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文檔簡介
10/10關(guān)于小學(xué)教研工作計劃3篇(小學(xué)教研工作計劃及方案)工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。下面是我分享的關(guān)于小學(xué)教研工作計劃范文3篇,供大家參考。
關(guān)于小學(xué)教研工作計劃范文1一、指導(dǎo)思想
為進一步踐行我校的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。我們樹“團結(jié)奮進、務(wù)實創(chuàng)新”的校風(fēng),立“修身垂范、敬業(yè)樂群”的教風(fēng)。本學(xué)期我校教研室工作根據(jù)學(xué)校工作計劃,以教研組建設(shè)為重點,以創(chuàng)建三級達標(biāo)為契機,以建立務(wù)實、求真、有效的教科研機制為立足點,會同教務(wù)處,以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以促進青年教師專業(yè)成長為重點,重視校本教研,積極促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
二、工作目標(biāo)
1.提高教師對新課程改革的認(rèn)識,積極推進新課程改革。
2.提高教師自修反思能力,積極反思教育教學(xué)活動,提升教師反思水平。
3.提高教師科研能力和創(chuàng)新能力,加強教師骨干隊伍建設(shè)。
4.提高教師教育理論和實踐水平,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢。
5.切實加強學(xué)校教師培養(yǎng)和培訓(xùn)計劃,加快教師專業(yè)化發(fā)展進程。
6.組織教師撰寫教育教學(xué)文章,推薦教師文章發(fā)表。
7.進一步完善制度,落實校本教研,提高教師教科研水平和層次。
8.加強推進教育科學(xué)課題研究,力爭縣級或市級課題立項
三、具體措施
(一)進一步落實教師發(fā)展規(guī)劃,重視教師專業(yè)發(fā)展
1.重視教師專業(yè)發(fā)展,要求每位教師制定自我發(fā)展規(guī)劃。
2.落實教師發(fā)展評價方案,堅持從職業(yè)道德、教學(xué)觀念、教育教學(xué)能力、教研教改、教學(xué)效果等方面對教師進行綜合評價。
3.構(gòu)造“課改、教研、師訓(xùn)”三位一體的教師培訓(xùn)機制,繼續(xù)抓好校本培訓(xùn),積極開展
多維度教師培訓(xùn),本學(xué)期尤其要抓好教師現(xiàn)代化教學(xué)能力,提升新課改實踐意識,促進教師主動積極適應(yīng)新課改。
4.重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)和使用。堅持以老帶新,以新促老;落實骨干教師示范引領(lǐng)職責(zé),為他們的成長和作用的發(fā)揮提供平臺,充分發(fā)揮骨干教師在校內(nèi)外的示范、引領(lǐng)與輻射作用。促進學(xué)校整體的內(nèi)涵發(fā)展。
(二)進一步規(guī)范落實常規(guī)教研要求
1.不斷完善校本教研制度,實行教研組長、備課組長負(fù)責(zé)制。以落實學(xué)校教研活動任務(wù)的完成及要求。
2.采取“走出去”和“請進來”的方式開展教研活動。鞏固與安溪八中的結(jié)對交流活動,堅持與安溪一中、銘選中學(xué)等校的教學(xué)交流,定期聽課、教研編寫材料,認(rèn)真參與高中校際教研活動;組織好初中片區(qū)的教研交流、期中聯(lián)考、學(xué)科競賽活動等。推進新課程改革,提高教師教研層次和水平。建立濃厚的教學(xué)教研氛圍,充分發(fā)揮各校骨干教師的示范、引領(lǐng)和帶動作用,做好“傳、幫、帶”工作,確實提高課改實效性,
3.重視校本教研,學(xué)校教研活動做到:有制度、有計劃、有記錄、有成效、有總結(jié)。各教研組每月有兩次的教育活動,備課組活動每周一次。
(三)進一步推進校本教育科學(xué)課題研究
1.完善教科研制度,引導(dǎo)教師研究身邊的問題——把課題研究和平時教育教學(xué)工作相結(jié)合。本學(xué)期要加強課題立項和研究的過程管理,力爭縣級或市級課題立項。確保課題研究有始有終,繼續(xù)做好學(xué)校課題的管理督導(dǎo)工作。
2.建立和完善教師的教科研檔案,確保我校教育科研工作始終能規(guī)范運作,有效運轉(zhuǎn)。
3.積極開展教學(xué)科研活動,以活動為載體,加強教研與科研相結(jié)合,推進教師積極參與教科研活動,全面提高教師素質(zhì)。
4.本學(xué)期著力組織教師積極參加各級各類的征文、文章競賽。教研室將擔(dān)負(fù)起編寫、反饋信息的任務(wù),及時把縣級以上有關(guān)征文、文章競賽等信息傳達到每個教師,并對教師的文章進行篩選,把好質(zhì)量關(guān),力爭做到參賽面廣,獲獎率高。
