習(xí)課文的第七自然段

三同學(xué)字

1抽讀生字卡片

2指名分析識(shí)記字型

3老師范寫生字。

4同學(xué)在習(xí)字冊(cè)上描紅、仿影、臨寫。

編輯推舉

【方案保藏】薪酬設(shè)計(jì)方案

一個(gè)人做事，在動(dòng)手之前，當(dāng)然要詳慎考慮。當(dāng)我們面臨各種各樣的項(xiàng)目建設(shè)，我們應(yīng)當(dāng)在事情開頭之前做好一份方案，方案對(duì)于我們的行動(dòng)有著指導(dǎo)意義，那么應(yīng)當(dāng)如何去寫一份方案？特地為大家細(xì)心收集和整理了“【方案保藏】薪酬設(shè)計(jì)方案”，盼望能對(duì)您有所關(guān)心，請(qǐng)保藏。

一、企業(yè)薪酬福利待遇的評(píng)估要素

物業(yè)公司與一般類型的生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)在工作空間上、工作時(shí)間上、工作內(nèi)容上等都更為簡(jiǎn)單與困難，所以物業(yè)公司的成本構(gòu)成等方面也具有著與一般企業(yè)特別明顯的區(qū)分。

首先，物業(yè)公司的成本構(gòu)成上面有分布散的特點(diǎn)，物業(yè)公司是集服務(wù)、管理、經(jīng)營與一體的服務(wù)性企業(yè)。而且作為服務(wù)行業(yè)，服務(wù)方面產(chǎn)生的成本比例尤其巨大，與居住區(qū)的治安維護(hù)、消防維護(hù)、安靜維護(hù)等等，此外在小區(qū)的房屋修理維護(hù)、公共設(shè)施的維護(hù)管理、公共場(chǎng)地的維護(hù)保養(yǎng)等也都是比例較大的成本開支。在經(jīng)營成本方面，與物業(yè)公司自主經(jīng)營的小區(qū)服務(wù)場(chǎng)所（健身房、餐廳等），所以眾多的管理經(jīng)營點(diǎn)就形成了物業(yè)公司成本分布散的特點(diǎn)。

其次，物業(yè)公司的成本掩蓋面廣，成本掩蓋面廣主要表現(xiàn)在物業(yè)公司的規(guī)模不斷擴(kuò)大、經(jīng)營的跨區(qū)域性漸漸顯著等方面。規(guī)模的不斷擴(kuò)大、管理經(jīng)營范圍的不斷擴(kuò)大，也就形成了物業(yè)公司成本產(chǎn)生的掩蓋面廣的特點(diǎn)。

再次，物業(yè)公司由于從事了一系列的管理、服務(wù)、經(jīng)營業(yè)務(wù)，在成本產(chǎn)生的周期時(shí)間上也遠(yuǎn)遠(yuǎn)長于其他一般類型企業(yè)，所以在成本管理工作上面也消失了比一般企業(yè)更長的監(jiān)管路線。最終，正是由于物業(yè)公司在成本產(chǎn)生及監(jiān)管方面有上述種種的特點(diǎn)，因此也就造成了物業(yè)公司在成本管理及成本掌握方面具有更大的難度與簡(jiǎn)單性。比猶如一家公司在不同地區(qū)所執(zhí)行的管理標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一、物業(yè)管理費(fèi)用的收取狀況難以統(tǒng)一核算、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、收費(fèi)時(shí)間不統(tǒng)一、收費(fèi)成本不統(tǒng)一以及業(yè)主的詳細(xì)要求也不相統(tǒng)一。這些種種的不同，造成了物業(yè)公司很難尋求到一個(gè)統(tǒng)一的成本管

1.體現(xiàn)內(nèi)部公正

企業(yè)薪酬福利要體現(xiàn)出相對(duì)公正，即薪資待遇要和工作性質(zhì)、工作結(jié)構(gòu)對(duì)等，不是一刀切的公正，依據(jù)不同崗位工作的簡(jiǎn)單狀況和對(duì)公司的貢獻(xiàn)大小，來合理設(shè)置公司員工的薪資福利。員工在衡量企業(yè)薪資福利是否合理時(shí)，不能只進(jìn)行同事間薪資的衡量比較，還應(yīng)當(dāng)考慮到不同員工對(duì)公司的貢獻(xiàn)大小，以及崗位職責(zé)和作業(yè)環(huán)境。

