建筑工程專業(yè)本科畢業(yè)設計說明書編制說明

本科畢業(yè)設計說明書學院（部）：專業(yè)班級：學生姓名：指導教師：畢業(yè)設計任務書專業(yè)、班級姓名日期設計題目（專題）建筑設計、結構設計設計原始資料：設計任務書、規(guī)范、圖集。設計文件：說明書結構計算說明書圖紙建筑施工圖、結構施工圖，共張4.設計任務下達日期：5.設計完成日期：6.設計各章節(jié)答疑人：部分方案設計部分部分建筑設計部分部分結構設計部分7.指導教師8.教研室負責人9.系負責人****大學畢業(yè)設計成績評定專業(yè)、班級姓名日期1、設計題目2、專題建筑設計、結構設計3、答辯評定意見4、畢業(yè)設計成績的評定指導教師（分）評閱教師（分）畢業(yè)答辯（分）總分5、答辯委員會（簽名）日期****大學本科生畢業(yè)設計參考評分標準（理、工科）評價項目具體要求（A級標標準）最高分評分值與評價等級級的對應關系系ABCDE畢業(yè)設計參考判分分標準畢業(yè)論文（設計）選題質(zhì)量選題符合專業(yè)培養(yǎng)養(yǎng)目標，體現(xiàn)現(xiàn)綜合訓練基基本要求；題題目有一定難難度；有一定定的理論意義義或?qū)嶋H價值值。1010987≤6文獻資料應用能力力能獨立查閱文獻；；能正確翻譯譯外文資料；；具有收集、加加工各種信息息及獲取新知知識的能力。1010987≤6調(diào)查研究能力、實實驗設計與實實際動手能力力能較好地理解課題題任務；研究究方案設計合合理；實驗方方法科學；理理論分析與計計算正確，實實驗數(shù)據(jù)準確確可靠；有較較強的動手能能力、分析能能力和實驗數(shù)數(shù)據(jù)處理能力力；能綜合運運用所學知識識發(fā)現(xiàn)與解決決實際問題，得得出有價值的的結論。2019-2017-1815-1613-14≤12格式設計格式、圖表（或或圖紙）規(guī)范范，符合要求求。1010987≤6設計質(zhì)量設計結構嚴謹，邏邏輯性強；語語言文字表達達準確流暢；；有一定的學學術價值或?qū)崒嵱脙r值。2019-2017-1815-1613-14≤12創(chuàng)新能力有創(chuàng)新意識，或?qū)η叭说墓ぷ髯饔懈倪M或突突破，或設計計有獨到見解解。2019-2017-1815-1613-14≤12工作量及工作態(tài)度度工作量飽滿；能圓圓滿完成任務務書規(guī)定的各各項工作；工工作認真、努努力，遵守紀紀律，工作作作風嚴謹務實實；團隊協(xié)作作能力強。1010987≤6答辯參考評分標準設計質(zhì)量、水平緊扣主題、結構嚴嚴謹，邏輯性性強；文字表表述準確流暢暢；格式規(guī)范范；設計工藝藝可行、數(shù)據(jù)據(jù)可靠、圖表表（或圖紙）規(guī)規(guī)范；有一定定的學術價值值或?qū)嵱脙r值值。5046-5041-4536-4031-35≤30設計報告、講解思路清晰；概念清清楚，重點（創(chuàng)創(chuàng)新點）突出出；語言表達達準確；報告告時間、節(jié)奏奏掌握好。2019-2017-1815-1613-14≤12答辯情況回答問題有理有據(jù)據(jù)，基本概念念清楚；主要要問題回答準準確、有深度度。3028-3025-2722-2419-21≤18大標題：華文中宋，2號加粗前言大標題：華文中宋，2號加粗文本行距：固定值21磅，正文用小四號宋體文本行距：固定值21磅，正文用小四號宋體本組畢業(yè)設計題目為《框架結構教學樓設計》。在畢業(yè)設計前期，我溫習了《結構力學》、《鋼筋混凝土》、《建筑結構抗震設計》等知識，并查閱了《結構抗震規(guī)范》、《混凝土規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。在畢業(yè)設計中期，我們通過所學的基本理論、專業(yè)知識和基本技能進行建筑、結構設計。本組全體成員齊心協(xié)力、互助合作，發(fā)揮了積極合作的團隊精神。在畢業(yè)設計后期，主要進行設計手稿的電子排版整理，并得到李玉榮老師的審批和指正，使我圓滿地完成了設計任務，在此我表示衷心的感謝！畢業(yè)設計的三個月里，在指導老師的幫助下，經(jīng)過資料查閱、設計計算、論文撰寫以及外文的翻譯，使我加深了對新規(guī)范、規(guī)程、手冊等相關內(nèi)容的理解。鞏固了專業(yè)知識，提高了綜合分析、解決問題的能力。在繪圖時熟練掌握了AutoCAD，天正建筑制圖軟件，TSSD探索者結構設計軟件。以上所有這些從不同方面達到了畢業(yè)設計的目的與要求?？