5.進一步加強課題管理。規(guī)范課題研究過程,做好課題申報立項工作,加強課題管理隊伍建設(shè),發(fā)揮教研員作用,職責(zé)到人,逐步形成“參與式管理”“評價式管理”和“反饋式管理”,從而形成綜合型科研管理。適時進行各級課題申報工作,力爭能夠參與各級課題研究工作。
關(guān)于小學(xué)教研工作計劃范文2一、指導(dǎo)思想
以縣文教體育局、縣人勞社保局聯(lián)合下發(fā)的《加強和改進學(xué)校教育科學(xué)研究工作的實施意見》為指導(dǎo)方針,圍繞教研室目標(biāo)管理責(zé)任書和學(xué)校工作要點,充分發(fā)揮學(xué)校教研機構(gòu)的職能作用,積極改革創(chuàng)新,大力推進校本教研工作,堅持“常規(guī)打基礎(chǔ),教研上臺階,實驗出成果,管理出效益”的基本方法,以校本教研促校本研訓(xùn),以校本研訓(xùn)促教師專業(yè)成長,以教師專業(yè)成長促課程改革,以課程改革落實素質(zhì)教育。充分挖掘教育資源,走科研興教之路,使我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、目標(biāo)與任務(wù)1、立足課堂教學(xué)改革。上半年在各校課改年級推廣和實驗“自主.合作.探究”教學(xué)模式,下年在各年級全面推行該課堂教學(xué)模式。
2、加強校本教研制度建設(shè),以制度規(guī)范教研過程,保障課題研究健康發(fā)展。加強教學(xué)反思,開展行動研究,實現(xiàn)校校、人人有課題,并在縣級確立一項教研課題,以提高我鎮(zhèn)教研工作的整體水平。
3、扎實開展校本培訓(xùn),全面提升教師實施新課程改革的能力。加強對轄區(qū)各學(xué)校校本培訓(xùn)的指導(dǎo),在培訓(xùn)中要定內(nèi)容、定目標(biāo)、定任務(wù)、定進程、定措施,定期考核,保證培訓(xùn)達到預(yù)期的效果。
4、編寫和開發(fā)教學(xué)研究的各種文字、電子資料,建立校本教研資源庫。發(fā)揮聯(lián)片協(xié)作,中心輻射作用,定期作好對轄區(qū)各校教研校改工作的指導(dǎo)和督查,加強教研成果的征集、評審和推廣。
5、構(gòu)建教研網(wǎng)絡(luò)體系,加強教研隊伍建設(shè)。建全學(xué)校教研室機構(gòu),建起輔導(dǎo)區(qū)學(xué)科教研組,充實教研力量。在骨干教師中聘請一批學(xué)科帶頭人,帶頭搞教研。
6、加大校本教研的宣傳力度。
三、措施與方法
1、大力宣傳開展校本教研的現(xiàn)實意義,通過培訓(xùn)、會議等形式,營造實施校本教研的輿論氛圍,提高學(xué)校和廣大教師、教學(xué)研究人員對校本教研重要性的認(rèn)識,抓好對教研組長和學(xué)科帶頭人的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),督促各教研組對教師參與教研的宣傳和培訓(xùn),并制定出落實方案。
2、全面分解落實本年度教研工作各項任務(wù),建立學(xué)校教研管理長效機制。一是結(jié)合各學(xué)校工作實際,制定出教研組長崗位目標(biāo),簽訂教研組創(chuàng)佳評差目標(biāo)責(zé)任書,實行教研組長負(fù)責(zé)一個片區(qū)和一個學(xué)科的制度。二是確立學(xué)科帶頭人指導(dǎo)和組織一個年級一個學(xué)科的教研教改課題實驗,總結(jié)推廣教研教改先進經(jīng)驗;三是細(xì)化目標(biāo),教師人人落實教研任務(wù)和指標(biāo);四是實行每周教研例會制度;五是建立教研教改激勵機制,對在教研教改中做出突出貢獻的教研組和教師進行表彰獎勵。
3、密切配合學(xué)校教導(dǎo)處,對“雙常規(guī)”、遠程教育設(shè)備運用、實驗教學(xué)、圖書閱覽等工作的正常化、規(guī)范化進行研究和管理,保證各項任務(wù)達標(biāo)。
4、廣泛開展教研教改系列活動,推進學(xué)校、教師的教研教改工作,增強教研工作活力,引導(dǎo)學(xué)校和教師在研討培訓(xùn)中不斷提升實力。小學(xué)教研工作計劃
(1)開展以突出體現(xiàn)新課程改革理念和運用遠程教育設(shè)施設(shè)備技術(shù)為核心評價內(nèi)容的全員賽教,強化教師課堂教學(xué)改革意識,促進教師人人上優(yōu)質(zhì)課。
(2)學(xué)期初召開學(xué)科帶頭人、教研組長培訓(xùn)會;學(xué)年內(nèi)開展課堂教學(xué)模式改革,課題研究,遠程教育一、二模式教學(xué)應(yīng)用,校本課程及綜合實踐課的培訓(xùn)安排會、研討交流會、匯報總結(jié)會各一次,教改成果交流展示會兩次。
