疫情期間網(wǎng)課教學工作計劃8篇

第疫情期間網(wǎng)課教學工作計劃8篇

疫情期間網(wǎng)課教學工作計劃篇1

現(xiàn)根據(jù)我校三年級學生的實際情況，特制定以下網(wǎng)上教學計劃：

1、動員家長，做好家長思想工作。

給家長發(fā)布一些關(guān)于疫情期間，家長在孩子網(wǎng)上學習中所起的至關(guān)重要的作用，使家長明白、理解、支持老師安排的各項學習任務，爭取使孩子停課不停學的學習效果最大化。

2、做好直播課堂的聽課準備工作。

提前把直播課程表推送給家長，要求人人收藏一份，做到熟知第二天課程內(nèi)容，做好課前的預習及聽課準備工作。

上課之前的頭天晚上，通過微信群，優(yōu)教信使精心布置第二天早上早讀打卡內(nèi)容，早讀打卡內(nèi)容原則上是第二天聽課的內(nèi)容。

要求每個孩子借助優(yōu)教信使平臺先跟讀朗讀錄音兩遍，做到聽準字音，然后再在跟讀基礎(chǔ)上給家長讀三遍，共讀五遍課文，爭取聽課時對課文內(nèi)容熟記于心，熟悉課文內(nèi)容，跟上老師授課思路，學習起來效果更佳。

3、要求每個孩子做好聽課筆記，監(jiān)督聽課效果。

要求家長朋友每天堅持督促，陪伴孩子聽完直播課堂的全過程，并做好聽課筆記，聽課筆記記在語文課本上，和每天的語文作業(yè)一并上傳到優(yōu)教信使離線作業(yè)里，如果不上傳聽課筆記，作業(yè)視為不合格。

4、做好直播課堂后每課時重難點的梳理總結(jié)工作。

直播課中特級教師的課堂無論從教學環(huán)節(jié)的設(shè)計還是教學過程的精心安排，尤其是延伸環(huán)節(jié)的處理的確是幾乎接近完美，沒有瑕疵。

但是畢竟受環(huán)境的影響，沒有學生，課堂的生成部分難免有些遺憾，導致有些重點或難點處理的不太符合我們學生的實際，針對于此，我會針對我們班孩子的已有知識和聽課接受能力錄制一些小視頻幫他們處理消化重難點。

5、課后作業(yè)的精心選擇布置。

為了確保并強化孩子們在直播課堂的聽課效果，原則上都會以每節(jié)直播課上老師留的課后作業(yè)為準，偶爾會根據(jù)我們班孩子的實際，適當調(diào)整作業(yè)項目，要求寫好作業(yè)后上傳優(yōu)教信使離線作業(yè)里。

個別同學優(yōu)教信使不能正常使用的，允許把作業(yè)上傳班級微信群。

每天上午10點前布置好作業(yè)，并把作業(yè)內(nèi)容和上傳的途徑發(fā)到微信群和優(yōu)教信使里，確保每位孩子都能知道當天的作業(yè)。

6、及時督促并認真批改每個孩子的各項作業(yè)。

針對每個孩子的作業(yè)，逐一批改，錯的批語指出錯誤原因并督促補糾；優(yōu)秀作業(yè)給予點贊評價給孩子和辛苦陪伴的家長；屢次不交作業(yè)和應付作業(yè)的同學及時給家長取得聯(lián)系，爭取到家長的督促配合。

每天下午五點前把作業(yè)完成情況公布在班級微信群。

5、課后輔導。

針對學生作業(yè)中存在的問題，不定時的給學生推薦優(yōu)秀微課視頻或針對個別學生的問題給予視頻直播講解。

疫情期間網(wǎng)課教學工作計劃篇2

根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢，為精心做好學校延遲開學“疫情防控”和學生學習輔導服務工作，維護正常的教學秩序，結(jié)合我校教育教學實際，特制訂本計劃。

