小班四月月工作總結(jié)

小班四月月工作總結(jié)四月，幼兒園開(kāi)滿(mǎn)了鮮花和春季，春風(fēng)讓人沉醉。四月是一個(gè)鮮花的世界，也是孩子們的天堂。以下是邊肖為大家整理的四月份小班作業(yè)總結(jié)。希望對(duì)你有幫助。喜愛(ài)的話能夠和朋友分享。小班四月月工作總結(jié)1在這個(gè)漂亮的春季四月，我們昕薇班的寶寶們滿(mǎn)懷愉悅地跟從春季的腳步，譜寫(xiě)著自己童年的漂亮樂(lè)章。4月份，我們展開(kāi)了各種主題活動(dòng)，如“多才多藝的手”、“我的技術(shù)真的很棒”、“用小雞蛋開(kāi)門(mén)”、“漂亮的春季”等。在“多才多藝之手”的實(shí)行中，我們經(jīng)過(guò)各種探究活動(dòng)對(duì)自己的手產(chǎn)生了濃重的興趣和強(qiáng)烈的驕傲感，知道了自己小手的用途，對(duì)自己能干的小手感覺(jué)特別驕傲。我們也學(xué)會(huì)了用小剪刀，試試用小手翻開(kāi)各種包裝袋和盒子。在“漂亮春季”的主題活動(dòng)中，我們唱了對(duì)于春季的歌，學(xué)了對(duì)于春季的兒歌，畫(huà)了春季的柳樹(shù)和花。在“用小雞蛋開(kāi)門(mén)”主題活動(dòng)中，我們一同探究雞蛋中的奧密，一同做實(shí)驗(yàn)讓寶寶站起來(lái)，一同學(xué)好聽(tīng)的歌，一同品味各種蛋制品。4月，我們展開(kāi)了各種活動(dòng)。月初，我們的“小腳”親子班舉辦了親子活動(dòng)，分三個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子和家長(zhǎng)在指定的場(chǎng)所自由嬉戲，孩子推著手推車(chē)，拉著拉著手推車(chē)，拍著球，玩著滑梯，在場(chǎng)所里追著跑，有一個(gè)快樂(lè)嬉鬧的場(chǎng)景?；顒?dòng)的第二部分是集體教課：繪本閱讀、親子閱讀、親子制作等。此中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深吸引著孩子和家長(zhǎng)，孩子能夠踴躍參加活動(dòng)，與家長(zhǎng)一同勇敢表演故事。就連一直膽怯內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣。親子閱讀的場(chǎng)景特別溫馨動(dòng)人。全部的家庭都融入到書(shū)本和故事的大海中，孩子們感覺(jué)到了和父親母親一同念書(shū)的樂(lè)趣?；顒?dòng)的第三部分是戶(hù)外親子游戲。父親母親和孩子一同努力，一同高興，憂(yōu)如又回到了童年。在游戲《踩氣球》中，父親母親比孩子更愉悅，更投入游戲。他們和孩子一同歡笑，一起感覺(jué)體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。游戲一個(gè)接一個(gè)開(kāi)始，比方“出洞”、“追礦”、“追泡跑”等等。每一個(gè)游戲都是鍛煉身體的時(shí)機(jī)，每一個(gè)活動(dòng)都能夠促使孩子能力的發(fā)展。每次游戲結(jié)束后，老師都會(huì)實(shí)時(shí)獎(jiǎng)賞寶寶，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。這個(gè)月，我們還邀請(qǐng)了早教機(jī)構(gòu)《東方愛(ài)嬰》主任魯花女士來(lái)做一個(gè)對(duì)于育兒教育的專(zhuān)題講座。家長(zhǎng)們仔細(xì)聽(tīng)了講座，并與魯花女士就育兒教育中碰到的一些問(wèn)題互換了建議。父親母親得益匪淺。月尾，我們和父親母親帶著寶寶們觀光了風(fēng)景優(yōu)美的金滄湖公園。孩子和父親母親有好多親子活動(dòng)，包含做水果沙拉、玩親子體育游戲、放風(fēng)箏等。父親母親和孩子與大自然有著最親近的擁抱。春季是疾病比許多的季節(jié)，這個(gè)月的出勤率整體來(lái)說(shuō)不是很高。依據(jù)春季的季節(jié)特點(diǎn)，我們采納了一系列舉措：在平常生活中，要注意潔凈和消毒，教育孩子多喝水，勤洗手，養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣，防止病毒性感冒。平常生活中注意潔凈消毒，每日用紫外線燈消毒，常常裸露少兒書(shū)本，潔凈消毒玩具，增強(qiáng)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，提升少兒身體抵擋力，通知家長(zhǎng)少帶或不帶孩子去人多的公共場(chǎng)所，帶孩子參加一些戶(hù)外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)孩子體質(zhì)。經(jīng)過(guò)4月份的適應(yīng)，大一重生逐漸除去了憂(yōu)慮率心理，在一天的活動(dòng)中基本能保持快樂(lè)的心情。