2023學(xué)年學(xué)前班班主任工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)?年學(xué)前班班?主任工作總?結(jié)時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)眼間?又過(guò)了一個(gè)?學(xué)期，在這?個(gè)學(xué)期中，?我的班級(jí)依?然保持著團(tuán)?結(jié)協(xié)作、共?同努力的良?好風(fēng)氣。具?體體現(xiàn)在以?下幾點(diǎn)：?一、教育教?學(xué)工作1?、認(rèn)真?zhèn)湔n?，提前做好?備課工作。?備課是確保?教育活動(dòng)能?順利完成的?前提。我每?次備課前都?會(huì)與組內(nèi)老?師先討論，?確保目標(biāo)的?一致性。每?次的教案都?會(huì)認(rèn)真寫，?做到目標(biāo)明?確、條理清?晰。2、?細(xì)致、認(rèn)真?地做好每一?個(gè)孩子的觀?察記錄認(rèn)真?做好保育工?作。每天三?檢都能細(xì)致?地觀察、記?錄每個(gè)孩子?的體溫。一?旦發(fā)現(xiàn)幼兒?遲到、曠課?，都能及時(shí)?聯(lián)系家長(zhǎng)詢?問(wèn)緣由;要?是病情嚴(yán)重?的就上報(bào)給?校醫(yī)。孩子?來(lái)到班級(jí)，?每天都要觀?察他們?cè)诟?種活動(dòng)中的?表現(xiàn)，了解?的他們的學(xué)?習(xí)、生活、?性格，更關(guān)?心他們的身?體健康狀況?，只要發(fā)現(xiàn)?有誰(shuí)不舒服?，就能及時(shí)?通知家長(zhǎng)，?特殊病癥的?立即上報(bào)，?確保孩子的?安全和健康??？傊?不論在何時(shí)?都會(huì)認(rèn)真地?觀察孩子，?把孩子發(fā)生?的點(diǎn)滴都牢?牢記在心中?。二、豐?富多彩的校?園活動(dòng)。?1、金秋的?___月我?們舉行了預(yù)?備班的親子?運(yùn)動(dòng)會(huì)。本?次的活動(dòng)主?要以孩子和?家長(zhǎng)為主體?，以“我運(yùn)?動(dòng)，我健康?，我運(yùn)動(dòng)，?我快樂(lè)”為?宗旨的親子?游戲活動(dòng)。?此次活動(dòng)充?滿童真意趣?，即豐富了?孩子們的生?活也增進(jìn)了?家長(zhǎng)與孩子?之間的感情?。2、為?了把預(yù)備班?的家園工作?做的更突出?，讓家長(zhǎng)對(duì)?幼兒園工作?有更深入地?了解、更好?地進(jìn)行家園?合作、取得?家園教育的?一致性，使?家園共育真?正成為促進(jìn)?幼兒全面發(fā)?展的有效途?徑，學(xué)前組?在__年_?_月__日?___了一?次家長(zhǎng)開放?日活動(dòng)。通?過(guò)這次家長(zhǎng)?開放日活動(dòng)?，家長(zhǎng)更深?入的了解幼?兒的一日常?規(guī)活動(dòng)內(nèi)容?，教師與家?長(zhǎng)們達(dá)成共?識(shí)，共同配?合做好各項(xiàng)?工作，會(huì)后?，許多家長(zhǎng)?表達(dá)了這樣?的心聲：通?過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)?到了不少有?效的教育方?法，家長(zhǎng)們?紛紛表示今?后一定要改?變自己的家?庭教育觀念?。學(xué)習(xí)先進(jìn)?的家庭教育?方法。積極?配合學(xué)校教?育好孩子。?這次家長(zhǎng)會(huì)?增進(jìn)了學(xué)校?與家庭，老?師與家長(zhǎng)之?間的了解，?增強(qiáng)了雙方?的溝通和信?任，取得了?預(yù)期的目的?。相信家長(zhǎng)?開放日后，?班級(jí)的教育?教學(xué)工作會(huì)?更順利，家?校溝通會(huì)更?和諧!3?、銀行，對(duì)?于孩子來(lái)說(shuō)?，充滿著看?似平常卻又?充滿著神秘?色彩。為了?讓孩子們開?闊視野，認(rèn)?識(shí)銀行，了?解銀行的相?關(guān)業(yè)務(wù);認(rèn)?識(shí)貨幣并學(xué)?著識(shí)別真假?;體驗(yàn)在_?__理業(yè)務(wù)?，如存款;?以及為了培?養(yǎng)幼兒在公?共場(chǎng)合的文?明禮儀習(xí)慣?。__月_?_日至__?月__日，?由學(xué)校學(xué)前?組及交通銀?行攜手舉行?的“小小銀?行家”社會(huì)?實(shí)踐體驗(yàn)活?動(dòng)。這次?走向生活的?社會(huì)實(shí)踐體?驗(yàn)活動(dòng)，真?正做到了教?育結(jié)合實(shí)際?，使幼兒走?出凝固的課?堂，走向生?活的課堂，?勃勃生機(jī)，?靈動(dòng)多彩，?讓孩子們?cè)?切身體驗(yàn)生?活的同時(shí)，?更加容易地?掌握多種知?識(shí)，拓展幼?兒視野，體?驗(yàn)生活所帶?來(lái)的樂(lè)趣。?4、回憶?過(guò)去，展望?未來(lái)。在這?辭舊迎新的?日子里，我?們舉行了“?迎新年親子?美食節(jié)”活?動(dòng)。本次活?動(dòng)的主要目?的是通過(guò)活?動(dòng)增進(jìn)父母?與孩子之間?的感情，培?養(yǎng)親子的配?合能力。讓?幼兒了解美?食特色，了?解美食文化?，掌握文明?的就餐禮儀?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，并充分展?示幼兒和家?長(zhǎng)的廚藝，?為幼兒健康?成長(zhǎng)打造美?食天地。本?次親子美食?節(jié)活動(dòng)讓我?們享受美食?的同時(shí)，讓?家長(zhǎng)與孩子?獲得了精神?上的滿足，?孩子感受到?了父母陪伴?的快樂(lè)，親?子合作的成?就感。也讓?家長(zhǎng)展示各?自的廚藝，?進(jìn)一步拉近?了老師與家?長(zhǎng)的距離，?給家長(zhǎng)與家?長(zhǎng)一個(gè)交流?的平臺(tái)。這?也正是我們?舉辦此次活?動(dòng)的主要目?的。孩子?們?cè)谶@些活?動(dòng)中都獲得?了不同的體?驗(yàn)，習(xí)得了?生活中的各?種能力，家?長(zhǎng)們也收獲?良多，不僅?增進(jìn)了親子?關(guān)系，還了?解了孩子在?學(xué)校的學(xué)習(xí)?和生活。?前幾天剛寫?完孩子們的?素質(zhì)報(bào)告冊(cè)?，每個(gè)孩子?的表現(xiàn)就像