20xx高中生關(guān)于紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年心得體會(huì)精選范文

20xx高中生關(guān)于紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年心得體會(huì)精選范文五月四日，一個(gè)恒久值得紀(jì)念的我們的節(jié)日。20xx年是五四運(yùn)動(dòng)101周年，以下是我為大家打算的關(guān)于紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)101周年心得體會(huì)，歡送大家前來(lái)參閱。

五四運(yùn)動(dòng)101周年學(xué)習(xí)心得

今日是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)97周年的日子，也是五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)101周年的日子。

雖然，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)距今約數(shù)百年，但其所具有的重大意義卻照舊影響至今。它是一次徹底的反帝反封建運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)新民主主義的開(kāi)端，促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播。他的存在證明白青年一代肩負(fù)著一個(gè)國(guó)家和民族的使命。

為了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，設(shè)立了五四青年節(jié)，它被固定成一種文化符號(hào)，具有象征意義。其象征意義主要是對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)，對(duì)社會(huì)問(wèn)題的解除，對(duì)各行各業(yè)的喚醒。

提到五四運(yùn)動(dòng)，就有必要提一下五四精神。五四精神就是指“徹底地、不妥協(xié)地反帝反封建的愛(ài)國(guó)精神”，愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心。

那么作為大學(xué)生的我們?cè)撊绾伟l(fā)揚(yáng)這種精神?

首先，就須要不斷地提高自己的科學(xué)文化水平。其次，就須要踴躍參加國(guó)家建立。青年是國(guó)家的生力軍，代表著民族的將來(lái)和盼望。最終，就是樂(lè)于奉獻(xiàn)。我們應(yīng)踴躍樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)自己的一生。

當(dāng)時(shí)斗爭(zhēng)的年頭須要青年一代，而如今的國(guó)家建立和富強(qiáng)更須要青年一代。我們應(yīng)當(dāng)踴躍肩負(fù)起國(guó)家和民族給予我們的使命，做自己該做的事。我們國(guó)家的領(lǐng)海、領(lǐng)空時(shí)時(shí)遭到侵?jǐn)_。這說(shuō)明我們的國(guó)家還不夠強(qiáng)大。過(guò)去的歷史告知我們落后就要被挨打。清政府的軟弱無(wú)能是我們每一個(gè)中國(guó)人的見(jiàn)證。為了不讓歷史重演，我們應(yīng)努力建立我們的祖國(guó)，發(fā)憤圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治。

我們是國(guó)家的將來(lái)，民族的盼望。我們是幸運(yùn)的一代，也是責(zé)任最大的一代。我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家。

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)101周年心得體會(huì)

翻開(kāi)世界地圖，七大洲，四大洋一起收入我們的眼底。中國(guó)象一個(gè)巨人，矗立在世界的東方!太平洋的海風(fēng)漸漸吹拂著她的黑發(fā)。古老而文明的歷史讓她顯現(xiàn)出非常的嬌美和嫵媚!假如要問(wèn)：在這個(gè)世界上，你最?lèi)?ài)什么地方?我會(huì)不假思索地答復(fù)：我愛(ài)我的祖國(guó)!她有幅員寬闊的疆土，漂亮富裕的山河，勤勞英勇的人民，文明興旺的歷史，可歌可泣的革命傳統(tǒng)。

祖國(guó)的宏大與得意，我們說(shuō)不完，道不盡。我們酷愛(ài)祖國(guó)，贊美祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)就是我們的母親。

母親的苦難，母親的辛苦，母親的華蜜，多少中華兒女為之哀痛，為之慨嘆，為之激烈，為之抗?fàn)?