蚣芙Y構設計的計算工作量很大，在計算過程中以手算為主，輔以一些計算軟件的校正。由于自己水平有限，難免有不妥和疏漏之處，敬請各位老師批評指正！×××二零零八年六月八日（一）紙型：（一）紙型：A4，方向：縱向；（二）版芯尺寸如下：1、頁邊距：上2.8cm，下2.5cm，左2.5cm，右2.5cm；摘要本設計主要進行了結構方案中橫向框架軸框架的抗震設計。在確定框架布局之后，先進行了層間荷載代表值的計算,接著利用頂點位移法求出自震周期，進而按底部剪力法計算水平地震荷載作用下大小，進而求出在水平荷載作用下的結構內(nèi)力（彎矩、剪力、軸力）。同樣的過程計算風荷載作用下的結構內(nèi)力。接著計算豎向荷載（恒載及活荷載）作用下的結構內(nèi)力，找出最不利的一組或幾組內(nèi)力組合。選取最安全的結果計算配筋并繪圖。此外還進行了結構方案中的樓梯的設計。完成了平臺板，梯段板，平臺梁等構件的內(nèi)力和配筋計算及施工圖繪制。關鍵詞：框架結構建筑設計結構設計抗震設計ABSTRACT摘要與關鍵詞：固定值20磅，摘要與關鍵詞：固定值20磅，正文用小四號宋體。Keywords:FramesArchitecturaldesignStructuraldesignAnti-seismicdesign計算書：盡量按照該目錄組織各章的內(nèi)容。各節(jié)自行安排范本目錄計算書：盡量按照該目錄組織各章的內(nèi)容。各節(jié)自行安排范本HYPERLINK\l"_Toc169604008"第一部分畢業(yè)設計任務書-1-HYPERLINK\l"_Toc169604009"1設計題目-1-HYPERLINK\l"_Toc169604010"2設計目的及要求-1-HYPERLINK\l"_Toc169604011"3建筑功能及要求-1-HYPERLINK\l"_Toc169604012"3.1建筑功能要求-1-HYPERLINK\l"_Toc169604013"3.2建筑等級-1-HYPERLINK\l"_Toc169604014"3.3規(guī)劃及其他要求-1-HYPERLINK\l"_Toc169604015"3.4結構類型及布置-2-HYPERLINK\l"_Toc169604016"4建筑基本技術條件及設計要求-3-HYPERLINK\l"_Toc169604017"4.1建筑基本技術條件-3-HYPERLINK\l"_Toc169604018"4.2工程地質(zhì)條件-3-HYPERLINK\l"_Toc169604019"5設計內(nèi)容圖紙及歸檔要求-3-HYPERLINK\l"_Toc169604020"5.1建筑部分-3-HYPERLINK\l"_Toc169604021"5.2結構部分-3-HYPERLINK\l"_Toc169604022"5.3圖面要求-4-HYPERLINK\l"_Toc169604023"5.4歸檔書寫要求-4-HYPERLINK\l"_Toc169604024"第二部分建筑設計說明錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604026"6建筑平面設計-5-HYPERLINK\l"_Toc169604027"6.1客房區(qū)的布置-5-HYPERLINK\l"_Toc169604030"6.2輔助使用房間-6-HYPERLINK\l"_Toc169604033"6.3交通聯(lián)系部分-6-HYPERLINK\l"_Toc169604037"7建筑空間和立面設計-8-HYPERLINK\l"_Toc169604038"7.1層數(shù)層高-8-HYPERLINK\l"_Toc169604039"7.2建筑立面設計-8-HYPERLINK\l"_Toc169604040"第三部分結構設計計算-9-HYPERLINK\l"_Toc169604041"8工程概況-9-HYPERLINK\l"_Toc169604042"8.1工程簡介-9-HYPERLINK\l"_Toc169604043"8.2框架結構承重方案的選擇錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604044"8.3框架結構的計算簡圖錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604045"8.4梁、柱截面尺寸的初步選擇錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604046"9結構類型錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