（按川教版體系）全國(guó)各地2015年中考?xì)v史試卷分類匯編 熱點(diǎn)專題11 日本專題史及中日關(guān)系

PAGEPAGE7日本專題史及中日關(guān)系一、選擇題◆（2015·廣西賀州）13．“日本式缺乏資源的國(guó)家，是用教育的作用開(kāi)采人大腦力、心中的智慧資源和文化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟(jì)上、社會(huì)上、文化上獲得發(fā)展的原動(dòng)力。”材料所強(qiáng)調(diào)的“日本發(fā)展的原動(dòng)力是指”A．重視發(fā)展教育B．加強(qiáng)國(guó)家合作C．擁有豐富的資源D．占據(jù)廣闊的海外市場(chǎng)二、非選擇題◆（2015·黑龍江大慶市）（14分)2015年。日本首相安倍晉三將發(fā)表戰(zhàn)后70周年談話，安倍如何表態(tài)受到世界矚目，中日關(guān)系走向再次成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。近代以來(lái)，中日兩國(guó)發(fā)生過(guò)兩次大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，嚴(yán)重影響了兩國(guó)關(guān)系。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：明治維新后，日本對(duì)外擴(kuò)張的野心不斷膨脹，逐漸形成了侵略朝鮮，奪取中國(guó)的東北和臺(tái)灣，占領(lǐng)全中國(guó)，進(jìn)而征服全世界的對(duì)外擴(kuò)張政策。——岳麓版高中歷史教材《政治明文歷程》請(qǐng)回答，日本在哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)后割占我們的寶島臺(tái)灣？（2分）根據(jù)材料一概括這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因。（2分）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)全表格（4分）中國(guó)軍隊(duì)抗擊日本侵略者著名戰(zhàn)役簡(jiǎn)表戰(zhàn)役名稱時(shí)間指揮者意義①1894年丁汝昌沉重打擊了日本艦隊(duì)臺(tái)兒莊戰(zhàn)役1938年②（國(guó)民黨）鼓舞了抗戰(zhàn)士氣③1940年彭德懷（共產(chǎn)黨）④(3)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)慘敗告終，而抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷經(jīng)八年，最終取得了偉大的勝利。綜合附料一和上題題表，從戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)和抗戰(zhàn)力量?jī)蓚€(gè)角度分析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因。（2分）材料二：中日歷史的對(duì)話空間是三個(gè)層面互相交錯(cuò)的，政治，情感，和學(xué)術(shù)。在情感層面，中日兩國(guó)的歷史體驗(yàn)也極不對(duì)稱。在中國(guó)民眾看來(lái)，中國(guó)是戰(zhàn)爭(zhēng)的被害者，日本是加害者，而在日本民眾看來(lái)，日本也是戰(zhàn)爭(zhēng)受害者一一《人文歷史·中日學(xué)界的分歧與共識(shí)》從材料二可以看出，中日兩國(guó)民眾對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感受十分不同，請(qǐng)就這種不同談?wù)勀愕目捶ā＃?分）1)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(或答中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng))(2分)原因:明治維新后，日本制定對(duì)外擴(kuò)張政策(或答日本對(duì)外侵略擴(kuò)張野心膨脹/日本制定大陸政策）（本題兩分，三選一）①黃海海戰(zhàn)②李宗仁③百團(tuán)大戰(zhàn)④提高了中國(guó)共產(chǎn)黨和八路軍的威望(或答堅(jiān)定了全國(guó)人民抗戰(zhàn)的信心）（4分，每點(diǎn)1分）3）原因—性質(zhì)角度:中國(guó)是正義的、反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。(或日本是非正義的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)）（1分）抗戰(zhàn)力量角度:全民族抗戰(zhàn)(或答國(guó)共合作抗日/正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)配合作戰(zhàn)/抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的簡(jiǎn)歷抗)(1分，四選一)意義:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是百年來(lái)中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。