一、總體要求

目前疫情防控的形勢日趨嚴峻，按照上級“停課不停教、停課不停學”的工作要求，全體教師要提高認識，做好此項工作。

這段時間學生和家長在家有大量的閑余時間，也方便我們開展工作，教師要充分線上學習交流平臺與網(wǎng)絡(luò)教學資源開展各種形式的線上學習，遵循簡單、易行、有效的原則，為學生提供輔導、答疑解惑，確保推遲開學不停課，讓學生在家里也能上好課、學得好。

二、組織領(lǐng)導

成立“停課不停學”工作領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，任課教師為主要成員，明確責任，細化分工。

組長：__

負責對“停課不停學”工作的全面督查督導。

制定和調(diào)整工作方案，落實任課教師“停課不停學”工作實施和開展。

成員：

制定本學科的學習計劃，負責本學科各類電子資源的收集、整理和發(fā)布。

部署本學科具體的學生預習、練習和網(wǎng)絡(luò)反饋活動。

三、具體措施

1、時間安排（3月1日開始）。

2、使用平臺：微信群、QQ、電話。

3、科目：語文、數(shù)學、英語的作業(yè)，開學任課教師收繳。

4、要求：

1）任課教師發(fā)放電子教材（自行微信搜索，或用其他方式）至班級微信群。

2）以預習、背誦、作業(yè)等形式為主，教師做好檢查與指導。

3）任課教師上交個人《寒假疫情防控期間“停課不停學”教學計劃》至工作群。

4）任課教師每天設(shè)計好學習單后發(fā)到校長處，校長審核后方可發(fā)送到班級群。

5）教師每天把當天的具體學習任務發(fā)至班級微信群里，并要求家長督促孩子預習、學習、反饋。

老師定時檢查學生反饋情況，實時點撥，并每天將開展情況發(fā)送至校長處。

6）做好資料收集和保存，開學上交一份《寒假疫情防控期間“停課不停學”教學工作總結(jié)》。

7）校領(lǐng)導在年級群中督導年級落實情況。

四、推薦方式：

1）網(wǎng)上如有現(xiàn)成的名師優(yōu)課推薦優(yōu)先使用。

2）編寫學習單、重難點指導、課后練習、疑難解答。

3）語文讀書打卡要持續(xù)進行，每天不少于20分鐘。

4）加強居家鍛煉，增強抵抗力。

結(jié)合“疫情防控”時期學生活動范圍有限的現(xiàn)狀，哈家小學體育教師要利用小黑板打卡功能為學生布置適當?shù)倪\動量。

讓大家足不出戶，做好鍛煉，增強抵抗力。

①跳繩1分鐘x2次（80個）

②平衡性練習（如：單腳站立、平板支撐）

③其他運動。

根據(jù)條件自己設(shè)定。

疫情期間網(wǎng)課教學工作計劃篇3

一、教學現(xiàn)狀

截至目前，一年級組數(shù)學的新課教學任務已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。

二、線上教學任務：

1、以本冊教材為本，根據(jù)家長、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內(nèi)容，確保學生能夠?qū)W會。

2、各班根據(jù)學生實際情況合理設(shè)計作業(yè)，用復習要點引領(lǐng)學生學習，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

3、對于不具備線上授課條件的學生，教師要通過電話、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。

4、做好學生語、數(shù)雙科的線上復課工作，指導好學生扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內(nèi)容，及時對作業(yè)進行批閱、反饋，及時對學生進行輔導。

三、授課安排：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。

2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復習一到八單元。

4、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質(zhì)。

5、家務小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞?？梢杂H子共學，制作生字卡。

9、小小書法家：根據(jù)老師的指導，每天練習幾個字，做到精細高效。

二、教學任務

1、指導家長利用疫情居家隔離的機會培養(yǎng)孩子良好的學習、堅持體育鍛煉習慣、堅持分擔家務的習慣，做好學生身心健康指導。

2、做好學生語、數(shù)、英三科的線上學習指導，根據(jù)各科的復課工作安排，指導好學生扎實有效開展居家學習。

3.學習任務：

（1）每天熟讀一篇課文，復習一課生字詞。

（2）每周完成兩份語文練習題。（放假已安排）

（3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。

（4）每天完成半頁數(shù)學總復習題。

（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內(nèi)容。

（6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事。

（7）按時作息，適當運動，每天幫父母干一件家務勞動，居家少外出，不聚集，不串門。

（8）每周寫一篇周記。

疫情期間網(wǎng)課教學工作計劃篇4

為響應疫情期間“離校不離教，停課不停學”的工作要求，積極應對并切實解決好學生居家時期在學習上及生活中帶來的系列問題，自3月__日開始，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統(tǒng)籌各級教育資源，對學生進行線上教學、輔導，現(xiàn)將線上教學工作實施方案制定如下：