家長(zhǎng)早晚來(lái)，我們老師在最正確狀態(tài)下給他們展現(xiàn)，個(gè)別交流，更好的認(rèn)識(shí)孩子近幾日的生活習(xí)慣、能力和在家的表現(xiàn)，經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)的親近交流實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在講堂上夸獎(jiǎng)，培育孩子的自信心。在與父親母親的互相交流中，我們也實(shí)時(shí)與父親母親交流孩子的弊端，讓父親母親認(rèn)識(shí)自己孩子的弊端。春暖花開(kāi)的四月馬上結(jié)束。在這些豐富多彩的活動(dòng)中，我們班的孩子們學(xué)到了好多知識(shí)，學(xué)到了好多道理。我相信每一項(xiàng)活動(dòng)都會(huì)幫助他們健壯成長(zhǎng)。讓我們努力吧。相信在馬上到來(lái)的5月份，我們會(huì)收獲更多！dent:2em;text-align:left;小班“四月月工作總結(jié)2漂亮多彩的四月就這樣急忙的過(guò)去了，在這春意盎然的季節(jié)里，孩子們徜徉在春的大海里，他們?cè)诖笞匀恢懈杏X(jué)到了濃濃的春意，在教課活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了春季的奧密，四月的我們與孩子們是快樂(lè)而充分的?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)以下：車(chē)子是孩子們最喜愛(ài)的玩具之一，經(jīng)過(guò)"馬路上的車(chē)"、"紅綠燈"、"車(chē)輪滔滔"等活動(dòng)，孩子們?cè)诳纯?、講講、玩玩中對(duì)各種各種的車(chē)子有了初步的認(rèn)識(shí)，知道了各種車(chē)子的名稱(chēng);知道了車(chē)子有"2個(gè)輪子"和"4個(gè)輪子";知道了一些特別車(chē)子的特別本事，認(rèn)識(shí)了110、119、120，我們很多家長(zhǎng)也很支持我們班級(jí)里的活動(dòng)，當(dāng)我們介紹了這一主題活動(dòng)以后，很多家長(zhǎng)都讓孩子們將家里的玩具車(chē)帶來(lái)和小朋友一同玩、一同察看。在教室里部署"汽車(chē)城"的環(huán)境，經(jīng)過(guò)"泊車(chē)場(chǎng)"、"馬路上"等一系列活動(dòng)讓幼兒玩汽車(chē)、拼汽車(chē)、學(xué)做小司機(jī)，知足他們對(duì)活動(dòng)的興趣。在學(xué)做小司機(jī)、小警察的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了"斑馬線""紅綠燈""停車(chē)場(chǎng)""車(chē)站"知道了"紅燈停、綠燈行";知道了行人過(guò)馬路要走斑馬線，不可以在馬路上玩我們還在教室里部署了一個(gè)"泊車(chē)場(chǎng)"讓小朋友按車(chē)子的"大、小、顏色"將車(chē)子進(jìn)行分類(lèi)停放。孩子們經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，獲取了許多的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)飾演獲取搭車(chē)的經(jīng)驗(yàn);還將認(rèn)識(shí)了為何要恪守交通規(guī)則及怎樣來(lái)恪守注意交通安全。同時(shí)我們聯(lián)合季節(jié)特點(diǎn)展開(kāi)了主題"春季真漂亮"的教課活動(dòng)。在"春季真漂亮"這個(gè)主題活動(dòng)中，我們率領(lǐng)幼兒展開(kāi)了"走進(jìn)自然擁抱春季"的遠(yuǎn)足活動(dòng)，孩子們?cè)诖笞匀恢懈杏X(jué)了春季的氣味，找尋到了春季的小草、小花、小樹(shù)的細(xì)微變化。經(jīng)過(guò)"找春季"，"找草地"等活動(dòng)，二、衛(wèi)生保健工作四月，天氣變換不定，有時(shí)，暖和的陽(yáng)光讓人感覺(jué)到仿佛夏季的腳步近了;有時(shí)，一場(chǎng)狂風(fēng)大雨，又讓人感覺(jué)回到了早春，這樣乍寒乍熱的天氣最簡(jiǎn)單患病。我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)幼兒平常冷暖護(hù)理，實(shí)時(shí)提示幼兒穿脫衣服，避免幼兒感冒。同時(shí)，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種物件進(jìn)行完全消毒，并做好午休室的消毒通風(fēng)工作，減少細(xì)菌的滋長(zhǎng)。我們還對(duì)來(lái)園的幼兒進(jìn)行仔細(xì)的檢查，保證幼兒在園安全。三、家長(zhǎng)工作持續(xù)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，獲得家長(zhǎng)的配合和支持。充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒采集相關(guān)花卉的圖文資料，要求家長(zhǎng)利用禮拜天率領(lǐng)幼兒出門(mén)，走進(jìn)春季的樹(shù)林，花園或野外，察看賞識(shí)春季的風(fēng)景。