2.參考外部競(jìng)爭(zhēng)性

評(píng)估企業(yè)的外部競(jìng)爭(zhēng)性的凹凸，不只是簡(jiǎn)潔的同行業(yè)薪酬福利數(shù)據(jù)的比對(duì)，要細(xì)化到相像崗位職能和相像外部環(huán)境上。外部環(huán)境尤其是當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力市場(chǎng)的狀況，是打算企業(yè)薪酬待遇的重要方面。比如有一些崗位，工作相對(duì)輕松，但由于符合條件的人才較少，企業(yè)要想招到合適的員工，也必需提高薪酬福利水平。在這一點(diǎn)上，外部競(jìng)爭(zhēng)性有時(shí)和內(nèi)部公正是沖突的。

二、增加企業(yè)薪酬福利設(shè)計(jì)效果的策略

1.強(qiáng)化企業(yè)和員工的目標(biāo)全都性

在大多數(shù)企業(yè)，員工工作的目的是為了獲得薪酬，維持自己的生存，所以企業(yè)在制定薪酬福利時(shí)，要考慮員工的需求，把薪酬福利和他們的需求聯(lián)系起來，滿意他們的期望，這樣才能挽留住人才，并且使得他們的個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)和公司的進(jìn)展目標(biāo)達(dá)成全都，更好地為公司的進(jìn)展服務(wù)。

2.加強(qiáng)和員工薪酬問題的溝通

現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)在薪酬問題上始終強(qiáng)調(diào)保密性，不允許員工私下爭(zhēng)論工資待遇等，以求穩(wěn)定人心，增加員工對(duì)公司的粘性。這種策略有肯定作用，但也有明顯弊端，類似于防民之口甚于防川的道理。反而增加企業(yè)薪酬福利的透亮?????度，讓員工了解公司的相關(guān)制度，加強(qiáng)和員工在薪酬方面的溝通，員工準(zhǔn)時(shí)獲得公司薪酬福利的信息，會(huì)對(duì)公司更有信任感和平安感，也能關(guān)心企業(yè)留住人才。

3.發(fā)揮福利政策的激勵(lì)作用

一般國有企業(yè)和事業(yè)單位，都有普及眾人的福利策略，對(duì)于廣闊中小私有企業(yè)，為了增加企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，可以制定些獨(dú)特性、針對(duì)性、有用性強(qiáng)的福利政策，使之與員工的業(yè)績(jī)掛鉤，起到激勵(lì)的作用。比如，可以在員工生日時(shí)，推出員工生日福利，送上購物券或者紅包賀卡等。針對(duì)不同員工的需求，在員工為公司做出貢獻(xiàn)時(shí)，還可以對(duì)其供應(yīng)食補(bǔ)、交通補(bǔ)貼、房補(bǔ)，或者帶薪休假和公費(fèi)旅游等福利。針對(duì)不同員工的需求選擇相關(guān)福利形式，以此來留住人才。

三、企業(yè)薪酬福利設(shè)計(jì)案例分析

目前中小型企業(yè)一般員工的薪酬分為基本收入和其他收入，基本收入包括基本工資、績(jī)效工資和獎(jiǎng)金等，其他收入包括公司津貼、保險(xiǎn)、福利等。在基本收入的構(gòu)成上，基本工資的比例一般為60%，績(jī)效工資為40%。以一般員工為例，薪酬改革后，員工的收入=基本工資+績(jī)效工資+獎(jiǎng)金+福利補(bǔ)貼，假設(shè)基本工資為5000元，獎(jiǎng)金1000元，扣除五險(xiǎn)一金后福利補(bǔ)貼為500元，完成果效考核和工作任務(wù)后，該員工的稅前收入就是6500元。