一、指導思想

接上級通知，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢，為嚴防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康，__小學3月__日起學生不再返校，啟動線上教學。所有學生禁止參加任何形式的線下培訓。

二、工作目標

為保障師生安全和健康，阻斷毒病傳播，濮陽市現(xiàn)已全面啟動延期開學工作。最大程度減少疫情不能到校學習帶來的影響，做到“停課不停學”、有效進行線上復習，老師指導學生疫情期間宅家防控學習兩不誤。

三、具體措施

1.要求各年級組、各學科，結(jié)合自己負責的學科和班內(nèi)實際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學復習計劃（3月__日至X月__日），讓學生在家里執(zhí)行一定的學習作息時間，組織好學生在家期間的學習生活，并做好檢查指導。老師根據(jù)實際情況，為學生提供網(wǎng)上學習資源及線上輔導。

2.學習時間：

__X小學線上教學作息時間表

3.學習方式：

老師提出復習內(nèi)容及要求，引導學生根據(jù)要求進行完成。家長根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里，老師批改，并根據(jù)錯題和學生在群中互動答疑解惑。

4.注意事項：

（1）各年級組老師創(chuàng)建自己的年級組群，討論制定出統(tǒng)一教學計劃。

（2）同一年級組也可有由一名教師錄制復習課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種APP現(xiàn)有的學習內(nèi)容向班級群推送。

（3）設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容，加強作業(yè)的評價和落實。

（4）學生的學習成果可在班級微信群展示，多種方式評價。

四、年級組統(tǒng)計反饋，落實到位

為了確保計劃落實到位，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學生反饋作業(yè)的情況要在年級組內(nèi)匯報，年級組做好匯總（word形式，內(nèi)容加圖片）每天下午5點前匯報到學校工作群。

五、群策群力，有效創(chuàng)新

在這個特殊的非常時期，__小學的老師們?nèi)翰呷毫?，為我們的線上教學出謀劃策，創(chuàng)新教學方式，加強家校溝通，給學生最好的陪伴！有效提高線上教學的教學效果，指導學生疫情期間宅家防控學習兩不誤！

疫情期間網(wǎng)課教學工作計劃篇5

一、工作要求

1.統(tǒng)一作息時間：從2月10日起，所有班級按照規(guī)定的作息時間開展學生線上學習的授課和輔導工作。

2.統(tǒng)一授課內(nèi)容：按照市教研室規(guī)定的學習內(nèi)容，有序開展線上教學活動。

3.統(tǒng)一線上點名：每節(jié)課的任課老師必須在授課前或結(jié)束前，查點未參加學習的學生名單，報班主任，班主任務必掌握學生的學習動態(tài)。

4.統(tǒng)一聽課要求：班主任和全體老師要求所有學生，每一門學科準備一本練習簿，用于分課時記錄每一節(jié)課的重點內(nèi)容，及其老師課堂作業(yè)，于正式開學后檢查。

二、工作內(nèi)容

（一）學校

1.教務處于2月9日前將原各班課表進一步完善，增加早讀課，七、八年級早讀7:30—8：00，九年級早讀7：00—8:00，統(tǒng)一作息時間。

2.質(zhì)監(jiān)室建立教師授課情況的督查機制，每天對所有教師的線上課堂進行監(jiān)測，建立教師線上授課的抽查檔案，加強線上教學的教師管理。

3.教務處從2月10日起，通過不同方式督查學生在線學習情況，將督查情況及時通報，加強線上學習的學生管理。

4.實行專人統(tǒng)計各班級學生參與學習人數(shù)，以各班每天參與線上學習人數(shù)的最少一節(jié)課為上報數(shù)，作為教學資料備查，并及時通報。