指引孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗(yàn)擁有一雙能干的小手的驕傲感。最后，我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，踴躍配合主題實(shí)時(shí)采集各種活動(dòng)資料，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利展開(kāi)。小班四月月工作總結(jié)3本學(xué)期與寶貝們?cè)谝煌芽煲膫€(gè)月，看著每日寶貝一每日的長(zhǎng)大，內(nèi)心感覺(jué)非常高興。固然在個(gè)子上看起來(lái)不顯然，但惟有一點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)寶貝們懂事了好多，相同，也發(fā)現(xiàn)小部分幼兒有點(diǎn)“小聰慧”，又有點(diǎn)小調(diào)皮?？墒牵@也是幼兒跟著年紀(jì)的增加，應(yīng)有的一個(gè)特征。本月展開(kāi)了主題活動(dòng)《多才多藝的手》，在這一主題中，我們從贊嘆小手下手，創(chuàng)建了生動(dòng)詳細(xì)的學(xué)習(xí)情境?！靶∈值膴W密”經(jīng)過(guò)比較比較，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的手是多么獨(dú)到?！坝沂纸套笥摇薄胺_(kāi)來(lái)嘗一嘗”等一系列活動(dòng)建構(gòu)著幼兒敵手的認(rèn)識(shí)與理解，進(jìn)而讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)手的本事有多大。還進(jìn)行了另一主題活動(dòng)《好伙伴》，經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)，我們將孩子引進(jìn)和藹、溫馨的氣氛，讓她們感覺(jué)沒(méi)有朋友的孤單，進(jìn)而領(lǐng)會(huì)淺笑面對(duì)朋友是多么重要。近期，發(fā)現(xiàn)寶貝喜愛(ài)成群結(jié)對(duì)，如張曉名、趙拙霖、顧偉豪等這幾個(gè)俏皮的小寶貝總喜愛(ài)一同玩，有時(shí)小男孩熊影杰很喜愛(ài)與小女孩高伊可坐在一同，還有上一次看到胡軒語(yǔ)與唐茹兩個(gè)小女孩連上衛(wèi)生間也要手牽手一同走。從上學(xué)期的不熟習(xí)到此刻，可見(jiàn)同學(xué)與同學(xué)們之間又多了一份認(rèn)識(shí)與相信，她們能夠找到自己的伙伴，一同高興，一同玩?？梢?jiàn)，寶貝們已經(jīng)懂得與好朋友進(jìn)一步的交往了。還發(fā)現(xiàn)寶寶們學(xué)會(huì)獨(dú)立了。平常，睡覺(jué)前、起床后基本都是自己穿脫衣褲、鞋子，有時(shí)，個(gè)別寶寶穿了一件套衫衣服，老師看到寶寶不方便脫，于是，過(guò)去幫忙時(shí)，寶寶會(huì)側(cè)著身子硬著跟我們說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)?！憋@然，在孩子的心中都有一個(gè)共同的目標(biāo)：就是“自己的事情自己做”。自然，更多的仍是希望獲取老師的夸獎(jiǎng)。人與人之間隔不開(kāi)交流。在幼兒園我們相同離不開(kāi)與家長(zhǎng)之間的交流。孩子感冒了，很擔(dān)憂(yōu)寶貝在幼兒園的表現(xiàn)，有時(shí)，我們能夠在正午打個(gè)電話給家長(zhǎng)，說(shuō)一說(shuō)幼兒在園的身體狀況與吃飯方面，這樣，家長(zhǎng)也會(huì)感覺(jué)放心。還有，在園里學(xué)了新知識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)一同幫助復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)也會(huì)很愿意。平常，跟個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子在園的一些趣事，都是促使家長(zhǎng)與老師之間交流的橋梁。班級(jí)的工作能夠說(shuō)簡(jiǎn)單、能夠說(shuō)繁瑣、也能夠說(shuō)復(fù)雜，要點(diǎn)在于怎樣連接、調(diào)劑。相信一步步腳扎實(shí)地地走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不測(cè)的收獲。接下來(lái)的時(shí)間，我們持續(xù)努力，寶貝們加油---小班四月月工作總結(jié)4月份，我們展開(kāi)了一系列豐富多彩的活動(dòng)：在《漂亮的春季》主題里，我們與孩子們一同經(jīng)過(guò)漫步，認(rèn)識(shí)了幼兒園中漂亮的春光;經(jīng)過(guò)踏青遠(yuǎn)足，賞識(shí)到了春季漂亮的野外，與大自然來(lái)了一次親近的接觸;詩(shī)歌“春風(fēng)”，把大家?guī)У搅舜旱木辰缰?