中小企業(yè)實(shí)行這種薪酬福利方案之后，企業(yè)的薪酬福利設(shè)計(jì)趨于合理，員工對(duì)自己的工作職責(zé)更加明確，工作樂觀性也得到提高，企業(yè)員工流失率也大大削減，員工對(duì)企業(yè)的忠誠度更高，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益也得到提高。例如A公司實(shí)行薪酬福利改革后，依據(jù)企業(yè)6個(gè)月的投資數(shù)據(jù)顯示，扣除工資提高的成本383256元，產(chǎn)量降低的損失1837980元，通過提高合格率增加611995元，成本降低收益為2764955元，離職削減收益為7884元，公司的收益總和612798元，相比之前的收益542890元，同比增長了12%，考慮到時(shí)間的成本，假如企業(yè)連續(xù)兩年實(shí)行這種薪酬制度，每期收益固定不變的狀況下，該公司的投資回報(bào)率將高達(dá)105倍。無疑是實(shí)現(xiàn)了企業(yè)和員工的共贏。

總之，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，相比人治，科學(xué)合理的薪酬福利方案，更能吸引住人才。制定薪酬福利方案，要考慮多方面因素，體現(xiàn)出公正、公正，在執(zhí)行上也要留意把握方式，體現(xiàn)出公正，這樣才能增加企業(yè)的吸引力。

2022方案推舉設(shè)計(jì)方案篇二

萬事提前做好周全的預(yù)備，是很有必要的。為了將我們的某一項(xiàng)目開展得更有序，我們應(yīng)當(dāng)在事情開頭之前做好一份方案，好的方案對(duì)于行動(dòng)的勝利有著重要意義，你知道有什么寫方案的技巧嗎？

活動(dòng)主題：科技環(huán)保、巧手制作、變廢為寶

一、指導(dǎo)思想：

為了連續(xù)第一屆科技節(jié)帶給幼兒樂觀探究、想象制造，以及啟蒙幼兒科普愛好的'熱鬧反應(yīng)，我們將在全園舉辦其次屆科技節(jié)活動(dòng)。從而連續(xù)培育幼兒的探究精神，豐富幼兒的科技學(xué)問，拓展幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與途徑、促進(jìn)幼兒園校內(nèi)文化的融合與進(jìn)展，提升幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。

二、活動(dòng)主題及口號(hào)：

以“廢物制作”為主題，以“科技、環(huán)?！睘槔砟?，以“科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合”為創(chuàng)新點(diǎn)，突出廢物利用的價(jià)值。

口號(hào)：綠色想象變廢為寶

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1．讓家長和孩子在共同制作中，更好地感受親子制作的歡樂。

2．培育孩子動(dòng)手、動(dòng)腦力量，培育創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神。

3．讓家園的距離更近，更好地進(jìn)行家園的溝通和情感溝通。

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月3日——20xx年6月12日

五、參加對(duì)象：全園師生及全體家長

六、活動(dòng)內(nèi)容及要求：

1、科幻畫展。

2、變廢為寶，創(chuàng)意手工制作

要求：1、各班的科幻畫作品不得少于3份，班級(jí)、幼兒姓名要署名在畫紙的右側(cè)。

2、親子制作的作品具有肯定的科學(xué)原理，并給作品起個(gè)名字。每班的作品不得少于5件

七、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：周園長

副組長：徐雪梅、彭文英

組員：鄧曉玲、周嵐、馮杜鵑、趙雪皎、各班級(jí)組長

八、活動(dòng)要求：

1、全員參加，全面進(jìn)展。既要讓每個(gè)幼兒都在活動(dòng)中得到熬煉，在活動(dòng)中得到進(jìn)展，又要留意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順當(dāng)進(jìn)行。

2、體現(xiàn)特色、突出共性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要依據(jù)幼兒實(shí)際、注意實(shí)效，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)幼兒參加的樂觀性、制造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的共性特色。

3、分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確。各班要宣揚(yáng)到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。

4、鼓舞老師發(fā)揮自身特長，樂觀輔導(dǎo)幼兒參與科技活動(dòng)，通過本次科技節(jié)，提高老師的科技輔導(dǎo)力量，逐步進(jìn)展、形成具有肯定特色的科技項(xiàng)目。