5.各備課組提前提醒任課老師，及時接收教研室發(fā)送的上課資料，加強線上學習的教研，努力提高教學質(zhì)量。

（二）班級

1.班主任完善班級授課平臺，可以是QQ或微信，或其他可行的授課平臺。查點是否包含每一位學生、每一位授課老師，幫助學習設(shè)備使用有困難的學生參與線上學習。

2.公布線上學習的班級課表和作息時間，于2月9日前通過不同方式讓學生家長知曉，并回復班主任該家長已知線上學習情況，并爭取家長的支持和幫助。

3.建立班級小組點名制度，特別是早讀課點名，掌握每一位學生在線學習情況，及時了解學習過程中離線原因，通報學習過程中違紀情況，加強學生管理。

4.加強線上班會課的研究，在注重疫情期間學生的學習管理的同時，突出學生的心理疏導和思想品德教育，增強學生責任意識、民族意識和國家意識。

（三）教師

1.2月10日前熟悉班級線上學習使用的平臺，加強交流，努力提高線上教學的效果和效率。充分發(fā)揮“雙師”（視頻教師和任課教師）作用，充分突出學生的課堂主體地位，每節(jié)課視頻教師和任課教師要同時參與教學。

2.做好提前備課。了解市教研室制定的教學計劃，熟悉線上教學的教學進度，通讀市教研室提供的學案和課件，在市局提供的課堂視頻的基礎(chǔ)上，加強針對本班的二次備課，精選例題，適當補充。

3.加強線上學習管理。每節(jié)課前或課結(jié)束前通過不同方式，如電腦截屏、小組長點名等查點每一位學生，下課后立即將遲到或離線學生名單上報班主任。

4.加強線上學生輔導。任課教師要了解每節(jié)課視頻老師布置的作業(yè)，明確學生作業(yè)完成時間和上傳要求。針對不同學習內(nèi)容采用相應的方式，識記類的通過家長監(jiān)督，學生背誦，錄制音頻上傳，抽查學生的背誦情況。計算類問題請家長監(jiān)督，作業(yè)完成后簽字拍照上傳等，增加學生學習效果的信度，并及時做好線上講評，學生完成訂正。

（四）學生

1.在家長的幫助下，準備好線上學習的設(shè)備，繪制好作息時間和班級課表。

2.遵守作息時間，按時完成學習任務。在家長的幫助下將相關(guān)學習過程資料上傳。

3.每一門課程準備一本練習簿，用于記錄課堂筆記和當堂作業(yè)。

4.在學有余力的情況下，通過電視或其他媒體，開展自主學習，如江蘇省空中名師課堂、泰州市泰微課、興化市名師課堂等。

疫情期間網(wǎng)課教學工作計劃篇6

根據(jù)當前疫情防控狀況，為確保我校師生的安全及健康，嚴防疫情輸入校園，根據(jù)市教育局《關(guān)于全市中小學暫停線下教學的通知》和《關(guān)于做好線上教學期間疫情防控工作的緊急通知》等文件精神，我校于__月__日12：00起暫停線下教學，__月__日起開展線上教學，學生不返校。為了做好線上教育活動，結(jié)合我校實際情況，制定了以下線上教學的實施方案。

一、成立教學領(lǐng)導小組

成立__鎮(zhèn)__小學疫情防控期間“停課不停學”工作領(lǐng)導小組，由校長擔任組長，教務主任、副組長，全校其他教師為主要成員，明確責任，細化分工。

組長：__（校長）

副組長：__（教務主任）

組員：全體教師（__、__、__、__、__、__、__、__）

二、職責分工

組長：全面負責本次線上教學工作的部署、督促及落實。

副組長：負責本次線上教學工作的具體落實。

組員：及時完成學校安排的工作任務，認真對待每一次線上教學活動。

1、班主任：隨時關(guān)注班級學生的身體健康及學習鍛煉的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長。