(3)進行兩周一次校本教研活動,圍繞“雙常規(guī)”、課改、遠教設(shè)備與資源運用、實驗進行教研。提出“問題即課題,過程即研究,解決即成果”的校本教研基本要求。
(4)積極開發(fā)校本課程,挖掘校內(nèi)外教學(xué)資源,制定校本課程教學(xué)計劃和綱要,規(guī)范教學(xué)規(guī)程,完善校本課程的管理和考評機制。
(5)進行兩周一次的校本培訓(xùn)活動,做到“內(nèi)容、進程、組織、考評”四落實。
(6)開展對師生綜合評價的研究活動。著眼發(fā)揮評價的激勵作用,建立以促進學(xué)校、教師、學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的評價方案。建好教師業(yè)績、能力以及科研成果檔案,指導(dǎo)課改年級建好學(xué)生成長記錄袋。
5、積極組織教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的教育教學(xué)研討及教研教改文章、成果征集評審?fù)扑]工作,成立本鎮(zhèn)教研成果評審委員會,制定我鎮(zhèn)教研成果評審制度,每學(xué)期組織1次教研成果評審?fù)扑]活動。
6、辦好學(xué)校教研網(wǎng)站,提供教研交流平臺,傳遞教研教改信息。推出一批優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)實錄。
7、組織好各級各類教學(xué)文章征集評選、學(xué)科競賽、非統(tǒng)考科目檢測考試及質(zhì)量分析評估等工作。
8、加強對轄區(qū)各校教研校改工作的指導(dǎo)、合作與檢查。
9、強化內(nèi)部管理,加強教研隊伍建設(shè)。努力提高教研組長的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。廣泛征求意見,修改完善本室的創(chuàng)佳評差目標(biāo)責(zé)任書和獎懲制度,使教研管理更加科學(xué)、民主、規(guī)范、高效。
10、嚴(yán)格考核與評估。
(1)中心校教研室工作由縣教研室和校委進行考核,全鎮(zhèn)各校的教研工作由中心校教研室組織人力進行考核與評估。
(2)各校負(fù)責(zé)人是教研教改工作的第一責(zé)任人,教研組長是直接責(zé)任人。教研教改工作列入教師目標(biāo)量化考核,作為聘任、評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。
(3)推行教研教改工作“一票否決制”,不參加教研活動、教研工作無起色或敷衍了事的教研組長和教師,年度考核不得評為“優(yōu)秀”等次,且不能享受任何先進;教研教改工作成績突出的學(xué)校負(fù)責(zé)人和教師,中心校將推薦上報鎮(zhèn)、縣表彰獎勵,且聘任、評優(yōu)、晉級優(yōu)先。
11、注重對教研教改活資料的整理和編寫,學(xué)校教研室內(nèi)務(wù)工作由教研干事負(fù)責(zé)。
關(guān)于小學(xué)教研工作計劃范文3一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教導(dǎo)處教科研工作計劃為中心,深入貫徹上級教科研精神,喜迎奧運,歌頌和,認(rèn)真落實小學(xué)音樂、體育、美術(shù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,搞好第五屆校園文化藝術(shù)活動,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、扎實抓好教師基本功建設(shè),力爭上半年教師實踐考核合格。
2、扎實推進課程改革,組織三課活動,全面落實音體美課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、組織搞好音樂、美術(shù)、體育單項活動。
4、搞好第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)慶?;顒雍土粦c?;顒印?/p>
三、工作措施
1、做好讀書活動,讀一本好書,寫一篇好文章和心得體會。
2、每雙周三進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),重點加強科研方法的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
3、根據(jù)學(xué)科特點,加強教學(xué)六認(rèn)真的檢查和監(jiān)督。
4、搞好音樂體育美術(shù)特色教育,鞏固重慶市級優(yōu)秀教研組的光榮稱號。
5、音樂美術(shù)組舉辦第五屆縣級校園文化藝術(shù)節(jié)活動。
6、美術(shù)組將于“六一”期間舉辦36年級學(xué)生書畫展。
7、體育36年級學(xué)生乒乓球單項比賽
8、配合教科室搞好其他科研工作。
四、
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