九、詳細(xì)支配：

（一）預(yù)備階段：(6月3日——6月5日)

宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段制定方案，提高思想，充分利用周一升旗時(shí)間、晨間談話、主題活動(dòng)、海報(bào)宣揚(yáng)等形式，開展科技節(jié)活動(dòng)主題宣揚(yáng)，營造全園知曉、全園參加的深厚氛圍。

（二）制作階段：(6月6日——6月10日)

1．以家庭為單位親子制作。（作品數(shù)量每班至少5個(gè)）

2．制作要求：美觀、有用。利用廢物制作。（寫上班級(jí)、幼兒名稱）

（詳細(xì)內(nèi)容可以與各班老師協(xié)商：結(jié)合主題，戶外活動(dòng)材料等）

3．作品完成即可交于班主任，班級(jí)設(shè)置展現(xiàn)臺(tái)進(jìn)行展現(xiàn)，

（三）展現(xiàn)階段：6月12日——6月20日

1、6月12日進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)：由幼兒園老師與家委會(huì)成員共同打分評(píng)比。（詳細(xì)時(shí)間另見通知）

2、6月12日——6月20日在幼兒園設(shè)置專柜展現(xiàn)。

（四）、總結(jié)階段：6月20日

十、表彰和嘉獎(jiǎng)：

1．各競(jìng)賽活動(dòng)和展評(píng)活動(dòng)項(xiàng)目，分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干。

2．以上獎(jiǎng)項(xiàng)由組委會(huì)賜予表彰和嘉獎(jiǎng)。

[方案借鑒]設(shè)計(jì)方案之四

閱歷告知我們，勝利是留給有預(yù)備的人。為了達(dá)成我們?cè)O(shè)定好的目標(biāo)，我們會(huì)制定各種各樣的方案，每一個(gè)方案的實(shí)施都有它的意義，怎樣才能寫好一篇方案呢？

一、活動(dòng)目的:

通過暑期家訪活動(dòng)，加強(qiáng)老師和家長的聯(lián)系，使家長了解同學(xué)在校表現(xiàn)，老師了解同學(xué)的家庭狀況和成長環(huán)境。老師向家長宣揚(yáng)正確的家庭教育思想，宣揚(yáng)實(shí)施素養(yǎng)教育的理念，宣揚(yáng)教育政策和法律法規(guī)，提倡樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀。同時(shí)通過家訪活動(dòng)，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)綜合教育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大教育合力，強(qiáng)化學(xué)校、老師服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立教育良好形象。

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月--8月31日

三、活動(dòng)要求及內(nèi)容:

（一）老師家訪前，要做好以下預(yù)備工作：

1、確定對(duì)象，被家訪的同學(xué)要有代表性，有肯定的掩蓋面，特長生、優(yōu)等生、學(xué)困生、單親家庭同學(xué)等均要兼顧。

2、提前與家長預(yù)約，定好時(shí)間。

3、做好對(duì)家訪同學(xué)近一階段在學(xué)校各方面狀況的了解。

4、依據(jù)了解到的同學(xué)狀況，做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的預(yù)備工作。

（二）老師家訪時(shí)，必需遵守以下要求：

1、老師要根據(jù)與家長的商定時(shí)間，按時(shí)家訪。

2、老師家訪時(shí)要衣著大方，態(tài)度和氣、懇切，對(duì)同學(xué)的狀況要一分為二的與家進(jìn)步行溝通，要留意方式方法，要以鼓舞為主，不允許只講存在問題不講同學(xué)成果。

3、老師要依據(jù)同學(xué)狀況，樂觀向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法，決不允許老師只講問題，不講方法。

4、老師要樂觀向家長宣揚(yáng)學(xué)校的進(jìn)展和取得的成果，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學(xué)校教育。

5、老師要虛心、仔細(xì)聽取家長的各種看法和建議。

6、老師家訪不允許接受家長的宴請(qǐng)，不允許接受家長的禮物等。

（三）老師家訪結(jié)束后，要做到以下要求：

1、老師家訪結(jié)束后，要把家長反應(yīng)的問題、建議準(zhǔn)時(shí)匯總向?qū)W校匯報(bào)。

2、老師家訪結(jié)束后，要仔細(xì)做好家訪同學(xué)狀況記錄。

3、家訪后要準(zhǔn)時(shí)把了解到的同學(xué)狀況，與其他任課老師進(jìn)行溝通，以便各任課老師更有針對(duì)性的對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育。

