《三國演義》閱讀體會和感想五篇

《三國演義》閱讀體會和感想五篇《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講解并描述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。下面是我為大家整理的《三國演義》閱讀體會和感想，更多讀書心得點擊“讀書心得”查看！

《三國演義》閱讀體會和感想1

三國，一個烽火連天、英雄輩出的年頭;三國，一個撲朔迷離、疑問重重的年頭;三國，一個令人神往、轟動幾世的年頭。三國，它是一段言不盡，說不明的奇幻歷史。

第一次接觸《三國演義》時，我還只是個小學二年級的學生。雖說能看懂很多字，但卻不知其意。就這樣，始終到了四年級，我再次欣賞了這本名著。從前覆蓋在心間的濃霧變稀了，文章大意也悟出了很多。如今，我又翻開了這本陳舊的書，翻開塵封的記憶，暢談今之感言。

每每回想起“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”這段詩句時，我總會不由自主地聯(lián)想到三國?；蛟S，這正是三國的一個寫照吧。說到《三國演義》，或許有人佩服諸葛孔明的足智多謀，感動關(guān)云長的赤膽忠心，感慨桃園三結(jié)義的情切。而我卻對那“治世之能臣，亂世之_雄”的曹操情有獨衷?；蛟S有人不解，認為曹操不過是個_雄、梟雄。而你們卻無視了曹操的非凡才能。曹操門客眾多，這無不是說明了他任人為賢、知人善任么?曹操的軍隊如此之雄大，這莫非也不是說明了曹操超人的領(lǐng)導實力么?曹操取冀州，奪荊襄，滅劉表，擁軍百萬，上將數(shù)千，兵精糧足，橫掃中原。意氣洋洋，躊躇滿志，旌麾南指。三國時期，“豪杰并起，跨州連郡者不行勝數(shù)”，然大多旋起旋滅，而后天下三分。三分之中，曹操實力，據(jù)天下三分之二，天下最終一統(tǒng)的根底由此而奠定。這怎么不說明曹操的政治手腕與軍事實力超乎尋常呢?曹操上任濟南相后，罷免了八名依附權(quán)貴，貪贓枉法的縣級官吏，又下令拆毀祠堂，禁絕祭祀。一時使?jié)系纳鐣L氣變更不少。遷都許昌后，曹操馬上招募農(nóng)夫，利用荒地屯田，后來又讓軍士屯田。曹操還大修水利，推廣種稻，使中原經(jīng)濟得到了復原和開展。這不正是表達了曹操的治世本事么?

“山不厭高，水不厭深”這正是曹操的人格風范。這種人格風范，氣場恢宏，君臨天下，是他成為三國時期最有成就的政治家和軍事家的內(nèi)在確定力氣。但是，金無足赤，人無完人。曹操縱然是稀世偉才，但他也有缺乏。曹操“挾天子以令諸侯”，可見其“_”。他曾狂語：“寧教我負天下人，休教天下人負我?！笨梢娖洹皭骸?。

有道是，大丈夫俠肝義膽，應擒日月，斬星斗，做一番轟轟烈烈、經(jīng)天緯地的大事業(yè)，只有這種人才是真的英雄，才會有號召力，才會席卷英豪天下來。這般，曹操不正是英雄么?

“老驥伏櫪，志在千里?！辈懿?，他是才華橫溢的文人，他是凌云壯志的政客，他是用兵如神的宰相。他是個善惡共存的奇幻偉才。

品淡茶，依坐窗前，手捧一名著，笑談風云人物，縱觀三國之變化。悠哉!悠哉!

《三國演義》閱讀體會和感想2

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！奔偃缒阆胍医o你引薦一本書，那么我會告知你：《三國演義》。我向你引薦這本書的緣由是因為這本書中劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園結(jié)義的故事中那個：不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死的這種團結(jié)講義氣精神打動了我。此時此刻，我給大家說說這本書我最喜愛的其中一章吧：

我最喜愛的那章是《草船借箭》，這一章主要講的是：有一次，周瑜存心向諸葛亮提出要在十天之內(nèi)趕制十萬支箭，諸葛亮看出了周瑜的計策，就說：“曹軍很快就到，十天必定會誤了大事，我只要三天時間即可完成。”于是和周瑜立下“生死軍令狀”。半夜，周瑜把諸葛亮用來造箭的竹子和木頭全部都燒光了。他認為，諸葛亮無論如何也不行能在三日內(nèi)造完十萬支箭，到時必死無疑。沒想到在第三天，大霧蒙蒙的時候，借著曹操的多疑心，諸葛亮派人開出十條邊上有二十多個稻草人的船，曹軍以為敵方進攻，于是萬箭齊發(fā)，箭全部插在稻草人上。等約有五六萬支箭后調(diào)轉(zhuǎn)船頭。讓箭射在稻草人的另一邊。就這樣，一下子收集了十萬支箭。等曹軍到的時候，插滿箭的船早就滿載而歸。

起先大戰(zhàn)時候，周瑜想乘機刺殺諸葛亮，但是諸葛亮早已開著船找了個借口逃了。

通過這個故事，我們應當學習諸葛亮這種既機靈為自己擺脫困難又顧全大局的優(yōu)點。這本書里，每一張都特別精彩，無論是劉、關(guān)、張還是周瑜和諸葛亮的故事，都特別引人入勝。你又看過什么好書呢?