604047"9.1橫梁線剛度的計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604048"9.2縱梁線剛度的計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604049"9.3柱的線剛度的計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604050"9.4各層橫向側移剛度的計算（D值法）錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604051"9.5各層縱向側移剛度的計算（D值法）錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604052"10框架結構的一般性設計與計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604053"10.1資料準備：錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604054"10.2重力荷載代表值的計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604055"11地震水平荷載作用下框架結構的內(nèi)力和側移計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604056"11.1橫向自振周期的計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604057"11.2多遇水平地震作用及樓層地震剪力的計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604058"11.3多遇水平地震作用下的位移驗算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604059"11.4水平地震作用下的框架內(nèi)力計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604055"12風荷載作用下框架結構的內(nèi)力和側移計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604056"12.1橫向自振周期的計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604057"12.2多遇水平地震作用及樓層地震剪力的計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604058"12.3多遇水平地震作用下的位移驗算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604059"12.4水平地震作用下的框架內(nèi)力計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604060"13豎向荷載作用下框架結構的內(nèi)力計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604061"13.1計算單元的確定錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604062"13.2荷載計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604063"13.3內(nèi)力計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604064"14框架結構的內(nèi)力組合錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604065"14.1框架梁的內(nèi)力組合錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604066"14.2框架柱的內(nèi)力組合錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604067"14.3框架柱端彎矩設計值的調(diào)整錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