4、老師要跟蹤了解同學(xué)在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并準(zhǔn)時(shí)給以相應(yīng)地教育。

5、老師家訪結(jié)束后，要總結(jié)閱歷、找出不足。

[方案范本]設(shè)計(jì)方案word版

假如事先缺乏周密的預(yù)備，機(jī)遇也會(huì)毫無用處。對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)委派的任務(wù)，我們都需要做好萬全的方案方案，方案要保證我們行動(dòng)的牢靠性，你知道有哪些方案可以參考嗎？

一、指導(dǎo)思想

為深化貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，響應(yīng)中央提出的“四德工程”建設(shè),弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，提倡社會(huì)主義社會(huì)道德新風(fēng)尚，提高廣闊教職工道德素養(yǎng)，樂觀開展家庭文明建設(shè)活動(dòng)，學(xué)校打算開展“最美家庭”評(píng)比，大力宣揚(yáng)和表彰大家公認(rèn)的，家庭和諧，對(duì)學(xué)校對(duì)社會(huì)做出肯定貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)和校內(nèi)文化建設(shè)。

二、評(píng)比范圍

全體在職教職工。

三、評(píng)比條件

1、夫妻恩愛，家庭和諧。夫妻之間相互敬重，相濡以沫、不離不棄；相互支持，在社會(huì)、事業(yè)、家庭等方面攜手共進(jìn)。

2、孝敬父母、公婆。關(guān)懷父母公婆生活，照看老人衣食住行細(xì)致周到；理解老人心情情感和行為習(xí)慣，滿意老人精神需求；侍侯老人盡心盡力。

3、教子有方。重視教育，重視孩子身心健康；努力把下一代培育成為國家、社會(huì)的有用人才

4、業(yè)績(jī)突出。能英勇地面對(duì)工作、生活上的困難，在學(xué)業(yè)和工作上取得驕人的業(yè)績(jī)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

5、勤儉持家。不慕虛榮，勤儉節(jié)省，反對(duì)鋪張鋪張。

6、鄰里、兄弟姐妹和諧相處；遵紀(jì)守法，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，在促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面起模范帶頭作用。

四、評(píng)比方法

1、堅(jiān)持教職工自薦和組室推舉相結(jié)合方法。各教職工、各級(jí)部處室參照評(píng)比條件，樂觀自薦、推舉候選人，寫明推舉理由，并注明推舉人。推舉材料可直接或通過工會(huì)組長報(bào)評(píng)比委員會(huì)。

2、成立由工會(huì)主席、工會(huì)委員和級(jí)部主任等參與的評(píng)比委員會(huì)，負(fù)責(zé)評(píng)比。

今日方案推舉:裝修設(shè)計(jì)方案壹篇

對(duì)于重要的事情，事先作好規(guī)劃是特別重要的。在上級(jí)為我們安排了任務(wù)但不知道該從何下手時(shí)，我們都需要對(duì)其進(jìn)行策劃并撰寫方案，方案要寫得特別具有條理性和可行性，你知道有什么寫方案的技巧嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，

幼兒園裝修設(shè)計(jì)方案是完善幼兒園的整體風(fēng)格設(shè)計(jì)，圍繞一個(gè)建筑外加內(nèi)院，設(shè)計(jì)要有教室、睡眠室、多功能教室、音體室、功能房既與教學(xué)有聯(lián)系，又相對(duì)獨(dú)自，滿意幼兒對(duì)其的基本要求設(shè)計(jì)要求：符合現(xiàn)代氣息和兒童特點(diǎn)，既美觀大方又節(jié)約投資。

一、園址選擇要求：

1。應(yīng)遠(yuǎn)離各種污染源，高壓線等危急環(huán)境并滿意有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