宣告了帝國(guó)主義侵華歷史的結(jié)束；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，洗雪了民族恥辱，成為中華民族重新振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；顯示中國(guó)人民巨大力量和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神；增強(qiáng)了民族自尊心自信心；提高了中國(guó)的國(guó)際地位；對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重大貢獻(xiàn);(2分，以上答案答出一點(diǎn)即可)(4)(本題為開(kāi)放性試題，言之成理，不偏激，體現(xiàn)理性愛(ài)國(guó)精神即可得分，分值為2分)參考示例:角度一:由于民族感情、國(guó)家立場(chǎng)、對(duì)歷史真相的了解程度不同，造成中日兩國(guó)民眾對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史體驗(yàn)不同。角度二:戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給雙方都帶來(lái)傷害，在國(guó)際交往中，應(yīng)避免戰(zhàn)爭(zhēng)，呼吁友好和平。角度三:中國(guó)是戰(zhàn)爭(zhēng)的被害者，這是歷史事實(shí)。希望日方正視歷史，反思侵略行為，勇于承擔(dān)責(zé)任?！簦?015·黑龍江綏化）32.材料一改革的主要內(nèi)容有：廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)……引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)……提倡“文明開(kāi)化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育?！私贪妗妒澜鐨v史》九年級(jí)上教材材料二1887年。日本的軍事部門在廣泛調(diào)查后提出《討伐清國(guó)策案》，要求在5年內(nèi)完成一切準(zhǔn)備工作，待可乘之機(jī)，對(duì)中國(guó)采取突然襲擊?！浴洞髧?guó)崛起·日本》材料三日本政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上注重國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，大量引進(jìn)世界先進(jìn)技術(shù)，主要手段是購(gòu)買技術(shù)專利和圖紙，然后結(jié)合本國(guó)特點(diǎn)進(jìn)行改造提高，在短期內(nèi)集中了其他國(guó)家長(zhǎng)期以來(lái)開(kāi)發(fā)的成就。日本政府還長(zhǎng)期堅(jiān)持“教育先行”戰(zhàn)略，重視人才培養(yǎng)。工程師在所占的人口比例居世界首位，科研人員的人口比例僅次于美國(guó)。請(qǐng)回答：(1)材料—是日本在“東方道德、西方技藝”旗幟下進(jìn)行的一次改革，你知道是哪一次嗎?(1分)在日本歷史上還有一次是在“日本精神，中國(guó)知識(shí)”的口號(hào)下進(jìn)行的改革，結(jié)果怎樣?(1分)(2)材料二所述《討伐清國(guó)策案》首先轉(zhuǎn)化成哪次“討伐”行動(dòng)?(1分)結(jié)果簽訂的哪一條約大大加深了中國(guó)半殖民地化程度?(1分)(3)依據(jù)材料三歸納日本戰(zhàn)后迅速崛起的原因?(1分)(4)《讀者》雜志評(píng)論說(shuō)：“日本是中國(guó)的鬧鐘，時(shí)刻讓中國(guó)驚醒?！蹦阆Ｍ绾伟l(fā)展中日關(guān)系?(2分)(1)明治維新(1分)標(biāo)志著日本從奴隸社會(huì)過(guò)渡到封建社會(huì)(1分）(2)1894年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)(1分)《中日馬關(guān)條約》(1分）(3)制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策，發(fā)展教育和技術(shù)(1分）(4)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)文化交流與合作，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，日本要勇于面對(duì)和深刻反省自己的歷史，吸取歷史教訓(xùn),糾正傷害中國(guó)人民感情的錯(cuò)誤行為，用建設(shè)性的態(tài)度解決歷史遺留問(wèn)題等。(言之有理即可得分)(2分）◆（2015·遼寧錦州）18.中日兩國(guó)“一衣帶水”，過(guò)往甚密，兩國(guó)之間的關(guān)系一直引人注目。閱讀材料，回答問(wèn)題。