604068"14.4框架柱端剪力組合和設計值的調(diào)整錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604069"15截面設計錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604070"15.1框架梁的截面設計錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604071"15.2框架柱的截面設計錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604072"16樓板設計錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604073"16.1樓板類型及設計方法的選擇錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604074"16.2設計參數(shù)錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604075"16.3彎矩計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604076"16.4截面設計錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604077"17基礎設計錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604078"17.1邊柱獨立基礎錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604079"17.2中柱聯(lián)合基礎錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604080"18樓梯設計錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604081"18.1設計參數(shù)錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604082"18.2樓梯板計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604083"18.3平臺板的計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604084"18.4平臺梁的計算錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604085"致謝錯誤！未定義書簽。HYPERLINK\l"_Toc169604086"參考文獻錯誤！未定義書簽。頁眉：宋體、四號，居中排列第一部分設計任務書頁眉：宋體、四號，居中排列1設計題目設計題目：《框架教學樓》。2設計目的及要求設計目的：通過本畢業(yè)設計，培養(yǎng)綜合運用所學的基礎理論和專業(yè)知識分析和解決土木建筑工程設計問題的能力，同時也培養(yǎng)理論聯(lián)系實際及動手能力，養(yǎng)成嚴、求實、創(chuàng)新的科學作風及調(diào)查研究、查閱資料、綜合分析的能力，為具有土木工程技術人員所必備的基本素質(zhì)打下堅實的基礎。具體要求：堅持“適用、安全、經(jīng)濟、美觀”的設計原則。掌握與本設計有關的設計規(guī)范及有關規(guī)定，并會正確應用。要求建筑設計部分設計方案合理、適用、美觀。結構部分合理選擇結構形式，掌握框架結構的計算方法及結構要求。培養(yǎng)繪制施工圖的能力，圖紙不僅達到數(shù)量要求，而且要確保質(zhì)量。建筑功能及要求。3建筑功能及要求擬建本教學樓為永久性建筑，建筑層數(shù)5～6層，總建筑面積約為6000。3.1建筑功能要求指導思想：堅持以人為本，在功能和結構上要分區(qū)合理，必須依據(jù)教學樓規(guī)模、類型、等級標準，根據(jù)學校基地環(huán)境條件及功能要求，進行平面組合、空間設計。在整個設計中，突出校園文化的人文特色，體現(xiàn)均質(zhì)、優(yōu)美、共享、有序的建筑特點。建筑規(guī)模：本教學樓教室數(shù)量在20～40間左右。布局描述：每層樓都設有教師休息室，并設有男女衛(wèi)生間。3.2建筑等級耐久性II級，耐火等級2級3.3規(guī)劃及其他要求頁腳：宋體、五號，居中；內(nèi)容為頁碼。