室內(nèi)設(shè)計原理說課

室內(nèi)設(shè)計原理說課人：裝飾藝術(shù)設(shè)計2023/2/1藝術(shù)設(shè)計系

教學(xué)資源4教學(xué)實施51室內(nèi)設(shè)計原理3單元說課教學(xué)設(shè)計課程定位2太倉室內(nèi)裝飾協(xié)會年度行業(yè)調(diào)查報告室內(nèi)設(shè)計原理課程定位--課程性質(zhì)1室內(nèi)設(shè)計原理公共空間設(shè)計住宅室內(nèi)設(shè)計展示設(shè)計手繪效果圖室內(nèi)設(shè)計施工制圖專業(yè)必修課程專業(yè)核心課程職業(yè)技能課程畢業(yè)設(shè)計

課程定位—職業(yè)需求1助理設(shè)計師繪圖員主案設(shè)計師施工管理學(xué)生

2教學(xué)資源4教學(xué)實施5單元說課1網(wǎng)絡(luò)綜合布線與施工3教學(xué)設(shè)計課程定位知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能了解室內(nèi)裝飾設(shè)計流程，會測量及繪制簡單圖紙熟悉裝飾風(fēng)格選取，掌握室內(nèi)設(shè)計基本原理在家居設(shè)計中的應(yīng)用具備家居空間設(shè)計過程中的理論應(yīng)用能夠?qū)κ┕み^程的準(zhǔn)備階段有所了解。培養(yǎng)和提高學(xué)生在類似環(huán)境中的知識遷移應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作、溝通交流能力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的個人品格和行為習(xí)慣；培養(yǎng)吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)精神；培養(yǎng)學(xué)生樹立質(zhì)量意識、節(jié)約意識、安全意識、環(huán)保意識、文明施工等教學(xué)設(shè)計--教學(xué)目標(biāo)2

教學(xué)設(shè)計--教學(xué)理念2遵循“工程-工作情境-任務(wù)”的原則進行課程的總體設(shè)計思路

主要體現(xiàn)堅持以實踐動手能力為本位

任務(wù)驅(qū)動真實工作情境設(shè)計原則倡導(dǎo)以學(xué)生為主體在學(xué)中做在做中學(xué)邊學(xué)邊做

教育理念課程內(nèi)容和實踐教學(xué)的選取組織安排依據(jù)家居空間設(shè)計流程來組織課程內(nèi)容；依據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律，由簡單到復(fù)雜、由淺入深、開放性進行項目設(shè)計二、課程設(shè)計-教學(xué)內(nèi)容的選取項目1客戶調(diào)查（入門引領(lǐng)項目）目的：掌握一般家庭裝修流程項目2裝飾設(shè)計風(fēng)格選取（開發(fā)引領(lǐng)項目）目的：掌握裝飾設(shè)計的風(fēng)格與流派項目3家居空間的設(shè)計（開放性項目，學(xué)生主導(dǎo)項目）目的：掌握家居每個空間設(shè)計所涉及理論知識項目4施工準(zhǔn)備（開放性項目，學(xué)生主導(dǎo)項目）目的：會簡單裝飾施工圖繪制與施工流程安排課內(nèi)項目課外項目簡單到復(fù)雜由淺入深開放性依據(jù)家居空間設(shè)計流程來組織課程內(nèi)容；依據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律，由簡單到復(fù)雜、由淺入深、開放性進行項目設(shè)計二、課程設(shè)計-教學(xué)內(nèi)容設(shè)計項目任務(wù)學(xué)時項目1客戶調(diào)查任務(wù)1了解客戶基本情況1任務(wù)2調(diào)查客戶的溝通技巧1任務(wù)3分析客戶性格類型1任務(wù)4測量與繪圖1任務(wù)5制圖基礎(chǔ)知識4項目2裝飾風(fēng)格選取任務(wù)1收集資料4任務(wù)2分析資料4任務(wù)3尋找適合裝飾元素41.了解客戶的方法；2.理解客戶調(diào)查溝通技巧；3.熟悉一般家庭裝修流程。能力目標(biāo)1.能建立客戶資料，了解裝飾工程設(shè)計需求。學(xué)會調(diào)查與分析知識目標(biāo)項目任務(wù)學(xué)時項目3家居空間設(shè)計任務(wù)1玄關(guān)設(shè)計4任務(wù)2客廳設(shè)計4任務(wù)3餐廳設(shè)計4任務(wù)4廚房、衛(wèi)生間設(shè)計4任務(wù)5臥室設(shè)計2任務(wù)6書房設(shè)計2項目4施工準(zhǔn)備任務(wù)1基本制圖4任務(wù)2安排裝飾施工流程41.理解裝飾設(shè)計的風(fēng)格與流派。1.能夠運用裝飾設(shè)計風(fēng)格與流派確定家居裝飾設(shè)計風(fēng)格；2.能對典型裝修案例進行分析，確定其裝飾風(fēng)格。學(xué)會“抄襲”1.理解空間總體設(shè)計思路；2.理解空間界面設(shè)計即基礎(chǔ)裝修項目設(shè)計；3.了解內(nèi)置物設(shè)計；4.了解聲、光、熱的設(shè)計。1.能夠根據(jù)各空間的作用、功能、特點進行功能布置并繪制設(shè)計示意圖。學(xué)會找規(guī)律總結(jié)類型1.了解家居裝飾設(shè)計施工階段及施工內(nèi)容；2.了解家居裝飾施工流程和工藝。（視頻感性認知）1.能應(yīng)用裝飾施工流程的知識。學(xué)會簡單圖紙繪制