2、全體教師：以在線答疑等形式進行師生互動教學，切實做到關(guān)注每一位學生，指導學生在家自主學習。

①道德與法治教師：引導學生增加自信，提高認識，不信謠，不傳謠，不造謠。

②語文教師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。借助微信群了解學生學情，整合優(yōu)質(zhì)資源并推送，布置個性化作業(yè)，做好線上教學服務。

③數(shù)學教師：在了解反饋學生寒假作業(yè)完成情況的基礎(chǔ)上，借助微信群推送優(yōu)質(zhì)教學資源，布置分層作業(yè)，在線全批全改，為學生答疑解難。

④英語教師：指導學生進行聽讀訓練，群里以打卡的形式上傳學生誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導。三四年級以聽讀為主，五年級適當補充英語閱讀理解篇目。

三、工作目標

1、老師借此機會轉(zhuǎn)變教學觀念，充分相信學生，通過整合教育資源，開展線上教學、在線輔導答疑等工作，以“問題為導向”的思維引導學生自主學習，有效解決特殊時期學生因疫情無法正常到校上課的問題。

2、要創(chuàng)新教學方式，強化學習設(shè)計，加強學生指導，提高家長指導能力，注重過程監(jiān)測與評價，提高線上教學實效。

3、學生適應新的學習方式，由被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習，由老師講授為主轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾魈骄繛橹?，嘗試借助學習資源，運用科學的學習方法自主解決學習問題。

4、把疫情當做一個課堂，整理一些有價值的內(nèi)容，激發(fā)學生愛國愛人民愛社會的情感，加強生命教育、公共安全教育、體育健康教育和心理健康教育，引導學生主動關(guān)注疫情進展，了解社會運作、科學防疫、了解野生動物保護、病毒知識等社會科學文化，拓展學生的視野和知識面，更好地去理解現(xiàn)實社會，運用科學邏輯分析問題、解決問題，做到既要指導學生加強文化知識學習，也要指導學生加強品格修養(yǎng)、體育鍛煉、藝術(shù)熏陶和勞動技能培養(yǎng)，促進學生健康發(fā)展、全面發(fā)展。

四、實施原則

因地制宜，結(jié)合實際情況，充分利用互聯(lián)網(wǎng)各種平臺資源與班級微信群、QQ群、丁丁群相結(jié)合，實施在線教學、學習實時監(jiān)測、發(fā)布作業(yè)、批改作業(yè)和答疑解惑。針對農(nóng)村無互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的家庭，各年級任課教師在班級微信群向?qū)W生推薦優(yōu)質(zhì)視頻課，合理布置學科作業(yè)，復學后能夠和課堂教學實現(xiàn)無縫對接。我校按照“五育”并舉、家校協(xié)作、統(tǒng)籌與個性兼顧的原則，有序組織開展線上教育。

1、豐富課程形式和內(nèi)容，繼續(xù)開設(shè)文化課、音樂、美術(shù)、陽光體育等課程，豐富學生學習生活，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。

2、根據(jù)“五項管理”要求，引導學生形成良好的、健康的生活習慣和學習習慣。

3、注重家校協(xié)作，老師與家長要共擔學生成長道路上“領(lǐng)路人”的角色，培養(yǎng)學生茁壯成長。

4、科任教師以周為單位制定好授課計劃表，線上教學開始后各班做好宣傳工作，爭取每周出一期美篇或簡報。教務處負責收集各班線上教學資料，做好學校宣傳、上報工作（美篇或簡報）。

五、線上教學設(shè)備要求

教師盡量準備一臺筆記本電腦、沒有筆記本電腦的準備一部智能手機及支架；動員學生家長及時給孩子準備好智能手機一部。

六、線上教學資源

各年級任課教師要從縣局推薦的資源平臺中，遴選利用適合班級學生學情的優(yōu)質(zhì)資源，提升教學設(shè)計質(zhì)量。

1、__教育資源公共服務平臺

2、__中小學網(wǎng)絡(luò)云課堂（）

七、具體要求

（一）教師

1、班主任每天12：00前及時向?qū)W校上報班內(nèi)“離x返x”學生及家屬情況；督促學生堅持做好居家學習和健康監(jiān)測（每日填寫健康監(jiān)測表），復學入校時要向?qū)W校提供學生健康監(jiān)測表和家長承諾書。要求其及同居親屬自覺遵守疫情防控各項要求，做到不出華亭市，少出門、不聚集、勤洗手、常通風、戴口罩，養(yǎng)成健康安全防范習慣。