2。交通便利、有停車位置，校門外寬敞便利家長接送，避開交通干擾。

3。日照充分，場(chǎng)地干燥，排水通暢，環(huán)境美麗。

4。能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外嬉戲場(chǎng)地的布置供應(yīng)必要條件。

二、平面設(shè)計(jì)要求：

1。對(duì)建筑物、室外嬉戲場(chǎng)地、綠化用地和雜物院等進(jìn)行總體布置，做到功能合理，便利管理，朝向相宜，嬉戲場(chǎng)地日照充分，制造符合幼兒生理、心理特點(diǎn)的環(huán)境空間。

2。幼兒園裝修設(shè)計(jì)方案中室外活動(dòng)場(chǎng)地必需各班設(shè)專用場(chǎng)地。每班的嬉戲場(chǎng)地面積不應(yīng)小于60平方米。各班嬉戲場(chǎng)地之間宜實(shí)行分隔措施。

3。宜布置有集中綠化，并嚴(yán)禁種植有毒、帶刺的植物。

4。在供應(yīng)區(qū)應(yīng)設(shè)置雜物院，并單獨(dú)設(shè)置對(duì)外出入口。基地邊界及嬉戲場(chǎng)地、綠化等宜設(shè)置平安、美觀、通透的圍護(hù)欄桿。

三、建筑設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

1。幼兒園平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確、避開相互干擾，便利使用管理，有利于交通疏散。

2。嚴(yán)禁將幼兒生活用房設(shè)置在地下室或半地下室內(nèi)。

3。生活用房的室內(nèi)凈高：活動(dòng)室、寢室、乳兒室不低于2。80米，音體活動(dòng)室不低于3。6米。

4。建筑造型及室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)符合幼兒的特點(diǎn)。

5。生活用房應(yīng)布置在當(dāng)?shù)刈詈玫娜照辗轿?，并滿意冬至日底層滿窗日照不少于3小時(shí)的要求。暖和地區(qū)、酷熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避開朝西，否則應(yīng)設(shè)置遮陽措施。

6。各房間應(yīng)滿意隔聲的要求，避開幼兒朗誦或上聲樂課影響其他班級(jí)上課方案。

「方案保藏」設(shè)計(jì)方案月度范文精選

對(duì)于重要的事情，事先作好規(guī)劃是特別重要的。對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)委派的任務(wù)，我們必需從多個(gè)角度考慮制定方案，制定好方案對(duì)于自己也是一種成長，優(yōu)秀的方案是什么樣子的？下面是幫大家編輯的《「方案保藏」設(shè)計(jì)方案月度范文精選》，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。

設(shè)計(jì)意圖：

順應(yīng)孩子的需要，通過多種形式的操作、擺布，激發(fā)幼兒參加英語活動(dòng)的愛好，鼓舞幼兒開口說英語。我設(shè)計(jì)了這個(gè)英文活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)生活化的自然寬松的情境，讓幼兒在說說、做做、玩玩、想想、唱唱中歡樂的學(xué)習(xí)英文，學(xué)習(xí)他們喜愛的英文。站出品

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解并且把握日常生活中的英語短語。

2、能用自然清晰的語言描述關(guān)于生活習(xí)慣的閱歷。

3、灌輸幼兒能夠養(yǎng)成自己的事情自己做的觀念。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教學(xué)視頻和ppt。

2、嬉戲卡片。

3、生活用品，毛巾，牙刷，梳子，臉盆。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解生活習(xí)慣中的英語表達(dá)方式。

活動(dòng)難點(diǎn)：

如何自我表達(dá)并能很好的運(yùn)用到日常生活中。

活動(dòng)分析：

小伴侶們?cè)谌粘５纳钪卸紩?huì)做那些事情，那么這些事情用英文該如何表達(dá)呢？而在做這些事情的時(shí)候，你是自己做的，還是有家長關(guān)心呢？使幼兒不僅在學(xué)習(xí)了英文表達(dá)方式以后，還能更好的運(yùn)用到日常生活當(dāng)中，并且培育其獨(dú)自自主的好習(xí)慣。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、熱身環(huán)節(jié)，與幼兒熱忱的打招呼并問候。

2、帶領(lǐng)幼兒一起做英文律動(dòng)。

二、綻開