要求立面處理簡潔大方，突出校園文化的人文特色，體現(xiàn)均質(zhì)、優(yōu)美、有序的建筑特點，符合城市總體規(guī)劃要求。頁腳：宋體、五號，居中；內(nèi)容為頁碼。3.4結構類型結構型式：框架結構插入分頁符插入分頁符：用于分隔各章4建筑基本技術術條件及設計計要求節(jié)及節(jié)標題：用黑體，字號與正文相同（小四）章及章標題：用小三號黑體4.1建筑基本本技術條件節(jié)及節(jié)標題：用黑體，字號與正文相同（小四）章及章標題：用小三號黑體本次設計的任務是是在淮南市的的一所學校。建筑地點：建筑規(guī)模：建筑面積：45000～5500層數(shù)：5～6層旅館建筑：要求教教室數(shù)在30左右。氣象條件主導風向：西南風風，全年平均均風速為4..5m/s，最大風速速為18m/s，基本風壓壓為0.4kppa。全年平均降雨量：：818.99mm。最熱月相對濕度：：80%。雪荷載：基本雪壓壓0.25(水平投影)。風荷載：基本風壓壓0.35((10m標高處)。4.2工程地質(zhì)質(zhì)條件場地類別為Ⅱ類場場地5設計內(nèi)容圖紙紙及歸檔要求求5.1建筑部分分按照：建施1、建建施2……排序，設計計的建筑施工工圖有：總平面圖 1:5500建筑平面圖（包括括首層、標準準層、頂層） 1:100頂層排水平面圖 1:2000/1:3000立面圖（2~4個個） 1:1000剖面圖（通過門窗窗或較復雜部部位剖切） 1:1000/1:500樓梯間詳圖 1::50/1::20/1::10設計說明書（材料料做法表、門門窗數(shù)量表）5.2結構部分分按照：結施1、結結施2……排序，設計計的結構施工工圖有：基礎平面、剖面圖圖平面結構布置圖（2~4張）梁板模板圖局部大樣圖5.3圖面要求求圖紙可用計算機繪繪制，也要有有手工繪制。布局勻稱、圖面整整潔、線條圓圓滑、符號正正確、符合《建建筑制圖標準準》、尺寸完完善。計算正確、說明清清楚、詞語簡簡練、用詞恰恰當、字跡工工整。5.4歸檔書寫寫要求正面：學校全稱，畢畢業(yè)設計題目目、結構形式式、班級、姓姓名、完成時時間。背面：目錄，要求求按建筑設計計、結構設計計、施工設計計三部分將說說明書、計算算書、圖紙一一一寫明。計算書：一律用AA4紙排版打印印，頁邊距上上2.8cmm下2.5cmm左2.5cmm右2.5cmm；論文正文文用小四號宋宋體字，章及及章標題用小小三號黑體，節(jié)節(jié)及節(jié)標題用用黑體，字號號與正文相同同，圖表號及及標題用五號號宋體，。頁頁眉：宋體、四四號，居中排排列；頁眉內(nèi)內(nèi)容為：“****大學學畢業(yè)設計（論論文）“；頁腳：宋宋體、五號，居居中排列，頁頁腳內(nèi)容為頁頁碼。第二部分建筑設計說明教學樓設計在一個相當長的時時期里，人們們多把教學樓樓設計的著眼眼點放在“教學”字上，旨在在如何滿足“教學”這一基本需需求上考慮問問題。于是，為為數(shù)眾多的教教學樓模式單單一，空間乏乏味，很難與與城市總體規(guī)規(guī)劃目標相適適應。教學樓樓不僅是學生上上課學習的場場所，也是學學生開心活動動的首選問題題。如何把教教學樓的建筑筑功能分區(qū)合合理，以人為為本，與自然然和諧相稱是是教學樓建筑設設計中十分重重要的一方面面。教學樓設計方方案的選擇，體體現(xiàn)了建筑環(huán)環(huán)境和人文環(huán)環(huán)境相適應的的設計理念。章及章標題：用小三號黑體節(jié)及節(jié)標題：用黑體，字號與正文相同（小四）6建筑平面設計章及章標題：用小三號黑體節(jié)及節(jié)標題：用黑體，字號與正文相同（小四）6.1教學區(qū)的的布置教學區(qū)的建筑平面面圖布置見圖6.1所示。圖6-1建筑平面圖教室功能說明教學樓的教室是教教學樓建筑中中的主要部分分，課桌椅的的排距要求：：中學不宜小小于900mmm，縱向走走道寬度均不不應小于5550mm。前前排邊座的學學生與黑板遠遠端形成的水水平視角不應應小于300。教室第一一排課桌前沿沿與黑板的水水平距離不宜宜小于20000毫米；教室最最后一排課桌桌后前沿與黑黑板的水平距距離中學不宜宜大于85000mm。教教室后部應設設置不小于6600mm的的橫向走道。房間的門窗窗的大小根據(jù)建筑筑規(guī)模要求的的采光等級和和通風條件確確定，并考慮慮美觀、節(jié)能能、開間尺寸寸、層高等因因素，標準層層采用18000mm×2100mmm的塑鋼玻玻璃窗，窗臺臺距地面9000mm,滿足休息的的要求。