2、__月__日前建好班級“釘釘”群，并向?qū)W生及家長教授如何正確使用“釘釘”平臺進行線上學習，為確保能利用“釘釘”平臺正常開展線上教學打好基礎(chǔ)。

3、課前認真?zhèn)湔n，上課要有教案，授課注意著裝得體。課后及時批閱學生作業(yè)，及時反饋問題。

（二）家長及學生

1、家長每天12：00前及時向?qū)W校上報班內(nèi)“離x返x”學生及家屬情況；每天做好學生的體溫測量工作，填好學生的體溫檢測表，如有異常做好上報及防護工作。

2、家長要為學生提供一個安靜的學習場所，同時監(jiān)督學生線上學習，保證學習質(zhì)量，并管理好手機、電腦等設(shè)備。

3、學生按時上課，不曠課；課前做好預習，調(diào)試好設(shè)備，準備好上課的書本及相關(guān)學習用品；聽課時保持正確的坐姿，保持注意力的專注，做好筆記和疑問標記，在老師提問互動時，積極連麥發(fā)言；課后按時完成作業(yè)，并按要求準時提交，對于作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時更正。如有疑問，則在班級群中積極向老師反饋，方便老師進行指導講解

4、網(wǎng)課結(jié)束后，立刻關(guān)閉學習設(shè)備，禁止進行學習之外的網(wǎng)絡(luò)操作。

八、課程安排

1、一、二年級學生由于年齡較小，無法自主開展線上學科教學。教師結(jié)合本班特點通過班級微信群積極要求家長監(jiān)督指導學生學習。不得安排書面作業(yè)。學習形式多種多樣，以親子閱讀、手工、繪畫和親子體育為主。以學生的綜合實踐活動為載體從而增強學生的認知能力和動手能力?？傊载S富有趣的活動來培養(yǎng)學生更為廣泛的興趣愛好。

2、三至五年級根據(jù)學校時間表及課表安排，相應的任課教師要指導學生學習或視頻監(jiān)管學生，在當日課程結(jié)束后要布置對應的作業(yè)鞏固復習，同時要注意作業(yè)布置要適量、適度，所有學科的作業(yè)總量用時不得超過60分鐘。

疫情期間網(wǎng)課教學工作計劃篇7

01

指導思想

為貫徹落實上級部門關(guān)于做好新冠疫情防控工作的部署要求，根據(jù)__市教育局《關(guān)于做好20__年秋季學期線上教學工作的通知》的文件精神，結(jié)合當前疫情防控形勢和我校教學實際情況，為最大限度確保師生身體健康和生命安全，確保疫情期間“停課不停學”，做好20__年秋季學期線上教學工作，__市第八小學特制定本實施方案。

02

工作目標

充分利用__智慧教育平臺、__智慧教育平臺、__四大運營商家庭電視機頂盒等空中課堂資源推送優(yōu)質(zhì)課程、使用微信群、QQ群等發(fā)布教學信息等方式，在我校全面實施線上教育教學工作。堅持立德樹人根本任務，全面落實“五育”并舉，尊重線上教育教學規(guī)律，科學安排，精心組織加強指導，提高育人質(zhì)量。建立“學校組織指導、班主任和任課教師具體實施家長共同支持”的工作機制，確保線上教學工作順利開展，不斷提高在線教育教學實效。

03

工作舉措

（一）成立領(lǐng)導小組

組長：__

副組長：__

成員：__

職責分工：

教務處：組織教師開展線上教學活動，制定線上教育教學實施方案，統(tǒng)籌安排好教學計劃和課表；指導各教研組制定好教學安排，以年級或班級為單位安排好教學計劃和課表；積極共享上級各部門的教育資源，協(xié)調(diào)授課方式，檢查督促線上教學實施；了解線上教學實施效果，并及時反饋評價。