五月四日，一個(gè)恒久值得紀(jì)念的我們的節(jié)日。一九一九年的今日，北京學(xué)生游行示威，抗議巴黎和會(huì)成認(rèn)日本接收德國(guó)侵占我國(guó)山東的各種特權(quán)的無(wú)理確定，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的興起，標(biāo)記著無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為獨(dú)立的政治力氣登上了歷史舞臺(tái)，可以這樣說(shuō)，“五四”的氣質(zhì)貫穿了整個(gè)時(shí)代，跨越了整個(gè)時(shí)代，成為了一個(gè)永恒的閃光點(diǎn)。

“五四”精神的真諦是愛(ài)國(guó)精神，他是一種對(duì)祖國(guó)對(duì)人民無(wú)限熱誠(chéng)，對(duì)歷史，對(duì)社會(huì)勇于奉獻(xiàn)的精神。今日，歷史讓我們生活在了一個(gè)氣場(chǎng)磅礴，中華民族走向宏大復(fù)興的時(shí)代，毫無(wú)疑問(wèn)，我們將承受歷史的選擇，高舉“五四”的旗幟，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)，建立的看法，滿腔的熱忱投入到宏大的事業(yè)中去。

我望見(jiàn)我們的許多青年老師像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”為同一塊土地細(xì)心耕作，無(wú)私奉獻(xiàn)著。青年老師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔，教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛(ài)”字的構(gòu)造，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。漸漸，一首“青春之歌”在我心底誕生了。青：溫順而伸展，自由的渴望，象征和平。青：綠色的寓意，舞動(dòng)的風(fēng)聲;青：安康活潑的精神，永不凋謝的風(fēng)采。一幅綠色的篇章放開(kāi)了溫馨的卷幕，充溢了豐富的火力，傾注著無(wú)限的青春與激情。我們青年老師也正用青春活潑的本色謳歌人生的篇章。讀寫(xiě)我們宏大祖國(guó)的歷史，我暗下決心要成立這首歌的一個(gè)音符，不善歌頌的我每天靜默地用行動(dòng)詮釋著這首歌的真諦。我成了孩子們生活的摯友，學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，不再把幻想寄予給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上，我用真誠(chéng)換取孩子們的信任，用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”，孩子們一每天地進(jìn)步，一每天地長(zhǎng)大了，聽(tīng)著他們從無(wú)趣的牙牙學(xué)語(yǔ)到朗讀一首首奇妙的詩(shī)歌，我深切感悟到了當(dāng)教師的榮耀和驕傲。范文先生版權(quán)全部

多數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂人群，道別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云做伴，在學(xué)問(wèn)的海洋中贏取那心花的海闊天空，多少個(gè)安靜的夜晚，我安于孤獨(dú)，筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，我謹(jǐn)慎鉆研教材好幾遍;有時(shí)，為了打算一篇材料，我翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的重要任務(wù)，我放棄休息天加班加點(diǎn)，在漫漫的求所去執(zhí)著的進(jìn)取中，我成長(zhǎng)著，也成熟著。

昨夜微霜的渡河，今晨秋風(fēng)凋青絲，每一項(xiàng)新的工作，對(duì)我來(lái)講都是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。

我告戒自己只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干，事業(yè)便會(huì)充溢陽(yáng)光，把自己平凡的工作當(dāng)成壯觀的世界去探究，你就會(huì)發(fā)覺(jué)無(wú)窮樂(lè)趣。

春行土地，萬(wàn)物復(fù)蘇，當(dāng)我看到惠南鎮(zhèn)樹(shù)木青翠，綠草青青的美景時(shí)，天地也要為之動(dòng)情。發(fā)出由衷贊美：這里真正是一個(gè)好地方!作為一名惠南的團(tuán)員青年，我怎能不為之興嘆，為之傲慢。記得有一句話是這樣說(shuō)的：“假如每一個(gè)音符都在乎它在五線譜上的位置，那么世界就不會(huì)有奇妙的音樂(lè)?！崩蠋?--平凡的崗位，但我會(huì)用自己不平凡的心去詮釋它，讓它和著青春的節(jié)拍，踏著惠南鎮(zhèn)向前的節(jié)奏，暢想最華美的詩(shī)篇，奏出最動(dòng)人的樂(lè)章!范文先生版權(quán)全部

在改革的大潮中，我情愿做一滴水，從“三個(gè)代表”源頭起，