（13分）【友好交流】圖一唐招提寺圖二日本遣唐使船（局部）（1）在中日交往史上，曾留下了許多美好的回憶。請(qǐng)根據(jù)圖一和圖二列舉古代史上中日友好交往的兩個(gè)事例?！靖髯蕴剿鳌坎牧弦弧爸袊?guó)文物制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬(wàn)不能及?！袊?guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?！薄督K巡撫李鴻章致總理衙門原函》材料二1868年4月，日本天皇率領(lǐng)群臣宣讀“五條誓文”，決心勵(lì)精圖治，銳意改革。……改革的動(dòng)力是西化?！?guó)模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國(guó)模式用來(lái)改革法制、軍事；大學(xué)歸功于美國(guó)?！顿Y本的年代》（2）請(qǐng)根據(jù)材料一和材料二判斷當(dāng)時(shí)中國(guó)和日本分別正在開(kāi)展什么運(yùn)動(dòng)？簡(jiǎn)要談?wù)勅毡镜倪@次運(yùn)動(dòng)對(duì)日本的影響?！厩致詳U(kuò)張】材料一（日方消息）4月17日是日清戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂《下關(guān)條約》的日子，中方認(rèn)為，1895年簽訂的這一條約的使尖閣諸島被讓與日本。——人民網(wǎng)材料二盧溝橋畔一時(shí)間硝煙彌漫，籠罩在侵略者燃起的熊熊戰(zhàn)火之中，中國(guó)軍民對(duì)日本軍國(guó)主義侵略進(jìn)行了頑強(qiáng)抵抗……平津危急，華北危急，中華民族危急，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。（3）材料一中的“日清戰(zhàn)爭(zhēng)”是指我國(guó)近代史上哪次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)？“下關(guān)條約”是指我國(guó)近代史上哪個(gè)不平等條約？簡(jiǎn)要回答這次戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)有什么影響？（4）材料二中表述的情形與哪一歷史事變密切相關(guān)？【以史鑒今】材料一有人將現(xiàn)在的中日關(guān)系與一戰(zhàn)前的英德關(guān)系相提并論，我想強(qiáng)調(diào)的是，2014不是1914,2014更不是1894，與其拿一戰(zhàn)前的德國(guó)做文章，不如以二戰(zhàn)后的德來(lái)作榜樣。只有認(rèn)真清算過(guò)去，不再出爾反爾，才能走出僵局，開(kāi)辟未來(lái)?！饨徊块L(zhǎng)王毅（5）結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為中日關(guān)系怎樣才能健康發(fā)展？（1）鑒真東渡（1分）；日本先后13次派遣唐使到唐朝。（1分）（2）中國(guó)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（1分）；日本：明治維新（1分）影響：使日本走上了資本主義道路（1分），擺脫了淪為半殖民地的危機(jī)。（1分）（3）甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)（1分）；《馬關(guān)條約》（1分）；中國(guó)半殖民地化程度大大加深（2分）（4）七七事變（盧溝橋事變）（1分）（5）①以史為鑒，面向未來(lái)。日方必須正視侵略歷史，妥善處理歷史遺留問(wèn)題；②雙方通過(guò)對(duì)話、平等協(xié)商，友善解決分歧；加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)文化等領(lǐng)域的合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展；③和則兩利，斗則兩傷。兩國(guó)政府應(yīng)從維護(hù)世界和平穩(wěn)定和發(fā)展的大局出發(fā)，實(shí)現(xiàn)中日關(guān)系的健康發(fā)展。（寫(xiě)出一點(diǎn)言之有理即可）（2分）◆（2015·山東省煙臺(tái)市）29.(13分）隨著美國(guó)大搞所謂的“亞太再平衡”戰(zhàn)略，美日同盟日趨強(qiáng)化。歷史上，美日之間時(shí)敵時(shí)友，對(duì)亞太乃至世界局勢(shì)產(chǎn)生了重大影響。【美日之戰(zhàn)】材料一下面三幅圖片均為歷史上日本與美國(guó)涉及艦船的歷史事件圖一1853年，美國(guó)艦隊(duì)闖入日本港口圖二1941年硝煙中的珍珠港圖三日本向盟國(guó)遞交投降書(shū)(1)圖一美國(guó)艦隊(duì)的闖入后，日本民族危機(jī)嚴(yán)重，引發(fā)了日本歷史上的哪次變革？變革前后日本社會(huì)發(fā)生了怎樣的變化？圖二、圖三所對(duì)應(yīng)的歷史事件，分別意味著二戰(zhàn)進(jìn)程發(fā)展到怎樣的階段？