2012年教師教育學(xué)考試試題二

分“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自（）《大學(xué)學(xué)校教育產(chǎn)生于（）社會末人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是（）政治制教學(xué)中“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”違背了（）D．身心發(fā)展的個別差異性規(guī)律答案近年來，英國學(xué)制使傳統(tǒng)的“雙軌制”逐漸轉(zhuǎn)向（）六三三個人本位論的代表人物是（）涂爾干、赫爾巴特案教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）一種認(rèn)識活動社區(qū)教育這個概念在國際上正式確立和廣泛運用，是在（）B．20世紀(jì)20年C．20世紀(jì)70年D．19世紀(jì)末、20世紀(jì)初教師成為一種獨立的社會職業(yè)是在（）原始社現(xiàn)代社會《兒童權(quán)利公約》的精神是少年兒童的（）社會權(quán)利的客體非獨立地位二、多選題。在備選答案中選出2—5個正確答案，將在題后括號中，每小題2分，共10分下列教育研究方法中屬于法的是（）觀問案教育化向縱深發(fā)展的表現(xiàn)是（）教育化的質(zhì)量和水平不斷提高答案人口的數(shù)量決定著（）教育需學(xué)校教育制度建立的依據(jù)是（）世界學(xué)制的影響答案當(dāng)代課程的共同發(fā)展趨勢是（）三、填空題（將正確答案填入空內(nèi)，每空1分，共24分 的一門科學(xué)。答案：人類教育現(xiàn)象教育規(guī) 》標(biāo)志著教育學(xué)成為一門獨立的學(xué)科。答案：夸美紐斯 答案：勞動社會生產(chǎn)需要 的過程。答案：從人出生到生命終止不斷進 答案：有意識的教育影響教 。答案：發(fā)展速度規(guī)模教育質(zhì) ，也是教育的特質(zhì)所在。答案：培養(yǎng) ，否定了人的遺傳素質(zhì)和人的自覺能動性。答案：華生 答案： 民族種 。答案：主義個人全面發(fā)展學(xué) 為中心。答案：教 所決定。答案：任務(wù)職業(yè)角色的多重四、解釋題（每小題3分，共12分發(fā)展為直接目標(biāo)的系統(tǒng)性社會活動bbs 五、簡答題（每小題4分，共20分素質(zhì)教育的構(gòu)成是什么點力用六、論述題（每小題8分，共16分運用現(xiàn)代教育功能的基本原理說明教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。參考答案教是高動產(chǎn)的要素主必不提勞生率經(jīng)效。勞還以技發(fā)科，而進會產(chǎn)高率現(xiàn)化設(shè)來大經(jīng)價。教是義神明重內(nèi)和精文建包文建和思七、分析題（本題8分1775年，法國將巴黎改組為法蘭西學(xué)院所屬的一個部門，使法國的科學(xué)研究全部集中在高40％。高等學(xué)校擔(dān)負了