政教處：積極跟進家校溝通，家校共育。

辦公室：傳達并共享上級文件精神。

信息中心：面向教師、學生及家長提供在線設(shè)施培訓及答疑等。

（二）制訂實施方案

學校制定線上教育教學工作實施方案，組織各班開展在線教育教學，結(jié)合空中教學資源，資源共享，整體推進。各教研組、各班按照要求，結(jié)合實際制訂具體落實方案，充分發(fā)揮班主任在組織班級線上教育教學工作中的核心和紐帶作用，任課教師對學生在線聽課、問疑答疑、作業(yè)輔導等方面要跟蹤和檢查；要在前期摸排的基礎(chǔ)上，精準掌握所有學生家庭智能終端覆蓋情況，對個別特困家庭學生實行“一人一案”，實現(xiàn)線上教學全覆蓋。

（三）加強宣傳引導

學校結(jié)合省、市疫情防控期間線上教育教學工作方案相關(guān)內(nèi)容，向教師和學生及家長做好線上教育教學宣傳引導工作，重點宣傳疫情防控期間開展線上教育教學的必要性，講清線上教學的特點與規(guī)律，合理引導家長的預期，爭取家長理解和支持。提前告知學生（家長）線上教育教學開始的時間、課程安排、收看方式等，指導家長做好參與線上教育教學相關(guān)準備。要規(guī)范輿論宣傳，密切關(guān)注線上教學實效及時聽取學生、家長意見和建議。各班主任要組織學生及家長培訓確保學生熟練掌握網(wǎng)上學習的基本技能。

（四）重視教學指導

學校要注重線上教學的效果進和分類指導，切實提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學實效。教研組要開展網(wǎng)上教研活動，圍繞作業(yè)布置、批改，提升教學質(zhì)量等方面進行討論。班主任提前將課程表推送給每位學生及家長，組織并指導學生開展線上學習。各年級組策劃“同步導學案”，提前推送給各班學生，指導學生做好課前預習和課后復習。要針對學生學習條件差異性，提倡提供個性化作業(yè)，提高學生的學習效果。班主任以班級為單位，組建學生家長和任課教師為主體的班級微信群，教師通過微信群發(fā)送學習資料，了解每一位學生的學習、身體狀況，還可以通過微信小程序以及各種教學資源布置作業(yè)，批改作業(yè)，在線為學生輔導和答疑解惑。

（五）強化教學管理

學校要加強線上教育教學的過程性管理，教師每天把網(wǎng)上學習、布置作業(yè)、批改作業(yè)、輔導答疑的照片或截屏發(fā)至各教研組群，便于學校了解各班的線上學習情況。對各班班主任和任課教師對線上教學工作完成情況進行日通報、周總結(jié)，學校將班主任和授課教師線上教學工作完成情況計入教師工作量，納入績效考核體系和作為評選評優(yōu)的重要依據(jù)。

（六）落實五項管理

根據(jù)“五項管理”的具體要求，線上教學期間除了重點落實作業(yè)管理外，還要嚴控手機管理，督促家長負責監(jiān)督孩子少用或不用手機，合理使用電子產(chǎn)品，適度學習；加強閱讀管理，利用居家學習時間，老師可通過任務驅(qū)動式學習督促孩子加強閱讀、廣泛閱讀，指導家長為孩子營造良好的學習環(huán)境和閱讀空間，做好閱讀陪伴；做好睡眠管理，居家學習期間，教師和家長共同督促學生養(yǎng)成良好作息習慣，保持良好睡眠；兼顧體質(zhì)管理，利用課間休息做好眼保健操，每天鍛煉一小時，加強體質(zhì)鍛煉，保持身心健康。