（5分）【美日之爭(zhēng)】材料二列寧說(shuō)：“華盛頓會(huì)議為太平洋兩岸兩個(gè)大國(guó)（美國(guó)、日本)的下一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)埋下了第一批火種。(2)據(jù)所學(xué)知識(shí)指出一戰(zhàn)后美日爭(zhēng)奪的重點(diǎn)地區(qū)在哪里？《九國(guó)公約》簽訂后，“日本人沮喪，美國(guó)人得意”，為什么？（4分）【美日之盟】材料三美國(guó)、日本在不同時(shí)期世界工業(yè)生產(chǎn)中比重的變化圖圖一 圖二 圖三(3)圖一、二反映出20世紀(jì)50—70年代日本經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，請(qǐng)問(wèn)50年代初，美國(guó)哪些舉措影響了日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？圖二、三日本、西歐實(shí)力的增強(qiáng)對(duì)美國(guó)的霸權(quán)政策和世界政治格局分別產(chǎn)生了什么影響？（4分）(1)圖一：明治維新。（1分）由閉關(guān)鎖國(guó)的封建國(guó)家走上了資本主義發(fā)展道路；擺脫了民族危機(jī)，走上了對(duì)外侵略道路。（2分）圖二：二戰(zhàn)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。圖三：二戰(zhàn)結(jié)束（反法西斯同盟贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利)。（2分）(2)美日爭(zhēng)奪的重點(diǎn)地區(qū)在東亞和太平洋地區(qū)（2分)。（回答對(duì)中國(guó)展開(kāi)爭(zhēng)奪，可得1分)。打破了日本在一戰(zhàn)中獨(dú)霸中國(guó)的局面，為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖?。?分）(3)扶植日本；朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，向日本大量采購(gòu)軍用物資。（2分）影響：牽制了美國(guó)稱霸世界，促進(jìn)了世界格局多極化趨勢(shì)的發(fā)展。（2分）◆（2015·浙江衢州）23．（10分）近現(xiàn)代史上，各國(guó)都先后探索本國(guó)的發(fā)展道路。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一“各國(guó)如禽獸相接，互欲吞噬，吞食他人者是文明國(guó)。彼人吞食者是落后國(guó)，日本也是禽獸中的一國(guó)，應(yīng)加入吞食者行列。”——福澤諭吉《外交論》（1883年）（1）日本能成為“吞食者”起始于哪一次改革？（2分）（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析日本人加入“吞食者”行動(dòng)后，在二十世紀(jì)四十年代分別給日本、中國(guó)帶來(lái)的影響。（3分）材料二中共十一屆三中全會(huì)以后，我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放的政策，2012年經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二，人民生活水平有了較大提高；對(duì)外我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，在外交舞臺(tái)上取得了一系列豐碩成果，加入世貿(mào)組織；“一帶一路”戰(zhàn)略穩(wěn)步推進(jìn)，有近60個(gè)國(guó)家參與支持……國(guó)際地位不斷提高。（3）綜合上述材料，概述中日兩國(guó)不同歷史階段的發(fā)展道路并談?wù)剰闹蝎@得的啟示。（5分）【答案】（1）明治維新。（2）日本：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗，宣布無(wú)條件投降。中國(guó)：給中國(guó)人民帶來(lái)深重災(zāi)難；中國(guó)取得了自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)在反侵略斗爭(zhēng)中的第一次完全勝利；顯示了中華民族的覺(jué)醒和民族團(tuán)結(jié)的巨大力量。（3）日本：1868年—1945年，對(duì)外侵略擴(kuò)張，給世界和本國(guó)人民帶來(lái)苦難的發(fā)展道路。中國(guó)：1978年以來(lái)，走和平發(fā)展道路，是與世界各國(guó)合作共贏發(fā)展之路。啟示：善于學(xué)習(xí)先進(jìn)文化；堅(jiān)持改革開(kāi)放；堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策；堅(jiān)持走和平與發(fā)展的道路等?！簦?015·浙江臺(tái)州）5.（10分）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：今夫日本，幕府專政，諸藩力征，受俄、德、美大創(chuàng)，國(guó)幾不國(guó)，自明治維新，改弦更張，不三十年，而奪我琉球，割我臺(tái)灣也。