總而言之，《三國演義》可以說是四大名著中的精品。雖然其中有些思想值得我們?nèi)ヌ接?，但是它留給中華民族的意義是深遠的。

《三國演義》閱讀體會和感想3

堅信大家小時候多多少少都聽過書里的一些精彩內(nèi)容，像《三顧茅廬》《草船借箭》《白帝城托孤》等等。在這其中令我印象最深刻的是《草船借箭》。諸葛亮那遇事不慌、冷靜鎮(zhèn)靜的性格吸引了我。嫉賢妒才的周瑜存心刁難諸葛亮，還讓他立下軍令狀，可是三天怎么能造好十萬支箭?我都不禁為諸葛亮捏了一把汗。他明知是詐卻還是容許了周瑜，這讓我不得不佩服他的膽識過人。可他絲毫沒有慌亂和畏懼，讀到這我不得不疑心諸葛亮是不是早已想好了對策?后來的一招“草船借箭”實在讓人拍手叫絕，諸葛亮他知天文，曉地理，識人心，仿佛他提前就料到周瑜的存心刁難。

其中，諸葛亮冷靜鎮(zhèn)靜的性格尤其值得我們學習。在學習上遇到難題，在生活中遇到困難，我們也要靜下心來好好思索解決問題的方法，慌亂或許只會讓我們更驚慌，膽怯。諸葛亮的為人處事總是有打算，有支配，我們也要打算好自己的時間，要有打算地去支配好課余時間。

周瑜這個人物也給我留下了很深的印象。因為自己的才智比不上別人，就去存心刁難別人，損害別人，這樣的做法是不對的。諸葛亮顧全大局，所以不和他計較。但是我們不能像他一樣，我們應當學習別人的特長，補全自己的短處，做個品德高尚的人。

盡管這只是一部小說，有很多的情節(jié)都是虛構(gòu)的，但我對那個遙遠的時代也有了必需的相識和了解。書中許多人物的機靈才智，他們的文學才識都讓我非常的佩服，他們在遇到困難的時候，毫不氣餒，仍舊努力奮斗的精神很值得我們?nèi)W習。另外書中描述了許多斗爭場景，也讓我感覺到了不管哪個朝代，老百姓都期望有個安定和平的壞境去生活?？墒窃谀莻€戰(zhàn)亂的年頭這種安定和平的生活卻成了一種奢望。這些都很值得我們?nèi)z憫的，也提示我們要更加珍惜今日的華蜜生活!

讀了《三國演義》這本書，實在讓人回味無窮，里面的情節(jié)跌宕起伏，細細回味，可以讓我們學到許多道理。

《三國演義》閱讀體會和感想4

每天閱讀已經(jīng)是我生活的一局部，不知不覺，看了三遍《三國演義》，記得有人說，兒童不適合看《三國演義》，太暴力，太血腥。我想，這要看讀者，我看到的就不是這些。

描寫了公元三世紀以劉備曹操，孫權(quán)為首的魏蜀吳三個政治，軍事集團之間的沖突和斗爭。書中描寫了許多出名的戰(zhàn)役，比方赤壁之戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)……讓我印象最深刻的是赤壁之戰(zhàn)：赤壁之戰(zhàn)講的是曹操統(tǒng)一北方后，確定南下，一舉統(tǒng)一。劉備派諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，周瑜魯肅支持下，孫權(quán)確定反抗。周瑜利用北軍多不慣水戰(zhàn)及發(fā)生疾病等弱點，定下火攻策略，并實施苦肉計，派黃蓋詐降。曹操輕信，登上用鐵索連在一起的戰(zhàn)船，諸葛亮借來東風，黃蓋順風直撲曹軍水寨，曹操大敗北還。從這次戰(zhàn)役中我明白了，敵人不必須是肯定的敵人，也可以變成摯友。就像我們平常學習，小組之間的成員雖然存在著競爭，但我們可以相互合作，取長補短，以到達的狀態(tài)，打造小組團隊，一起合作戰(zhàn)勝其他小組成為優(yōu)勝小組。