房間間門采用木門門內(nèi)開，設計計寬度9000mm，門高高2100mm，門的數(shù)數(shù)量和尺寸滿滿足房間用途途、房間大小小、安全疏散散等設計要求求。6.2輔助使用用房間衛(wèi)生間教學樓每層應設廁廁所，教職工工廁所應于學學生廁所分設設，當學校運運動場中心距距教學樓內(nèi)最最近廁所超過過90米時，可設外外廁所，其面面積宜按學生生總人數(shù)的百百分之十五。教教學樓的廁所所的位置，應應便于使用和和不影響環(huán)境境衛(wèi)生。在廁廁所入口處宜宜設前室或設設遮蔽措施。廁廁所內(nèi)均應設設水池地漏，教教學樓內(nèi)廁所所應按每90人應設一個個洗手盆計算算。教師辦公室、休息息室教師辦公室的平面面布置宜有利利于備課及教教學活動，教教學樓中宜每每層或隔層設設置教師休息息室，教師休休息室和辦公公室宜設洗手手盆、掛衣鉤鉤、電源插座座等。6.3交通聯(lián)系系部分樓梯教學樓的樓梯不得得采用螺形或或扇步踏步。每每段賭東道樓樓梯的踏步不不得多于18級，并不應應少于3級。梯段與與梯段之間，不不應設置遮擋擋視線的隔墻墻。樓梯坡度度不應大于300樓梯梯段的竟寬度度不大于3000時宜設中間間扶手。樓梯梯井的寬度不不應大于2000mm當超超過200mmm時必須采采取安全防護護措施。內(nèi)樓樓梯欄桿（或或欄板）的高高度不應小于于900mmm。室外樓梯梯欄桿及水平平欄桿（或欄欄板）的高度度不應小于11100mmm。走道走廊起到連接水平平方向各個分分區(qū)的交通聯(lián)聯(lián)系作用，考考慮到建筑物物的耐火等級級、層數(shù)及走走廊通行人數(shù)數(shù)等因素。教教學用房：內(nèi)內(nèi)走廊不應小小于2100。行政及教教師辦公用房房不應小于11500mmm。走道高差差變化處必須須設置臺階時時，應設于明明顯及有天然然采光處，踏踏步不應少于于三級，并不不得采用扇形形踏步。外欄欄桿（或欄板板）的高度，不不應地于11100mm。欄欄桿不應采用用易于攀登的的花格。出入口及門廳因室外地平標高設設計為，故樓樓梯間出入口口處設四步臺臺階，懸挑雨雨篷。在主要要出入口處設設計門廳，下下設四級臺階階和車行坡道道。主要門廳廳要滿足交通通和防火，寬寬敞明亮便于于交通，滿足足安全要求。安全出口的門洞寬度不應小于900mm合班教室的門洞寬度不小于1500mm。7建筑空間和立立面設計7.1層數(shù)層高高根據(jù)教學樓的建筑筑規(guī)模，建筑筑設計成地上上一區(qū)（2層）辦公綜綜合區(qū)，二區(qū)區(qū)（5層）教學區(qū)區(qū)，三區(qū)為交交通聯(lián)系部分分。內(nèi)走廊采采用3，底層層高高采用3.99m其它層高高為3.6mm，室內(nèi)外高高差0.6mm。建筑立面設設計，本建筑筑除了在功能能上滿足教學學的要求外，立立面造型也給給人一種視覺覺上的美感，其其格調(diào)簡潔清清新，典雅大大方。設計方案中，窗均均為灰白塑鋼鋼玻璃窗。窗窗間墻外貼淺淺藍色飾磚，與與海洋顏色相相稱。其他部部位采用淺藍藍色外墻涂料料粉刷，和周周圍公共建筑筑環(huán)境融為一一體。7.2建筑立面面設計本建筑除了在功能能上滿足客人人的使用要求求外，立面造造型也給人一一種視覺上的的美感，其格格調(diào)簡潔清新新，典雅大方方，符合海濱濱城市格調(diào)。設計方案中，窗均均為灰白塑鋼鋼玻璃窗。窗窗間墻外貼淺淺藍色飾磚，與與海洋顏色相相稱。其他部部位采用淺藍藍色外墻涂料料粉刷，和周周圍公共建筑筑環(huán)境融為一一體。第三部分結構設計計算8工程概況8.1工程簡介介建筑地點：建筑類型：教學樓樓，框架填充充墻結構。建筑介紹：建筑面面積約50000，樓蓋及及屋蓋均采用用現(xiàn)澆鋼筋混混凝土框架結結構，樓板厚厚度取100mm，填充充墻采用蒸壓壓粉煤灰加氣氣混凝土砌塊塊。門窗使用：大門采采用鋼框玻璃璃門，其它為為木門，窗為為塑鋼門窗。尺尺寸詳見門窗窗表。地質(zhì)條件：經(jīng)地質(zhì)質(zhì)勘察部門確確定，此建筑筑場地為二類類近震場地，設設防烈度為7度。柱網(wǎng)與層高：本教教學樓采用柱柱距為7.22m的內(nèi)廊式式柱網(wǎng)，邊跨跨為7.2mm，中間跨為為2.4m，層層高取3.66m。8.2課題條件件要求依本課題要求合理理安排場地，創(chuàng)創(chuàng)造出優(yōu)美環(huán)環(huán)境，平面布布置合理，通通風采光良好好，實用性強強，立面造型型新穎，有民民族風格，具具有個性與現(xiàn)現(xiàn)代感?；静豢紤]地基土土的變形驗算算，其承載力力為。建筑場地的主導風風向按所在地地氣象資料得得到。室內(nèi)的高差按6000mm考考慮，其中標標高相當于馬馬路中心相對對標高。