——梁?jiǎn)⒊墩摬蛔兎ㄖΑ凡牧隙簩?duì)日作戰(zhàn)的目的在于制止和懲罰日本的侵略：剝奪日本從第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后在太平洋上奪得或占領(lǐng)的一切島嶼；使日本強(qiáng)占的中國(guó)領(lǐng)土，例如東北地區(qū)、臺(tái)灣和澎湖群島等歸還中國(guó)。——中蘇美英《開(kāi)羅宣言》（1）寫(xiě)出“割我臺(tái)灣”的時(shí)間和條約。（2分）（2）結(jié)合史實(shí)，從中日雙方概括“國(guó)幾不國(guó)”的日本為什么不到三十年能“割我臺(tái)灣”？（6分）（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)從國(guó)際角度分析“還我臺(tái)灣”的原因。（2分）（1）1895年（1分）《馬關(guān)條約》（1分）（2）中方—政治上：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)維護(hù)清朝腐朽的封建專制統(tǒng)治；經(jīng)濟(jì)上：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖興辦民用工業(yè)，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍然緩慢；軍事上：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有改變軍備廢弛、戰(zhàn)斗力低下的局面。（3分）日方—政治上：明治維新確立了君主立憲制的政治體制；經(jīng)濟(jì)上：日本成為亞洲第一個(gè)邁上工業(yè)化道路的國(guó)家，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)；軍事上：實(shí)行征兵制，建立一支崇尚武士道精神、效忠天皇的軍隊(duì)，實(shí)力強(qiáng)大。（3分）（3）中國(guó)是世界反法西斯聯(lián)盟的成員國(guó)，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的一部分，得到了世界各國(guó)人民的支持和幫助，最終取得了勝利。（2分）◆（2015·浙江溫州）25．（14分）中日兩國(guó)一衣帶水，文化同源，有過(guò)友好交往，也有過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)廝殺。作為21世紀(jì)的大國(guó)，面向未來(lái)，中日關(guān)系將往何處去？材料一隋唐時(shí)期是中日文化交流的一次高潮，兩國(guó)人民譜寫(xiě)了極其壯麗的篇章?！畏即ā吨型馕幕涣魇贰罚?）列舉一例該時(shí)期中日文化交流的史實(shí)。（2分）材料二1873年，同治皇帝接受外國(guó)公使覲見(jiàn)那一回，主持儀式的大臣，把品級(jí)較高的日本外務(wù)大臣副島種臣的班次排到了品級(jí)較低的英、法、俄、德、美公使的后面，以寓區(qū)別對(duì)待之意?！愋衤础督袊?guó)社會(huì)的新陳代謝》材料三1898年，光緒皇帝在會(huì)晤日本前首相伊藤博文時(shí)表示：“貴國(guó)維新以來(lái)之政治，為各國(guó)所稱許?！辈⑾Ｍ撂俨┪哪芟蛑袊?guó)詳細(xì)介紹“變法之順序、方法等事”?！幾脏囁糜?、費(fèi)正清《中國(guó)對(duì)西方的反應(yīng)》（2）材料表明清朝統(tǒng)治者對(duì)日本的態(tài)度有何變化？運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明產(chǎn)生這種變化的原因。（4分）材料四大陸政策是近代日本對(duì)亞洲大陸的長(zhǎng)期侵略政策。其基本內(nèi)容是，首先侵占朝鮮，然后侵占中國(guó)東北，進(jìn)而擴(kuò)展到整個(gè)中國(guó)，獲得在東亞的霸權(quán)?！幾运沃居?、田慶立《日本近現(xiàn)代對(duì)華關(guān)系史》（3）大陸政策在20世紀(jì)30年代的中日關(guān)系中有哪些具體表現(xiàn)？試舉一例。（2分）材料五1945年日本戰(zhàn)敗，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束；1972年中日實(shí)現(xiàn)邦交正?；Y(jié)束了兩國(guó)長(zhǎng)期敵對(duì)的歷史。進(jìn)入21世紀(jì)，中日關(guān)系面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。（4）結(jié)合材料一至材料五，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)論證中日兩國(guó)發(fā)展友好關(guān)系的重要性。（6分）（要求：史論結(jié)合，論證嚴(yán)密。）25．（14分）（1）寫(xiě)出隋唐時(shí)期中日文化交流的史實(shí)即可。（2分）如：鑒真東渡。（2）變化：由輕視轉(zhuǎn)變?yōu)闅J佩，并打算向日本學(xué)習(xí)。（2分）原因：日本在明