書中人物眾多，但各個人物形象顯明生動。我印象深刻的有“智絕”——諸葛亮，“_絕”——曹操，“義絕”——關(guān)羽。我最佩服的是諸葛亮。諸葛亮機靈英勇，臨危不亂，足智多謀……優(yōu)點多得數(shù)不清。

在《空城計》中，司馬懿的大軍已經(jīng)兵臨城下，諸葛亮就讓士兵大開城門，吩咐二十個士兵裝作百姓在城門口低頭灑掃。諸葛亮呢，坐在城樓上悠然地彈琴，司馬懿以為有伏兵便退兵了。讀后感·讀到這里我明白了：做事情只有自知知彼方能百戰(zhàn)百勝，司馬懿就是吃過諸葛亮的一次虧，他心虛，疑心諸葛亮運用大計，就不聽兒子的勸導膽怯地推退兵了。諸葛亮就是算準司馬懿的這點，才敢大唱空城計。還讓我明白了：遇到困難，不要驚慌，要靜心思索，才能想出萬全之策。

讀《三國演義》，他還激發(fā)我對歷史的深厚愛好，促使我不斷深化了解各方面的學問，鞭策我不斷努力學習。

《三國演義》閱讀體會和感想5

在中國古代歷史小說中，假如要選擇一部讀者多、人們最熟識的作品也許要推《三國演義》了。確實，無論從哪個角度來看，這部由文人依據(jù)歷史事實和民間傳聞編撰而成的歷史演義，是全部作品中影響的一部長篇小說。

《三國演義》描寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百零一多年的歷史，用宏闊有致的筆觸勾畫出魏、蜀、吳三國相互征斗爭雄、興衰存亡的歷史過程。并且，它還塑造了很多活靈活現(xiàn)的形象：香忠勇義氣、自信高傲的關(guān)羽，絕頂機靈、無所不能的諸葛亮，狡詐酷虐而又雄才大概的曹操，以及仁厚的劉備，英武的趙云，忌刻的周瑜，忠厚的魯肅等等，都

給人極深的印象。書中給讀者印象最深刻的貫徹全書每一個角落的觀念，就是“擁劉反曹”。羅貫中堅持以蜀漢的劉備為正統(tǒng)。劉備雖然出身貧賤，但身為漢室宗親，力圖復興漢室;而曹操身為漢相，卻用兵擅權(quán)，最終廢漢立魏，實為篡國之賊。這一觀念并非羅貫中的獨創(chuàng)，而是長期以來就存在于老百姓的心目之中了。羅貫中不過是通過《三國演義》把他空前強化了，使它隨小說一起深化人心。

同時，在讀這本書后，我時時問摯友、問親人、問自己，《三國演義》中誰是好人?

姐姐說：“劉備講義氣，是好人?！蔽艺f，不見得。呂布武藝高強，號稱天下無敵，當時有“人中呂布，馬中赤兔”的俗話。他曾就過劉備，當時劉備特別感謝。后來呂布被曹操捉住了，曹操很疼惜他的才能，不想殺他，回頭問劉備怎么辦，呂布聽見了，心中暗喜，以為劉備必須會為自己說情的。可劉備在一旁冷冷的說：“別忘了董卓是怎么死的!”當時，董卓很觀賞呂布，卻被呂布刺殺了。曹操一聽，抱著自己的腦袋連聲大叫：“快推出去斬了!”你們看，劉備夠壞的吧。

曹操是好人嗎?爸爸說他有雄才大概，擅長打仗，以弱制強，戰(zhàn)勝了袁紹，平定了北方。媽媽常把他那句“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”掛在嘴邊，說他是大詩人?？晌矣X得他不像個好人。曹操陰謀多端不講義氣。一次，曹操到摯友家去避難，忽聽門外傳來“嚓嚓嚓”的磨刀聲，以為人家要殺他了，便一頭把門撞開，二話不說，把摯友全家十幾口人全殺了。殺晚人，回頭一看，才發(fā)覺門下壓著一頭捆好的豬，才明白人家磨刀本是為了殺豬款待他。曹操常說：“寧教我負天下人，不教天下人負我。”你們說劉備壞不壞?

周瑜心胸狹窄，幾次要害諸葛亮。孫權(quán)今日和劉備要好，明天又聯(lián)合曹操打劉備，“桃園結(jié)義”三兄弟都死在他手下……“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！薄度龂萘x》塑造了這么多活生生的人物，使我百讀不厭。但是，這其中的很多人物都是為了自己的利益，甚至不惜出賣摯友，殺害無辜假如用今日的標準來衡量，或許都算不上好人?！度龂萘x》中的好人還真不多呢!

羅貫中通過三國之間不斷的征