抗震設防要求：設設防烈度7度（0.1gg），設計地地震分組為第第二組，場地地類別為III類場地。8.3設計的基基本內(nèi)容結構計算書包括結結構布置，設設計依據(jù)及步步驟和主要計計算的過程及及計算結果，計計算簡圖，主主要內(nèi)容如下下：（1）地震作用計算（2）框架內(nèi)力分析，配配筋計算（取取一榀）（3）基礎設計及計算算（4）板、樓梯的設計計計算8.4設計資料料氣象條件基本風壓0.355kN/mm2基本雪壓0.455kN/mm2此處按建筑結構荷荷載規(guī)范GBB500099-20011采用主導風向：東南風風抗震設防按7級近震,地震分分區(qū)為一區(qū)；；II類場地設計地基土承載力地基土承載力為kkN/m2其它條件室內(nèi)外高差6000mm。9結構類型根據(jù)該房屋的使用用功能及建筑筑設計的要求求，進行了建建筑平面、立立面及剖面設設計。圖9--1是標準層平平面網(wǎng)柱布置置。主體結構構共5層，層高均均為3.6m。填充墻采用2400mm厚的粘粘土空心磚砌砌筑。門為木木門、門洞尺尺寸1.0mm×2.4m。窗窗為鋁合金窗窗，洞口尺寸寸為1.5mm×1.8m。樓蓋及屋屋蓋均采用現(xiàn)現(xiàn)澆鋼筋混凝凝土結構。9.1梁柱截面，梁梁跨度及柱高高確定9.1.1梁截面尺尺寸的初步確確定10框架結構的的一般性設計與計算次節(jié)及次節(jié)標題：用宋體，小四加粗；段前0.5行,間距21磅每章要求隔頁；段前和段后都是12磅，黑體小三10.1梁柱截截面，梁跨度次節(jié)及次節(jié)標題：用宋體，小四加粗；段前0.5行,間距21磅每章要求隔頁；段前和段后都是12磅，黑體小三10.1.1梁截截面尺寸的初初步確定表號及標題用五號宋體，段前0.5行和段后0.25行由此，估算出的梁梁截面尺寸見見表10-1，表中還給給出了各層梁梁的混凝土強強度等級。表號及標題用五號宋體，段前0.5行和段后0.25行表為五號或小五;文本為宋體,數(shù)字為TimesNewRoman;居中排列圖10-1梁截截面尺寸及混混凝土強度等表為五號或小五;文本為宋體,數(shù)字為TimesNewRoman;居中排列層次混凝土強度等級橫梁（）縱梁AB跨，CD跨BC跨1～6C30表格為兩端開口,上、下外框為1.5磅粗線300×600表格為兩端開口,上、下外框為1.5磅粗線300×400300×45010.1.2柱截截面尺寸的初初步確定框架柱的截截面尺寸一般般根據(jù)柱的軸軸壓比限值按按下列公式估估算：（1-1）—為柱截面面積；10.1.3板的的截面尺寸初初步估計圖號及標題用五號宋體，段前0.5行（或更大）和段后0.5行圖中線條應勻稱，圖面應整潔美觀采用兩種方法畫圖：（1）Word畫圖板畫，見本例圖號及標題用五號宋體，段前0.5行（或更大）和段后0.5行圖中線條應勻稱，圖面應整潔美觀采用兩種方法畫圖：（1）Word畫圖板畫，見本例（2）AutoCAD畫好后→拷屏（鍵盤上PrintScreen/SysRq）→粘貼到附件中的畫圖板→裁剪后→復制到Word文本中，就OK了。ABCDC5B5D5A5A4C4B4D4A2C2B2D2A3C3B3D3A1C1B1D1A0C0B0D036003600360072007200300051003600圖10-1橫向框架架計算簡圖及及柱編號10.2重力荷荷載的計算10.2.1樓面面及屋面永久久荷載（恒荷荷載）標準值值屋面（上人）：30厚細石混凝土保護護層三氈四油防水層20mm厚1：22水泥沙漿找找平層公式單位：用正體，在公式編輯器中選Style-Text就可；k是小寫100~~140mm公式單位：用正體，在公式編輯器中選Style-Text就可；k是小寫100厚鋼筋混凝凝土現(xiàn)澆板V型輕鋼龍骨吊頂合計1~4層邊跨和過過道樓面：瓷磚地面（包括水水泥粗砂打底底）100mm厚鋼筋筋混凝土板V型輕鋼龍骨吊頂合計表3.2梁、柱重力荷載標標準值層次構件(m)(m)(kN/m3)(kN/m)(m)(kN)(kN)1邊橫梁0.300.70251.055.516.9523880.251626.471550.66中橫梁0.300.40251.053.153.911135.35縱梁*0.300.45251.053.5443.944609.87柱0.600.60251.059.455.1482313.364132.882～6邊橫梁0.300.70251.055.517.123900.271948.021598.98中橫梁0.300.40251.053.154.011138.6縱梁0.300.45251.053.5444.044623.74柱0.500.50251.056