手指點(diǎn)畫(huà)“桃花”讓孩子們?cè)诜奂t色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級(jí)特點(diǎn)剪貼畫(huà)中制作了柳樹(shù)、迎春花、蝴蝶等，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)春季的理解，進(jìn)而產(chǎn)生了對(duì)春季的喜愛(ài)之情，孩子們用簡(jiǎn)單、樸素的語(yǔ)言、童真的畫(huà)筆、稚嫩的聲音表現(xiàn)出對(duì)春季的喜愛(ài)。手在人的個(gè)體發(fā)展中起側(cè)重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)建了生動(dòng)詳細(xì)的學(xué)習(xí)情境，指引孩子認(rèn)識(shí)自己的手，自覺(jué)地、存心識(shí)地運(yùn)用自己的手?！缎∈值膴W密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈便、獨(dú)到的手而驕傲《;小手歌》、《翻開(kāi)嘗一嘗》、《天才表演家》等活動(dòng)讓孩子們領(lǐng)會(huì)到了自己的小手有多么能干。此外，經(jīng)過(guò)活動(dòng)《今日，我歇息》，他們也意識(shí)得手也有自己的限制，需要借助工具來(lái)幫忙才能達(dá)成任務(wù);與此同時(shí)，各種工具以及機(jī)械的本事再大，也都要靠手來(lái)操作。在保育工作方面，跟著天氣逐漸地?zé)崞饋?lái)了，我們請(qǐng)家長(zhǎng)實(shí)時(shí)改換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些便于穿脫的。我們也時(shí)刻注意著寶寶們平?；顒?dòng)，實(shí)時(shí)為他們穿脫衣物，也注意個(gè)別幼兒的運(yùn)動(dòng)量，免得幼兒一冷一熱后著涼患病。提示幼兒天氣熱了，多喝開(kāi)水。本月最高興的事，就是4月21日，我們小班組展開(kāi)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。各位爸爸媽媽都特別重視這一次的時(shí)機(jī)，在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加了此次活動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經(jīng)過(guò)8場(chǎng)角逐，獲取了五個(gè)第一的好成績(jī)。這充分表現(xiàn)了我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，團(tuán)結(jié)、合作、互信是我們相互的橋梁。在本月的26日，婦保所來(lái)園進(jìn)行了六一的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽(tīng)力。存在問(wèn)題和努力方向：1、班級(jí)里仍有一部分孩子孩子在集體活動(dòng)時(shí)不肯意舉手回答問(wèn)題，教師要用一些孩子喜愛(ài)的方式對(duì)孩子進(jìn)行鼓舞，鼓舞他們勇敢的在集體眼前表達(dá)自己的想法。2、孩子進(jìn)餐時(shí)的表現(xiàn)不是很好，總會(huì)有孩子把米粒掉在地上，教師指引孩子正確使用勺子。3、幼兒的慣例習(xí)慣仍是有待于增強(qiáng)，特別是幼兒在活動(dòng)中的規(guī)則。小班四月月工作總結(jié)5(一)豐富多彩的活動(dòng)1、孩子的活動(dòng)：本月我們展開(kāi)了《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》、《巧妙的聲音》、《多才多藝的手》三個(gè)主題活動(dòng)?！缎⌒〉皟喊验T(mén)開(kāi)》經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)，孩子們感覺(jué)、體驗(yàn)、理解、反省、意會(huì)，自但是然地獲得與詳細(xì)情境密切關(guān)系的'知識(shí)，并啟示了自己的智慧《;巧妙的聲音》創(chuàng)建了以聲音為主題脈絡(luò)的學(xué)習(xí)情境，在這個(gè)特定的情境中，幼兒感知著、理解著、創(chuàng)建著、發(fā)展著;《多才多藝的手》我們創(chuàng)建了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，指引孩子認(rèn)識(shí)自己的手，自覺(jué)地、存心識(shí)地運(yùn)用自己的手。特點(diǎn)活動(dòng)——歌表演：《兩個(gè)朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《賣(mài)報(bào)歌》。2、家園活動(dòng)：家園欄內(nèi)實(shí)時(shí)改換新內(nèi)容讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)本月幼兒的學(xué)習(xí)狀況與我們本月的工作要點(diǎn)。4月10日，我們與家