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線上教學具體安排

（一）空中課堂資源

推薦使用的網(wǎng)絡(luò)直播和學習資源平臺有：

1、__智慧教育平臺（地址：/，教育部主辦，提供學習資源服務）；

2、__智慧教育平臺（地址：/）；

3、通過__四大運營商（廣電、電信、移動、聯(lián)通）的家庭電視機頂盒觀看。詳見停課不停學秋季課程學習（含智慧作業(yè)）觀看說明地址：/）；

4、線上教學網(wǎng)課視頻匯總觀看地址：/

5、中小學各學科電子課本觀看地址：/

6、__智慧作業(yè)平臺（h/）

（二）教學形式

線上教學采取“雙師課堂”形式，即采用空中課堂資源授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結(jié)合方式實施教學。教師和學生可結(jié)合實際選用空中課堂資源，有條件的教師可以根據(jù)自身實際開展網(wǎng)絡(luò)直播授課，教師在線進行答疑輔導、實行分層作業(yè)設(shè)計。通過拓展網(wǎng)絡(luò)教學資源平臺，充分實現(xiàn)學生分層教學、因材施教的教育教學需求。班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作。

（三）教學時間安排

從__月__日起，依據(jù)教育部頒發(fā)的《義務教育課程方案（20__版）》規(guī)定的課程和課時，以及全省中小學教材版本選用情況，綜合考慮學生視力保護、線上學習、線上資源等因素，我校統(tǒng)一安排線上教育教學。線上教學時間：

1、小學一、二年級

周一至周五上午8：20——11：30，下午2：30——4：55

備注：

（1）每節(jié)課40分鐘包括視頻教學時間和線下練習時間。

（2）請各班任課老師從網(wǎng)絡(luò)學習及資源平臺推送的課程資源中選擇課程視頻及資源轉(zhuǎn)發(fā)年級群后由班主任統(tǒng)一發(fā)送，其余時間布置學生完成作業(yè)。

（3）綜合學科完成任務周期可為一周時間。

（4）一年級課程推薦資源由學校公眾號發(fā)布。

2、小學三至六年級

周一至周五上午8：20——11：30，下午2：30——4：55

備注：

（1）每節(jié)課40分鐘包括視頻教學時間和線下練習時間。

（2）請各班任課老師從網(wǎng)絡(luò)學習及資源平臺推送的課程資源中選擇課程視頻及資源轉(zhuǎn)發(fā)年級群后由班主任統(tǒng)一發(fā)送，其余時間布置學生完成作業(yè)。

（3）綜合學科完成任務周期可為一周時間。

3、七年級

周一至周五上午8：20——11：50，下午2：30——4：55

備注：

（1）七年級課程只為建議安排，以各中學發(fā)布為準，由家長及學生自主選擇

（2）請各班任課老師從網(wǎng)絡(luò)學習及資源平臺推送的課程資源中選擇課程視頻及資源轉(zhuǎn)發(fā)年級群后由班主任統(tǒng)一發(fā)送。

（3）暫只推送語數(shù)英歷生地政音體美課程資源。

（四）作業(yè)安排

各班要根據(jù)線上學習實際，科學設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。小學一、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過1個小時，不得強行要求學生家長每天上網(wǎng)“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。

（五）教師人員安排

略

注意事項：

1、各科任教師均需進入每個年級的年級群，每天晚上7：00前各科任教師將第二天對應課程鏈接發(fā)至該群由班主任統(tǒng)一收集后于第二天晨讀結(jié)束之前發(fā)送至班群。

2、晨讀內(nèi)容由各班語英教師自由選擇，不做統(tǒng)一安排。

3、由于一年級暫無學生入學，所以由畢業(yè)班的各科任教師集中在每個周六之前發(fā)送一周的課程鏈接（每個鏈接標注日期及課程名稱）至年級群，由__老師負責制作公眾號在周日集中推送。

4、七年級課程學校安排為建議課程，具體情況可由各家長根據(jù)學生情況進行選擇。畢業(yè)班的班主任及任課教師教師負責收集發(fā)送課程鏈接至班級群。

5、各科任老師在線上教學之前需熟練掌握找線上課程資源方法，熟悉教材，確定其負責課程由哪個平臺推送較合適，提前做好相關(guān)準備。