教學(xué)資源4教學(xué)實施5單元說課1室內(nèi)設(shè)計原理3教學(xué)設(shè)計課程定位2教學(xué)團隊構(gòu)成專職教師企業(yè)專家企業(yè)指導(dǎo)教師特聘教授兼職教師A專職教師9人B兼職教師6人（企業(yè)）C企業(yè)專家D特聘教授E頂崗實習(xí)企業(yè)指導(dǎo)教師（企業(yè)）五、專業(yè)教學(xué)團隊教學(xué)資源--教學(xué)團隊33專職教師一覽表點擊此處添加表注五、專業(yè)教學(xué)團隊序號姓名年齡職務(wù)/職稱學(xué)科研究專長1吳迪36裝飾設(shè)計工程中心主任/講師藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計2高鵬49藝術(shù)設(shè)計系主任/副教授藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計3李彬36教師/講師藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計4左沭漣36教師/講師藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計5王寶軍35室內(nèi)設(shè)計課程組主任/講師藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計6胡夢漪29教師/助教藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計7范潔26教師/助教藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)設(shè)計8張艷華34教師/講師藝術(shù)設(shè)計景觀設(shè)計9李鵬32教師/講師藝術(shù)設(shè)計裝飾設(shè)計教學(xué)資源--教學(xué)團隊3五、專業(yè)教學(xué)團隊各來自企業(yè)一線的公司老總、設(shè)計總監(jiān)擔(dān)任實踐設(shè)計課程姓名工作單位職務(wù)與職稱馬欽忠中國美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計學(xué)院公共藝術(shù)系教授沈國臣上海室內(nèi)裝飾協(xié)會、上海工藝美術(shù)協(xié)會、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院會長、教授、高級工程師毛耀明太倉市室內(nèi)裝飾行業(yè)管理辦公室、太倉室內(nèi)裝飾行業(yè)協(xié)會主任、秘書長、工藝美術(shù)師柳曉軍江蘇省室內(nèi)裝飾協(xié)會秘書長、高級工藝美術(shù)師胡維平太倉兄弟廣告裝飾有限公司總經(jīng)理、工藝美術(shù)師陸葉蘇州柏嘉裝飾有限公司經(jīng)理工藝美術(shù)師王浩江蘇旭日裝飾集團太倉分公司經(jīng)理工藝美術(shù)師俞天磊三川景和裝飾工程有限公司高級建筑室內(nèi)設(shè)計師教學(xué)資源--教學(xué)團隊33教學(xué)資源--教材分析主編：來增祥陸震緯出版社：中國建筑工業(yè)出版社

教材特色：室內(nèi)設(shè)計與建筑裝飾專業(yè)教學(xué)叢書暨高級培訓(xùn)教材3教學(xué)資源--輔助教學(xué)資源1.《室內(nèi)設(shè)計原理下冊》作者：來增祥陸震緯

出版社:中國建筑工業(yè)出版社2.

《人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計

》作者：劉盛璜出版社:中國建筑工業(yè)出版社3.《室內(nèi)設(shè)計資料集》

作者：張綺曼鄭曙旸出版社:中國建筑工業(yè)出版社3教學(xué)資源--實訓(xùn)場室裝飾材料與施工工藝實訓(xùn)室教學(xué)資源校企合作教學(xué)基地：蘇州大拇指裝飾設(shè)計公司江蘇恒龍裝飾蘇州設(shè)計院蘇州頤德裝飾蘇州新天祥裝飾。。。。。。課外實訓(xùn)項目庫

前沿技術(shù)網(wǎng)站圖書館館藏資源

2教學(xué)資源4教學(xué)實施5單元說課課程定位1網(wǎng)絡(luò)綜合布線與施工3教學(xué)設(shè)計4教學(xué)實施--教學(xué)對象分析上課鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，不管講的好與壞都給予鼓勵和表揚，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性動機激發(fā)：講解成功學(xué)生案例，樹立典型注重教法改革：用貼近生活的例子講解學(xué)生更容易理解具有一定的學(xué)習(xí)能力具有一定的繪畫功底力學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力現(xiàn)狀分析促進學(xué)生學(xué)習(xí)方法剖析裝飾藝術(shù)設(shè)計大一教學(xué)對象4教學(xué)實施--教學(xué)流程方法

反饋總結(jié)場景導(dǎo)入小組討論問題引導(dǎo)嘗試訓(xùn)練問題講解小組展示

三、教學(xué)實施-課程考核10%40%20%30%

2教學(xué)資源4教學(xué)實施5單元說課課程定位1室內(nèi)設(shè)計原理3教學(xué)設(shè)計6單元概述學(xué)生通過任務(wù)1、2、3的學(xué)習(xí)，會與客戶溝通，了解設(shè)計要求及意向，初次接觸客戶信息，開始進入設(shè)計階段。實習(xí)或工作高頻任務(wù)為測量與繪圖。項目任務(wù)學(xué)時項目1客戶調(diào)查任務(wù)1了解客戶基本情況1任務(wù)2調(diào)查客戶的溝通技巧1任務(wù)3分析客戶性格類型1任務(wù)4測量與繪圖1任務(wù)5制圖基礎(chǔ)知識4項目2裝飾風(fēng)格選取任務(wù)1收集資料4任務(wù)2分析資料4任務(wù)3尋找適合裝飾元素4單元目標(biāo)

能力目標(biāo)（1）能熟練應(yīng)用工具測量與記錄；（2）會繪制一般測量草圖（示意圖）；

（3）會根據(jù)測量草圖繪制原始結(jié)構(gòu)圖；（4）會讀懂與分析房屋結(jié)構(gòu)形式；知識目標(biāo)（1